PEMBAGIAN TUGAS DAN URAIAN TUGAS
TENAGA KEPENDIDIKAN
MADRASAH ALIYAH YATPI GODONG
Alamat: Kampus YATPI II Jl. Katamso KM 1 Godong Grobogan 58162 0292 659462
PEMBAGIAN TUGAS DAN URAIAN TUGAS TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH
A. Tugas Kepal a Madrasah
Tugas Kepal a Madrasah adal ah: 1) Edukat or
2) Manaj er, yait u:
2. 1. Menyusun perencanaan l embaga 2. 2. Mengorganisasikan kegiat an 2. 3. Mengarahkan kegiat an 2. 4. Mengkoordinasikan kegiat an 2. 5. Mel aksanakan pengawasan
2. 6. Mel akukan eval uasi t erhadap kegiat an 2. 7. Menent ukan kebij aksanaan
2. 8. Mengadakan rapat 2. 9. Mengambil keput usan
2. 10. Mengat ur Proses bel aj ar mengaj ar 2. 11. mengat ur administ rasi
2. 11. 1. Ket at ausahaan 2. 11. 2. Siswa
2. 11. 3. Keuangan
2. 11. 4. sarana prasarana
2. 12. Mengat ur organisasi int ra madrasah
2. 13. mengat ur hubungan madrasah dengan masyarakat dan inst ansi l ain 3) Administ rat or, mel iput i:
3. 1. Perencanaan 3. 2. Pengorganisasian 3. 3. Pengarahan 3. 4. Pengkoordinasian 3. 5. Pengawasan 3. 6. Kurikul um 3. 7. Kesiswaan 3. 8. Ket at ausahaan 3. 9. ket enagaan 3. 10. Kant or 3. 11. Keuangan 3. 12. Perpust akaan 3. 13. Laborat orium
3. 14. Ruang ket rampil an / kesenian 3. 15. Bimbingan konseling
3. 16. UKS 3. 17. OSIS 3. 18. Wal i kel as 3. 19. Guru 3. 20. Gudang
3. 21. 6 K (keamanan, keindahan, ket ert iban, kekel uargaan, kerindangan) 4) Supervisi, mel iput i:
4. 1. Proses bel aj ar mengaj ar 4. 2. Kegiat an bimbingan konsel ing 4. 3. Kegiat an ekst ra kurikul er 4. 4. Kegiat an ket at ausahaan
4. 5. Kegiat an kerj asama dengan masyarakat dan inst ansi t erkait 4. 6. sarana dan prasarana
4. 7. Kegiat an OSIS
B. Tugas Umum Guru dan Pegawai sebagai Mit ra Kerj a
1. membant u Kepal a Madrasah dan menent ukan dal am menent ukan kebij akan sesuai dengan t ugas masing-masing
2. mengikut i secara akt if rapat eval uasi mingguan
3. Mewuj udkan Program madrasah sesuai bidang t ugas umumnya masing-masing 4. Mel aksanakan garis kebij akan madrasah dal am hal yang berkait an dengan
keput usan / edaran kebij aksanaan at asan
5. Mel aksanakan f ungsi manaj emen dan supervisi di kel as dal am membant u t ugas Kepal a Madrasah
6. Bert anggungj awab secara l isan dan t ert ul is t erhadap kel ancaran pel aksanaan t eknis edukasi dan t eknis administ rasi
C. Tugas kepal a Urusan Tat a Usaha
1. Bert ugas dan bert anggungj awab at as berl akunya garis kebij akan Kepal a Madrasah di bidang ket at ausahaan
2. Membina st af t at a usaha madrasah sehingga mampu dan kreat if dal am mel aksanakan t ugas masing-masing
3. Bert anggungj awab t erhadap pel aksanaan administ rasi madrasah
4. Membant u semua pihak madrasah dal am ket at ausahaan pada khususnya dan kel ancaran f ungsi madrasah pada umumnya
5. Menyusun program pembinaan administ rasi madrasah
6. Membant u kepal a Madrasah dal am mengel ol a keuangan rut in, SOP, DIPA, BOP dan keuangan non budget er
7. Membuat dan menyaj ikan dat a-dat a st at ist ik t ent ang keadaan dan perkembangan madrasah
8. Mengel ol a sarana dan prasarana madrasah 9. Mengurus administ rasi kepegawaian
10.Membuat l aporan berkal a administ rasi madrasah D. Tugas Wakil Kepal a Madrasah
Wakil kepal a madrasah mempunyai t ugas membant u Kepal a Madrasah dal am kegiat an-kegiat an sebagai berikut :
a. Menyerahkan perencanaan, membuat program kegiat an dan j adwal pel aksanaan b. Pengorganisasian
