• Tidak ada hasil yang ditemukan

UU 14 2009 melengkapi konvensi perdagangan orang TP transnasional 0

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UU 14 2009 melengkapi konvensi perdagangan orang TP transnasional 0"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

!"#$ % & $' #$()$ * +!$, -.$ % * #$%$! "$/(01/ 1($ $ % $($ *$ " "!0!/! ($/ ($/ $*$*! * *1$! 2 %$ / "10!$$ ($./$+ 2$ "$.+$#$+ 3$ 3$ % 2!0! 21 %! -0 ( 1 2$ % 1 2$ % # .2$*$./$ $ 4$*!0$ 2$ 2$ % 2$ %

$*$. %$.$ ,1#0!/ 2- *!$ $(1 56

#' #$()$ .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( ! 2$/ 2$ %(1/1" .2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ " .1,$/$ *$0$( *$+1 #$%!$ 3$ % +!2$/ + .,!*$(/$ 2$.! - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$

$ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! * (! %%$ , 4 %$($ 2$ , "# .$ +$*$ +! 2$/ ,!2$ $ , .2$%$ %$ -.$ % * .+$ , .0! 21 %$ 2$ . ($#!0!+$*! /-.#$ , .01 2!0$/1/$ #$!/ ,$2$ +! %/$+ $*!- $0 . %!- $0 "$1,1 ! + . $*!- $06

4' #$()$ , $ 2$+$ %$ $ .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( ! 2$/ 2$ %(1/1" .2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ -0 ( " .! +$(

,1#0!/ 2- *!$ " .1,$/$ , 4 ."! $ / !/1+* .+$$ #$ %*$ 2- *!$ 2$0$" " 0$/*$ $/$ / + .+!#$ 21 !$6

(2)

!"" ## $ % ! &#' $((& )& * & # # #" &$ + , $ % '& % !"" , & * ' & % $ & # & $*$& # $ # $ & $

*$ &- % &, .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( ! 2$/

2$ %(1/1" .2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ 0 %/$,! - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! 6

%! %$+ & ' $*$0 5 $3$+ $*$0 $*$0 2$ $*$0 9

$3$+ 2$ % 2$ % $*$. %$.$ ,1#0!/

2- *!$ $(1 56

' 2$ % 2$ % -"-. :; $(1 + +$ %

1#1 %$ 1$. % .! "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$ $(1 -"-. 5< $"#$($ "#$.$

%$.$ ,1#0!/ 2- *!$ -"-. :99 6

:' 2$ % 2$ % -"-. $(1 + +$ %

.=$ =!$ + . $*!- $0 "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$ $(1 -"-. 95 $"#$($ "#$.$

%$.$ ,1#0!/ 2- *!$ -"-. 6

' 2$ % 2$ % -"-. : $(1 + +$ %

.0! 21 %$ $/ "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$ $(1 -"-. $"#$($ "#$.$ %$.$

,1#0!/ 2- *!$ -"-. :5 6

5' 2$ % 2$ % -"-. $(1 ; + +$ %

"# .$ +$*$ ! 2$/ !2$ $ .2$%$ %$ .$ % "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$ $(1 ; -"-. 59 $"#$($ "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$

-"-. ; 6

(3)

:

<' 2$ % 2$ % -"-. 5 $(1 + +$ % % *$($ & % $ & # & *$& #

$ # $ & $ *$ &- % &, - 7 *! .* .!/$+$

$ %*$ $ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$ $(1 -"-. 5 $"#$($ "#$.$ %$.$

,1#0!/ 2- *!$ -"-. < 6

%$ .* +1=1$ .*$"$ > >

2$

&

+$,/$ &

'

(4)

!"" , & * ' & % $ & # & $*$& #

$ # $ & $ *$ &- % &, .-+-/-0 1 +1/ 4 %$(

! 2$/ 2$ %(1/1" .2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ 0 %/$,! - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! 2 %$

$ $ & . 3$+$$ + .($2$, $*$0 5 $3$+ (1.18 4

2$ # $ & *3$.$+$ + .($2$, $*$0 5 $3$+ '

$0! $ $*/$( $*0! !"" ## $ % ! &#' $((& )& * & # # #" &$ + , $ % '& % !"" , & * ' & % $ & # & $*$& # $ # $ & $ *$ &- % &, .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( ! 2$/ 2$ %(1/1" .2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ 0 %/$,! - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! 2 %$

$ $ & . 3$+$$ 2$ # $ & *3$.$+$

* #$%$!"$ $ 2!"$/*12 ,$2$ $3$+ 2$0$" #$($*$ %%.!* 2$ + .= "$($ 3$ 2$0$" #$($*$ 2- *!$ * #$%$!"$ $ + .0$",!. " .1,$/$ #$%!$ 3$ % +!2$/ + .,!*$(/$ 2$.! 2$ % 2$ % ! !'

