EBOOK PETUNJUK PENGGUNAAN
E-LEARNING BAGI DOSEN
Buku Elektronik : Petunjuk Penggunaan E-Learning Bagi Dosen Universitas
Muhammadiyah Palembang
Judul Buku
Sayfudin,
Pengarang
KATA PENGANTAR
Syukur penulis panj at kan kehadirat Tuhan YME at as segala lim pahan berkat rahm at dan karunia- Nya sehingga penulis dapat m enyelesaikan pem buat an buku t ut orial penggunaan E- Learning UM- Palem bang in i. Buku in i dibuat sebagai panduan bagi Operat or dan dosen yang akan m enggunakan dan m em anfaat kan sist em E- learning UM- Palem bang sebagai m edia pem belaj aran berbasis t eknologi.
Buku in i ber isi berbagai m acam pet unj uk dari sem ua fit ur yang ada pada sist em elearning UM- Palem bang baik berupa penguploadan file, pem buat an assignm ent , kuis online dan sebagainya dengan harapan agar dosen dapat m enggunakannya sebagai salah sat u alt ernat if pem belaj aran berbasis t eknologi.
Pada kesem pat an ini penulis j uga m enyam paikan t er im a kasih y ang t ak t erhingga kepada pihak validat or dan edit or yang banyak m em berikan sum bangan pem ik iran at au ide, baik m elalu i diskusi at aupun saran - saran yang konst rukt if sehingga penulis bisa m enyelesaikan pem buat an buku pet unj uk E- Learning UM- PALEMBANG ini. Akhirnya kam i m ohon dengan horm at agar para pem baca m em berikan kr it ik dan saran yang m em bangun, karena penulis m enyadar i buku in i j auh dar i kat a sem purna dem i penyem purnaan buku in i pada edisi selanj ut nya. Sem oga t ulisan in i berm anfaat bagi para pem baca dan Tuhan YME senant iasa m elim pahkan karunia dan rahm at - Nya kepada kit a sem ua. Am in.
Palem bang, Maret 2018
DAFTAR ISI
I I I . Pengelolaan Mat a Kuliah 3.1 Deskripsi Mat a Kuliah ……….. 9
I .
PEN D AH ULUAN
E- Learning m erupakan salah sat u sarana pem belaj aran berbasis web yang t elah disediakan oleh Un iversit as Muham m adiy ah Palem bang dalam server di UPT- I T ( unit pelayanan t eknis inform asi & Teknologi) . Pada a w a l t a h u n 2 0 1 8 , e- learning ber basis Moodle t elah selesai di bangun dan dik em bangak a oleh t eam soft w ar e dev eloper UPT- I T.
Web dan dat a- base E- Learning UM- Palem bang dikelola oleh UPT I T, sedang Operat or Elearning Fakult as bert anggungj awab at as penggunaannya bagi dosen dan m ahasiswa dalam proses pem belaj aran di seluruh Program St udi di UM- Palem bang. Salah sat u t ugas Operat or Eleraning Fakult as adalah m elakukan sosialisasi t ent ang e- learning sert a m endorong seluruh dosen UM- Palem bang unt uk m enggunakan sarana in i dalam proses pem belaj aran m elalui kegiat an pelat ihan dan pelayanan konsult asi/ keluhan.
Tut orial ini m enyaj ikan cara penggunaan secara um um dengan harapan para pem baca akan m endapat penget ahuan dasar t ent ang e- learning UM-Palem bang dan selanj ut nya dapat m engem bangkannya sesuai dengan kebut uhan kelas dan bidang ilm u m asing- m asing. Tut or ial lengkap m engenai
Moodle dapat diakses secara on- line di t aut an ber ikut ini:
ht t p: / / docs.m oodle.org/ 25/ en/ Main_page
Moodle m erupakan salah sat u soft ware e- learning berbasis open- source dengan lisensi GNU. Soft ware ini dapat digunakan secara bebas/ grat is dengan m enginst alny a di kom put er server yang m em ilik i fasilit as web- dat a-base sepert i MySQL. Di UM- PALEMBANG, Moodle diinst al di server UPT- I T yang dit angani oleh soft ware developer UPT- I T UM- Palem bang ( adm in) . Adm in m elakukan pengat uran (set t ing) sit e m anagem ent sepert i penent uan user ( nam a, grup, hak, dll) t am pilan (t hem es, pem ilihan warna, j enis huruf, susunan, dll) ; bent uk akt ifit as yang dapat dit am bah, updat e dan koneksi dengan dat a- base ext ernal, dan sebagainya.
Dosen dan m ahasiswa UM- PALEMBANG adalah user yang dapat
m engakses e- learning Moodle m enggunakan Usernam e dan password yang diber ikan oleh operat or . Berdasarkan login t ersebut E- learning
UM-PALEMBANG akan m engarahkan pengguna sesuai dengan
kapasit asnya/ haknya.
Seorang dosen akan diar ahkan pada lam an yang m em uat course ( m at a
kuliah / MK) yang diam pu. Manaj em en at as lam an MK dilakukan sepenuhnya oleh dosen t ersebut unt uk m enam bahkan/ m engedit deskripsi, t uj uan, pok ok bahasan, sub pokok bahasan, t ugas, kont rak kuliah, file m at eri ku liah, referensi, dll.
m ahasiwa hanya dapat m em baca/ m engunduh/download m at eri ( file) yang disaj ikan oleh dosen, m engunggah (upload) file t ugas, m elakukan respon secara online t erhadap akt ifit as yang dibuat dosen, dan lain- lain.
Dengan asum si set iap sem est er t erj adi perubahan pengam pu dan pesert a suat u MK, m aka sem ent ara ini, set iap pergant ian sem est er, dat a-base akan diupdat e sehingga seluruh akt ifit as dan resource yang ada pada suat u MK akan direset ( dihapus) . Jadi, dosen harus m em ilik i backup seluruh resource ( file, t ugas, dll) unt uk bisa diunggah pada sem est er/ t ahun berikut nya.
Gam bar 1.1 ber ikut ini m enunj ukkan t am pilan awal m asuk e- learning UM- Palem bang. Akses lam an ini adalah : ht t p: / /
e-learning.UM- Palem bang.ac.id
Gam bar 1.1 Lam an E- learning UM- PALEMBANG
Moodle sebenarnya dirancang unt uk pem belaj aran j arak j auh, nam un
dem ik ian ia sangat berm anfaat unt uk pem belaj aran t at ap m uka dalam kelas.
Karena sist em pendidikan UM- PALEMBANG m ewaj ibkan t at ap m uka dalam
proses pem belaj arannya, m aka penggunaan e- learning bukan m enj adi
alasan unt uk m engurangi j adwal t at ap m uka t ersebut . Diharapkan
e-learning j ust ru dapat lebih m em anfaat kan wakt u luar kelas bagi dosen
dan m ahasiwa unt uk persiapan pr a kelas dan penyelesaian t ugas/ PR secara
I I . M EN GAKSES E- LEARN I N G UM PALEM BAN G
2 .1 La m a n D e pa n Dose n
Sebaiknya akses dilakukan m enggunakan browser t erbaru sepert i
Mozilla Firefox, Chrom e, I nt ernet Explorer 9, dll. Klik login unt uk m em ulai,
akan m uncul lam an sepert i Gam bar 2.1. Kem udian isikan usernam e dan
Secara default t am pilan Hom e dit unj ukkan sepert i Gam bar 2.2 Tet api
t am pilan t ersebut dapat diubah dengan m em ilih t em a ( t hem e) yang
diinginkan pada m enu Adm in ist rat ion. Pada Hom e t erdir i at as beberapa
bagian diant aranya: My courses, Main Menu, Nav igat ion, Adm in ist rat ion, dan
Sit e News.
My courses m em uat daft ar t aut an ke seluruh MK/ kelas yang diam pu oleh dosen yang bersangkut an. Gam bar 2.3 berikut in i m enunj ukkan cont oh daft ar MK dalam My Courses yang m em uat nam a MK, kelas, kode MK dan dosen pengam pu. Daft ar dan isi My Cour se ( nam a MK, nam a dosen, dll.) t idak dapat diubah oleh dosen, m elainkan oleh adm in/ operat or Elearning di fakult as/ Prodi.
Gam bar 2.3 Cont oh daft ar MK di My courses
Navigat ion, Adm in ist r at ion, Pr ivat e Files dan Online Users m erupakan “ block” yang ber isi m enu- m enu pengat uran ( set t ing) yang bisa dilakukan oleh dosen ( Gam bar 2.4) . Sedang Sit e News berisi berit a at au inform asi at au pengum um an yang dipublikasikan oleh adm in e- learning unt uk keperluan t ert ent u ( Gam bar 2.5) .
Gam bar 2.5 Sit e news
2 .2 Pe n ga t ur a n Profile
Profil user dapat diat ur m elalu i m enu My profile set t ing pada block Adm in ist rat ion. Dengan m engklik “ Edit profile” ( Gam bar 2.6) akan m em buka lam an sepert i Gam bar 2.7.
Gam bar 2.6 Menu My profile set t ings
Lam an Edit profile t er bagi at as :
• General
• User pict ure
• I nt erest s
• Opt ional
User pict u r e digunakan unt uk m enggant i/ m enam bah fot o/ gam bar profil dir i sepert i t erlihat pada Gam bar 2.8.
Text editor
Gam bar 2.7 Form dat a yang bisa diubah oleh user
Pada bagian Descript ion kit a dapat m enuliskan t ent ang ident it as lain yang belum diisikan pada form diat asnya. Misalnya t ent ang bidang keahlian,
research grup, r iwayat pendidikan dan sebagainya, sehingga dengan m em baca deskripsi t ersebut diharapkan m ahasiswa m endapat kan inform asi
Menu upload
Gam bar 2.8 User pict ure
Current pict ure dapat dihapus dengan m encent ang kot ak Delet e. Gam bar baru dapat diunggah dengan m engklik “ Add” pada blok upload yang selanj ut nya diarahkan pada blok “ File picker” seper t i pada Gam bar 2.9. Pilih file gam bar yang diin ginkan dan akhir i dengan klik “ Upload t his file” .
