JAWABAN TUGAS KB-01: Konsep, Prinsip dan Jenis-Jenis Bahan Belajar

(1)

JAWABAN TUGAS KB-01:

Konsep, Prinsip dan Jenis-Jenis

Bahan Belajar

Modul : 10 / Pengembangan Bahan Belajar

Tutor Pembina :

M. Adning, S.Pd., M.Pd.

Oleh:

NAMA : SIYAMTA, MT

NIP : 197409262002121002

Jabatan Fungsional : Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran

Golongan Ruang : III C

PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(2)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -1-

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ... 1 SOAL TUGAS KB 01 ... 2 JAWABAN TUGAS KB 01 ... 2 REFERENSI ... 8

(3)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -2-

SOAL TUGAS KB 01

Deskripsi Tugas

1. Ambillah sebuah desain pembelajaran yang anda pahami, lakukan analisis siswa, analisis kebutuhan diklat, dan tentukan bahan belajar yang paling tepat (mengapa memilih bahan belajar tersebut).

2. Buatlah GBIM dan JM dari bahan ajar yang anda pilih!

JAWABAN TUGAS KB 01

1. Desain Pembelajaran yang saya Pilih adalah “Diklat Information and

Communication Technology (ICT) : Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Untuk Pembelajaran”.

a. Analisis Peserta Diklat

Peserta Diklat Information and Communication Technology (ICT) : Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Untuk Pembelajaran ini berasal dari Papua sebanyak 30 orang yang terbagi kedalam 2 kelas, masing-masing 15 Orang. Usia rata-rata dari peserta diklat adalah 30 – 50 Tahun, dengan masa kerja 5 sampai 25 tahun. Background Pendidikan mereka sangat bervariasi, ada yang dari Ilmu sosial, IPA, Matematika maupun Teknik. Sebanyak 30 Peserta Diklat sudah berganung di dalam Kelas Diklat Guru ICT Propinsi PAPUA dengan capture sebagai berikut.

Gambar 1. Kelas Maya Diklat Guru ICT Propinsi PAPUA

(4)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -3- b. Analisis Kebutuhan Diklat

Diklat ini memerlukan beberapa item, antara lain : Laptop atau Komputer, Koneksi Internet, Account Email, Foto Pribadi untuk Edit Profile, Modul ajar (dalam bentuk Hard dan Soft File / Power Point, FlipBook maupun PDF).

c. Bahan belajar yang digunakan

Bahan belajar yang digunakan dalam pelatihan ini antara lain alamat web

https://www.edmodo.com/home#/group?id=5394032, dengan Group Code

gdfpsy, Modul Ajar, Power Point Presentation, File FlipBook, LCD Projector. Beberapa Materi sudah kami Upload di dalam kelas maya tersebut.

d. Alasan memilih bahan Belajar

Saya memilih bahan belajar seperti tersebut di atas dengan alasan, sesuai

dengan kebutuhan peserta diklat serta mengikuti Trend Terbaru dalam Evolution

(5)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -4- 2. Garis Besar Isi Media (GBIM) berisi rancangan materi pembelajaran dari satu mata ajaran tertentu. Rancangan materi pembelajaran ini sangat penting sebagai bagian dalam tahap perencanaan penulisan modul agar lebih terarah, efektif, efisien dan tepat sasaran. GBIM tersebut ditunjukkan seperti tabel berikut ini.

Garis Besar Isi Media (GBIM)

Jenis Diklat : Information and Communication (ICT)

Mata Diklat : Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Untuk Pembelajaran

Jumlah Jam : 10 Jam Diklat (JD)

Tujuan Instruksional Umum (TIU)

: Setelah mengikuti Mata Diklat Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Untuk Pembelajaran ini, peserta akan dapat menggunakan Edmodo untuk mengelola Pembelajaran secara Virtual

Deskripsi SIngkat : Mata Diklat ini membahas tentang penggunaan Jejaring

Sosial Edmodo untuk Pembelajaran. Materi yang disampaikan berupa pengenalan Pembelajaran menggunakan Jejaraing

Sosial (Social Learning Network), Framework Edmodo, Login

sebagai Student, Login Sebagai Teacher, Login sebagai Parent, serta Mengelola Kelas Virtual di dalam Edmodo.

