85 Strategi Self-Management Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar.
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan demikian, hasil penelitian telah menunjukkan bahwa penerapan konseling behavioral dengan strategi self management dapat meningkatkan disiplin belajar siswa
Penerapan disiplin dalam belajar merupakan sebuah perilaku dalam kegiatan belajar yang mempengaruhi prestasi belajar, self-management merupakan suatu strategi
Berdasarkan hasil penelitian bahwa gambaran tingkat kedisiplinan belajar siswa pada tahap awal sebelum mengikuti treatment teknik self management siswa mengalami
Setelah mendapatkan perlakuan layanan konseling kelompok strategi self management kelompok eksperiman yang awalnya pada saat pre-test masuk dalam kategori rendah
Penerapan disiplin dalam belajar merupakan sebuah perilaku dalam kegiatan belajar yang mempengaruhi prestasi belajar, self-management merupakan suatu strategi
Dari paparan di atas, yang menjadi fokus peneltian adalah upaya untuk meningkatkan disiplin belajar dengan menggunakan pelatihan self management pada siswa kelas
Self Management dalam berprilaku disiplin adalah suatu kemampuan yang berkenaan dengan keadaan diri sendiri dan keterampilan dimana individu mengarahkan pengubahan tingkah lakunya
Jadi dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik self management berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMA Al Azhar Medan