c. Pengarahan d. Ket enagaan e. Pengkoordinasian f . Pengawasan g. Penil aian
h. Ident if ikasi dan pengumpul an i. Penyusunan l aporan
Tugas-t ugas spesif ikasi bidang:
1) Wakil Kepal a Urusan Kurikul um mempunyai t ugas:
Menyusun program pengaj aran
Menyusun pembagian dan uraian t ugas
Menyusun j adwal pel aj aran
Menyusun penj abaran kal ender pendidikan
Menyusun dan mengel ol a eval uasi bel aj ar
Memeriksa administ rasi wal i kel as, guru, perpust akaan, administ rasi l aborat orium dan administ rasi guru piket
Menyusun krit eria dan persyarat an naik/ t idak naik ke kel as, l ul us/ t idak l ul us
Mengat ur pembagian l aporan pendidikan
Menyusun peringkat kel as/ paral l el set iap ul angan umum
Senant iasa meningkat kan st abil it as dan mut u pendidikan
Menyusun personal ia wal i kel as dan pet ugas guru piket
Mengkoordinir dan membina kegiat an sanggar PKG/ MGMP/ Media
Menyusun guru int i
Memeriksa dan mengusul kan cal on guru t el adan kepada Kepal a Madrasah
Mengkoordinir dan membina l omba-l omba bidang akademis di kal angan guru
Membant u penyusunan administ rasi guru, wal i kel as
Membina, memeriksa dan mengawasi pel aksanaan program wal i kel as, guru pust akawan dan laboran
Membina dan memeriksa penyusunan sat uan pembel aj aran, daya serap siswa, deposit soal , program remidi dan pengayaan set iap guru
Membuat l aporan pel aksanaan t ugas kepada madrasah 2) Wakil Kepal a Urusan Kesiswaan
Menyusun program pembinaan/ kegiat an kesiswaan bersama OSIS
Membimbing, mengarahkan dan mengendal ikan kegiat an siswa / OSIS dal am rangka mengedepankan kedisipl inan dan t at a t ert ib siswa
Membimbing, mengarahkan dan mengendal ikan proses pemil ihan pengurus OSIS
Menyel enggarakan Lat ihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
Mengkoordinir, membina, dan mengawasi kegiat an upacara bendera, SKJ
Merencanakan, mengkoordinir dan mel aksanakan pel aksanaan bakt i masyarakat
Memant au l ul usan madrasah
Senant iasa berusaha meningkat kan kual it as siswa dan kegiat an siswa
Mengkoordinir, membina dan mengawasi kegiat an pengembangan diri dan kegiat an ekst ra kurikul er
Menyusun j adwal dan program pembinaan siswa secara berkal a dan insident al
Berkoordinasi dengan Kepal a Madrasah dan Waka Kurikul um dal am pel aksanaan kegiat an bel aj ar mengaj ar
Mel akukan pemil ihan siswa t el adan dan cal on siswa penerima bea siswa
Mengkoordinir permohonan kebebasan, keringanan pembayaran sumbangan BP3 dari para siswa
Mengurusi, membina dan mengawasi asrama siswa
Mengadakan pemil ihan siswa unt uk mewakil i madrasah dal am kegiat an di l uar madrasah
Membina organisasi madrasah dan kegiat an siswa l ainnya (madding, bul et in, radio, KIR, dl l )
Membina dan mengawasi pel aksanaan 8K (keagamaan, keamanan, kebersihan, keindahan, ket ert iban, kekel uargaan, kesehat an, dan kerindangan)
Merencanakan, membina dan mengawasi prakt ek kerj a siswa, karya wisat a siswa
Merencanakan, membina dan mengawasi Masa Orient asi Siswa Baru
Menyusun l aporan berkal a pel aksanaan t ugas 3) Wakil Kepal a Urusan Sarana Prasarana
Menyusun program pengadaan, pemel iharaan, dan penanganan barang invent aris khususnya yang berkait an dengan KBM
Mendayagunakan sarana prasarana KBM
Merencanakan kegiat an pendayagunaan sarana prasarana madrasah secara opt imal
Merencanakan kegiat an t ehnik pemel iharaan sarana prasarana madrasah
Mencat at dan menginvent arisasikan t rophy, piala dan piagam yang diperoleh madrasah/ siswa
