Perilaku Menyontek Ditinjau dari Orientasi Tujuan Belajar Siswa SMA/MA di Surakarta IMG 20151123 0001
Bebas
1
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
[r]
Dengan hak bebas royalti non-eksklusif ini Universitas Sebelas l4aret berhak menyinrpan, mengalihmediakan, mengeloianya dalam bentuk pangkalan data (database),
Dengan kepercayaan diri yang dimiliki diharapkan ketika menyelesaikan tugas atau ujian di sekolah, siswa akan percaya pada kemampuan yang dimiliki sehingga
Hasil analisis data menunjukkan ada koefisien korelasi (r) sebesar -0,425 dengan p = 0,000 (p < 0,01), yang artinya terdapat hubungan negatif yang sangat sigifikan antara
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sumbangan yang diberikan variabel locus of control yang terdiri dari intenal (internality) dan external (powerful others, chance)
Dari hasil koefisien r = 0,562 dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan absolut antara varibel prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek terhadap pelajar
Dari hasil koefisien r = 0,562 dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan absolut antara varibel prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek terhadap pelajar
Berdasarkan uraian di atas dan fenomena-fenomena yang berkaitan dengan perilaku siswa menggunakan catatan jawaban sewaktu ujian/tes, mencontoh jawaban siswa lain, memberikan jawaban
