• Tidak ada hasil yang ditemukan

Handout DPIMKP6 Handout 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Handout DPIMKP6 Handout 1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Modul MK Pilihan

Craft Design and Cultural Product

Oleh: Toufiq Panji Wisesa, S.Ds, M.Sn

(2)

1. TUJUAN MATA KULIAH

Pada akhir mata kuliah praktek ini, mahasiswa dapat:

1. Memahami pengertian ilmu kriya dan hubungannya dengan ilmu desain produk. 2. Memahami dan mengetahui karakter material untuk dijadikan produk dengan ciri

khas budaya lokal.

3. Memahami konsep eksperimen material dan proses.

2. DASAR TEORI

Proses berkarya dititikbertakan pada proses dan pengalaman mahasiswa dalam membuat sebuah produk. Mahasiswa berkesperimen kreatif agar mengetahui potensi dari masing-masing material untuk dijadikan produk dengan muatan lokal yang khas. Gambar alur proses kerja mata kuliah:

Konsep Desain meliputi 1. Trend desain

2. Budaya lokal yang akan diangkat

K

o

n

s

e

p

D

e

s

a

i

n

D

e

s

a

i

n

A

w

a

l

E

k

s

p

e

r

i

m

e

n

M

a

t

e

r

i

a

l

P

e

n

g

e

m

b

a

n

g

a

n

D

e

s

a

i

n

D

e

s

a

i

n

F

i

n

a

l

d

a

n

P

r

o

t

o

t

y

p

i

n

g

(3)

Desain awal meliputi:

1. Penjelasan hubungan antara konsep dan produk. 2. Sketsa produk

Eksperimen dan Pengetahuan Material meliputi: 1. Pemahaman struktur fisik

2. Pemahaman karakter permukaan 3. Teknik mengolah material Pengembangan Desain meliputi:

1. Potensi dari material untuk dijadikan produk.

2. Mengetahui potensi desain awal untuk dapat dikembangkan. 3. Sketsa produk dan visualisasi 3D

4. Proses kerja pembuatan produk Desain final dan Presentasi meliputi: 1. Hasil produk

2. Hasil dokumentasi eksperimen dan proses 3. Image board

4. Jadwal Kerja

4. PENGERTIAN MATA KULIAH

Di Indonesia, dikenal dua kegiatan kriya, yaitu Desain Kria di bawah keilmuan desain produk dan kegiatan Seni Kriya di bawah keilmuan Seni Murni. Namun dalam pelaksanaannya, kerap tumpang tindih. Desain Kriya memiliki kesenderungan ke arah pengembangan industri kecil kerajinan yang tujuan memproduksi produk-produk kria, sedangkan Seni Kria memiliki kecenderungan sebagai wahana pengembangan estetik dan ekspresi kreatif .

Kegiatan Desain Kria, umumnya dikelompokkan berdasar jenis “bahan” yang dipergunakan dengan penggunaan yang amat luas, baik produk-produk fungsional maupun produk-produk artistik. Diantaranya adalah :

(4)

 Kria Bahan Alam (bambu,rotan, kayu, batu, lempung, kerang, dst..)  Kria Bahan Sintetis ( plastik, akrilik, resin, gelas, benang, dst.)  Kria Bahan Komposit dan Tekstil

 Pelbagai produk kria dengan komposisi bahan baru.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

In 1957, after avowing serial poetry and composition by book, Spicer famously disowned his earlier single poems as “one night stands.” Allen’s aptly titled posthumous edi-

Jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan tersebut amat bergantung dari latar belakang keyakinan agama, pendidikan, dan budaya apa kita dibesarkan. Menurut agama tertentu, tujuan

MTs. Prestasi belajar siswa di MTs. Negeri Grabag relatif kurang, hal ini salah satunya kemungkinan disebabkan oleh keharmonisan orang tua mereka yang kurang

β -karoten dapat menjaga sistem imun dari kerusakan yang disebabkan oleh ROS (Reactive Oxygen Species) sehingga sistem imun dapat menjalankan tugasnya dengan

Pengaruh Guru Tersertifikasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mapel IPA Kelas VI MI Mazra’atul Ulum 02 Paciran Lamongan Selanjutnya dibahas secara lebih rinci mengenai pengaruh

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa diera globalisasi ini dihadapkan pada tantangan zaman yang sangat modern, seperti halnya dengan berbagai teknologi yang semakin

240 Hasil yang sama juga diperoleh dari hasil penelitian Nugraheni (2014) dimana penelitian dilakukan terhadap perusahaan syariah dan nonsyariah. Perusahaan secara siknifikan