No TIK (Kompetensi Dasar) Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tes Akhir Modul Pustaka PG Urai -an 1. Peserta diklat dapat menjelas-kan konsep dan prinsip pembela-jaran menggu-nakan Jejaring Sosial Edmodo Konsep dan prinsip pembelaja ran mengguna -kan Edmodo 1. Pengertian Sosial Learning Network 2. Fungsi Sosial Learning Network 3. Karakteristik Edmodo 4. Framework Edmodo 5 3  Dick Walter,

Carey Lou and Carey James, (2009) The Systematic Design of Instruction, USA : Pearson Publishing.  Siyamta (2013),

Modul Ajar ICT: Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo, VEDC Malang 2. Peserta diklat dapat menggu-nakan fasilitas sebagai account student Account Student pada Edmodo 1. Pengertian Account Student 2. Edit Profile 3. Fasilitas dan Hak Akses sebagai Student 5 3  Dick Walter,

(6)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -5- No TIK (Kompetensi Dasar) Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tes Akhir Modul Pustaka PG Urai -an

Modul Ajar ICT: Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo, VEDC Malang 3. Peserta diklat dapat menggu-nakan fasilitas sebagai account Teacher Account Teacher pada Edmodo 1. Pengertian Account Teacher 2. Fasilitas dan Hak Akses sebagai Teacher 3. Mengelola Kelas (membuat Group, mengupload materi, Memberikan Ujian, Menilai Ujian) 5 3  Dick Walter,

Modul Ajar ICT: Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo, VEDC Malang 4. Peserta diklat dapat menggu-nakan fasilitas sebagai account Parent Account Parent pada Edmodo 1. Pengertian Account Parent 2. Fasilitas dan Hak Akses sebagai Parent 5 3  Dick Walter,

Modul Ajar ICT: Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo, VEDC Malang

(7)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -6- Dengan GBIM seperti tersebut di atas, maka GM-nya seperti berikut ini

Jenis Diklat : Information and Communication (ICT)

Mata Diklat : Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Untuk Pembelajaran

Jumlah Jam : 10 Jam Diklat (JD)

Tujuan Instruksional Umum (TIU)

: Setelah mengikuti Mata Diklat Penggunaan Jejaring Sosial Edmodo Untuk Pembelajaran ini, peserta akan dapat menggunakan Edmodo untuk mengelola Pembelajaran secara Virtual

Deskripsi SIngkat : Mata Diklat ini membahas tentang penggunaan Jejaring

Sosial Edmodo untuk Pembelajaran. Materi yang disampaikan berupa pengenalan Pembelajaran menggunakan Jejaraing

Sosial (Social Learning Network), Framework Edmodo, Login

sebagai Student, Login Sebagai Teacher, Login sebagai Parent, serta Mengelola Kelas Virtual di dalam Edmodo.

No Judul

TIK

(Kompe-tensi Dasar)

Uraian Materi Latihan

1. Konsep dan prinsip pembela-jaran mengguna-kan Edmodo Peserta diklat dapat menjelas-kan tentang SLN, Fungsi SLN dan Frame-work Edmodo Pendahuluan Isi Materi : 1. Pengertian Sosial Learning Network (SLN). SLN merupakan sistem pembelajaran yang memanfaatkan Jaringan

Media Sosial.

Edmodo

adalah sebuah

platform

pembelajaran

sosial untuk

guru/dosen,

siswa/mahasiswa

maupun untuk orang

tua/wali yang

dikembangkan sekitar

tahun 2007 - 2008

2. Fungsi Sosial Learning

Network (SLN). Sebagai Learning Management System (LMS) sekaligus digabungkan dengan Fitur-Fitur yang ada pada Facebook. 3. Karakteristik Edmodo.

