• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI PENGELOLAAN LIMBAH DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA - repositoryUPI S PTK 1106423 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI PENGELOLAAN LIMBAH DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA - repositoryUPI S PTK 1106423 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Novyta Indahsari, 2016

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PROD UKTIF PAD A MATERI PENGELOLAAN LIMBAH D ENGAN MED IA AUD IO-VISUAL D ALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN

KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI PENGELOLAAN LIMBAH DENGAN

MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF

SISWA

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri

Oleh

NOVYTA INDAHSARI

NIM 1106423

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRI FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

(2)

Novyta Indahsari, 2016

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PROD UKTIF PAD A MATERI PENGELOLAAN LIMBAH D ENGAN MED IA AUD IO-VISUAL D ALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

2016

Implementasi Strategi Pembelajaran Kreatif-Produktif Pada

Materi Pengelolaan Limbah Dengan Media Audio-Visual

Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Oleh Novyta Indahsari

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Novyta Indahsari 2016. Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

(3)

Novyta Indahsari, 2016

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PROD UKTIF PAD A MATERI PENGELOLAAN LIMBAH D ENGAN MED IA AUD IO-VISUAL D ALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

NOVYTA INDAHSARI

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI PENGELOLAAN LIMBAH DENGAN MEDIA

AUDIO-VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing 1

Dr. Yatti Sugiarti, M.P NIP. 1963 1207 1993 03 2001

Pembimbing II

Puji Rahmawati N, S.TP., M.Si NIP. 1982 0217 2001 212 2001

Mengetahui,

(4)

Novyta Indahsari, 2016

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PROD UKTIF PAD A MATERI PENGELOLAAN LIMBAH D ENGAN MED IA AUD IO-VISUAL D ALAM MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu Dr. Yatti Sugiarti, MP.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana tingkat pendapatan usahatani dan faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan keluarga petani kopi serta nilai tambah (value

Kontribusi Ekstrakurikuler Bola Basket Terhadap Kecerdasan Emosional Dan Perilaku Hidup Sehati. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Seksualitas disini diartikan tidak hanya persoalan mencari kenikmatan atau hal-hal terkait dengan erotisme dalam berhubungan seks semata, namun dalam lingkup yang lebih

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBUATAN PROYEK RESPON KREATIF DALAM PEMBELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

IMPLEMENTATION OF GENRE-BASED APPROACH IN THE TEACHING OF DESCRIPTIVE TEXT WRITING (Classroom Action Research at a State Junior High School in Kabanjahe, Karo Regency,

Teks yang telah diketik akan disimpan baik ke dalam disket/harddisk dengan perintah.... Teks yang diketik dapat diperbanyak (duplikasi) pada halaman/gambar yang sama/berbeda dengan

Perlu kami sampaikan bahwa dikarenakan adanya kekeliruan dalam proses pengadaan barang terhadap paket tersebut dengan metode penunjukan langsung yang seharusnya dilakukan dengan

[r]