• Tidak ada hasil yang ditemukan

PUSAT PENJAMINAN MUTU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PUSAT PENJAMINAN MUTU"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI

PERKULIAHAN/PEMBELAJARAN

FAKULTAS AGAMA ISLAM

GASAL

2017/2018

PUSAT PENJAMINAN MUTU

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Jl. Sutorejo No.59 Surabaya Telp. 031-3811967

(2)
(3)

1. Latar Belakang

Evaluasi Kinerja Program Studi merupakan salah satu alat untuk melihat pelaksanaan standar mutu di laksanakan atau tidak oleh program studi. Format dan materi evaluasi kinerja disusun oleh TIM Universitas Muhammadiyah Surabaya. Borang evaluasi kinerja ini diisi oleh Kaprodi atas pertimbangan Unit Penjamin Mutu (UPM).

2. Tujuan Monitoring dan Evaluasi

Secara umum kegiatan monitoring dan evaluasi pembelajaran/perkuliahan dilakukan dengan tujuan sebagai berikut:

1) Mengendalikan proses pembelajaran/Perkuliahan dilakukan dan mencapai hasil sesuai yang direncanakan.

2) Menggali informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran/perkuliahan dan hasil-hasilnya, serta memperoleh bahan informasi untuk keberlanjutan proses pembelajaran/perkuliahan berikutnya.

3) Menggali informasi untuk pengambilan keputusan.

3. Hasil Monitoring dan Evaluasi

Secara umum hasil monitoring dan evaluasi pebelajaran/Perkuliahan dapat diuraikan menjadi beberapa bagian sebagai berikut:

a. Kehadiran Dosen dalam Memberikan Perkuliahan

Kehadiran dosen selama perkuliahan dinilai berdasarkan data yang ada pada absensi perkuliahan pada tiap mata kuliah. Sesuai buku pedoman akademik Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Muhammadiyah Surabaya, target kehadiran dosen setiap mata kuliah selama satu semester adalah 12-14 kali tatap muka (TM). Berikut ini adalah rekapitulasi kehadiran dosen Prodi Hukum Keluarga Islamselama perkuliahan semester 3, 5 dan 7 tahun ajaran 2017/2018.

Tabel 1a Evaluasi Kehadiran Dosen dalam Memberi Perkuliahan Fakultas Agama Islam Tahun Ajaran 2017/2018.

(4)

Tabel 1

Hukum Keluarga Islam

Evaluasi Kehadiran Dosen Dalam Memberi Perkuliahan

No Mata Kuliah SMT Nama Dosen/Tim Pengajar Jml Kehadiran Persentase Rencana Aktivitas ( % ) 1 Qoidah Fiqh 3 Drs. Mulyono, M.Pd.I 14 14 100% 2 Hk. Tata Negara 3 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 14 14 100% 3 Hk. TUN/PERATUN 3 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 14 14 100% 4 Hk. Perkawinan Islam 3 Abdul Haris, M.Pd.I 14 14 100% 5 Hadist Ahkam AS-1 3 Moh. Ikhwanuddin, M.H.I 14 14 100% 6 AIK-2 (Fiqh Islam) 3 Drs. Mulyono, M.Pd.I 14 14 100% 7 Hk. Perwakafan di Indonesia 3 Abdul Wahab, M.E.I

14

14 100%

8 Tafsir Ahkam AS-1 3 Gandhung Fajar P, M.H.I 14 14 100% 9 Hk. Kewarisan Islam 3 Dian Berkah, M.H.I 14 14 100% 10 AIK-4 (Manhaj Kel Islam) 5 Gandhung Fajar P, M.H.I 14 14 100% 11 Hk. Agraria 5 Drs. Mulyono, M.Pd.I 14 14 100% 12 Hk. Adat 5 Dian Berkah, M.H.I 14 14 100% 13 Hk. Peradilan Islam 5 Dian Berkah, M.H.I 14 14 100% 14 Filsafat Hukum Islam 5 Isa Anshori, M.Ag 14 14 100% 15 Hk. Acara Perdata 5 Dr. Sriyatin, M.Ag 14 14 100% 16 Ilmu Falaq 2 5 Bahrul Ulum, M.Pd. 14 14 100% 17 Hukum Muamalah 5 Drs. Isma S 14 14 100% 18 Hk. Acara Pidana 5 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 14 14 100% 19 Hk. Acara Perdata-2 (Magang)