$*$0

2$ % 2$ % ! ! "10$! # .0$/1 ,$2$ +$ %%$0 2!1 2$ %/$ '

(5)

5

%$. * +!$, -.$ % " % +$(1! 3$ " " .! +$(/$ , %1 2$ %$ 2$ % 2$ % ! ! 2 %$ , ",$+$ 3$ 2$0$" "#$.$ %$.$ ,1#0!/ 2- *!$'

!*$(/$ 2! ?$/$.+$ ,$2$ +$ %%$0 5 $. +

++2' ' '

!1 2$ %/$ 2! ?$/$.+$ ,$2$ +$ %%$0 5 $. +

++2'

5:

$0! $ * *1$! 2 %$ $*0! 3$ ,$0$ !.- 1/1" 2$ 2"! !*+.$*!

.$+1.$ .1 2$ % 1 2$ %$

(6)

'

2- *!$ * #$%$! %$.$ / ,10$1$ + .# *$. 2! 21 !$ 2$ *$0$( *$+1 %$.$ 2 %$ =1"0$( , 2121/ + .#$ 3$/ 2! 21 !$ *$ %$+ . +$ + .($2$, # .#$%$! # +1/ , .2$%$ %$ -.$ %' .2$%$ %$ -.$ % $2$0$( # +1/ "-2 . 2$.! , .#12$/$ "$ 1*!$ 2$ " .1,$/$ *$0$( *$+1 # +1/ , .0$/1$ + .#1.1/ 2$.! , 0$ %%$.$ ($./$+ 2$ "$.+$#$+ "$ 1*!$' .2$*$./$ #1/+! ",!.!* , . ",1$ 2$ $ $/ $ $/ $2$0$( / 0-",-/ 3$ % ,$0! % #$ 3$/ " =$2! /-.#$ +! 2$/ ,!2$ $ , .2$%$ %$ -.$ %'

2- *!$ * #$%$! %$.$ $ %%-+$ .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +1.1+ " $ 2$+$ %$ ! ! *+.1" (1/1" ! + . $*!- $0 3$ % * 4$.$ /(1*1* " %$+1. 1,$3$ , 4 %$($ 2$ , "# .$ +$*$ +! 2$/ ,!2$ $ +.$ * $*!- $0 3$/ ! & % $ & # & *$& # $ # $ & $

*$ &- % &, - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +$ %

! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! ,$2$ +$ %%$0 5 * "# . 2! $0 ."- +$0!$ # * .+$ 21$ ,.-+-/-0 3$

!"" ## $ % ! &#' $((& )& * & # # #" &$ + , $ %

'& % .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( ! 2$/ 2$ %(1/1"

.2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ 2$

$*$& # ' ,!** & * ( &* $ # .+ $ % $ $ % & !"" , & * ' & % $ & # & $*$& # $ # $ & $ *$ &- % &, .-+-/-0

+$ % 3 01 21,$ !%.$ " 0$01! $.$+ $1+ 2$ 2$.$ 0 %/$,! - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! * #$%$! , .)1=12$ /-"!+" 2- *!$ 2$0$" " 4 %$( 2$ " "# .$ +$* +! 2$/ ,!2$ $ +.$ * $*!- $0 3$ % + .-.%$ !*$*! + ."$*1/ +! 2$/ ,!2$ $ , 3 01 21,$ "!%.$ '

(7)

$"1 2 "!/!$ )$0$1,1 2- *!$ + 0$( " $ 2$+$ %$ ! .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( .2$%$ %$ .$ % + .* #1+ 2- *!$ " "#1$+ *1$+1

$ $ & . 3$+$$ + .($2$, / + +1$ $*$0 5 $3$+ (1.18 4 2$

# $ & *3$.$+$ + .($2$, / + +1$ $*$0 5 $3$+ .-+-/-0'

$ $ & . 3$+$$ + .($2$, / + +1$ $*$0 5 $3$+ (1.18 4 3$ %

2!0$/1/$ 2- *!$ + ./$!+ 2 %$ , %%1 $$ /$+$ @ *$ &-& *@ 2 %$ , .+!"#$ %$ #$()$ , 0$/*$ $$ / + +1$ + .* #1+ $/$ 2!* *1$!/$ 2 %$ / + +1$ (1/1" ,!2$ $ $*!- $0 2 %$ " ", .($+!/$ ,.! *!, ,.! *!, / 2$10$+$ 2$ / 1+1($ )!0$3$( *1$+1 %$.$'

31*1 $ 2$ % 2$ % ! ! =1%$ " .1,$/$ , .)1=12$ /-"!+" 2- *!$ 1 +1/ " 0$/*$ $/$ .-+-/-0 1 +1/ 4 %$( ! 2$/ 2$ %(1/1" .2$%$ %$ .$ % .1+$"$ . ",1$ 2$ $/ $/ 0 %/$,! - 7 *! .* .!/$+$ $ %*$ $ %*$ +$ % ! 2$/ !2$ $ .$ * $*!- $0 3$ % .-.%$ !*$*! 3$ % + 0$( 2!+$ 2$+$ %$ ! -0 (

" .! +$( 2- *!$'

'