Menyusun l aporan berkal a pel aksanaan t ugas E. Tugas Wal i Kel asWal i kel as memegang dua f ungsi sekal igus yait u :
Wakil kepal a madrasah dal am pengel ol aan kel as Tugasnya ant ara l ain:a) Merencanakan program kel as
c) Merencanakan kegiat an port o f ol io
d) Membina, mengarahkan dan memel ihara st abil it as kel as e) Mengel ol a administ rasi kel as
-
Daf t ar presensi-
Jurnal kel as-
Buku kasus-
Daf t ar Nil ai-
Buku dat a kel as-
Biodat a siswa-
Papan absensi kel as-
Papan inf ormasi kel as-
Membuat al bum kel as-
Membuat biodat a kel asf ) Mengat ur dan mengel ol a keamanan, kebersihan, keindahan, ket ert iban, kekel uargaan, dan kenyamanan kel as
g) Mengawasi pel aksanaan t at a t ert ib siswa
h) Membant u pel aksanaan ket ert iban pembayaran SPP/ BP3
i) Membant u mengont rol ket ert iban dan kedisipl inan anggot a perpust akaan madrasah
Wakil orang t ua/ wal i dal am perkembangan anak didika. Mengawasi, mencat at dan membina perkembangan int el ekt ual , emosional sert a spirit ual anak didik
b. Mengawasi, mencat at dan membina perkembangan moral , psikis dan sosial anak didik
c. Membant u mengembangkan pot ensi dan bakat anak didik
d. Mengaj ukan usul , saran mengenai bakat siswa kepada Kepal a Madrasah e. Menj amin pel aksanaan hak-hak anak
f . Menget ahui masal ah-masal ah yang dihadapi anak didiknya
g. Bersama dengan BP mengambil t indakan unt uk menyel esaikan persoal an anak didik
h. Membina suasana kekel uargaan dengan anak didik i. Mengaj ukan usul an beasiswa kepada kepal a madrasah
j . Mengaj ukan usul an sarana prasarana unt uk meningkat kan mut u pendidikan dal am kel as
k. Memberikan penil aian keraj inan, kedisipl inan dan keindahan l . Membuat l aporan berkal a mengenai perkembangan kel as F. Tugas Guru
1. Tugas Pendidik
•
Membina pesert a didik unt uk meningkat kan dan mengembangkan kemampuan kognit if / penget ahuan-nya•
Membina pesert a didik unt uk menj aga dan meningkat kan kual it as peril aku sehingga sesuai dengan norma-norma yang berl aku•
Membina pesert a didik unt uk mampu mengembangkan kemampuan hidup/ minat bakat nya•
Membina pesert a didik unt uk meningkat kan kual it as keimanan dan ket aqwaan kepada Tuhan yang maha Esa2. Tugas Kemanusiaan
•
Menj unj ung t inggi dan menghormat i hak asasi manusia•
Meningkat kan dan mengembangkan kemampuan spirit ual manusia•
Meningkat kan dan mengembangkan kemampuan int el ekt ual 3. Tugas Sosial•
Menj aga hubungan baik ant ara guru, murid, kepal a madrasah, masyarakat , karyawan sert a st ake hol der pendidikan yang l ain•
Membant u kesul it an anak didik, ant ar guru, karyawan, masyarakat , kepal a madrasah sert a st ake hol der l ainnya•
Menj adi dinamisat or pembangunan masyarakat•
Meningkat kan kepedul ian sosial bagi anak didik 4. Tugas Inst it usional / al mamat er•
Menj aga nama baik al mamat er•
Mengembangkan dan membent uk l oyal it as al mamat er pada anak didik•
Mel aksanakan t ert ib administ rasi dan t ert ib organisasi al mamat er 5. Tugas Prof esional•
Mengembangkan kemampuan keil muan dan penget ahuan•
Mempunyai buku acuan unt uk mel aksanakan t ugas•
Mempunyai perencanaan pengaj aran sesuai visi misi madrasah•
Memil iki cat at an nil ai, cat at an kasus dan eval uasi anak didik•
Mel aksanakan kewaj iban mengaj ar sesuai amanat madrasah•
Mengembangkan kurikul um yang disesuaikan dengan t ingkat perkembangan zaman dan kepekaan pot ensi daerah6. Kewaj iban Guru
•