7 Gandhung Fajar P, M.H.I 14

14

100% 20 Bimbingan Skripsi 7 Tim 14 14 100% 21 Qiroatul Kutub 7 Moh. Ikhwanuddin, M.H.I 14 14 100% 22 Praktikum Peng. Agama 7 Tim 14 14 100% 23 Simulasi Sidang 7 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 14 14 100% 24 Etika Pofesi Hukum 7 Dr. Sriyatin, M.Ag 14 14 100% 25 Manhaj Tarjih 7 Abdul Haris, M.Pd.I 14 14 100% 26 Hk. Asurani Syariah 7 Chamim Thohari, M.H.I 14 14 100% 27 Teknik Penulisan Karya Ilmiah 7 Gandhung Fajar P, M.H.I

14

14 100%

28 Advokasi 7 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 14 14 100%

Rata-rata = 100%

Berdasarkan tabel di atas bahwa evaluasi kehadiran dosen dalam memberi perkuliahaan pada Prodi Hukum Keluarga IslamFakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah surabaya tahun ajaran 2017-2018 telah sesuai dengan target yaitu 100% dosen sudah memenuhi syarat jumlah tatap muka perkuliahan selama satu semester (12-14) kali tatap muka.

(5)

b. Kehadiran Mahasiswa

Kehadiran mahasiswa bisa dievaluasi berdasarkan absensi kehadiran mahasiswa pada tiap mata kuliah. Sesuai dengan buku pedoman akademik, mahasiswa yang diperkenankan mengikuti ujian akhir semester adalah mahasiswa yang mengikuti kegiatan perkuliahan sebanyak .90% kehadiran. Jika kehadiran mahasiswa sejumlah 75-90% maka mahasiswa diperkenankan mengikuti UAS. Apabila presentase kehadiran <75% maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti UAS. Berikut ini adalah rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan semester 3, 5 dan 7 Prodi Hukum Keluarga Islam.

Tabel 2

Hukum Keluarga Islam

Evaluasi Kehadiran Mahasiswa

No Mata Kuliah Semester

Rata-rata Jumlah Kehadiran Presentasi Kehadiran Jml Mhs Mhs Yg Hadir 1 Qoidah Fiqh 3 49 45 92% 2 Hk. Tata Negara 3 49 46 94% 3 Hk. TUN/PERATUN 3 49 48 98% 4 Hk. Perkawinan Islam 3 49 49 100%

5 Hadist Ahkam AS-1 3 49 45 92%

6 AIK-2 (Fiqh Islam) 3 49 44 90%

7 Hk. Perwakafan di Indonesia 3 49 40 82%

8 Tafsir Ahkam AS-1 3 49 49 100%

9 Hk. Kewarisan Islam 3 49 45 92%

10 AIK-4 (Manhaj Kel Islam) 5 27 25 93%

11 Hk. Agraria 5 27 25 93%

(6)

13 Hk. Peradilan Islam 5 27 27 100%

14 Filsafat Hukum Islam 5 27 25 93%

15 Hk. Acara Perdata 5 27 20 74%

16 Ilmu Falaq 2 5 27 25 93%

17 Hukum Muamalah 5 27 27 100%

18 Hk. Acara Pidana 5 27 25 93%

19 Hk. Acara Perdata-2 (Magang) 7 11 9 82%

20 Bimbingan Skripsi 7 11 11 100%

21 Qiroatul Kutub 7 11 10 91%

22 Praktikum Peng. Agama 7 11 9 82%

23 Simulasi Sidang 7 11 10 91%

24 Etika Pofesi Hukum 7 11 11 100%

25 Manhaj Tarjih 7 11 10 91%

26 Hk. Asurani Syariah 7 11 11 100%

27 Teknik Penulisan Karya Ilmiah 7 11 11 100%

28 Advokasi 7 11 11 100%

(7)

c. Pencapaian Materi Mata Kuliah

Untuk mengevaluasi sejauh mana pencapaian materi mata kuliah hendaknya dilihat berdasarkan tatap muka perkuliahan dengan silabus setiap mata kuliah. Pada dasarnya, di prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya, pencapaian materi `kuliah sudah baik. Mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai mata kuliah masing-masing.

