• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep kalor.

Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring Asinkronus) Pendahuluan:

1. Salam.

2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.

3. Memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti :

1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.

2. Peserta didik mempelajari buku elektronik tentang konsep kalor melalui LMS.

3. Peserta didik mempelajari video tentang konsep kalor melalui LMS (tautan:

https://www.youtube.com/watch?v=sXZTN0o7b-Q).

4. Peserta didik mempelajari video tentang cara menghitung kalor melalui LMS (tautan:

https://www.youtube.com/watch?v=xPEJCrK_hUM dan

https://www.youtube.com/watch?v=GIhh6YCg3nA) 5. Peserta didik mendiskusikan materi secara klasikal.

6. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.

Penutup :

1. Membuat kesimpulan.

2. Melakukan refleksi.

3. Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan.

4. Doa dan salam.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi Tes tulis -

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Sampit,

Sampit, Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPA,

Hj. Maspa S. Puluhulawa, S.Pd.,M.M.

NIP. 19640212 198412 2 006

Ria Rochmi Safitri, S.Pd.Si.,Gr.

NIP. 19880423 201503 2 002

(2)

1. Peserta didik dapat menjelaskan grafik kalor untuk mengubah wujud benda dan menaikkan suhu benda.

2. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Azas Black.

Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring Asinkronus) Pendahuluan:

1. Salam.

2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.

3. Memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti :

1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.

2. Peserta didik mempelajari video tentang grafik kalor untuk mengubah wujud benda dan menaikkan suhu benda melalui LMS (tautan: https://www.youtube.com/watch?v=u0qiSJ5w1Sw).

3. Peserta didik mempelajari video tentang Azas Black melalui LMS (tautan:

https://www.youtube.com/watch?v=urZuoCbLgMs).

4. Peserta didik mendiskusikan materi secara klasikal.

5. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.

Penutup :

1. Membuat kesimpulan.

2. Melakukan refleksi.

3. Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan.

4. Doa dan salam.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi Tes tulis -

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Sampit,

Sampit, Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPA,

Hj. Maspa S. Puluhulawa, S.Pd.,M.M.

NIP. 19640212 198412 2 006

Ria Rochmi Safitri, S.Pd.Si.,Gr.

NIP. 19880423 201503 2 002

(3)

1. Peserta didik dapat menghitung nilai kalor.

2. Peserta didik dapat membedakan kalor yang digunakan untuk mengubah wujud benda dan kalor untuk menaikkan suhu benda.

Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring Asinkronus) Pendahuluan:

1. Salam.

2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.

3. Memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti :

1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.

2. Peserta didik mengerjakan kuis kalor melalui LMS.

3. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.

Penutup :

1. Membuat kesimpulan.

2. Melakukan refleksi.

3. Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan.

4. Doa dan salam.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi Tes tulis -

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Sampit,

Sampit, Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPA,

Hj. Maspa S. Puluhulawa, S.Pd.,M.M.

NIP. 19640212 198412 2 006

Ria Rochmi Safitri, S.Pd.Si.,Gr.

NIP. 19880423 201503 2 002

(4)

1. Peserta didik dapat menyebutkan penerapan kalor dalam kehidupan sehari-hari.

2. Peserta didik dapat menjelaskan pengaturan suhu tubuh hewan.

3. Peserta didik dapat menjelaskan pengaturan suhu tubuh manusia.

Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring Asinkronus) Pendahuluan:

1. Salam.

2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.

3. Memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti :

1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.

2. Peserta didik mempelajari buku elektronik tentang penerapan kalor melalui LMS.

3. Peserta didik mempelajari video tentang pengaturan suhu tubuh hewan melalui LMS (tautan:

https://www.youtube.com/watch?v=tfMkQMqqQDo).

4. Peserta didik mempelajari video tentang pengaturan suhu tubuh manusia melalui LMS (tautan:

https://www.youtube.com/watch?v=O2Vw3_l2mxU) 5. Peserta didik mendiskusikan materi secara klasikal.

6. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.

Penutup :

1. Membuat kesimpulan.

2. Melakukan refleksi.

3. Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan.

4. Doa dan salam.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi Tes tulis -

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Sampit,

Sampit, Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPA,

Hj. Maspa S. Puluhulawa, S.Pd.,M.M. Ria Rochmi Safitri, S.Pd.Si.,Gr.

(5)

1. Peserta didik dapat menjelaskan tiga cara perpindahan kalor.

Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring Asinkronus) Pendahuluan:

1. Salam.

2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.

3. Memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti :

1. Guru menyampaikan penjelasan singkat.

2. Peserta didik mempelajari buku elektronik tentang perpindahan kalor melalui LMS.

3. Peserta didik mempelajari video tentang perpindahan kalor melalui LMS (tautan:

https://www.youtube.com/watch?v=ILWf_qU7kOM)

4. Peserta didik mengerjakan kuis tentang perpindahan kalor melalui LMS.

5. Peserta didik mengomunikasikan tentang hal-hal yang belum dipahami kepada guru.

Penutup :

1. Membuat kesimpulan.

2. Melakukan refleksi.

3. Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan.