Cara lain yang bisa digunakan adalah dengan t eknik “drag and drop” t anpa m enggunakan “file picker” , yait u suat u t eknik yang m em indahkan file secara langsung dar i lokasi file di windows explore ke dalam lokasi t em pat upload file t ersebut .
Gam bar 2.9 File picker
Gam bar 2.10 Opt ional
Pengat uran profil ini diakhir i dengan cara m engklik “Upda t e pr ofile” yang t erlet ak di bagian bawah.
Hasilnya bisa kit a lihat pada Gam bar 2.11
ber ikut :
Gam bar 2.11 Hasil Pengat uran Edit Profile
I I I . PEN GELOLAAN M ATA KULI AH
Pengelolaan suat u MK dilakukan dengan m eng- klik nam a MK yang bersangkut an. Gam bar 3.1 m enunj ukkan cont oh lam an ut am a dar i sebuah MK yang m em uat Nam a MK diikut i isi ( Sect ion) yang secara default diber i nam a per iode m ingguan sebanyak 16 buah ( 1 sem est er) .
Gam bar 3.1 Cont oh Lam an ut am a MK
3 .1 D e sk r ipsi M a t a Ku lia h
Unt uk m em ulai pengelolaan/ perubahan, dilakukan dengan m engklik “ Turn edit ing on” dipoj ok kanan at as berwarna hij au, yang m enghasilkan perubahan t am pilan sepert i pada Gam bar 3.2.
Klik logo dibawah nam a MK unt uk m elakukan penam bahan deskripsi MK, yang akan m enyaj ikan edit or sepert i Gam bar 3.3 ber ikut ini. Se ct ion n a m e digunakan unt uk m em beri j udul, cont oh: “ Deskripsi” . Jika kot ak di sebelah kanan dicent ang m aka sect ion nam e akan sesuai dengan default -nya, dalam hal in i default - nya “blank” at au t anpa j udul.
Selanj ut nya deskripsi singkat MK dapat dit uliskan pada t ext edit or sepert i Gam bar 3.3 berikut in i.
Gam bar 3.3 Text edit or
Jika diper lukan, file gam bar at au video bisa j uga dilet akkan di t ext
edit or dengan m engklik icon unt uk gam bar dan unt uk
video. Sedangkan unt uk m enggant i ukuran dan warna huruf bisa m engklik icon seper t i dibawah :
Cont oh penam bahan gam bar dapat dilakuk an sepert i ber ikut . Klik icon akan m em unculkan j endela “ I nser t / edit im age” sepert i Gam bar 3.5. Kem udian k lik “ Find or upload an im age…” m aka akan diber ikan j endela “ File picker” sepert i Gam bar 10 di at as. Pilih file gam bar pada folder di hardisk at au flashdisk kem udian k lik “ upload t his file” . Gam bar akan m uncul di Preview ( Gam bar 3.5 a) kem udian klik “ updat e” akan kem bali k e t ext edit or sepert i Gam bar 3.5 b. File gam bar yang sudah ada dalam t ext edit or bisa diubah ukurannya dengan t eknik drag pada poj ok dan sisi gam bar. Klik “ Save changes” unt uk m enyim pan dan kem bali ke halam an ut am a. Hasilnya dapat dilihat pada Gam bar 3.6
( a)
( b)
Gam bar 3.5 Menam bah gam bar pada t ext edit or
Gam bar 3.6 Hasil penulisan deskripsi m at a kuliah disert ai dengan Gam bar/ ilust rasi
3 .2 Pe n a m ba h a n Su m be r Aj a r (
Resou r ce s
)
Moodle m enyediakan beberapa akt ifit as y ang dapat dit am bahk an pada set iap sect ion. Penam bahan dilakukan dengan m engarahkan point er m ouse ke area sect ion sehingga m uncul “ +Add an act ivit y or resource” . Kem udian klik t ulisan t ersebut . Akan m uncul j endela sepert i Gam bar 3.7.
Gam bar 3.7 Add an Act iv it y or Resource
Bahan aj ar ( resources) yang bisa dit am bahkan pada suat u sect ion ( m ingguan) m eliput i :
Dengan m odul buku, dosen dapat m em buat m at eri perkuliahan dalam beberapa halam an selayaknya sebuah buku yang t erdir i at as bab dan sub-bab. Buku dapat ber isi file m edia, Buku dapat berisi file m edia sert a t eks yang berguna unt uk m enam pilkan det il inform asi yang dapat dipecah m enj adi beberapa bagian. Buku digunakan unt uk m enyaj ikan bahan bacaan dari m at eri belaj ar dan sebagai buku pegangan dosen.
Gam bar 3.8 Pengisian j udul dan deskripsi buku
Dengan m engklik save, m aka proses t ersebut akan m enghasilkan sebuah t em plat ebuku yang siap unt uk dit ulisi at au diisi at au di-past e dengan t ext , gam bar , dan lain- lain ( Gam bar 3.9) .
Gam bar 3.9 Buku siap dit ulis dosen dan dibaca m ahasiswa
Gam bar 3.10 Edit or buku ( chapt er)
Dengan m engklik “ Save changes” bab Pendahuluan besert a isinya akan t ersim pan sehingga t am pilan buku m enj adi sepert i Gam bar 3.11.
Gam bar 3.11 Hasil penulisan bab Pendahuluan
Blok “ TABLE OF CONTENT” di sebelah kanan at as akan m em uat daft ar bab dan sub- bab yang disert ai dengan m enu edit or sepert i gam bar berikut in i.
Edit digunakan unt uk m engedit naskah bab yang bersangkut an. D e le t e unt uk m enghapus bab yang bersangkut an. H ide unt uk m enyem bunyikan bab dar i pengguna lain. Add ch a pt e r digunakan unt uk m enam bah bab baru.
( 2 ) File
Sebuah file ( doc, ppt , pdf, dan sebagainy a) dapat diunggah m enggunakan sarana “ Add File” in i. Dengan m em ilih “ File” dan m engklik “ Add” akan diber ikan m enu Edit in g File sepert i Gam bar 3.12. Lim a subm enu pengat uran diber ikan m eliput i ( 1) General, ( 2) Cont ent , ( 3) Appearance, ( 4) Com m ond m odule set t ings, dan ( 5) Rest rict access.
Gam bar 3.12 Edit ing file
Ge n e r a l digunakan unt uk m em ber i nam a dan deskripsi singkat .
Cont e n t m erupakan subm enu unt uk m engunggah ( upload) file m elalu i blok upload sepert i t elah dij elaskan sebelum nya. Teknik drag and drop
dapat digunakan unt uk m engunggah sebuah file dar i suat u folder di hardisk/ flashdisk. Selain it u, bisa j uga m enggunakan File picker.
Appe a r a nce m enent ukan cara penyaj ian file ket ika diakses. Jik a dipilih “ Aut om at ic” , kom put er akan m em ilih aplikasi sesuai dengan t ipe file. Det il t ent ang subm enu in i dapat dilihat pada Gam bar 3.13.
Com m on m odu le se t t in gs digunakan unt uk m engat ur pilihan “ hide” dan “ show” .
Re st r ict a cce ss m erupakan pengat uran pem bat asan akses t erhadap file. Bat asan akses dapat didasarkan pada durasi w akt u dan syarat nilai m ahasiswa.
Gam bar 3.14 Rest rict Access
Cont oh hasil pengunggahan file dapat dilihat pada Gam bar 3.15 , yait u t am pilan dar i pihak dosen m aupun dar i pih ak m ahasiswa.
( a) ( b)
( 3 ) Folde r
Folder m erupakan t em pat unt uk m enyim pan beberapa file. Dengan m enam bahkan folder in i, beberapa file bisa diunggah sekaligu s. Langkah penam bahan folder t idak j auh berbeda dengan penam bahan file, kecuali di bagian Cont e n t dapat m em uat lebih dar i sat u file.
Gam bar 3.16 m enunj ukkan cont oh blok uploader yang berisi t iga file yang siap diunggah ke dalam folder “ Cont oh” .
Gam bar 3.16 Pengunggahan beberapa file ke folder
Set elah dik lik “ Save and ret urn t o course” akan diperoleh t am pilan sepert i Gam bar 3.17.
Gam bar 3.17 Folder dan isinya
folder ( Gam bar 3.18( b) ) ; m isalnya “ Sub cont oh” kem udian klik “ Creat e folder” m enghasilkan folder baru bernam a “ sub cont oh” dalam folder “ Cont oh” ( Gam bar 3.18( c) ) .
Klik “ Save changes” m enghasilkan susunan folder sepert i Gam bar 3.19.
( a) ( b) ( c)
Gam bar 3.18 Pem buat an sub folder dalam folder
Gam bar 3.19 Sub folder dalam sebuah folder
( 4 ) La be l
Label m erupakan ket erangan dalam bent uk t ext yang digunak an unt uk m em beri penj elasan yang dilet akkan di ant ara daft ar act iv it y dan/ at au source. Label bisa j uga dalam bent uk m ult im edia ( audio/ v ideo) . Label berguna unt uk:
• Mem isahkan daft ar act iv it y/ resource
• Menam pilkan file audio at au video langsung di lam an MK
Cont oh penam bahan label dapat dilihat pada Gam bar 3.20.