Tabel 3 Evaluasi pencapaian materi mata kuliah prodi Hukum Keluarga Islam fakultas Agama Islam semester Ganjil Tahun Ajaran 2017/2018

Tabel 3

Hukum Keluarga Islam

Evaluasi Pencapaian Materi Mata Kuliah

No Mata Kuliah Dosen/Tim Pengajar

Persentase Pencapaian Sesuai Silabus (Semester)

1 3 5 7

1 Qoidah Fiqh Drs. Mulyono, M.Pd.I 100%

2 Hk. Tata Negara Saiful Ibnu Hamzah, M.A 100%

3 Hk. TUN/PERATUN Saiful Ibnu Hamzah, M.A 100%

4 Hk. Perkawinan Islam Abdul Haris, M.Pd.I 100%

5 Hadist Ahkam AS-1 Moh. Ikhwanuddin, M.H.I 100%

(8)

7 Hk. Perwakafan di Indonesia Abdul Wahab, M.E.I 100%

8 Tafsir Ahkam AS-1 Gandhung Fajar P, M.H.I 100%

9 Hk. Kewarisan Islam Dian Berkah, M.H.I 100%

10 AIK-4 (Manhaj Kel Islam) Gandhung Fajar P, M.H.I 100%

11 Hk. Agraria Drs. Mulyono, M.Pd.I 100%

12 Hk. Adat Dian Berkah, M.H.I 100%

13 Hk. Peradilan Islam Dian Berkah, M.H.I 100%

14 Filsafat Hukum Islam Isa Anshori, M.Ag 100%

15 Hk. Acara Perdata Dr. Sriyatin, M.Ag 100%

16 Ilmu Falaq 2 Bahrul Ulum, M.Pd. 100%

17 Hukum Muamalah Drs. Isma S 100%

18 Hk. Acara Pidana Saiful Ibnu Hamzah, M.A 100%

19 Hk. Acara Perdata-2 (Magang) Gandhung Fajar P, M.H.I 100%

20 Bimbingan Skripsi Tim 100%

21 Qiroatul Kutub Moh. Ikhwanuddin, M.H.I 100%

22 Praktikum Peng. Agama Tim 100%

23 Simulasi Sidang Saiful Ibnu Hamzah, M.A 100%

(9)

25 Manhaj Tarjih Abdul Haris, M.Pd.I 100%

26 Hk. Asurani Syariah Chamim Thohari, M.H.I 100%

27 Teknik Penulisan Karya Ilmiah Gandhung Fajar P, M.H.I 100%

28 Advokasi Saiful Ibnu Hamzah, M.A 100% Rata - rata = #DIV/0! 100% 100% 100%

(10)

d. Evaluasi Kinerja Dosem Mata Kuliah

Untuk mengevaluasi kinerja dosen mata kuliah, kuesioner yang telah disebarkan kepada beberapa mahasiswa semester 3, 5 dan 7 Prodi HUKUM KELUARGA ISLAM Fakultas Agama Islam (FAI) UM Surabaya. Kuesioner yang digunakan mengacu pada kuesioner yang sudah dibuat oleh universitas. Ada 20 Item pertanyaan yaitu:

i. Perencanaan perkuliahan, meliputi:

1. Penyampaian tujuan perkuliahan oleh dosen

2. Kontrak perkuliahan disampaiakn di awal perkuliahan

3. Dosen menggunakan buku acuan dan literatur yang mutakhir (< 5 tahun) 4. Kuliah dilengkapi dengan bahan ajar/diktat/handout

ii. Proses perkuliahan, meliputi:

