RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH :ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI
KODE MK :MKPE32401 Berbasis
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
Indonesian Qualification Framework
Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012
PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI STMIK KAPUTAMA
BINJAI
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk matakuliah sbb:
Nama Mata Kuliah : Analisis dan Perancangan Sistem Informasi
Kode : MKPE32401
Binjai, 13 September 2021 Mengetahui,
Ka. Prodi Komputerisasi Akuntansi Anton Sihombing, S.E, M.M
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN DAFTAR ISI
A. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) B. RANCANGAN TUGAS
STMIK KAPUTAMA
PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA
KULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Analisis dan Perancangan Sistem
Informasi
MKPE32401 Mata Kuliah
Pendukung 3 sks IV 13 September 2021
OTORISASI
Disusun oleh Dosen Pengembang RPS
Novriyenni, M.Kom
Diperiksa oleh
Ka. Prodi Komputerisasi Akuntansi
Anton Sihombing, S.E, M.M
Diverifikasi oleh Unit Penjaminan Mutu
Dr. Relita Buaton, S.T, M.Kom
CAPAIAN PEMBELAJARAN
(CP)
CPL – PROGRAM STUDI
S01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
S02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
S03 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
S04 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
S05 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
S06 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
S07 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S08 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S09 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
S11 Menginternalisasi prinsip etika bisnis dan profesi akuntan.
S12 Mampu melakukan pemberdayaan masyarakat di bidang sosial, budaya, ekonomi, dan hukum.
S13 Menunjukkan sikap jujur, luhur dan setia dalam menjalankan profesi dan pekerjaannya.
S14 Menunjukkan sikap saling percaya, saling melayani, dan menjunjung tinggi kesetaraan dalam profesi dan pekerjaannya.
P01
Menguasai konsep teoritis mengenai teknologi informasi yang berpengaruh pada proses akuntansi khususnya pengembangan software aplikasinya, serta menguasai pembuatan basis data, web, dan beberapa bahasa pemrograman.
P02 Menguasai konsep teoritis akuntansi secara umum tentang penyajian laporan keuangan, perhitungan biaya, penyajian informasi akuntansi manajemen.
P03
Menguasai konsep teoritis tentang sistem akuntansi dan tata cara perpajakan yang berlaku secara umum tentang perhitungan dan penyajian laporan perpajakan, administrasi perpajakan, baik untuk orang pribadi dan atau badan usaha.
P04 Menguasai konsep teoritis tentang berwirausaha, etika bisnis dan kepemimpinan.
P05 Memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi.
P06 Menguasai konsep dan peraturan perpajakan dan hukum bisnis.
KU01 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisa data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.
KU02 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
KU03
Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
KU04 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan.
KU05 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.
KU06 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU07 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
KU08 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KU09
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KK01 Mampu membuat dan mengembangkan perangkat lunak untuk memudahkan aktivitas akuntansi dan keuangan, perpajakan.
KK02
Mampu melakukan pekerjaan di bidang akuntansi dan perpajakan pada perusahaan jasa, dagang, dan/atau manufaktur berskala besar sesuai dengan standar dan prinsip akuntansi, melalui proses penganalisisan data keuangan dan pemilihan metode yang sesuai.
KK03
Mampu secara mandiri menyelesaikan laporan akuntansi dan perpajakan, dengan teliti dan tepat waktu, sesuai dengan peraturan yang berlaku, sehingga semua informasi keuangan dan kewajiban pajak perusahaan dapat terlaksana dengan baik.
KK04
Mampu memahami berbagai peluang usaha yang dapat dikembangkan, menganalisis peluang usaha baru, merancang Bussines Plan (Perencanaan Usaha) yang berhubungan dengan kemanfaatan teknologi informasi.
CP – MATA KULIAH
M1 Mahasisa mampu memahami Konsep Sistem Informasi, karakteristik, klasifikasi dan tim pengembang sistem.
M2 Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan gambaran umum pengembangan sistem.
M3 Mahasiswa mampu mendreskripsikan dan merancang konsep ,langkah-langkah, cara identifikasi masalah, Kerja dari Sistem, Menganalisis hasil dan membuat laporan hasil analisis.
M4 Mahasiawa mapu memahami pengertian, tujuan dan tahapan perancangan sistem serta personil yang ter;inat dan tekanan-tekanan dalam merancang sistem dan mampu memrancang sistem.
M5 Memahami konsep perancangan berorientasi objek serta dapat menerapkannya kedalam bentuk analisis dan perancangan.
M6 Memahami konsep pendekatan perancangan terstruktur dengan salah satu alat bantunya DFD. Serta dapat merancang DFD secara tepat dan benar.
