• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAK. MATEMATIKA DAN IPA

JURDIK BIOLOGI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Biologi Umum ( 2sks) Kode Mata Kuliah : BIO 255

Waktu Pertemuan : 2 × 50 menit Pertemuan ke : 2

A. Kompetensi Dasar :

• Mahasiswa mampu merancang proses science dalam memecahkan masalah Biologi dengan benar

B. Indikator Pencapaian Kompetensi :

Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah metode ilmiah dalam memecahkan suatu masalah biologis atau mengungkap fenomena biologis di sekitar kita

Mahasiswa mampu menjabarkan pendekatan deduktif-induktif dalam proses ilmiah Mahasiswa mampu membedakan model penelitian eksperimental dan eksploratif

C. Materi Perkuliahan

• Konsep Metode Ilmiah • Pendekatan Penelitian

D. Skenario Kegiatan Perkuliahan

Tahap Uraian Kegiatan Perkuliahan Media dan Alat Perkuliahan

Estimasi Waktu

Pendahuluan

Penyajian (Inti)

Salam Pembuka

Menyampaiakan urgensi pentingnya mempelajari materi ini

Menyampaikan kompetensi dasar yang harus dikuasai dalam materi ini

Menyampaikan pokok-pokok materi perkuliahan

Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok @405 orang.

Dosen menugaskan tiap kelompok untuk berdiskusi menginventarisasi masalah-masalah ilmiah biologis.

LCD

LCD

5 menit

(2)

Dosen meminta masing-masing kelompok untuk presentasi dan setelahnya memilih salah satu masalah untuk nantinya dikembangkan.

Penyajian (Inti)

• Dosen menjelaskan tentang langkah-langkah dalam metode ilmiah.

• Dosen meminta mahasiswa memberikan contoh-contoh dalam tiap langkah proses ilmiah

• Dosen meminta mahasiswa berdiskusi dalam kelompok dan merancang suatu proses ilmiah berdasar masalah yang telah dipilih

• Dosen meminta

masing-masing kelompok

mempresentasikan hasil diskusinya

LCD / Atlas / Gambar

peraga 20 menit

40 menit

Penutup dan TindakLanjut

Dosen menyimpulkan materi yang disampaikan

Dosen memberi kesempatan bertanya kepada mahasiswa Dosen meminta paper hasil diskusi supaya dilengkapi dan dikumpulkan minggu depan

Dosen menutup dengan salam

LCD 15 menit

E. Penilaian :

Tugas Kelompok

F. Referensi :

Biology Campbell jilid I hal 14 -20 Biology Krough

Metode Penelitian

Yogyakarta, 8 September 2008 Dosen Pengampu

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAK. MATEMATIKA DAN IPA

JURDIK BIOLOGI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Biologi Umum ( 2sks) Kode Mata Kuliah : BIO 255

Waktu Pertemuan : 2 × 50 menit Pertemuan ke : 2

A. Kompetensi Dasar :

• Mahasiswa mampu memahami regulasi yang dilakukan oleh makhluk hidup tingkat tinggi maupun tingkat rendah pada berbagai kondisi lingkungan

B. Indikator Pencapaian Kompetensi :

Mahasiswa mampu menjelaskan homeostasis dan kepentingannya

Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar regulasi dan memberikan contoh-contahnya

Mahasiswa mampu mengungkap proses dan tujuan umpan balik beserta contoh-contohnya

Mahasiwa mampu menjelaskan dan memberikan contoh proses regulasi makhluk hidup tingkat rendah

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberikan contoh proses regulasi utama pada makhluk hidup tingkat tinggi

C. Materi Perkuliahan

• Homeostasis

• Konsep dasar Regulasi • Umpan Balik

• Regulasi pada hewan tingkat rendah • Regulasi pada hewan tingkat tinggi

D. Skenario Kegiatan Perkuliahan

Tahap Uraian Kegiatan Perkuliahan Media dan Alat Perkuliahan

Estimasi Waktu

Pendahuluan Salam Pembuka

Menyampaiakan urgensi pentingnya mempelajari materi ini

Menyampaikan kompetensi dasar yang harus dikuasai dalam materi ini

Menyampaikan pokok-pokok materi perkuliahan

(4)

Penyajian (Inti)

• Dosen menjelaskan tentang homeostasis dan tujuannya • Dosen menjelaskan tentang

konsep dasar regulasi dan proses umpan balik

• Dosen membagi mahasiswa ke dalam 5 kelompok • Dosen meminta mahasiswa

berdiskusi tentang contoh-contoh proses umpan balik • Dosen meminta mahasiswa

berdiskusi tentang contoh regulasi pada makhluh hidup tingkat rendah dan tingkat tinggi

• Dosen meminta

masing-masing kelompok

mempresentasikan hasil diskusinya

LCD / Atlas / Gambar

peraga 20 menit

40 menit

20 menit

Penutup dan TindakLanjut

Dosen menyimpulkan materi yang disampaikan

Dosen memberi kesempatan bertanya kepada mahasiswa Dosen menutup dengan salam

LCD 15 menit

E. Penilaian :

Tugas Kelompok

F. Referensi :

Biology Campbell jilid I hal 14 -20 Biology Krough

Metode Penelitian

Yogyakarta, 8 September 2008 Dosen Pengampu

(5)

Referensi

Dokumen terkait

segal a scsuao dlian diubah dnD diberultar seblglinra.a

[r]

terdiri dari Capsid yang dapat terbungkus oleh Glycoprotein / membrane Lipid. • Virus resisten

PT CANGIGTAN TIM PENGUJT TUCAS AKIIIR SKRIPSI MAHASISWA FA(T]LTAS ILMU SOSIAL T]NIVf,RSITAS NECEru YOGYAT' RrA. Df,(AN rA(ULTAS ILMI]

Grades will be awarded to the students who complete the four assessment components. Functions in English. The Language of Meetings: Effective and Efficient Role-Taking in

[r]

Sehubungan dengan Kegiatan E-Lelang Pemilihan Langsung Pascakualifikasi Penyedia Jasa Konstruksi Lingkup Dinas Pekerjaan Umum Pemerintah Kota Palopo untuk Item Kegiatan

Classroom activities are focused on grammatical accuracy and writing mechanics which include spelling, punctuation, and capitalization in various sentence forms: simple,