Gam bar 3.20 Pem buat an Label
( 5 ) Pa ge
Page dapat dipakai unt uk m em buat lam an web m enggunakan t ext edit or. Page dapat m enyaj ikan t ext , gam bar , suara, v ideo, t aut an web at au kode em bedded sepert i Google m aps. Page berguna unt uk:
Menam pilkan syarat dan ket ent uan suat u MK at au r ingkasan silabus MK.
Menyisipkan beberapa file v ideo at au suara bersam a dengan naskah penj elasan.( 6 ) URL
URL digunakan unt uk m em buat t aut an/ link ke suat u alam at web. I ni dilakukan dengan m enuliskan at au copy- past e alam at web yang dikehendaki. Hasil penam bahan Page dan URL dapat dilihat pada Gam bar 3.21.
3 .3 Pe n a m ba ha n Ak t ifit a s (Act iv it y)
Akt ifit as yang disediakan oleh Moodle m eliput i: ( 1) Assignm ent
Fungsi sert a cara penam bahan set iap akt ifit as diat as dij elaskan pada uraian berikut ini.
( 1 ) Assign m en t
Assignm ent digunakan unt uk m enangani t ugas m ahasiswa, baik dalam hal pem ber ian t ugas, pengir im an t ugas m aupun penilaian t ugas secara online. Uraian t ugas, cara pengum pulan ( subm ission) , deadline, penilaian, dan sebagainya dapat diat ur/ di- set t ing m elalu i t ahapan sebagai berikut .
Dengan m em ilih dilanj ut kan dengan klik akan
t ersaj i pilihan kom ponen seper t i Gam bar 3.22.
Ge n e r a l digunakan unt uk m enent ukan j udul t ugas sert a deskr ipsinya m elalu i t ext box dan t ext edit or sepert i sudah dibahas pada bagian t erdahulu. Cont oh nam a dan deskripsi t ugas dapat dilihat pada Gam bar 3.23. Unt uk file t ugas bisa diupload m enggunakan syst em drop and drag sepert i pada bagian t erdahulu, at au j uga bisa m engklik bagian Addit ional files.
Gam bar 3.24 Cont oh Pengat uran Availibilit y
Ava ila bilit y digunakan unt uk m enent ukan kapan t ugas harusdikum pulkan yang m em uat bat as awal dan akhir ( deadline)
pengum pulan. Wakt u dinyat akan dalam t anggal, bulan, t ahun, dan j am . Jika “ Enable” t idak dicent ang, m aka pengat uran wakt u t idak berlaku , art inya t ugas dapat dikum pulkan sewakt u- wakt u ( Lihat Gam bar 3.24) . “Allow subm issions” from adalah pengat uran t ent ang kapan m ahasiswa boleh m ulai m engir im kan j awaban t ugas t ersebut , sedangkan “Due dat e” adalah pengat uran bat as t erakhir kapan m ahasiswa boleh m engir im kan j awaban t ugas. Pada fit ur “ Cut off dat e” adalah m asa perpanj angan wakt u ( ext ra t im e) bagi m ahasiswa unt uk m engum pulkan t ugas, m eskipun fasilit as in i j arang digunakan oleh dosen dengan alasan kedisiplin an.
Su bm ission t ype s digunakan unt uk m enent ukan cara pengum pulan t ugas yait u: Online t ext , File subm ission, at au Subm ission com m ent s. Jum lah file yang bisa diunggah sert a bat as m axim um banyak k at a at au ukuran file j uga diat ur disin i. Gam bar 3.25 adalah kondisi default dar i subm ission t ypes.Gam bar 3.25 Subm ission t ypes
Online t ext m em ungkinkan m ahasiswa m enuliskan t ugasnya langsung dalam t ext edit or yang disedikan secara online. File subm ission, m engharuskan m ahasiswa m engunggah sat u at au lebih file sebagai hasil penyelesaian t ugasnya. Subm ission com m ent m em ungkinkan m ahasiswa m eninggalkan kom ent ar at as t ugasnya.
Fe e dba ck t ype s digunakan unt uk m enent ukan t ipe um pan balik dar i dosen yang m eliput i Feedback com m ent s, Offline grading worksheet dan
Feedback files. Feedback com m ent s dipilih j ika dosen akan m em berikan kom ent ar um pan balik ke set iap t ugas yang dikum pu lkan m ahasiswa.
Offline grading worksheet m em ungkinkan dosen unt uk m engunduh dan m engunggah worksheet unt uk m enilai t ugas m ahasiswa. Feedback files
m enilai t ugas; file m ungkin berupa dokum en kom ent ar t ert ulis at au berupa rekam an suara.
Su bm ission se t t in gs berisi pengat uran sepert i pada Gam bar 3.26. Jika “Require st udent s click subm it but t on” dipilih “ Yes” m aka m ahasiswa harus m eng- klik t om bol “ Subm it ” sebagai t anda pengum pulan t ugas final. I ni m em ungkinkan m ahasiswa m enyim pan versi draft t ugasnya dalam syst em yang dapat diperbaik i sebelum dik um pulkan. Jika dipilih “ No” pengum pulan t ugas dianggap sudah final. “Require t hat st udent s accept t he subm ission st at em ent ” m engharuskan m ahasiswa m enerim a pernyat aan pengum pulan t ugasnya.
Gam bar 3.26 Feedback t ypes dan Subm ission set t ings
“At t em pt s reopened” m enent ukan bagaim ana m ahasiswa dapat m em buka kem bali t ugas yang t elah dikum pu lkan. Pilihan cara adalah:
• Never – t idak dapat m em buka kem bali.
• Manually – dapat dibuka kem bali oleh dosen.
•
Aut om at ically unt il pass – Tugas yang sudah dikum pulkan secara ot om at is t erbuka kem bali sam pai m ahasisw a m endapat nilai lu lus sesuai set t ing di Gradebook at as t ugas ini.t ugas kelom pok diku m pulkan. Jika t idak dipilih, t ugas kelom pok dianggap sudah t erkum pul j ika salah sat u dar i anggot a m engklik t om bol “ subm it ” . Unt uk akt iv it as pem buat an grup ini bisa dilihat di bagian akh ir bab I I I buku pet unj uk e- learning in i.
Gam bar 3.27 Pengat uran t ugas kelom pok
N ot ifica t ions ( Gam bar 3.28) digunakan unt uk m engat ur pem berit ahuan kepada dosen t ent ang pengum pulan t ugasnya. Jika “Not ify graders about subm issions” diakt ifkan, dosen m enerim a pesan set iap kali m ahasiswa m engum pulkan t ugasnya, apakah t epat wakt u at au t erlam bat . Met ode pesan dapat dikonfigu rasikan. Jika “Not ify graders about lat e subm issions” diakt ifkan, dosen m enerim a pesan set iap ada m ahasiswa yang t erlam bat m enyerahkan t ugasnya. “Default set t ing for not ify st udent s” pihak m ahasiswa akan m enerim a pem ber it ahuan set elah m engum pulkan t ugasnya.Gam bar 3.28 Pengat uran Not ificat ion
Gr a de adalah pengat uran t ent ang m et ode penilaian. Di bagian ini pihak dosen bisa m engat ur m asalah penilaian, m enggunakan point at au skala, berapa point m aksim al (m axim um point s) , skor m inim al agar m ahasiswa
Gam bar 3.29 Pengat uran Grade
Cont oh t am pilan t ugas dalam MK disaj ikan dalam Gam bar 3.30 .
Gam bar 3.30 Penam bahan Tugas pada Minggu ke 2
Jika Tugas 1 dik lik oleh m ahasiswa, akan m uncul t am pilan di sisi m ahasiswa sepert i Gam bar 3.31.
Gam bar 3.31 Penam pakan Tugas 1 dar i sisi m ahasiswa
Dengan m engklik “ Add subm ission” ( Gam bar 3.31) akan m uncul m enu unt uk m engunggah file sesuai set t ing pada subm ission t ype dim ana dit ent ukan pengum pulan dengan m engunggah file ( file subm ission) . Gam bar 3.32 m enunj ukkan m enu pengunggah file. Mahasiswa akan m enem pat kan fileny a dengan t eknik dr ag and drop diakhir i dengan
Gam bar 3.32 Pengunggahan t ugas oleh m ahasiswa
Jika m ahasiswa sudah m engupload file t ugas, m aka pihak dosen bisa m elihat dan m em ber i n ilai pada t ugas m ahasiswa t ersebut . Dengan m engklik t ugas 1 t ersebut m aka akan t am pak t am pilan dar i pihak dosen sepert i Gam bar 3.33 berikut :
Gam bar 3.33 Tam pilan Tugas dari pihak dosen
Dengan m engklik View/ grade all subm issions m aka pihak dosen bisa m elihat dan m endownload k ir im an file j awaban t ugas dar i m ahasiswa yang dit andai dengan warna hij au. Set elah it u pihak dosen bisa m em beri nilai/ grade pada j awaban t ugas m ahasiswa t ersebut , sepert i pada Gam bar 3.34 ber ikut :
Proses pem berian nilai/ grade dengan cara m engklik sym bol pada fit ur grade, sehingga akan m uncul t am pilan sebagai ber ikut :
Gam bar 3.35 Proses pem berian nilai dan feedback
( 2 ) Ch a t
Chat adalah fasilit as unt uk m enam bah kegiat an obrolan ( diskusi) t ert ulis secara real- t im e dalam suat u chat room sepert i halnya chat ing pada m edia sosial lainnya. Chat bisa dilakukan sekali wakt u saj a at au secara per iodik set iap har i pada j am yang sam a at au set iap m inggu pada har i dan j am yang sam a. Set iap “ percakapan” dalam chat room akan t ersim pan dan bisa dibuat secara t erbuka ke seluruh pesert a ( m ahasiswa dan dosen) at au t erbat as pada pesert a t ert ent u unt uk m elihat rekam an ( arsip) diskusi. Chat diperlukan j ika diskusi secara t at ap m uka t idak bisa dilak sanakan.
