PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS LECTORA INSPIRE DENGAN METODE SELF DIRECTED LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JETIS BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh minat membaca puisi terhadap keterampilan menulis puisi akrostik oleh siswa kelas VIII SMP T.D.. Minat membaca puisi,
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka produk media pembelajaran menulis puisi berbasis tayangan acara televisi ini dapat dikatakan layak untuk menjadi
Hasil kelayakan produk bahan ajar menulis teks puisi rakyat berbasis penguatan pendidikan karakter untuk kelas VII siswa SMP/MTs ini memenuhi kriteria dan layak digunakan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk bahan ajar (LKPD), mendeskripsikan kelayakan produk bahan ajar (LKPD), dan menguji efektivitas bahan ajar berupa “LKPD Menulis
skor rata-rata penilaian dari ahli media, ahli materi, guru bahasa Indonesia, dan uji coba terhadap siswa dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran menulis puisi berbasis
Abstrak: Tujuan penelitian ini (1) menguji pengembangan perencanaan bahan ajar menulis puisi dengan perpaduan model demonstrasi dan teknik beriur kata kelas VIII SMP;
Uji Hipotesis Kriteria yang dipilih untuk menguji hipotesis Tidak terdapat pengaruh penggunaan media gambar animasi terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII karena
2 keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan berdasarkan teknik mengembangkan kata kunci untuk indikator majas tergolong lebih
