Metode Pembelajaran. Bobot Nilai (%) 1, Mampu menjelaskan dengan benar tentang definisi, ruang lingkup, tujuan serta manfaat

(1)

PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS KEHUTANAN

UNIVERSITAS HASANUDDIN

Mata Kuliah : Manajemen Satwa Liar dan Dinamika Populasi

Kode MK/SKS : 417M1133 / 3

Semester : Disajikan Tiap Semester

Mata Kuliah Prasyarat : -

Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini mengintegrasikan pengetahuan mengenai perilaku satwa, dinamika populasi, hubungan satwa dan habitat, proses ekosistem bahkan aspek politik dan sosial pengelolaan satwa liar. Di Indonesia, program pengelolaan satwa liar mencakup aspek perlindungan, pelestarian dan pemanfaatan. Saat ini pengelolaan satwa liar masih menghadapi berbagai kendala karena terbatasnya peraturan perundangan, kesadaran dan persepsi masyarakat

Capaian Pembelajaran (CP1) Mampu menginternalisasi etika professional rimbawan dan berkomitmen untuk kelestarian lingkungan (CP2) Mampu menunjukkan keterampilan berpikir logis dan kritis

(CP3) Mampu mengaplikasikan pemahaman terkait konsep dasar ilmu kehutanan, ekologi, dan konservasi Wallace (CP4) Mampu mengaplikasikan pemahaman mengenai prinsip pengelolaan hutan lestari

(CP6) Mampu menunjukkan kemampuan dalam inventarisasi sumberdaya hutan, pemetaan, dan perencanaan pemanfaatan hutan Capaian Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami konsep managemen satwa liar dan dinamika populasi, karakter/sifat populasi dan model-model

pertumbuhan populasi, konsep dasar manajemen satwa liar, habitat satwa liar, nilai satwa liar, metode pengumpulan dan analisis data untuk pendugaan pertumbuhan dan dinamika populasi, pertimbangan kebiasaan satwa dalam manajemen satwa liar, manajemen satwa liar untuk pemanenan, perlindungan genetik dan ekosturisme.

Tim Dosen : 1. Prof. Dr. Ir. Amran Achmad, M.Sc. (Koord) 2. Dr. Risma Illa Maulany M.NatResSt

Matriks Pembelajaran : Minggu

Ke- Kemampuan akhir yang

diharapkan Bahan Kajian

(Materi Ajar) Metode

Pembelajaran Waktu

(menit) Pengalaman

Belajar Mahasiswa Kriteria Penilaian

dan Indikator Bobot Nilai (%) 1, Mampu menjelaskan dengan

benar tentang definisi, ruang lingkup, tujuan serta manfaat

Pengantar

managemen satwa liar dan dinamika

Teaching + Diskusi +

Collaborative Learning

100 - Ketepatan dalam

menjelaskan definisi ruang lingkup, tujuan

0

(2)

managemen satwa liar dan

dinamika populasi. populasi (pembentukan

kelompok dan kontrak perkuliahan serta tugas kajian literatur)

serta manfaat managemen satwa liar dan dinamika populasi

2. Mampu menjelaskan sifat-sifat populasi dan model

pertumbuhan populasi (kepadatan, pola distribusi, demografi, model kepadatan populasi, pola penyebaran populasi, laju pertumbuhan populasi eksponensail dan logistik, kurva kehidupan, kompetisi/ persaingan, serta faktor pembatas dari pertumbuhan populasi)

Karakter/Sifat Populasi dan Model- model pertumbuhan populasi

Collaborative Learning (membuat paper)

100 Membuat makalah ilmiah dan

presentase tentang sifat dan model pertumbuhan populasi

Ketepatan dan ketuntasan dalam diskusi, dan kerjasama

kelompok, membuat laporan, serta kreativitas dalam tampilan presentase

5

3. Mampu menjelaskan hubungan antara satwa liar dan faktor lingkungan: (habitat, penyakit, status dan kecendurangan, serta ancaman manusia).