Langkah pem buat an Chat room dalam MK adalah sebagai ber ikut . Pilih Chat pada m enu “ Add an act iv it y and resource” kem udian klik “ Add” . Lanj ut kan pengat uran “ General” dan “ Chat session” .
Gam bar 3.36 Langkah awal pem buat an Chat
Ge ne r a l digunakan unt uk m em beri nam a chat room sert a deskripsi t ent ang obrolan yang akan dit am bahkan. Cont oh pengat uran General disaj ikan pada
Gam bar 3.37 Pengat uran um um
Ch a t se ssion digunakan unt uk m enent ukan wakt u/ kapan chat diselenggarakan. Gam bar 3.38 m enunj ukkan det il pengat uran ini.
Gam bar 3.38 Pengat uran Chat session
Hasil pem buat an chat room bisa dilihat pada Gam bar 3.39( a) dar i sisi dosen dan 3.39( b) dar i sisi m ahasiswa.
(a)
(b)
Unt uk m em ulai, dosen/ m ahasiswa harus m eng- klik nam a chat room yang akan diikut i dengan m enu sepert i Gam bar 3.40. Pilih “Click here t o ent er t he chat now” akan m uncul pop- up chat area sepert i Gam bar 3.41.
Gam bar 3.40 Pilihan sebelum m asuk ke Chat room
Gam bar 3.41 Pop up chat room siap digunakan unt uk chat ing
( 3 ) Ch oice
Choice digunakan oleh dosen unt uk m em buat pert anyaan t unggal dan m enawarkan sat u pilihan j awaban diant ara beberapa kem ungkinan kepada m ahasiswa. Hasil pilihan bisa dit am pilkan set elah seluruh m ahasiswa m engisi, at au set elah bat as wakt u t ert ent u. Hasil pilihan bisa dit am pilkan dengan nam a m ahsiswa at au secara anonym .
Choise ini berguna unt uk:
• Melakukan polling cepat unt uk m erangsang pik iran m ahasisw a t ent ang suat u t opic
• Menguj i cepat t ent ang penget ahuan m ahasiswa
• Fasilit as vot ing unt uk m engam bil keput usan bersam a t ent ang arah perkuliahan
Gam bar 3.42 Penam bahan akt ifit as “Choice”
Sam a sepert i akt ifit as/ resource sebelum nya, Ge n e r a l m engat ur nam a dan deskripsi dar i akt ifit as Choice. Gam bar 3.43 m enunj ukkan cont oh penam aan dan deskripsi Choice. Deskripsi dalam hal in i m erupakan uraian pert anyaan yang t erkait dengan pilihan yang akan dit awarkan.
Gam bar 3.43 Cont oh nam a dan deskripsi Choice
Opt ion digunakan unt uk m enent ukan j um lah pilihan sert a deskripsi dar i set iap pilihan. Dalam cont oh ini dit ent ukan j um lah pilihannya ada 4 sepert i
Gam bar 3.44 Pengat uran pilihan
Ava ila bilt y digunakan unt uk m engat ur pem bat asan wakt u penent uan pilihan ( Vot ing) oleh m ahasiswa. Jika t idak diat ur wakt u, m aka pilihan bisa diam bil kapan saj a. Gam bar 3.45 m enyaj ikan pengat uran Availabilit y.
Gam bar 3.45 Pengat uran availabilit y
Re su lt m erupakan pengat uran unt uk m enent ukan apakah hasil pem ilihan bisa dilihat oleh m ahasiswa at au t ert ut up unt uk dosen saj a. Ada em pat opsi
Gam bar 3.46 Pengat uran Result
Pengat uran diakhir i dengan m eng- klik “ Sav e and ret urn t o course” dan akan diperoleh akt ivit as baru sepert i Gam bar 3.47.
( a) ( b)
Gam bar 3.47 Choice yang t elah t erbent uk
Dengan m engklik “ Obyek kunj ungan” sepert i pada Gam bar 3.47( b) , m ahasiswa akan m endapat kan t am pilan sepert i Gam bar 3.48. Kem udian m ahasiswa harus m em ilih salah sat u pilihan dan diakhir i dengan “ Save m y choice” .
Gam bar 3.48 Choice yang siap dipilih oleh m ahasiswa
( 4 ) For u m
pesert a hanya dapat m em post ing sekali saj a; at au forum t anya dan j awab dim ana siswa harus m em post ing t er lebih dahulu sebelum dapat m elihat post ingan siswa lain. Dosen m em perbolehkan m ahasiswa unt uk m elam pirkan file unt uk dipost ing. Lam piran gam bar j uga bisa dit am pilkan dalam post ing oleh m ahasiswa t ersebut .
Pesert a dapat m endaft ar unt uk bergabung dan m endapat pem berit ahuan ( not ifikasi) j ika ada post ingan baru. Dosen dapat m engat ur kesert aan m ahasiswa dalam for um dalam beberapa cara yait u dipaksa, ot om at is, at au t idak diperkenankan. Jika diper lukan, m ahasiswa dapat diblok ir dari post ing karena m elebihi j um lah post ing yang diber ik an dalam j angka wakt u t ert ent u, hal in i dapat m encegah indiv idu m endom inasi diskusi. Post ingan m ahasiswa dapat din ilai oleh dosen at au m ahasiswa lain ( peer evaluat ion) . Nilai dapat dikum pulkan sebagai kom ponen nilai akhir yang t ercat at dalam gradebook. For u m berm anfaat unt uk berbagai keper luan sepert i:
• Media sosial bagi m ahasiswa unt uk m engenal sat u sam a lain
• Unt uk m edia pengum um an ( m enggunakan forum ber it a dengan kesert aan paksa)
• Unt uk m endiskusikan isi MK at au bahan bacaan
• Unt uk m elanj ut kan bahasan yang belum t unt as pada pert em uan kelas secara online
• Unt uk diskusi ant ar t im dosen ( m enggunakan forum t ert ut up)
• Pusat bant uan/ konsult asi dim ana dosen dan m ahasiswa dapat m em beri saran
• Media pendukung kom unikasi pr ibadi seorang m ahasiswa dan dosen ( m enggunakan forum kelom pok t erpisah dengan anggot a sat u m ahasiswa per kelom pok)
Langkah penam bahan Forum dapat dilihat dalam Gam bar 3.49 berikut in i.
Gam bar 3.49 Pem bent ukan Forum
lakukan. Gam bar 3.50 m enunj ukkan cont oh pengisian nam a dan deskripsi sebuah forum .
Gam bar 3.50 Cont oh pengisian nam a dan deskripsi dar i Forum
For u m t ype m enentukan pilihan dar i 5 t ipe forum yang m eliput i:
• A sin gle sim ple discussion – Dibuat unt uk sat u halam an yang berguna unt uk disk usi singkat ( t idak dapat digunakan dengan kelom pok yang t erpisah)
• St a n dar d for u m for ge n e r a l u se – Forum t erbuka dim ana set iap orang dapat m em ulai t opic baru set iap saat ; ini m erupakan forum serbaguna yang t erbaik
• Ea ch pe r son post s on e discussion – Set iap orang hanya boleh m em post ing sat u t opic baru ( set iap orang dapat m enanggapiny a) ; ini berguna bila diin gink an set iap m ahasiswa waj ib m enyam paikan t opic dan yang lain m eresponnya.
• Q a n d A For u m - Unt uk m em ulai diskusi pesert a m engaj ukan pert anyaan di post ing awal diskusi. Mahasiswa dapat m erespon dengan j awaban. Mereka t idak akan m elihat respon m ahasisw a lain unt uk pert anyaan dalam diskusi it u sam pai m ereka sendir i m eresponnya
• St a n dar d for u m displa ye d in a blog- lik e for m a t – forum st andar dengan t am pilan sepert i form at blog
At t a ch m en t s a n d w or d coun t digunakan unt uk m engat ur pengunggahan file lam piran (at t achm ent) dan pengat uran t am pilan j um lah kat a ( Lihat Gam bar 3.51) .
Su bscr ipt ion a n d t r a ck in g digunakan unt uk m engat ur kesert aan at au pendaft aran m ahasiswa dalam forum ser t a m engat ur penelusuran forum ( Lihat Gam bar 3.52) .
Gam bar 3.52 Pengat uran Subscript ion and t racking
Ada 4 pilihan m ode pendaft aran m ahasisw a:
• Opt ional subscr ipt ion – Mahasiswa dapat m em ilih apakah ikut m endaft ar at au t idak
• Forced subscript ion – Set iap m ahasiswa t erdaft ar dan t idak bisa keluar
• Aut o subscript ion – Set iap m ahasiswa t erdaft ar di awal t et api bisa keluar sewakt u- wakt u
• Subscript ion disabled – Tidak diadakan pendaft aran
Post t hr e sh old for block in g digunakan unt uk m engat ur pem blok iran pesert a berdasarkan periode wakt u dan j um lah post ingan ( Gam bar 3.53) .
Gam bar 3.53 Pengat uran Post t hreshold for blocking
Hasil pem buat an forum akan dit am pilkan sepert i Gam bar 3 .54. Dengan m eng- klik forum “ Pengukuran kadar air ” didapat kan t am pilan baru sepert i Gam bar 3.55.
Gam bar 3.55 Tam pilan awal forum
Dengan m eng- klik “ Add a new discussion t opic” akan diperoleh halam an baru yang m em uat isian unt uk j udul Subyek ( t em a diskusi) , Message ( uraian) , dan j uga At t achm ent ( lam pir an unt uk bahan diskusi berbent uk file) sepert i Gam bar 3.56( a) .