Menj unj ung dan mewuj udkan nil ai-nil ai yang t erkandung dal am Pancasil a•
Mencint ai murid dan menj adikan diri sebagai suri t aul adan anak didik•
Meningkat kan kesel arasan, keserasian, dan keseimbangan rohani dan j asmani sehingga t erwuj ud pribadi yang ut uh•
Memperhat ikan et ika dan est et ika•
Bersikap t erbuka dan demokrat is•
Menghormat i hak-hak anak G. Tugas Pegawai Tat a UsahaUrusan t at a usaha mempunyai t ugas ut ama unt uk mel aksanakan t at a usaha dan rumah t angga madrasah t ermasuk: perpust akaan, asrama, l aborat orium sert a t ugas l ain yang berisi pel ayanan t erhadap pel aksanaan pendidikan. Uraian t ugas:
•
Menerima, mencat at dan meneruskan surat masuk/ kel uar•
Mel akukan penget ikan dan penggandaan•
Mengoreksi surat -surat yang sel esai diket ik•
Mengat ur, memel ihara dan mengamankan arsip•
Menghimpun perat uran perundang-undangan surat keput usan, inst ruksi dan edaran•
Menyusun rencana kebut uhan perl engkapan kant or/ madrasah, t ermasuk l aborat orium perpust akaan dan asrama•
Menyiapkan kebut uhan perl engkapan madrasah•
Mengat ur pel aksanaan pel ayanan t amu, t el epon dan urusan kehumasan•
Mempersiapkan absensi pegawai, guru dan siswa•
Membuat st at ist ik kegiat an madrasah•
Mel aksanakan urusan kepegawaian sepert i mengurus dan memel ihara f il e pegawai dan guru menurut NIP dan abj ad, mel akukan pengisian buku pegawai dan guru menurut urut an BIP, mempersiapkan usul mut asi pegawai dan guru, menyiapkankonsep pemberit ahuan kenaikan gaj i berkal a, menyiapkan rencana cut i, merencanakan kesej aht eraan pegawai dan guru, menyiapkan rencana pengembangan karier•
Mel akukan urusan keuangan madrasah mel iput i: mempersiapkan rencana anggaran madrasah, mengel ol a penggunaan keuanganb madrasah, mempert anggungj awabkan keuangan madrasah•
Mel akukan t ugas l ain yang diberikan ol eh madrasah•
Menyiapkan l aporan madrasahH. Tugas sie Bimbingan Penyul uhan / Bimbingan Konsel ing
•
Menyusun dan mel aksanakan program bimbingan dan penyul uhan yang mel iput i:-
Wakt u kegiat an-
Met ode bimbingan dan penyul uhan-
Peral at an dan biaya-
Pet ugas yang akan memberikan BP•
Menyusun dan mel aksankan koordinasi dengan-
Wal i kel as-
Sie kesiswaan-
Sie pengaj aran dan pendidikan-
Komit e/ orangt ua/ wal i kel as•
Menyusun dan mel aksankan program kerj asama dengan-
Dinas penyul uhan t enaga kerj a dan Depnaker-
Kl inik psikol ogi-
Sie Binapt a pada kodim/ POLRI/ Kanwil-
Inst ansi l ain yang ada hubungannya dengan masal ah kej iwaan/ ket enangan•
Mengadakan eval uasi pel aksanaan BP/ BK•
Menyusun st at ist ik hasil eval uasi BP/ BK•
Mel engkapi dan menert ibkan administ rasi ket at ausahaan BP/ BK•
Membuat l aporan kepada Kepal a Madrasah secara periodik I. Tugas Guru Piket1. Bert anggungj awab at as kegiat an bel aj ar mengaj ar di madrasah 2. Menj aga ket ert iban dan keamanan madrasah
3. Mengambil t indakan yang diperl ukan unt uk ket ert iban dan keamanan madrasah 4. Mengusahkan agar kel as kosong karena guru berhal angan hadir mendapat guru
penggant i
5. Bert anggungj awab at as pel aksanaan upacar a bendera t iap hari senin sert a hari-hari besar t ert ent u
6. Mel arang/ mengij inkan seseorang/ sekel ompok siswa unt uk meninggal kan madrasah pada j am pel aj aran t ert ent u
7. Mencat at kehadiran guru-guru sehari-hari
8. Mencat at semua kej adian di madrasah sel ama ia bert ugas J. Tugas sie Perpust akaan