1. Perkuliahan dilaksanakan tepat waktu dan jadwal yang ditentukan

2. Kesesuaian antara materi yang disampaiakn dengan perencanaan dalam kontrak perkuliahan

3. Kejelasan penyampaian materi perkuliahan oleh dosen

4. Dosen memberikan contoh atau ilustrasi nyata yang terkait dengan materi perkuliahan

5. Penggunaan berbagai media pembelajaran (papan tulis, alat peraga, OHP, LCD projector, film, dll)

6. Kemampuan dosen dalam menintegrasikan penggunaan berbagai media pembelajaran

7. Tampilan media pembelajaran yang digunakan

8. Dosen menunjukkan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa (misl memberikan kesempatan bertanya, menanggapi pertanyaan/komentar)

9. Metode pembelajaran yang digunakan oleh dosen dapat Dosen meningkatkan interaksi antar mahasiswa dan mahasiswa dengan dosen

10. Secara umum, pauskan Anda terhadap efektifitas dosen selaku fasilitator dalam pembelajaran?

iii. Evaluasi

1. Dosen menyampaikan tata cara penilaian dalam pembelajaran

2. Kesesuaian antara proporsi nilai dengan tugas/evaluasi yang diberikan (fairness) oleh dosen

3. Dosen memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis dll)

4. Dosen menginformasikan kisi-kisi soal ujian dan rincian tugas yang diberikan. 5. Secara umum bagaimana kepuasan Saudara terhadap proses evaluasi yang

diberikan oleh dosen?

6. Dari aspek-aspek tersebut di atas, mahasiswa mengisi setiap aspek dengan jawaban 1,2,3 atau 4 yang artinya bisa dilihat pada lembar kuesioner (terlampir). Dosen memiliki kinerja kurang apabila mendapatkan skor <40, kinerja cukup 41-60, kinerja baik 61-70 dan kinerja sangat baik 71-80.

(11)

Tabel 5

Hukum Keluarga Islam

Rekapitulasi Evaluasi Kinerja Dosen Dalam Pembelajaran Mata Kuliah

No Nama Dosen SMT Mata Kuliah Hasil Kinerja

Nilai Kriteria

1 Drs. Mulyono, M.Pd.I 3 Qoidah Fiqh 67.63

2 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 3 Hk. Tata Negara 67.19

3 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 3 Hk. TUN/PERATUN 70.40

4 Abdul Haris, M.Pd.I 3 Hk. Perkawinan Islam 66.71 Baik

5 Moh. Ikhwanuddin, M.H.I 3 Hadist Ahkam AS-1 68.16 Baik

6 Drs. Mulyono, M.Pd.I 3 AIK-2 (Fiqh Islam) 67.19 Baik

7 Abdul Wahab, M.E.I 3 Hk. Perwakafan di

Indonesia 67.12 Baik

8 Gandhung Fajar P, M.H.I 3 Tafsir Ahkam AS-1 66.14 Baik

9 Dian Berkah, M.H.I 3 Hk. Kewarisan Islam 69.00 Baik

10 Gandhung Fajar P, M.H.I 5 AIK-4 (Manhaj Kel Islam) 67.19 Baik

11 Drs. Mulyono, M.Pd.I 5 Hk. Agraria 70.40 Baik

12 Dian Berkah, M.H.I 5 Hk. Adat 68.29 Baik

13 Dian Berkah, M.H.I 5 Hk. Peradilan Islam 70.38 Baik

14 Isa Anshori, M.Ag 5 Filsafat Hukum Islam 61.79 Baik

15 Dr. Sriyatin, M.Ag 5 Hk. Acara Perdata 67.19 Baik

16 Bahrul Ulum, M.Pd. 5 Ilmu Falaq 2 68.00 Baik

17 Drs. Isma S 5 Hukum Muamalah 67.13 Baik

18 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 5 Hk. Acara Pidana 69.08 Baik

19 Gandhung Fajar P, M.H.I 7 Hk. Acara Perdata-2

(Magang) 69.50 Baik

20 Tim 7 Bimbingan Skripsi 70.40 Baik

21 Moh. Ikhwanuddin, M.H.I 7 Qiroatul Kutub 68.45 Baik

22 Tim 7 Praktikum Peng. Agama 66.64 Baik

23 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 7 Simulasi Sidang 60.10 Baik