( a) ( b)
Gam bar 3.56 Cont oh post ing awal sebuah t opik dalam forum
Hasil post ingan pada Gam bar 3.56( b) m enghasilkan t am pilan forum sepert i dit unj ukkan pada Gam bar 3.57 dim ana j udul t opik , uraian dan at t achm ent disaj ikan. Pada bagian bawah disediakan m enu Re ply yang
Gam bar 3.57 Cont oh t opik dalam forum yang siap
( 5 ) Glossar y
Glossa r y m em ungkinkan pesert a unt uk m em buat dan m engupdate daft ar definisi dan ist ilah sepert i kam us. Glossar i dapat digunakan dalam berbagai cara. Daft ar kat a dapat dit elusuri dan diakses dalam berbagai form at yang berbeda. Sebuah glossary dapat berupa kolaborasi ant ar dosen dan m ahasiswa at au t erbat as hanya dibuat oleh dosen. Daft ar kat a dapat dilet akkan dalam beberapa kat egori. Fit ur aut o- linking akan m enyorot set iap kat a dalam lam an MK yang t erdaft ar dalam glossary.
( 6 ) Le sson
Le sson m enyaj ikan serangkaian halam an HTML unt uk m ahasiswa yang biasanya dim int a unt uk m em buat pilihan di bagian bawah dar i lam an. Pilihan akan m engarahkan ke halam an t ert ent u dalam Lesson t ersebut . Dalam bent uk lam an lesson yang paling sederhana, m ahasiswa dapat m em ilih t om bol cont inue di bagian bawah halam an, yang akan m engir im m ereka ke halam an ber ikut nya.
( 7 ) Qu iz
Qu iz m em ungkinkan dosen unt uk m erancang dan m em bangun kuis yang t erdir i dar i berbagai m acam j enis per t anyaan t erm asuk pilihan ganda (m ult iple choice) , benar- salah (t rue false) , angka ( num erical) , uraian (essay) , m encocokkan (m at ching) dan pert anyaan j awaban singkat (short answer) . Pert anyaan- pert anyaan ini disim pan di bank soal dan dapat digunakan kem bali dalam quiz yang berbeda.
Dengan m em ilih dilanj ut kan dengan klik akan
Gam bar 3.58 Pengat uran Quiz
Ge n e r a l digunakan unt uk m enent ukan j udul kuis sert a deskripsinya m elalu i t ext box dan t ext edit or sepert i sudah dibahas pada bagian t erdahulu. Cont oh nam a dan deskripsi kuis dapat dilihat pada Gam bar 3.59.
Gam bar 3.59 Cont oh nam a dan deskripsi k uis
digunakan oleh m ahasiswa unt uk m engerj akan kuis t ersebut , t ent u hal in i bergant ung pada banyak soal dan j uga t ingkat kesukaran soal. “when t im e expires” adalah pengat uran t ent ang bagaim ana set elah kuis selesai dikerj akan, unt uk in i lebih baik m enggunakan kr it eria “ open at t em ps are subm it t ed aut om at ically” yait u j awaban m ahasiswa akan langsung t ersubm it set elah wakt u pengerj aan selesai, karena kadang m ahasiswa lupa unt uk m engklik subm it set elah ku is selesai dikerj akan. Apa bila t idak m aka ada pengat uran “ Subm ission grace period” yait u kapan bat as m aksim al sem ua j awaban siswa akan t ersubm it sehingga akan bisa langsung t erlihat hasil uj ian m ahasiswa t ersebut , baik dalam hit ungan det ik, m enit , j am , har i at aupun m inggu.
Gam bar 3.60 Pengat uran wakt u sebuah kuis online
t ert inggi (highest grade) , nilai rat a- rat a (average grade) , nilai awal (first grade) m aupun nilai t erakhir (last grade) . Gam bar 3.61 adalah kondisi default dar i gr ade.
Gam bar 3.61 Pengat uran grade
La yout digunakan unt uk m enent ukan t am pilan ku is yang akan dikerj akan oleh pihak m ahasiswa. “New Page” adalah pengat uran t ent ang t am pilan t iap halam an, bisa berupa sat u soal t iap halam an, dua soal t iap halam an dst . “ ”
Gam bar 3.62 Pengat uran Layout
Gam bar 3.63 Pengat uran Quest ion Behaviour
Re v ie w opt ions ( Gam bar 3.64) digunakan unt uk m engont rol inform asi apa yang bisa m ahasiswa peroleh, baik selam a pelaksanaan kuis berlangsung (during t he at t em pt) , segera dua m enit pert am a set elah m ahasiswa m engklik “ subm it all and finish” (im m ediat elly aft er t he at t em pt) , kem udian selam a kuis m asih ber langsung (Lat er, while t he quiz is st ill open) m aupun set elah kuis dit ut up (Aft er t he quiz is closed) .
Gam bar 3.64 Review opt ions
Appe a r a n ce ( Gam bar 3.65) digunakan unt uk m engat ur penam pilan saat kuis ber langsung. Jika “show t he user’s pict ure” diakt ifkan, dosen dapat m elihat t am pilan waj ah m ahasiswa unt uk m enguj i kecocokan ant ara yang m engerj akan dengan usernam e yang dipakai. “Decim al places in t he grade” adalah pengat uran unt uk m enent ukan j um lah digit dit am pilkan set elah t it ik desim al ket ika m enam pilkan nilai. “Decim al places in quest ion grades” , adalah pengat uran unt uk m enent ukan j um lah digit set elah t it ik desim al pada set iap pert anyaan dan j uga “show blocks during quiz at t em pt s” j ika dik lik yes m aka t am pilan norm al/ akan akan
Gam bar 3.65 Pengat uran Appearance
Ex t r a Rest r ict ion on At t e m pt s, digunakan unt uk m enent ukan pengat uran t am bahan t erhadap kuis online, baik berupa passwor d, alam at j aringan m aupun pengat uran wakt u kapan m ahasiswa diperbolehkan m elak ukan t es unt uk yang kedua kalinya dsb. “Require passwor d” digunakan unt uk pengat uran passwor d, sehingga m ahasiswa harus m em asukkan it u dalam rangka unt uk m encoba kuis. , “Require net work address” digunakan unt uk pengat uran alam at j ar ingan, hal in i dapat berguna unt uk m em ast ikan bahwa hanya orang di lokasi t ert ent u dapat m engakses kuis t ersebut , “Enforced delay bet ween 1st and 2nd
at t em pt s” digunakan unt uk m engat ur berapa wakt u yang dibut uhkan bagi pesert a unt uk bisa m ulai m engerj akan t es yang kedua set elah t es pert am a selesai, “Enforced delay bet ween lat er at t em pt s” digunakan unt uk m engat ur wakt u yang harus dit unggu oleh pesert a unt uk m ulai m engerj akan t es yang ket iga dan set erusnya set elah t es yang kedua selesai , “Browser securit y” apabila diakt ifkan m aka akan dipilih m enu (full screen pop up wit h som e Javascript securit y) m aka kuis hanya akan m ulai j ika siswa m em ilik i JavaScript - enabled web- browser, kuis m uncul di j endela pop- up layar penuh yang m encakup sem ua j endela lainnya dan t idak m em ilik i kont r ol nav igasi, dan j uga pesert a dicegah, sej auh m ungkin, dar i m enggunakan fasilit as sepert i copy dan past e.
Ove r a ll fe e dba ck, digunakan unt uk m em berikan um pan balik bagi pesert a yang sudah m engikut i kuis online t ersebut . Pem ber ian um pan balik in i bisa diat ur sesuai dengan t ingkat an nilai yang m uncul set elah siswa m enyelesaikan t es t ersebut .
Gam bar 3.67 Pengat uran Overall feedback
Jika selesai sem ua, m aka dik lik save dan t am pilan kuis bisa dilihat pada Gam bar 3.68 ber ikut :
Gam bar 3.68 Tam pilan Kuis Online yang sudah dibuat
Unt uk m em ulai m em buat soal dalam kuis online 1 t ersebut , m ak a kit a k lik, kem udian akan m uncul t am pilan sepert i Gam bar 3.69 dibawah. Kem udian kit a k lik “edit quiz” sehingga m uncul t am pilan sepert i gam bar 3.70
Gam bar 3.70 Tam pilan Edit ku is
Su r v ey m enyediakan sej um lah inst rum en survei t erver ifikasi, t erm asuk COLLES (Const ruct ivist On- Line Learning Environm ent Survey) dan ATTLS (At t it udes t o Thinking and Learning Survey) , yang t elah dikem bangkan dan berguna dalam m enilai dan m enst im ulasi pem belaj aran secara online. Dosen dapat m enggunakan in i unt uk m engum pulkan dat a dar i m ahasiswa yang akan m em bant unya m em pelaj ar i t ent ang kelas m ereka dan m erefleksikan pelaj aran yang t elah diber ikan.
3 .4 Pe m ba gia n Ke lom pok / Gr u p
Pengelom pokan m ahasiswa dalam suat u kelas MK diper lukan unt uk m engerj akan t ugas secara beregu ( grup) dengan j um lah anggot a t ert ent u. Salah sat u t uj uan pengelom pokan dalam pr oses pem belaj aran adalah m elat ih kerj asam a dan berint eraksi yang m em ber ikan t anggung j awab at as peran m asing- m asing anggot a dalam kelom pok t ersebut .
