• Tidak ada hasil yang ditemukan

STKIP PGRI SIDOARJO(Ijin Penyelenggaraan Dirjen Dikti No : 13575/13576/13577/D/T/K-VII/2012)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "STKIP PGRI SIDOARJO(Ijin Penyelenggaraan Dirjen Dikti No : 13575/13576/13577/D/T/K-VII/2012)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP PGRI SIDOARJO

(Ijin Penyelenggaraan Dirjen Dikti No : 13575/13576/13577/D/T/K-VII/2012)

Terakreditasi SK BAN-PT

Alamat : Jl. Kemiri, Sidoarjo 61234. Telp (031) 8950181 Faksimili (031) 8071354 Situs Web : http//www.stkippgri-sidoarjo.ac.id Email : [email protected].

FORMULIR PENDAFTARAN YUDHISIUM GELOMBANG ...

Nama : ……….

NIM : ………...

IPK : ……….

No.Telepon : ……….

Telah melengkapi persyaratan di bawah ini :

No Keterangan TandaTangan

1 Bebas Perpustakaan

Staf Perpustakaan,

(……….) 2 Sumbangan Alumni

Staf Prodi,

(……….) 3 Bebas Administrasi Keuangan

Staf BAU,

(……….) 4 Pendaftaran TOEFL-Like

Staf LPM,

(……….) 5 Nilai dan Biodata

Staf BAAK,

(……….)

Sidoarjo, ...

Pemohon,

………..

Referensi

Dokumen terkait

The Implementation Problem based Learning to Improve student writing skill at eight grade od SMPN 2 Salam in Academic year 2017-2018.. Retrieved from http://eprints.iain-

Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran menulis tek prosedur dengan menggunakan media video dapat dilakukan di kelas sepuluh smk wijaya sukodono.. Selain itu respon siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh terhadap kemampuan menginterpretasi dan menganalisis siswa pada pembelajaran tematik dengan penggunaan metode pembelajaran TSTS

An Analysis of Complex Sentences Translation in Novel of Mirror Image from English into Indonesian.. Jakarta: State Islamic University of Syarif

Berdasar kan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai analisis pembelajaran tematik berbasis kearifan lokal menggunakan data Analisis Data Miles And Huberman1984 terdapat hasil

Can Differentiated Instruction Create an Inclusive Classroom with Diverse Learners in an Elementary School Setting?Education and Practice 6th ed.,

Grammatical Error Analysis in the Students’ Essay Writing made by the Fourth Semester Students of English Education Study Program at Universitas Muhammadiyah Sidoarjo in Academic Year

2 untuk menggambarkan persepsi siswa tentang pencampuran kode yang digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris di kelas bahasa kelas tujuh SMP Perjuangan Prambon..