1. Menyusun rencana pengembangan dan bert anggungj awab penyel enggaraan perpust akaan madrasah secara t ert ib dan ef isien
2. Menert ibkan dan mel engkapi sarana dan administ rasi ket et ausahaan perpust akaan
3. memperhat ikan dist ribusi dan st imul asi minat baca
4. Mencat at , menganal isa, dan menyimpul kan kegiat an perpust akaan 5. Membuat l aporan kepada Kepal a Madrasah secara periodik
6. Menyusun st rat egi pengel ol aan perpust akaan madrasah 7. Menyusun rencana pengadaan buku-buku perpust akaan 8. Menerima dan memeriksa buku perpust akaan
9. Menyel eksi, mengkl arif ikasi dan membubuhkan cap pada buku-buku perpust akaan
10.Membuat daf t ar kat al og buku perpust akaan
11.Mengat ur pemakaian buku perpust akaan baik yang dipergunakan siswa maupun guru sesuai dengan pedoman pel aksanaan pengel ol aan perpust akaan
12.Mengat ur penyiapan dan penempat an buku pada rak perpust akaan menurut kl asif ikasi
13.Memperkenal kan buku baru yang dmil iki ol eh perpust akaan
14.Mel akukan promosi unt uk menggal akkan perpust akaan dal am rangka pemanf aat an perpust akaan secara maksimal
15.Mel akukan pemel iharaan buku-buku dan perl engkapan l ainnya di perpust akaan 16.membuat st at ist ik penggunaan buku perpust akaan
17.Bekerj asama dengan para guru unt uk memot ivasi siswa memanf aat kan perpust akaan
K. Tugas sie Pramuka
1. Mengarahkan penysuusnan rencana kegiat an dewan kerj a gugus depan (GUDEP) 2. Membina dan mengembangkan l at ihan dan pel aksanaan rencana kegiat an
pramuka di madrasah
3. Bert anggungj awab at as segal a hal yang menyangkut dengan kepramukaan
4. Membuat Mabigus dan pihak l ain dal am madrasah yang berkait an dengan kepramukaan
5. Membuat l aporan kepada Kepal a Madrasah secara periodik L. Tugas sie Ol ahraga
1. Bert anggungj awab t erhadap pendayagunaan, pemeliharaan dan pengembangan sarana ol ahraga
2. Bert anggungj awab t erhadap pembinaan siswa yang berbakat di bidang ol ahraga 3. Membuat l aporan kepada Kepal a Madrasah secara periodik hasil prest asi
M. Tugas sie Media dan Penyiaran
1. Bert anggungj awab t erhadap pendayagunaan, pemeliharaan dan pengembangan sarana media massa
2. Menghidupkan dan mengembangkan inf ormasi yang edukat if mel al ui media massa
3. Menyusun j adwal kegiat an Media dan Penyiaran radio 4. Membuat l aporan kepada kepal a Madrasah secara periodik N. Tugas Humas dan keagamaan
1. Mengat ur kegiat an yang berhubungan dengan kegiat an keagamaan
2. Memberi inf ormasi dan ket erangan yang diperl ukan masyarakat berkait an dengan inf ormasi madrasah dan keagamaan secara umum
3. Menyusun kegiat an dakwah Isl am di masyarakat sekit ar 4. Membuat l aporan kepada Kepal a Madrasah secara periodik O. Tugas sie Laborat orium
1. Menyusun j adwal prakt ek
2. Mengat ur, memel ihara dan mengamankan al at -al at prakt ikum 3. Menj aga kebersihan dan keamanan t empat dan al at -al at prakt ikum 4. Menyusun t at a t ert ib prakt ikum
5. Mengel ol a administ rasi l aborat orium ant ara l ain:
-
Juml ah al at prakt ikum-
Juml ah zat yang dipakai 6. Menyiapkan al at -al at prakt ikum7. Mengusahakan pengembangan l aborat orium 8. Membuat l aporan periodik pel aksanaan t ugas
P. Pembagian t ugas dan uraian t ugas ini berl aku mul ai t ahun pel aj aran 2009/ 2010 dan waj ib dil aksanakan ol eh set iap pendidik dan t enaga kependidikan MA YATPI sesuai dengan bidang t ugasnya
Dit et apkan di : Godong Pada t anggal : 17 Jul i 2009 Kepal a Madrasah
KODE ETIK GURU
1.
Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk
manusia pembangun yang berjiwa Pancasila
2.
Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum
sesuai dengan kebutuhan anak didik masing–masing .
3.
Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh
informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala
bentuk penyalahgunaan .
4.
Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara
hubungan dengan orang tua murid sebaik –baiknya bagi kepentingan
anak didik
5.
Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar
sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan
pendidikan .
6.
Guru secara sendiri–sendiri dan atau bersama–sama berusaha
mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya .
7.
Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru
baik berdasarkan lingkungan maupun didalam hubungan
keseluruhan .
8.
Guru bersama–sama memelihara membina dan meningkatkan mutu
Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengapdiannya.
9.
Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan
PERATURAN GURU
Set iap guru Madrasah Al iyah YATPI waj ib mengikut i ket ent uan-ket ent uan sebagai berikut :
A. KEWAJIBAN
1. Kehadiran Guru
a.
Guru hadir di madrasah pada hari-hari madrasah at au hari-hari yang dit ent ukan unt uk t uj uan dan kepent ingan pendidikan.b.
Guru hadir/ t iba di madrasah sebel um proses Kegiat an Pembel aj aran dimul ai (dimul ai pukul 07. 00 WIB) dan mengikut i pembacaan asma’ ul husnac.
Guru sekurang-kurangnya t erl ambat hadir t idak l ebih dari 15 menit dengan disert ai al asan yang kuat .d.
Guru waj ib mengisi daf t ar hadir yang dibawa ol eh securit y/ guru piket / TUe.
Guru yang t idak masuk madrasah:1) Ij in/ memberit ahukan secaral angsung at au mel al ui surat .
2) Guru t idak masuk dal am 3 hari bert urut -t urut karena sakit harus menyert akan surat ket erangan dari dokt er.
3) Guru t idak masuk 3 kal i bert urut -t urut t anpa ket erangan, akan diberi peringat an.
4) Guru yang t idak masuk madrasah t anpa ket erangan dianggap al pha.
5) Guru yang t idak masuk madrasah t anpa ket erangan sel ama l ebih dari sat u minggu akan dikembal ikan kepada yayasan
f.
Guru t idak diperkenankan meninggal kan madrasah sebel um j am pel aj aran sel esai, t anpa seizin guru piket / securit y/ Kepal a Madrasah.g.
Set el ah sel uruh pel aj aran sel esai, guru segera meninggal kan kel as/ pul ang dan kel as dikunci, bil a ada kegiat an/ t ugas madrasah di l uar j am pel aj aran dan menggunakan ruang kel as harus mendapat izin dari securit y/ guru piket / TU/ Kepal a Madrasah.2. Kegiat an Pembel aj aran
a. Guru waj ib mempersiapkan perangkat pembel aj aran (Prot a, Promes, Sil abus, RPP) yang dit andat angani kepal a sekol ah, sesuai dengan ket ent uan yang berl aku.
b. Guru waj ib mengikut i sel uruh kegiat an yang diadakan madrasah.
c. Guru penuh perhat ian dan sungguh-sungguh dal am memberi pel aj aran.
d. Menj aga ket ert iban dan ket enangan sel ama kegiat an pembel aj aran berlangsung.
e. Guru waj ib menyediakan al at pel aj aran yang diperl ukan menj el ang pel aj aran dimul ai.
f . Guru mengisi j urnal kel as yang disediakan di kel as
g. Sel ama kegiat an pembel aj aran berl angsung guru waj ib memat ikan/ mendiamkan Handphone (HP) at au al at komunikasi l ainnya.