Dalam Moodle t erdapat fasilit as pem bent ukan kelom pok dalam suat u MK ( kelas) yang t erdapat pada “ Course adm inist rat ion” dalam m enu “ Adm inist rat ion” sepert i Gam bar 3.71 ber ikut in i. Menu in i akan m uncul set elah pihak dosen m asuk dalam lam an m at a kuliah yang akan dibuat t ugas secara berkelom pok t ersebut . Dalam pem bagian kelom pok ini e- learning sudah m em ilk i fasilit as unt uk m em bagi secara ot om at is, baik it u secara acak, sesuai abj ad, sesuai nom or ident it as m ahasiswa ( NI M) dan j uga pada proses penguplodan j awaban dibuat ot om at is agar sat u orang bisa m ew akili t em an grup, sedangkan unt uk proses penilaian t ugas dosen cukup m em beri sat u nilai kepada m ahasiswa pengupload t et api nilai ot om at is akan t erbagi pada
Gam bar 3.71 Fasilit as pengelolaan grup dalam course adm inist rat ion
Unt uk m em buka m enu “ Group” klip ‘Use r s’ kem udian k lik ‘Gr ou ps’ sepert i Gam bar 3.71 diat as. Selanj ut nya akan m uncul t am pilan pengelolaan Groups sepert i pada Gam bar 3.72 yang m em uat t iga sheet yait u:
Gam bar 3.72 Tam pilan pengelolaan Groups
“ Groups” akan m enam pilkan daft ar kelom pok ( j ika sudah ada) sert a beberapa t om bol com m and t erkait dengan pengelolaan grup. “ Grouping” digunakan unt uk m em buat pengelom pokan berdasarkan krit er ia at au keperluan yang berbeda, m isalnya t ugas- 1 m em er lukan pem bagian kelas m enj adi 6 kelom pok sedang t ugas- 2 pem bagiannya m enj adi 4 kelom pok, m aka grouping m em ungkinkan pem bent ukan kelom pok yang berbeda. “ Overv iew” akan m enam pilkan det il kelom pok dalam grouping berikut r incian nam a anggot anya.
Pada Gam bar 3.73 t ersebut dit unj ukkan t elah t erbent uk 11 k elom pok
dengan nam a Group A, Group B, … Group K yang m asing- m asing
beranggot akan 3 m ahasiswa. Dengan m enyorot nam a grup, akan m uncul nam a- nam a anggot a di sebelah kanan.
Beberapa t om bol com m and diant aranya digunakan unt uk
m enghapus grup; unt uk m enam bah at au m enghapus anggot a
grup; digunakan unt uk m em buat grup bar u secara m anual, dan
unt uk m em buat grup baru secara ot om at is, baik berdasarkan banyaknya grup at aupun j uga berdasarkan banyaknya anggot a grup.
Gam bar 3.73 Tam pilan sheet Groups
Gam bar 3.74 Sheet grouping
Mem buat grup baru dengan dasar pengelom pokan baru dapat
dilakukan dengan m em buat grouping baru pada sheet “Grouping” sepert i Gam bar 3.74, kem udian k lik “Creat e grouping” , kem udian k it a isikan nam a
grouping t ersebut yang bersifat waj ib ( dit andai dengan t anda bint ang m erah kecil) lengkap dengan deskripsinya. Sebagai cont oh, nam a grouping- nya
Gam bar 3.75 Pem buat an grouping baru
Gam bar 3.76 Hasil pem buat an grouping baru
Selanj ut nya dibuat kelom pok- kelom poknya pada sheet “ Goups” dengan “ Aut o- creat e groups” kem udian k lik “Show m ore” akan m enam pilkan pengat uran sepert i Gam bar 3.77
“N a m in g sch e m e” digunakan unt uk m em beri nam a kelom pok dengan form at “ Text # ” unt uk penam aan berurut an dengan angka dan “ Text @” unt uk penam aan berurut an dangan alfabet . Cont oh, j ika diisi dengan “ Kelom pok # ” m aka nam a grup yang t erbent uk adalah Kelom pok 1, Kelom pok 2, dan set erusnya. Jika m enggunakan “ Kelom pok @” akan m enghasilkan Kelom pok A, Kelom pok B, dan set erusnya.
“Au t o Cr e a t e Ba se d on” m erupakan kr it eria pem bagian kelom pok, yait u : ( 1) Num ber of groups, j ika didasarkan pada j um lah grup, dim ana j um lah anggot a set iap grup yang t erbent uk t ergant ung dar i t ot al m ahasiswa dibagi m erat a; ( 2) Mem bers per groups, j ika didasarkan pada j um lah anggot a t iap grup, sehingga j um lah grup yang t erbent uk adalah t ot al m ahasiswa dibagi j u m lah anggot a per grup.
“Gr oup/ m e m be r coun t” digunakan unt uk m enent ukan j um lah grup at au j um lah anggot a per grup t ergant ung pada pengat urn “ Aut o CreateGam bar 3.77 Pengat uran Aut o- creat e groups
“Se le ct m e m be r w it h r ole” m enent ukan syarat keanggot aan grup/ kelom pok. Pilihannya adalah: ( 1) All, j ika anggot anya adalah dosen dan m ahasiswa; ( 2) Teacher, j ika anggot anya hanya dosen; dan ( 3) St udent , j ika anggot anya hanya m ahasiswa.
“Se le ct m e m be r fr om gr ou pin g” m enyeleksi keanggot aan gr up dar i grouping lain yang sudah dibuat
“Alloca t e m e m be r” digunakan unt uk m enent ukan cara penem pat an m ahasiswa dalam gr up dengan pilihan: ( 1) No allocat ion, m em asukkan secara m anual; ( 2) Random ly, secara acak; ( 3) Alphabet ically by first nam e, last nam e, berurut berdasar abj ad nam a depan; ( 4) Alphabet ically by last nam e, first nam e berurut berdasar abj ad nam a belakang; dan ( 5)
Alphabet ically by I D Num ber berururt berdasar NI M m ahasiswa.
“Pr e ve n t la st sm a ll gr oup” j ika dicent ang akan m enggabungkan anggot a grup t erakhir yang j um lah anggot anya sangat kecil ke gr up yang lain.
“Gr ou pin g of a u t o- cr e a t e d gr ou ps” m enent ukan grouping m ana yang akan dit em pat i oleh k elom pok- kelom pok yang akan dibent uk. Pilihannya adalah: ( 1) N o, j ika t idak akan dim asukk an dalam grouping, ( 2) N e w gr ou pin g, j ika akan dim asukkan dalam gr ouping baru yang akan dibuat ; ( 3) Nam a- nam a grouping yang ada ( exist ing) j ika akan m enam bahkan
“Gr ou pin g n a m e” unt uk m em buat nam a grouping baru, j ika “ New grouping” dipilih.
Kem udian kit a k lik subm it / preview unt uk m elihat hasil pem bagian kelom pok t ersebut :
Gam bar 3.78 Hasil pem buat an grup
I V. FI TUR- FI TUR LAI N 4 .1 Pr iv a t e File s
Privat e files m erupakan m edia penyim pan file pr ibadi di akun e- learning. Selain sebagai resource e- learning, file- file yang t ersim pan di m edia in i bisa di download unt uk keperluan lain. Privat e files diakses dengan m eng- klik My Dashboard sepert i Gam bar 4.1 ber ikut ini.
Gam bar 4.1 Menu Privat e files
Gam bar 4.2 Root direct ory yang m asih kosong
Unt uk m engunggah file, dapat dilakukan dengan drag and drop file dar i sebuah folder ke area yang dibat asi dengan gar is put us- put us ( lihat Gam bar 4.3) . Progress dar i proses upload dit unj uk kan pada Gam bar 4.4. Kem udian t ut up dengan m eng- klik “Save changes” .
Gam bar 4.3 Drag and drop
Berikut ini adalah hasil dar i proses pengunggahan file fot o pada root direct ory.
Gam bar 4.5 Hasil unggahan
Gam bar 4.6 Unggahan beberapa j enis file
Pem buat an folder dilakukan dengan m engklik icon “Creat e Folder” , akan m uncul t am pilan sepert i Gam bar 4.7 ber ikut in i. Tuliskan nam a f older yang diinginkan kem udian diakhir i dengan m eng- klik “Creat e Folder” , akan t erbent uk sebuah folder baru sepert i pada Gam bar 4.8.
Gam bar 4.8 Hasil Pem buat an folder baru
Unt uk m eng-upload file ke dalam folder, cukup di- k lik icon foldernya. Akan m uncul t am pilan baru sepert i Gam bar 4.9. Lakukan drag and drop sat u at au lebih file sekaligus dar i sebuah folder di kom put er ke area yang dibat asi dengan gar is put us- put us.
Gam bar 4.9 Penam bahan file
Di dalam sebuah folder bisa j uga dibuat folder - folder baru ( sub-direct ory) selayaknya pengorganisasian file dalam m edia penyim pan u m um ( flashdisk at au hard disk) . Tam pilan pr ivat e file bisa diubah dar i bent uk icon t ile sepert i cont oh diat as m enj adi bent uk pohon file (file t ree) dengan m eng-klik pilihan icon di poj ok kanan at as area privat e file.
Unt uk m en- download file at au m enghapus file dalam pr ivat e file dapat dilakukan dengan m eng- klik file yang bersangkut an, kem udian m uncul t am pilan yang m enyaj ikan pilihan “ Dow nload” dan “ Delet e” sepert i Gam bar 4.11 berikut :
Gam bar 4.11 Jendela edit file dengan m enu Download dan Delet e
4 .2 N e w Que st ion
New quest ion m em ungkinkan dosen unt uk m em buat soal secara m anual. Dengan m engk lik “a new quest ion” pada fit ur kuis online sebelum nya m aka akan m uncul t am pilan sebagai ber iku t :
Akan t am pak bahwa berbagai m acam j enis soal disediakan dalam fit ur E-learning UM- Palem bang t ersebut yait u : Calculat ed, Calculat ed m ult ichoice, Calculat ed sim ple, Em bedded answer ( Close) , Essay, Mat ching, Mult iple Choice, Num erical, Random short - answer m at ching, Short Answer, True/ false. Berikut adalah beberapa pet unj uk pem buat an soal t ersebut : 1 . Em be dde d Answ e r ( close )
Jenis soal dalam bent uk kalim at panj ang dim ana j awaban harus disisipkan diant ara kat a- kat a dalam kalim at t ersebut . Cara pem buat an soal adalah dengan m enget ikkan langsung ke area t ext edit or dar i quest ion t ext ; at au dengan copy- past e dari MS Words, Not epad dan lain- lain. dim ana cara pem buat an soal dengan cara m engklik Add → a ne w qu e st ion →
Em be dde d a nsw e rs ( cloz e ). Ada beberapa t ipe j awaban diant aranya : Jawaban singkat ( short answer- SW) dan pilihan ganda ( Mult iplechoice- MC) . Form at penulisan adalah sebagai ber ikut :
{ 3: SW: = Kunci Jawaban}
{ 1: MC: = Jawaban benar ~ pilihan1 ~ pilihan2 ~ pilihan3}
Angka 3 dan 1 m erupakan bobot nilai dar i j awaban yang bersangkut an j ika benar.