M7 Memiliki kompetensi dalam perancangan proses dan perancangan database, Dapat menggunakan DFD, ERD dan Normalisasi serta keterhubungannya.
M8 Mampu memahami konsep UML dam mengenal diagram pada UML.
M9 Mampu menganalisa dan merancang desain sistem menggunakan Use case Diagram dan Class Diagram.
M10 Mampu menganalisa dan merancang desain sistem menggunakan activity Diagram dan Sequence Diagram.
M11 Memiliki kompetensi merancangan Output dan Input serta dapat melakukan perancangan Output. Input dan validasi input.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar sistem informasi dan perancangannya untuk memperbaiki kinerja manajemen sistem. Pada mata kuliah ini dibahas tentang konsep sistem informasi; aplikasi-aplikasi khusus sistem informasi; metodologi pengembangan sistem informasi; proses analisis sistem, analisis kebutuhan sistem informasi yang akan dirancang, pemodelan sistem informasi, perancangan interface;
arsitektur sistem informasi; implementasi sistem informasi.
Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan
1. Konsep dasarsistem informasi 2. Fungsi analis sistem
3. Sisklushidupsistem
4. Metodologipengembangansistem
5. Langkah-langkah di dalam analisis sistem
6. Mengidentifikasi masalah 7. Memahami Kerja dari sistem 8. Menganalisis Hasil
9. Membuat Laporan hasil analisis 10. Arti Perancangan sistem
11. Tujuan Perancangan Sistem 12. Personil Yang terlibat
13. Perancangan sistem secara umum 14. Tekanan tekanan perancangan 15. Konsep Perancangan terstruktur
16. Data Flow Diagram (DFD) berupa Komponen DFD dan Bentuk DFD 17. Syarat pembuatan
18. Pengertian UML 19. Diagram UML
20. Mengenal simbol dan aturan Use Case Diagram 21. Merancang Use Case Diagram
22. Mengenal simbol dan aturan Clas Diagram 23. Merancang Class Diagram
24. Mengenal simbol dan aturan Activity Diagram 25. Merancang Activity Diagram
26. Mengenal simbol dan aturan Sequence Diagram 27. Merancang Sequence Diagram
28. Perancangan output 29. Perancangan input
Pustaka 1. Dennis. Wixom. Roth. Systems Analysis & Design 5th . John Wiley & Sons, Inc.
2. Valacich, George, Hoffer. Essentials of Systems Analysis & Design 5th. Pearson.
3. Yogiyanto, AnalisadanPerancanganSistemInformasi, Keempat, Andi Offset, 2004.
4. Ariesto Hadi S., Analisis dan Desain Berorientasi Objekm J&J Learning Yogyakarta, 2002.
Media Pembelajaran PerangkatLunak PerangkatKeras
Microsoft Visio LCD Projector, Laptop, Board
Team Teaching Novriyenni, M.Kom
Mata Kuliah Syarat 1. Algoritma dan Pemrograman 2. Sistem Basis Data
A. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PERTE MUAN
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN METODE PEMBELAJARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
ALOKASI WAKTU
BOBOT PENILAIAN
1 Mahasisa mampu memahami Konsep Sistem Informasi, karakteristik, klasifikasi dan tim pengembang sistem.
1. Kontrak perkulihan 2. Konsep dasar 3. Sistem informasi 4. Fungsi analis sistem
1. Ceramah 2. Diskusi
1. Memiliki komitmen terhadap pelaksanaan perkulihan
2. Dapat mendefenisikan karakter sistem dan klasifikasi sistem
3. Mampu menjelaskan dan memahami fungsi analis sistem
3x 45 5 %
2 Mahasiswa mampu memahami dan mendeskripsikan gambaran umum pengembangan sistem
1. Sisklushidupsistem 2. Metodologipengembanga
nsistem
1. Ceramah 2. Diskusi
1. Dapat memahami alasan pengembangan sisten 2. Mampu menjelaskan dan
memahami siklus hidup sistem
3. Ampu menjelaskan dan memahami pendekatan sistem
3x 45 5 %
4. Mampu memahami dan menginplementasikan metodologi
pemgembangan sistem 3& 4 Mahasiswa mampu mendres-
kripsikan dan merancang konsep,langkah-langkah, cara identifikasi masalah, Kerja dari Sistem, Menganalisis hasil dan membuat laporan hasil analisis.
1. Langkah-langkah di dalam analisis sistem 2. Mengidentifikasi masalah 3. Memahami Kerja dari
sistem
4. Menganalisis Hasil 5. Membuat Laporan hasil
analisis
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Mampu medeskripsikan langkahlangkah dalam analisa sistem
2. Mampu mengimple- mentasikan langkah- langkah analisa sistem 3. Mampu mengidentifikasi
masalah
4. Mampu memahami kerja sadi sistem
5. Mampu mengalisis hasil 6. Mampu membuat laporan
hasil analisis
3x 45 10%
4 & 5 Mahasiawa mapu memahami pengertian, tujuan dan tahapan perancangan sistem serta personil yang ter;inat dan tekanan-tekanan dalam merancang sistem dan mampu memrancang sistem.