4. Doa dan salam.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi Tes tulis -

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Sampit,

Sampit, Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPA,

Hj. Maspa S. Puluhulawa, S.Pd.,M.M.

NIP. 19640212 198412 2 006

Ria Rochmi Safitri, S.Pd.Si.,Gr.

NIP. 19880423 201503 2 002

(6)

1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep kalor.

2. Peserta didik dapat menjelaskan grafik kalor untuk mengubah wujud benda dan menaikkan suhu benda.

3. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Azas Black.

4. Peserta didik dapat menghitung nilai kalor.

5. Peserta didik dapat membedakan kalor yang digunakan untuk mengubah wujud benda dan kalor untuk menaikkan suhu benda.

6. Peserta didik dapat menyebutkan penerapan kalor dalam kehidupan sehari-hari.

7. Peserta didik dapat menjelaskan pengaturan suhu tubuh hewan.

8. Peserta didik dapat menjelaskan pengaturan suhu tubuh manusia.

9. Peserta didik dapat menjelaskan tiga cara perpindahan kalor.

Kegiatan Pembelajaran (PJJ Daring Asinkronus) Pendahuluan:

1. Salam.

2. Memeriksa kesiapan peserta didik dan mengecek daftar hadir.

3. Memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti :

PENILAIAN HARIAN 5 melalui LMS.

Penutup :

1. Guru mengingatkan untuk menjaga kesehatan.

2. Doa dan salam.

Penilaian

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi Tes tulis -

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Sampit,

Sampit, Juli 2020 Guru Mata Pelajaran IPA,

Hj. Maspa S. Puluhulawa, S.Pd.,M.M.

NIP. 19640212 198412 2 006

Ria Rochmi Safitri, S.Pd.Si.,Gr.

NIP. 19880423 201503 2 002

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 224.63 KB )

Dokumen terkait

Model Penggilingan Padi Terpadu Untuk Meningkatkan Nilai Tambah

Kelengkapan fasilitas untuk penggilingan padi terpadu dapat dikelompokkan sesuai skala usaha untuk memproduksi beras premiun, hasil samping berupa tepung beras, produk bihun,

NAMA STATUS TEMPAT TUGAS ALAMAT PTAI (IAIN) AR-RANIRY BANDA ACEH

1 NURUL ISTIQAMAH Non PNS TK Al-HUSNAH Jl.Sunan Ampel No.7 Ngrongo Kediri Jawa Timur. 2 ELI UMMI NADZIROH Non PNS TK BUNGA DELIMA Jl.Sunan Ampel No.7 Ngrongo Kediri

A. PROFESI, PROFESIONALISME, RUANG LINGKUP KERJA AHLI GIZI B. ORGANISASI PROFESI GIZI. Dr. Nurul Muslihah, M.Kes

diinginkan atau sebagai individu yang bekerja sesuai dengan standar moral dan etika yang ditentukan oleh pekerjaan.. Etika Profesi_2017_Jurusan Gizi

SKRIPSI ARFHY RENDRA

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan aplikasi sistem pakar untuk mendiagnosa dan memberikan solusi terhadap kesulitan belajar matematika siswa di SMP N 2

RIAP POHON JENIS DAUN JARUM DAN POHON JENIS DAUN LEBAR MUHDI. Program Ilmu Kehutanan Fakultas Pertanian Universitas Sumatera Utara I.

Dengan uraian tersebut maka dapat diketahui bahwa riap kayu daun jarum memiliki kecendeungan yang lebih besar dari pada kayu daun lebar, khususnya yang menggugurkan daun bila

KEMENTERIAN KOORDINATOR BIDANG PEREKONOMIAN REPUBLIK INDONESIA SIARAN PERS HM.4.6/175/SET.M.EKON.3/07/2021

Beberapa parameter yang digunakan untuk menetapkan Kabupaten/Kota di luar Jawa-Bali yang harus menerapkan PPKM Darurat, antara lain Level Asesmen Pandemi tingkat ‘4’,

ANALISA DAN PERENCANAAN RADIO TRUNKING DIGITAL PADA UPTD PEMADAM KEBAKARAN UNTUK WILAYAH DKI JAKARTA

Pada skenario 2, dibutuhkan 5 site dengan lokasi plotting pada Sudin, pos pemadam serta lokasi lain yang strategis.Skenario menghasilkan sinyal terima paling rendah

Al Fitrah Journal Of Early Childhood Islamic Education ISSN : E-ISSN : X Vol.4, No.2 Januari 2021

Berdasarkan penelitian tindakan kelas berupa supervisi akademik secara berkelanjutan yang dilakukan peneliti untuk meningkatkan kompetensi guru dalam