Cont oh :
Gambar tersebut merupakan symbol dari {1:MC:=Bianry Counter ~bcd counter
~ADC ~Multiplekser} yang dapat dipakai untuk simulasi pada EWB. Input adalah
kaki {1:MC:=CLKA ~CLKB}; Kaki R01 dan R02 digunakan untuk : {1:SA:=reset}
agar seluruh keluarannya menjadi {1:MC:=0 ~1}
Text soal t ersebut di copy- past e ke area t ext edit ornya Moodle sepert i Gam bar 4.13 ber ikut in i. Sedangkan prev iewnya dit unj ukkan pada Gam bar 4.14
Gam bar 4.14 Tam pilan soal bagi m ahasisw a
Soal pada cont oh t ersebut m em ilik i bobot nilai t ot al 4 yang t erbagi rat a pada keem pat buah j awabannya.
2 . Essa y
Jenis soal in i adalah bent uk uraian, dim ana dalam j enis soal in i m ahasiswa t idak bisa langsung m enget ahui kebenaran j awaban soal t ersebut , m enunggu hasil koreksi dar i pih ak dosen. Cara pem buat an soal dengan cara m engklik Add →a ne w qu e st ion →e ssa y. Pada t ahap pert am a kit a buat soal ( Gam bar 4.15) yang m em ungkinkan m ahasisw a m enj awab secara uraian, bisa m elalu i m enget ik secara langsung at aupun m elam pirkan file dalam m enj awab soal kuis t ersebut .
Gam bar 4.15 Pem buat an Soal Essay
at t achm ent s) m aupun j um lah m inim um lam piran/ file yang diperlukan (require at t achm ent s)
Gam bar 4.16 Pengat uran pilihan respon m ahasiswa
Gam bar 4.17 Tam pilan Pihak Mahasiswa
3 . M a t ch in g
Gam bar 4.18 Penulisan t ext soal
D e fa u lt m a r k digunakan unt uk m enent ukan bobot dar i j awaban t ersebut , unt uk pilihan j awaban kit a bisa buat di m enu Answer.
Gam bar 4.19 Tam pilan pert anyaan dengan j awabannya
Gam bar 4.20 Tam pilan soal bagi m ahasisw a
4 . M u lt iple ch oice
Gam bar 4.21 Penulisan t ext soal di t ext edit or
D e fa u lt m a r k digunakan unt uk m enent ukan bobot dar i j awaban t ersebut . Unt uk pilihan j awaban kit a bisa buat di m enu Answer baik unt uk pilhan yang benar ( Grade 100% ) m aupun pilihan yang salah ( None) .
Gam bar 4.22 Tam pilan pilihan j awaban
5 . N u m e r ica l
Unt uk t ipe soal num erical( j awaban angka) adalah t ipe soal yang m em ilik i j awaban khusus berbent uk angka. Jawabannya bisa fleksibel, art inya j awaban uj ian t ersebut bisa m em punyai r ent ang at au t oleransi. Misalnya j awabannya 5± 2, berart i apabila m ahasisw a m enj awab 3, 4, 5, 6 dan 7, m aka j awabannya m asih dianggap benar. Cara pem buat an soal t ipe in i adalah dengan cara m engklik Add →a n e w qu e st ion →N u m e r ica l.
Gam bar 4.24 Penulisan t ext soal di t ext edit or
Gam bar 4.25 Pengat uran j awaban
Berdasarkan Gam bar 4.25 t am pak bahwa j awaban yang benar ( eksak) adalah 7.16 t et api syst em m asih m em beri t oleransi sebesar 0.05, art inya m ahasiswa m asih dianggap bet ul apabila m enj awab 7.11- 7.21, hal in i dapat dilihat dar i t am pilan m ahasiswa ( Gam bar 4.26) bahwa m ahasiswa t ersebut m enj awab 7.18 yang m asih m asuk int erval benar.
6 . Ra n dom sh or t an sw e r m a t ch in g
Tipe Random Short Answer Maching adalah j enis uj ian yang soalnya diam bil secara acak dari soal uj ian short answer yang t elah t ersedia. Jadi paling t idak harus ada 2 soal short answer yang sudah t ersedia pada kat egori in i. Perbedaannya pada short answer, m ahasiswa m enj awab pert anyaan sedangkan pada random short answer, j awaban t ersebut berubah m enj adi pilihan. Cara pem buat an soal dengan cara m engklik Add →a n e w qu e st ion
→ Ra n dom sh or t a n sw e r m a t ch in g. Pada m enu cat egory past ikan pada kat egori t ersebut sudah ada soal short answer m inim al dua buah, dan kit a t uliskan pert anyaan pada fit ur Quest ion Text.
Pada m enu “num ber of quest ions t o select” adalah suat u m enu pilhan berpa banyak soal yang kan kit a gabung m enj adi sat u paket t ipe soal random short answer m at ching t adi, m in im al adalah 2 buah soal ( Gam bar 4.27) . Pada m enu I nclude subcat egories j ika k it a k lik m aka pert anyaan akan dipilih dar i subkat egori j uga pada quest ion bank kit a.
Gam bar 4.27 Pengat uran general Random short answer m at ching
Gam bar 4.28 Pengat uran j um lah pert anyaan yang dirandom
Set elah selesai, m ak a k it a k lik sa ve ch a n ge s kem udian akan m uncul t am pilan sepert i ber ikut , yait u sat u pert anyaan t erdapat dua soal short answer, sem akin banyak soal yang ada di kat egor i yang k it a pilih, m aka t am pilan soal pada t iap m ahasiswa akan berbeda- beda, dalam ar t i soal akan diacak berbeda secara ot om at is ant ar m ahasiswa.
7 . Sh or t An sw er
Jenis soal in i dalam bent uk isian singkat t erhadap suat u pernyat aan, dim ana cara pem buat an soal dengan cara m engklik Add →a n e w qu e st ion
→sh or t a nsw e r
Gam bar 4.30 Penulisan t ext soal di short answer
Dengan bobot nilai (default m ark) adalah = 1, kem udian k it a buat alt ernat ive j awabannya dim ana j awaban yang pert am a adalah : Soe h a r t o ( 100% ) art inya j awaban t ersebut adalah yang paling bet ul, sedangkan : Su h a rt o ( 80% ) dianggap kurang t epat , sehingga persent ase kebenaran hanya 80% . Unt uk penulisan kunci j awaban bisa dilihat pada gam bar ber ikut :
Kem udian kit a Save changes, sehingga t am pilan dar i pihak m ahasiswa adalah sebagai ber ikut :
Gam bar 4.32 Tam pilan soal bagi m ahasisw a
8 . Tr u e / fa lse
Jenis soal in i dalam bent uk benar ( t rue) at au t idak ( false) t erhadap suat u pernyat aan, dim ana cara pem buat an soal dengan cara m engklik Add
→a n e w qu e st ion →Tr u e / fa lse
Gam bar 4.33 Penulisan t ext soal t rue/ false
Gam bar 4.34 Pem ilihan Jawaban dan feed back
Gam bar 4.35 Tam pilan pert anyaan dar i sisi m ahasiswa
4 .3 Qu e st ion Ba n k ( Ba n k Soa l)
Bank soal m em ungkin kan dosen unt uk m em buat , m elihat dan m engedit soal- soal uj ian dalam bent uk dat abase. Soal- soal dapat dikelom pokkan dalam beberapa kat egori. Suat u kat egori soal dapat dibat asi penggunaanya pada sebuah m at akuliah at au dipakai dalam sat u akun dosen. Soal- soal dalam sebuah kat egori dapat dit am bahkan pada suat u uj ian ( quiz) at au lesson m elalu i proses export .
Quest ion bank dapat diakses pada m enu < Course adm inist rat ion> dalam Adm in ist rat ion sepert i Gam bar 4.36 berikut ini.
Gam bar 4.36 Menu Course adm inist rat ion
Gam bar 4.37 Daft ar subm enu quest ion bank
Qu e st ion
Dengan m eng- klik Qu e st ion , akan m uncul t am pilan sepert i ber ik ut :
Gam bar 4.38 Menu Quest ion
Soal- soal dikelola ke dalam beberapa kat egori. Awalnya sebuah m at akuliah hanya m em ilik i sat u kat egori yang diber i nam a “ Default ” . I ni cara m udah unt uk m em buat lebih banyak kat egori unt uk m engelola soal- soal. Jendela edit ing soal m enunj ukkan soal dalam kat egor i yang dipilih. Pem ilihan kat egori dapat dilakukan dengan m engklik drop- down m enu.
Ca t e gor ie s
Dengan m eng- klik Ca t e gor ie s, akan t am pil halam an Edit ca t e gor ies sepert i Gam bar 4.39.
