• Tidak ada hasil yang ditemukan

ARAH KEBIJAKAN PROGRAM rute baru angkutan umum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "ARAH KEBIJAKAN PROGRAM rute baru angkutan umum"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

rute baru angkutan umum

Program Rehabilitasi dan Pemeliharaan Prasarana dan Fasilitas LLAJ

Persentase keselamatan angkutan umum

% 81 90 95 DISHUBKOMIN

FO

Program Pembangunan Sarana dan Prasarana Perhubungan

Tersedianya Fasilitas Terminal (tipe b)

Unit 1 1 1 DISHUBKOMIN

FO

Tersedianya sub terminal (tipe c)

Unit 12 12 12 DISHUBKOMIN

FO Tersedianya

Fasilitas Kelengkapan Jalan

% 50 60 69 DISHUBKOMIN

FO

(2)

4 Mewujud kanPeningka tanPendidik an yang Berkuali tastanpa Meningg alkan Kearifan Lokal

PENDIDIKAN Meningkat nya Budi Pekerti, TataKrama dan Tata Nilai Budaya Jawa serta Keteladana n

Peningkata n budi pekerti, tata krama, dan tata nilai budaya daerah serta keteladana n

Mengembang kan Budi Pekerti, Tata Krama, Nilai Budaya dan Keteladanan Melalui Pendidikan

Meningkatkan budi pekerti, tata krama, dan tata nilai budaya daerah serta

keteladanan melalui penyusunan kurikulum muatan lokal budi pekerti, penyediaan buku muatan lokal budi pekerti, keteladanan guru, dan penenganan kenakalan siswa didik

Pendidikan anak usia dini, Wajib belajar pendidikan dasar, Pendidikan menengah , dan Pendidikan nonformal

Tersusun danterlaksanany a kurikulum muatan lokal Budi Pekerti dan Budaya Jawa

% - - 100 Dinas

Pendidikan

Meningkat nyaAksebilitas Pendidikan Anak Usia Dini

Peningkata naksebilitas pendidikan anak usia dini

Mengembang kanAksesiblitas pendidikan danpeningkatan kualitas pendidikan

Meningkatkan aksebilitas pendidikan anak usia dini melalui

pengembangan pelayanan pendidikan terhadap anak usia 0-6 tahun (anak usia dini)

Program pendidikan

anak usia dini Persentase APKPendidikan Anak Usia Dini (Usia 4- 6 Tahun)

% 63 66 69.13 Dinas

Pendidkan

(3)

Persentase APKPendidikan Anak Usia Dini (Usia 0- 6 Tahun)

% 32 32 32.56 Dinas

Pendidkan

Meningkat nyaAksebilitas Pendidikan Dasar

Peningkata naksebilitas pendidikan dasar

Mengembang kanAksesiblitas pendidikan danpeningkatan kualitas pendidikan

Meningkatkan aksebilitas pendidikan dasar melalui pengembangan pelayanan pendidikan dasar dan pemberian beasiswa

Program wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun

Persentase APK SD Sederajat

% 104 104 103.7 Dinas

Pendidikan

Persentase APM SD Sederajat

% 95 95 95.57 Dinas

Pendidikan Persentase

APK SMP Sederajat

% 96 96 96.15 Dinas

Pendidikan Persentase

APM SMP Sederajat

% 84 84 83.81 Dinas

Pendidikan Persentase

Angka Melanjutkan ke SMP Sederajat

% 95 95 100 Dinas

Pendidikan

Persentase Siswa Miskin Penerima

% 65,62 68,13 74,42 Dinas

Pendidikan

(4)

untuk Menempuh Pendidikan Dasar Meningkat

nyaAksesibilit asPendidikan Menengah

Peningkata naksebilitas pendidikan menengah

Mengembang kanAksesiblitas pendidikan danpeningkatan kualitas pendidikan

Meningkatkan aksebilitas pendidikan menengah melalui

pengembangan pelayanan pendidikan menengah dan pemberian beasiswa serta penyediaan unit sekolah menengah

Program pendidikan

menengah Persentase

APKPendidikan Menengah

% 57 57 57.16 Dinas

Pendidikan

Persentase APMPendidikan Menengah

% 40 40 40.15 Dinas

Pendidikan

Angka Melanjutkan ke Jenjang Pendidikan Menengah

% 65 66 66.02 Dinas

Pendidikan

Persentase Siswa Miskin Penerima Beasiswa untuk Menempuh Pendidikan

% - 24 50,76 Dinas

Pendidikan

(5)

Menengah

Meningkat nyaAksesibilit asPendidikan NonFormal

Peningkata naksebilitas pendidikan nonformal

Mengembang kanAksesiblitas pendidikan danpeningkatan kualitas pendidikan

Meningkatkan aksebilitas pendidikan nonformal melalui

pengembangan pelayanan pendidikan kesetaraan di masyarakat

Program Pendidikan

Non Formal Persentase Angka Melek Huruf Usia ≥ 15 tahun

% 98 98 99.17 Dinas

Pendidikan

Rata-rata LamaSekolah

Tahun

7 7 7.19 Badan Pusat

Statistik, Dinas Pendiidikan Meningkat

nyaKualitas Pendidikan Dasar

Peningkata n kualitas pendidikan dasar

Mengembang kanAksesiblitas pendidikan danpeningkatan kualitas pendidikan

Meningkatkan kualitas pendidikan dasar melalui pelaksanaan akreditasi sekolah SD/MI dan SMP/MTs, danpeningkatan kelulusan dengan rerata hasil ujian nasional minimal 7

Program manajemen

pelayanan pendidikan Persentase SD/MI Terakreditasi A

% 3 3 4.67 Dinas

Pendidikan

Referensi

Dokumen terkait

Sarana dan Prasarana Proses Belajar Mengajar di SMK PGRI BATANG dalam bidang olahhraga kurang lengkap. Dengan tidak adanya ring basket pada lapangan, namun untuk yang

The transitivity of the action is also means that Lorentz transformation change the geometry of objects, especially

Untuk diagnosis Gangguan Cemas Menyeluruh (DSM-IV halaman 435, 300.02) ditegakkan bila terdapat kecemasan kronis yang lebih berat (berlangsung lebih dari 6 bulan;

Revolusi digerakkan secara menyelurh dan bersama-sama oleh suatu konsorium yang terdiri dari para tokoh nasional (birokrasi pemerintah, dunia usaha, tokoh agama,

Masyarakat Muslim tersebut merupakan masyarakat pendatang penyebar agama Islam permulaan di Bali yang membentuk citra lingkungan baru di wilayah Loloan, Jembrana dengan

 Field observations  Activity reports  Monitoring report 5.3.2: Measures shall be taken to minimize adverse impacts of timber logging on forest resources (young stems,.

(4) Pangkat untuk masing-masing jenjang Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran sebagaimana dimaksud pada ayat (3) berdasarkan jumlah Angka Kredit