Edmodo mempunyai beberapa karakteristik, antara lain : (a) Setiap kelas/kelompok virtual dikelola oleh Guru. (b)

1. Membuat ilustrasi membangun jaringan sosial menggunakan Edmodo agar peserta tertarik untuk menggunakannya 2. Membuat gambar Framework Edmodo serta menjelaskannya

(8)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -7- No Judul TIK (Kompe-tensi Dasar)

Setiap kelas memiliki Code Group yang akan digunakan sebagai

password bagi siswa untuk mendaftar pada suatu kelas virtual. (c) Siswa hanya dapat berkomunikasi pada kelas/kelompok dan guru. (d) Posting dikelola oleh guru; posting yang tidak perlu dapat dihapus oleh guru. (e) Orang tua (Parent) dapat disertakan untuk melihat aktifitas yang sedang terjadi di dalam kelas virtual.

4. Framework Edmodo. Framework merupakan struktur dari sistem yang terdapat dalam Edmodo.

2. Edmodo : Login Sebagai Student Peserta diklat dapat menggu-nakan fasilitas sebagai account student

Account Student Pada Edmodo

Materi :

1. Account Student, merupakan account pada edmodo yang mempunyai hak akses sebagai student. 2. Edit Profile, merupakan

menu untuk mengupdate profile student yang terdiri dari username, password serta identitas diri.

3. Fasilitas dan hak Akses sebagai Student. Beberapa hak akses sebagai student antara lain menulis pada Note, Mengikuti Ujian/Quiz, Mengirim Tugas, Mengikuti Pooling, Menigkuti Forum Diskusi. 1. Membuat account sebagai student berdasarkan Group Code dari Instruktur/Tutor 2. Melakukan Edit

Profile, yang terdiri dari Username, Password, Identitas serta Foto 3. Menulis pada Note, Mengikuti Ujian/Quiz, Mengikuti Forum Diskusi, Mengikuti Pooling. 3. Edmodo : Login Peserta diklat

Account Teacher Pada Edmodo

1. Membuat account sebagai Teacher

(9)

Nama : SIYAMTA / Diklat OL Calon Pengembang Teknologi Pembelajaran 2014| -8- No Judul TIK (Kompe-tensi Dasar)

Sebagai Teacher dapat menggu-nakan fasilitas sebagai account Teacher Materi : 1. Account Teacher, merupakan account pada edmodo yang mempunyai hak akses sebagai Teacher. 2. Fasilitas dan hak Akses

sebagai Teacher. Beberapa hak akses sebagai student antara lain menulis pada Note, Menginvite Student, Membuat dan Mengupload Materi, Membuat Ujian/Quiz, Memberikan Tugas, Mengikuti Pooling, Menigkuti Forum Diskusi, Menilai Hasil Ujian. 2. Membuat Group atau Kelas, Menshare Kode Group ke Student, Menulis pada Note, Membuat Sual Ujian/Quiz, Membuat Polling, Membuat Forum Diskusi, Menilai Ujian. 4. Edmodo : Login Sebagai Parent Peserta diklat dapat menggu-nakan fasilitas sebagai account Parent

Account Parent Pada Edmodo

Materi :

1. Account Parent, merupakan account pada edmodo yang mempunyai hak akses sebagai parent.

2. Fasilitas dan hak Akses sebagai Parent.

Beberapa hak akses sebagai Parent antara lain menulis Melihat Schedule pada kelas maya,

1. Membuat account sebagai parent berdasarkan Parent Code dari Student

2. Mengontrol aktifitas sebagai Parent

REFERENSI

Ika Kurniawati, Pratiwi Wini Artati, Anas Sabayasa, 2014, Bahan Ajar KB 1 dan KB 2 Pengembangan Bahan Belajar, Jakarta, Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Siyamta, 2013, Modul Ajar Information and Communication Technology (ICT) : Jejaring