ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MIRIP TIMSS BERDASARKAN DISTRAKTOR DAN TEORI KESALAHAN NEWMAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat kesalahan membaca (reading), yaitu ada siswa yang kesulitan mengidentifikasi soal, tidak mengetahui apa yang diketahui
Butir soal nomor 12 dengan konten Data Statistika dan Peluang, merupakan butir soal yang digunakan untuk mengukur indikator kemampuan penalaran matematis pada sub
berdasarkan informasi yang terkandung dalam soal dan mampu menyelesaikan soal tersebut dengan benar, namun siswa tersebut melakukan kesalahan pada tahap penulisan
Berdasarkan hasil wawancara diketahui bahwa faktor penyebab kesalahan siswa yaitu kurangnya pemahaman konsep terkait dengan soal, ketidakmampuan merancang strategi dalam menjawab soal
Persentase Kesalahan Menurut Teori Newman Nomor Soal Persentase Kesalahan Menurut Teori Kesalahan Newman Kesalahan dalam membaca Kesalahan dalam memahami soal Kesalahan dalam
Faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan yaitu faktor internal atau faktor yang ada pada dalam diri siswa seperti kurangnya ketelitian dalam menyelesaikan
Selain itu dalam proses operasi hitung, siswa menuliskan angka yang tidak sesuai dengan informasi yang diketahui, dengan itu maka siswa juga mengalami kesalahan membaca
Kesalahan dalam menuliskan jawabn akhir soal nomer 3 SIMPULAN DAN SARAN Hasil dari penelitian yang dilakukan di SMP Piri 2 Yogyakarta dapat disimpulkan bahwa diketahui kesalahan