$*$0

,$#!0$ + .=$2! , .# 2$$ +$8*!.$ + .($2$, + .= "$($ 3$ 2$0$" #$($*$ 2- *!$ 3$ % # .0$/1 $2$0$( $*/$( $*0! .-+-/-0 2$0$" #$($*$ %%.!*'

$*$0

(8)

>

B 40$.$+!- &

( -7 . " + -8 +( ,1#0!4 -8 2- *!$ 2 40$. * +($+ +( ,.-7!*!- * -8 .+!40 5 ,$.$%.$,( 0 ++ . 4 -8 +( .-+-4-0 )!00 ($7 +- # !",0 " + 2 ! *+.!4+ 4-",0!$ 4 )!+( +( ,.! 4!,0 -8 +( *-7 . !% +3 $ 2 + ..!+-.!$0 ! + %.!+3 -8 $ *+$+ '

* .7$+!- &

( -7 . " + -8 +( ,1#0!4 -8 2- *!$ 2- * -+ 4- *!2 . !+* 08 #-1 2 #3 +( ,.-7!*!- * -8 .+!40 5 ,$.$%.$,( $ 2 +$/ * +( ,-*!+!- +($+ 2!*,1+ * . 0$+! % +- +( ! + .,. +$+!- $ 2 $,,0!4$+!- -8 +( .-+-4-0 )(!4( 4$ -+ # * ++0 2 +(.-1%( +( 4($ 0 ,.-7!2 2 8-. ! ,$.$%.$,( -8 +( *$!2 .+!40 "$3 # . 8 .. 2 +- +( + . $+!- $0 -1.+ -8 ?1*+!4 - 03 )!+( +( 4- * + -8 +( $.+! * +- +( 2!*,1+ *'

A A

*!% 2 ' '

$0! $ * *1$! 2 %$ $*0! 3$ ,$0$ !.- 1/1" 2$ 2"! !*+.$*!

.$+1.$ .1 2$ % 1 2$ %$

(9)

TRANSNASIONAL YANG TERORGANISASI

5 A

5

. 3$+$$ &

" .! +$( ,1#0!/ 2- *!$ " 3$+$/$ #$()$ / + +1$ $*$0 5 $3$+ (1.18 4 .-+-/-0 $/$ 2!0$/*$ $/$ 2 %$ " " 1(! ,.! *!, ,.! *!, / 2$10$+$ 2$ / 1+1($ )!0$3$( *1$+1 %$.$'

*3$.$+$ &

" .! +$( ,1#0!/ 2- *!$ " 3$+$/$ +!2$/ + .!/$+ / + +1$ $*$0 5 $3$+ .-+-/-0 2$ # ., 2!.!$ #$()$ $,$#!0$ + .=$2! , .* 0!*!($ $/!#$+ , .# 2$$ , $8*!.$ 2$ , .$,$ !*! .-+-/-0 3$ % +!2$/ + .* 0 *$!/$ " 0$01! =$01. * #$%$!"$ $ 2!"$/*12 ,$2$ $3$+ $*$0 + .* #1+ 2$,$+ " 1 =1/ $(/$"$( + . $*!- $0 ($ 3$ # .2$*$./$ / * ,$/$+$ ,$.$

!($/ 3$ % # .* 0!*!('

++2' ' '

$0! $ * *1$! 2 %$ $*0! 3$ ,$0$ !.- 1/1" 2$ 2"! !*+.$*!

.$+1.$ .1 2$ % 1 2$ %$

Referensi

Dokumen terkait

Secara khusus penelitian ini memiliki beberapa tujuan, yaitu; (1) merancang strategi penerapan KBSB (Keterampilan Berfikir dan Strategi Berfikir) dalam proses

KEMENTERIAN KESEHATAN RI RUMAH SAKIT UMUM PUSAT DOKTER KARIADI SEMARANG UNIT LAYANAN PENGADAAN KELOMPOK KERJA PENGADAAN

Apabila dana yang dianggarkan untuk kegiatan ini batal dialokasikan dalam Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA-SKPD) Tahun Anggaran 2015 yang mengakibatkan tidak

Menyerahkan sendiri Tugas Akhir secara utuh 4 eksampler ke administrasi Program Studi untuk di Jilid, disertai dengan CD yang berisi uraian Tugas Akhir

Berdasarkan Hasil Evaluasi Dokumen Penawaran yang dilaksanakan oleh Pokja VIII Pengadaan Jasa Konstruksi ULP Kabupaten Muara Enim, dengan ini mengumumkan hasil pelelangan

bahwa dalam rangka peningkatan kualitas layanan Informasi Publik dan Dokumentasi di lingkungan Pemerintah Provinsi, diperlukan prosedur dan mekanisme layanan yang

Untuk memberikan prilaku prososial dan bimbingan kelompok ke pada siswa guru BK dapat memberikan kegiatan konseling salah satunya untuk meningkatkan

(1) Barang siapa dengan maksud untuk menguntungkan diri sendiri atau orang lain secara melawan hukum, memaksa seorang dengan kekerasan atau ancaman kekerasan untuk