• Tidak ada hasil yang ditemukan

Und. Pembukt Kualifikasi sumur bor 25 ttk llg ulang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Und. Pembukt Kualifikasi sumur bor 25 ttk llg ulang"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Nomor : UND.07/POKJA-8/sumur-bor/2017 Lampiran : -

Perihal : Pembuktian Kualifikasi - lelang II

Kepada Yth.

Pimpinan PT. Putra Telma Nusantara di

tempat

Diberitahukan bahwa perusahaan Saudara dinyatakan Lulus/ Memenuhi Syarat dalam Evaluasi Kualifikasi paket :

Kode Lelang : 1349641

Nama Lelang : Pembangunan Sumur Bor dan Bak Air di Lokasi Kota Sorong Sebanyak 25 Titik

Untuk itu kami mengundang untuk mengikuti acara pembuktian Kualifikasi, yang akan dilaksanakan pada :

Hari / Tanggal : Jumat, 06 Oktober 2017 J a m : 10.00 – 13.00 WIT

Tempat : Kantor Gubernur Papua Barat Lt. 1 Sayap 3. Ruang pokja ULP Papua Barat

Saudara diminta untuk membawa print out undangan ini dan semua dokumen asli dan rekaman (kertas A4) yang tercantum dalam Data Kualifikasi yang disampaikan dalam SPSE. Apabila yang hadir mengikuti Pembuktian Kualifikasi selain Direktur atau Nama yang tercantum dalam Akta Pendirian, maka diwajibkan menyerahkan Surat Kuasa bermaterai 6000 dan Kartu Identitas.

Demikian, atas perhatiannya diucapkan terimakasih.

Manokwari, 05 Oktober 2017

Pokja 8 – ULP Papua Barat,

Ttd

Referensi

Dokumen terkait

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2185 ke menu search.. Copyright © 2012

Untuk pungutan tambahan pokok pajak yang dimaksud pada pasal 1 diberi upah (ganjaran) memungut delapan persen dari jumlah yang dipungut, menurut cara ditetapkan dalam pasal 16

Penerapan Metode Drill (Latihan) Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan Kedisiplinan. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Bagi lokasi/sekolah yang ditetapkan sebagai calon penerima bantuan Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB)-SMK wajib menyampaikan persyaratan sebagai penerima bantuan dalam

Student: It is because we used the pool earlier than the teacher Kaneko.. Students said various

Mengacu pada tahapan penelitian desain didaktis di atas, penelitian ini berawal dari analisis materi pada konsep energi potensial yang dilakukan oleh peneliti

Terdapat empat tipe kesulitan belajar (learning obstacle) dalam penyelesaian konsep energi potensial berdasarkan konsepnya, yaitu (a) Tipe 1: kesulitan belajar terkait

STORYLINE APPROACH IN TEACHING VOCABULARY TO YOUNG LEARNERS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. STORYLINE APPROACH IN