Jika di- scroll ke bawah akan t erlihat m enu Add cat egory sepert i Gam bar 4.40 berikut in i :
Gam bar 4.40 Add cat egory
Kat egori baru ( sub kat egori) bisa dit am bahkan ke dalam suat u kat egori. Dengan m enuliskan am a kat egor i pada kolom “ Nam e” dan diak hir i dengan klik “ add cat egory” m aka sub kat egori baru akan t erbent uk di dalam parent cat egory yang dipilih .
I m por t
Menu I m port digunakan unt uk m engim por t soal dar i berbagai form at soal sepert i: Aiken, GI FTS, dan lain lain. Gam bar 4.41 m enunj ukkan m acam -m aca-m for-m at file soal yang dapat dii-m port ke dala-m bank soal -m oodle.
Sebuah file dengan form at t ert ent u dapat di- im port dengan m eng-upload file t ersebut secara drag- and- drop dalam area yang disediakan ( lihat Gam bar 4.42) .
Gam bar 4.42 I m port file soal form at t ert ent u.
For m a t AI KEN
Form at Aiken m erupakan cara paling sederhana unt uk m enyusun soal pilihan ganda ( m ult iple choice) m enggunakan form at yang m udah dibaca. Dalam form at Aiken set iap pert anyaan ( soal) harus disusun dalam sat u paragrap. Set iap j awaban harus diawali dengan huruf kapit al diikut i t anda t it ik “ .” At au kurung t ut up “ ) ” dan sat u ket ukan spasi dilanj ut kan dengan pilihan j awaban. Kunci j awaban dit uliskan pada bar is t ersendir i set elah pilihan t erakhir yang diaw ali dengan kat a “ ANSWER: ” diikut i spasi dan huruf j awaban benar ( kapit al) .
Form at Aiken dapat dit ulis m enggunakan t ext edit or ( Word, Not epad, DOS, dll.) asal disim pan dalam file t ext t ang berekst ensi t xt .
Cont oh dar i for m a t Aik e n :
Siapakah presiden ket iga Republik I ndonesia? A) Megawat i Sukarno Put r i
Pert anyaan pert anyaan panj ang m elebihi sat u bar is j uga bisa dibuat . Asal diket ik dalam sat u alinea t anpa disisipi ent er, cont oh :
Upaya pem er int ah unt uk m em berant as KKN t elah dilakukan dengan m em buat inst rum en hukum at aupun m elalu i berbagai kebij akan ant ara lain : 1.m enghindar i sikap dan per ilaku KKN 2.t idak m elaporkan bila dilingkungannya t erdapat orang yang m elakukan korupsi 3.m elaporkan bila m endapat i prakt ek uang 4.berani m engat akan kebenaran 5.berani m em berikan uang kepada aparat . Pernyat aan yang t erm asuk peran sert a m asyarakat dalam pem berant asan korupsi adalah...
A. 1- 2- 3
GI FT form at m erupakan salah sat u form at t eks yang m em punyai banyak pilihan j enis soal yang dapat diim port ke m oodle : Mult iple- Choice, True-False, Short Answer, Mat ching and Num erical quest ions, t erm asuk m elengkapi kat a.
Dalam sat u file t eks dapat dicam pur berbagai m acam bent uk pert anyaan. Form at GI FT dit ulis dengan m enggunakan t anda- t anda sepert i berikut :
Sim bol Ar t i
{ …} Menam pung pilihan j awaban
~ Jawaban salah
= Jawaban benar
T Jawaban benar unt uk j enis soal benar/ salah F Jawaban salah unt uk j enis soal benar/ salah
# Jawaban num erik
Pada form at in i set iap pert anyaan harus dipisahkan oleh bar is kosong.
~ Alum unium # No
Set iap dosen biasanya m em ilik i t ugas m engaj ar unt uk m at akuliah yang parallel, dalam art i k arena sat u angkat an m ahasiswa cukup banyak m aka kelas akan dibagi m enj adi kelas- kelas par alel dengan pengaj ar yang sam a. Elearning disin i m em punyai fasilit as unt uk m engim port sem ua akt ivit as ( assignm ent , file, qu iz, quest ion bank dll) yang sudah dibuat pada kelas yang sam a. I m port dapat diakses pada m enu < Course adm inist rat ion> dalam Adm in ist rat ion sepert i Gam bar 4.43 berikut in i.
Gam bar 4.43 Menu I m port
Gam bar 4.44 Pem ilihan m at akuliah
Set elah m engklik salah sat u m at akuliah yang akan kit a im port dat a dan akt iv it asnya, m aka kit a lanj ut kan dengan m engklik cont inue dan akan sam pai pada t ahap I nit ial set t ings ( Gam bar 4.45) yait u t ahap dim ana kit a bisa m em ilih secara um um bagian m ana yang ak an diim port baik selur uh act iv it ies dan resources, blocks, filt ers, calendar event s, quest ion bank m aupun groups dan groupings yang ada pada m at akuliah t ersebut . Unt uk group dan grouping j elas t idak bisa k it a inform karena beda m ahasisw a.
Gam bar 4.45 Tahap I nit ial Set t ings
m inggu yang ada pada m at akuliah yang akan kit a im port , su dah sesuai dengan m inggu akt if at au t idak pada m at a kuliah yang akan kit a im port .
Gam bar 4.46 Tahap Schem a Set t ings
Set elah dik lik con t inu e, m aka kit a akan sam pai pada t ahap Confirm at ion and Review ( Gam bar 4.47) dim ana t ahap ini k it a akan diber ikan konfirm asi dan j uga m elihat secara um um dat a- dat a at au akt iv it as yang sudah kit a im port .
Set elah sem ua dicek dan dikonfir m asi m ak a dilanj ut kan dengan t ahap
Perform I m port ( Gam bar 4.48) , sehingga sem ua dat a dan akt ivit as yang ada pada m at akuliah yang diim port akan t ercopy pada m at akuliah yang lain.
Gam bar 4.48 Tahap Perform im port dan Com plet e
4 .5 Lin k You t ube
Set iap dosen t idak m enut up kem ungkinan m em but uhkan suat u video yang berguna sebagai bahan at aupun m edia pem belaj aran. Video in i dengan m udah banyak dit em ukan dalam ww w.yout ube.com, t et api dengan m engunduh video t ersebut , kit a t idak bisa sem barangan m engupload di m at akuliah. Oleh karena it u k it a dapat m em anfaat kan video t ersebut dengan cara m elink alam at ur l v ideo t ersebut kedalam elearning k it a. Elearning disin i m em punyai fasilit as unt uk m elinkkan video t ersebut , dengan cara m engklik pengat uran yang ada pada awal m at akuliah at aupun t iap m inggu/ pekan.
Gam bar 4.49 Tahap pengat uran link
Set elah keluar pengat uran, kit a buat suat u t ulisan ( dalam hal in i : video)
kem udian kit a blok t ulisan t ersebut , m aka akan akt if suat u gam bar , unt uk selanj ut nya k it a k lik m aka akan m uncul t am pilan sepert i dibawah.
Dengan m engklik icon t ersebut , m aka akan m uncul t am pilan sepert i Gam bar 4.51 dibawah. Kem udian k it a buka websit e yout ube (www.yout ube.com) kem udian kit a pilih salah sat u video yang akan kit a link ke m at akuliah kit a. Set elah it u k it a copy alam at url t ersebut .
Gam bar 4.51 t ahap pem ilihan dan copy URL di yout ube
Set elah k it a copy alam at URl t ersebut , kem udian k it a past e kedalam m enu advlink ber ikut :
Gam br 4.52 Tahap copy alam at ur l
Hasilnya kem udian k it a in se r t lalu akan m uncul t am pilan t ulisan v ideo t adi akan berubah m enj adi w arna cok lat .
Set elah selesai, m aka k it a proses pengat uran link t ersebut , sehingga proses m elinkkan video t ersebut selesai, dan hasilnya bisa dilihat pada halam an depan m at akuliah yang diam bil t ersebut . Tam pilan hasil v ideo t ersebut dapat dilihat pada Gam bar 4.54 dibawah :
Gam bar 4.54 Tam pilan video dalam m at ak uliah
4 .6 M e ssa ge s
Pada syst em e- learning in i j uga t erdapat fit ur t am bahan berupa
m essages ( pesan) . Dengan m enggunakan fit ur in i m aka set iap pengguna e-learning bisa m engir im kan pesan kepada siapapun yang sudah t erdaft ar resm i di syst em e- learning in i. Cara m em buat dan m engir im kan pesan ini dapat dilihat pada Gam bar 4.55 ber ikut :
Fit ur m essages in i ada di bagian profile m asing- m asing, dengan m enget ik orang yang akan kit a k ir im kan pesan, kem udian kit a klik “ search people and m essages” m aka akan m uncul t am pilan sebagai ber ik ut :
Gam bar 4.56 Tam pilan fit ur m essages
Unt uk m engir im kan pesan, m aka k it a k lik bagian nam a orang t ersebut unt uk selanj ut nya dik ir im i pesan yang akan kit a k ir im kan.
Gam bar 4.57 Proses pengir im an pesan
Unt uk dapat m elihat pesan- pesan yang baru at au sudah lam a dikir im oleh pihak lain, m ak a k it a dapat m elihat nya m elalui fit ur inbox m essages yang ada dihalam an depan e- learning k it a.
D AFTAR PUSTAKA
Moodle Docs 2.5, ht t p: / / docs.m oodle.org/ 25/ en/ Main_page
BIODATA PENULIS
Sayfudin
Desa Purwosari, RT.004/RW.001, Kec.Lais, Kab.Musi Banyuasin, Sumsel.
Mobile Phone : +62 821 8364 1995 E-mail :[email protected]
Place, Date of Birth : Sumber Mulyo, September 13th1993
Sex : Male
Nationality : Indonesia
Religion : Islam
Status : Single