24 Dr. Sriyatin, M.Ag 7 Etika Pofesi Hukum 67.36 Baik

25 Abdul Haris, M.Pd.I 7 Manhaj Tarjih 70.40 Baik

26 Chamim Thohari, M.H.I 7 Hk. Asurani Syariah 70.09 Baik

27 Gandhung Fajar P, M.H.I 7 Teknik Penulisan Karya

Ilmiah 60.20 Baik

28 Saiful Ibnu Hamzah, M.A 7 Advokasi 60.10 Baik Rata - rata = 67.22 Baik

(12)

4. Kesimpulan dan Rekomendasi a. Kesimpulan

Berdasarkan rekapitulasi hasil monitoring dan evaluasi semester gasal pada kelas di Prodi HUKUM KELUARGA ISLAMfakultas Agama Islam UM Surabaya TA 2017/2018, dapat disimpulkan bahwa:

1. Seluruh dosen di kelas Prodi HUKUM KELUARGA ISLAMFakultas Agama Islam sudah memenuhi syarat Minimal Jumlah tatap muka perkuliahan selama satu semester (12-14).

2. Sebagian besar mahaisswa Prodi HUKUM KELUARGA ISLAMsemester 3, 5 dan 7 sudah memenuhi syarat kehadiran perkuliahan selama satu semester.

3. Kinerja dosen di kelas Prodi HUKUM KELUARGA ISLAMFakultas Agama Islam pada umumnya sudah baik, meskipun beberapa dosen masih belum melampirkan minimal kontrak perkuliahan dalam daftar absensi mahasiswa.

4. Pencapaian materi di kelas Prodi HUKUM KELUARGA ISLAMFakultas Agama Islam UM Surabaya, sudah baik. Mahasiswa sudah mendapatkan materi/kompetensi sesuai mata kuliah masing-masing.

b. Rekomendasi 1. Bagi Dosen

a. Dosen hendaknya melengkapi dengan melampirkan minimal kontrak perkuliahan sebagai pengendali agar dosen tepat dan mengajar sesuai kontrak kuliah.

b. Pembelajaran menggunakan metode yang kreatif sehingga mahaiswa lebih semangat dan mudah untuk memahami materi yang disampaiakn.

c. Dosen memberikan literatur buku untuk panduan dalam pembelajaran. 2. Bagi mahasiswa

Sangat diharapkan kerjasama mahasiswa untuk aktif serta mengisi kuesioner kinerja dosen sehingga proses monitoring dan evaluasi berjalan dengan lancar.

Referensi

Dokumen terkait

194 2 (2) 2020 | 185-196 adanya perbedaan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan forehand drive dalam permainan tenis dengan masing-masing rata-rata peningkatan

Adam Smith melihat tata kerja dan cara kerja masyarakat dunia pada saat itu kurang efektif dan kurang efisien. Tatanan yang ada pada saat itu sering disebut “Gilde”. Dalam

Tatengkeng merupakan pengarang puisi “Kucari Jawab” memiliki sosok yang religius dan pekerja keras yang tergambar dalam puisi tersebut, (2) struktur puisi tersebut semuanya

Ketiga, di luar usulan dalam kaitan dengan revisi UU No.34 Tahun 2000 di atas, cara tidak langsung yang bisa ditempuh antara lain: Pertama, perlunya dipikirkan untuk mengalihkan

Perpustakaan sekolah merupakan tempat untuk membaca buku selain itu juga tempat untuk meminjam serta mengembalikan buku. Di perpustakaan sekolah SMAK St. Thomas

Menentukan kuantitas dan frekuensi pemesanan optimal, jumlah safety stock, reorder point, maximum inventory, dan total biaya persediaan untuk 12 periode ke depan (Juli 2019

Seperti yang dinyatakan oleh beberapa pengkaji (Asad bin Awang, 1995; Jeyakumar Govindan, 1998; dan Mohd. Azidan Abdul Jabar, 1998) bahawa bahan bantu yang digunakan dalam

5. Edmodo dirancang untuk membuat siswa atau mahasiswa manjadi….a. Bersemangat b. Santai c. Malas d. Kurang bersemangat e. Semua