1. Arti Perancangan sistem 2. Tujuan Perancangan
Sistem
3. Personil Yang terlibat 4. Perancangan sistem
secara umum 5. Tekanan tekanan
perancangan
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Mampu memahami arti perancangan sistem 2. Mampu memhami tujuan
perancangan sistem 3. Mampu mendeskripsikan
personil yang terlibat dalam perancangan sistem
4. Mampu membuat perancangan sistem secara umum
5. Mampu mendeskripskan tekanan-tekanan dalam
3x 45 10 %
perancangan sistem 6 & 7 Memahami konsep pendekatan
perancangan terstruktur dengan salah satu alat bantunya DFD.
Serta dapat merancang DFD secara tepat dan benar.
1. Konsep Perancangan terstruktur
2. Data Flow Diagram (DFD) berupa Komponen DFD danBentuk DFD 3. Syarat pembuatan
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Mampu memahami konsep perancangan terstruktur
2. Mampu memahami teknik pembuatan DFD 3. Mampu merancanga
sistem dengan menggunakan DFD
3x 45 20%
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 Memahami konsep perancangan proses dan perancangan
database, Dapat menggunakan DFD, ERD dan Normalisasi serta keterhubungannya.
1. Perancangan database 2. Entity Relationship
Diagram (ERD) 3. Hubungan DFD, ERD
dan Normalisasi.
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Mampu memahami dan merancang database Entity Relationship Diagram (ERD)
2. Mampu memahami dan menghubungkan antara DFD, ERD dan
Normalisasi
3x 45 10%
10 Mampu memahami konsep UML dam mengenal diagram pada UML.
1. Pengertian UML 2. Diagram UML
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Mampu memahami konsep UML 2. Mengenal berbagai
diagram yang ada pada UML
3x 45 5%
11&12 Mampu merancang desain sistem menggunakan Use case Diagram dan Class Diagram.
1. Mengenal simbol dan aturan Use Case Diagram 2. Merancang Use Case
Diagram
3. Mengenal simbol dan aturan Clas Diagram 4. Merancang Class
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Memahami simbol dan aturan pembuatan Use Case Diagram
2. Mampu merancang Use Case Diagram
3. Memahami simbol dan aturan pembuatan Class
3x 45 10%
Diagram Diagram
4. Mampu merancang Class Diagram
13& 14 Mampu merancang desain sistem menggunakan activity Diagram dan Sequence Diagram.
1. Mengenal simbol dan aturan Activity Diagram 2. Merancang Activity
Diagram
3. Mengenal simbol dan aturan Sequence Diagram 4. Merancang Sequence
Diagram.
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Memahami simbol dan aturan pembuatan Use Case Diagram
2. Mampu merancang Use Case Diagram
3. Memahami simbol dan aturan pembuatan Class Diagram
4. Mampu merancang Class Diagram.
3x 45 15%
15 Memahami konsep perancangan Output dan Input serta dapat melakukan perancangan Output.
Input dan validasi input
1. Perancangan output 1.1. Macam-macam
bentuk laporan 1.2. Pedoman
perancangan laporan 1.3. Pengaturan tata Letak
isi output 2. Perancangan input
2.1. Perancangan formulir kertas 2.2. Pengelolaan dan
perancangan formulir elektronik
2.3. Pengkodean input 2.4. Validasi input
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Studi kasus
1. Mampu memhami dan membuata rancangan output
2. Mampu memahami teknik perancangan input
3x 45 10%
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
B. RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah Analisis dan Perancangan Sistem Informasi
Kode Mata Kuliah MKPE32401
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu merancang dan membangun model sistem.
Minggu/ Pertemuan ke 3 – 14 Tugas ke
1. Tujuan Tugas:
Untuk mahasiswa lebih mendalami dan mampu mengimplementasikan semua materi pada mata kuliah Analisisdan Perancangan Sistem Informasi.
2. Uraian Tugas :
Studi kasus kepada mahasiswa, merancang dan membangun sebuah sistem informasi.
Mahasiswa diberikan tugas dengan mempelajari sebuah sistem untuk dilakukan analisa dan ditemukan permasalahan untuk selanjutnya dibuatkan sistem usulan dengan rancangan sistem yang mereka buat.
3. Kriteria Penilaian:
a. Materi inti makalah 60%
b. Presentasi 30%
c. Jilidtan 10%