3. Pakaian dan Penampil an
1) Hari Senin : Pakaian seragam harian
2) Hari Sel asa-Rabu : Keki
3) Hari Kamis-j um’ at : Bat ik
4) Hari sabt u : Bebas sopan
Semua Guru disar ankan memakai peci. Ket ent uan seragam ini berl aku kecual i unt uk gur u ol ahraga.
b. Guru waj ib memel ihara kebersihan dan kerapihan dal am berpakaian
c. Guru put ri waj ib memakai j il bab dan t idak memakai pakaian ket at
d. Guru harus berpenampil an waj ar, rapih dan sopan dengan t idak memakai perhiasan secara berl ebihan.
4. Lain-lain
1. Guru waj ib menj unj ung t inggi nama baik MA YATPI Godong, baik di dal am maupun di l uar l ingkungan madrasah at au dimanapun berada
2. Guru waj ib berl aku sopan dan hormat kepada kepal a madrasah, sesama guru, TU, at au siapapun t ermasuk t amu.
3. Guru waj ib mengikut i shol at dl uhur berj ama’ ah
4. Guru waj ib menj aga sert a memel ihara kerapihan, kebersihan dan kerapihan ruang kel as, gedung dan l ingkungan madrasah.
5. Guru waj ib mengikut i upacara bendera hari senin dan hari besar l ainnya.
6. Guru waj ib mempersiapkan diri dengan baik dan penuh t anggung j awab bil a dit unj uk menj adi pet ugas upacara at au kegiat an l ainnya.
7. Guru waj ib mengikut i kegiat an-kegiat an yang dil aksanakan madrasah.
B. LARANGAN-LARANGAN
1. Guru dil arang meninggal kan/ kel uar madrasah sel ama proses pembel aj aran berl angsung t anpa seizin dari guru piket / securit y/ TU/ Waka/ Kepal a Madrasah.
2. Guru dil arang makan, minum at au merokok sel ama kegiat an bel aj ar mengaj ar berlangsung.
3. Guru dil arang mel akukan t indakan yang dapat mengganggu ket enangan bel aj ar di kel asnya at au kel as l ain.
4. Guru dil arang memakai perhiasan at au make-up secara berl ebihan.
5. Guru dil arang memakai aksesoris at au at ribut l ainnya dil uar ket ent uan yang berl aku di madrasah.
6. Guru dil arang membawa masal ah dari l uar ke madrasah at au sebal iknya.
7. Guru dil arang membawa buku/ gambar/ maj al ah/ kaset at au VCD yang t erl arang.
8. Guru dil arang mel akukan perbuat an yang bert ent angan dengan susil a, agama, adat set empat at au perat uran perundangan set empat .
9. Guru dil arang keras membawa, memperj ual -bel ikan, mengkonsumsi/ menghisap rokok di l ingkungan madrasah.
10.Guru dil arang keras membawa, mengedarkan, mengkonsumsi, minum-minuman keras/ beral kohol .
12.Guru dil arang keras mel awan kepal a madrasah, guru, karyawan dengan ucapan, t ul isan yang kasar at au dengan kekerasan.
13.Guru dil arang keras membuat kegaduhan/ keribut an at au perkel ahian di madrasah at au di l ingkungan madrasah.
14.Guru dil arang keras membawa, menggunakan senj at a api, senj at a t aj am at au benda l ainnya yang membahayakan dirinya dan orang l ain dengan al asan apapun.
15.Guru dil arang keras menyebarkan, mendirikan, memasuki cl ub, organisasi yang bergerak dan kegiat annya t idak sesuai at au bert ent angan dengan agama, adat at au perat uran perundang-undangan negara.
C. SANKSI – SANKSI
Set iap pel angaran at as ket ent uan-ket ent uan diat as dapat dikenakan sanksi sesuai dengan “ TINGKAT PELANGGARANNYA” berupa :
1. Tindakan Administ rasi :
a. Teguran secara l isan
b. Teguran secara t ert ul is
3. Diskorsing dal am wakt u t ert ent u t idak bol eh mengikut i proses kegiat an pembel aj aran
4. Dikembal ikan ke yayasan
D. KETENTUAN PENUTUP
1. Segal a sesuat u yang bel um diat ur dal am perat uran t at a-t ert ib madrasah akan diat ur dal am ket ent uan t ersendiri.
2. Perat uran t at a-t ert ib madrasah ini berl aku sej ak t anggal dit et apkan.
Dit et apkan di: Godong
Pada Tanggal :
17 Jul i 2009
Kepal a Madrasah