Konsep dasar manajemen satwa liar

presentase tentang satwa liar dan faktor lingkungan

Ketepatan dan ketuntasan dalam diskusi, dan kerjasama kelompok, serta kreativitas dalam tampilan presentase

2,5

4. Mampu menjelaskan:

1. Kompenen habitat satwa liar (makanan, naungan/

Habitat satwa liar Teaching + Diskusi +

presentase tentang

Ketepatan dan ketuntasan dalam diskusi, dan

2,5

(3)

perlindungan, air dan ruang).

2. Hubungan satwa liar dengan habitat (tropik level, daya dukung dan efek tepi).

3. Manejemen habitat.

komponen habitat

satwa liar kerjasama kelompok, serta kreativitas dalam tampilan presentase

5. Mampu menjelaskan tentang stratifikasi satwa liar,

keanekaragaman makanan, konsep relung, kepadatan dan reproduksi, saling

ketergantungan antara satwa dan hutan, serta zoogeografi

Satwa liar di hutan hujan tropik Indo- Malayan

presentase tentang stratitifikasi, keanekragaman makanan dan kepadatan satwa liar

2,5

1) Nilai posistif (nilai etik, ekologi, estetika, rekreasi, pendidikan dan

pengetahuan, manfaat, dan ekonomi)

2) Nilai negatif (sumber penyakit, hama, racun/ bisa, binatang buas.) dari

berbagai jenis satwa liar vertebrata

Nilai satwa liar

vertebrata Teaching + Diskusi +

presentase tentang nilai posistif dn negatif satwa liar vertebrata

2,5

1) Niali posistif (nilai etik, Nilai satwa liar

invertebrata Teaching +

Diskusi + 100 Membuat makalah

ilmiah dan Ketepatan dan

ketuntasan dalam 2,5

(4)

ekologi, estetika, rekreasi, pendidikan dan

pengetahuan, manfaat, dan ekonomi)

2) Nilai negatif (sumber penyakit, hama, racun/ bisa) dari berbagai jenis satwa liar invertebrata

Collaborative Learning presentase tentang nilai posistif dan negatif satwa liar invertebrata

diskusi, dan kerjasama kelompok, serta kreativitas dalam tampilan presentase

8. Ujian Tengah

Semester Ujian tertulis 100 Ketepatan dalam

menjawab butir soal- soal

30

9. Mampu menjelaskan tentang peralatan, observasi rutin, observasi predator, koleksi specimen, label, dan

pengukuran dimensi satwa liar

Tehnik pencatatan informasi satwa liar di lapangan

presentase tentang tehnik pencatatan satwa liar

2,5

10. Mampu melakukan pengumpulan data melalui:

1. Tehnik pendugaan (penghitungan total, perkiraan, penghitungan dengan areal contoh, stratifikasi.

2. Tehnik sensus (tangkap

Metode pengumpulan data untuk

pendugaan pertumbuhan dan dinamika populasi

Collaborative Learning (praktek lapangan)

presentase tentang survei satwa liar

Ketepatan dan ketuntasan dalam diskusi,

pengumpulan data, kerjasama

kelompok, membuat laporan, serta kreativitas

5

(5)

lepas, penghitungan jejak, perhitungan berdasarkan suara, metode

penghalauan, metode jalur, dan metode terkonsentrasi

dalam tampilan presentase

11. Mampu melakukan analisis data yang menggambarkan dinamika populasi (tingkat kelahiran dan kematian, sex ratio, laju pertumbuhan populasi, pola sebaran populasi, dan persaingan)

Metode analisis data untuk pendugaan pertumbuhan dan dinamika populasi

Collaborative Learning (tugas analisis data)

presentase tentang analisis dinamika populasi

Ketepatan dan ketuntasan dalam diskusi, ananlsis data, dan kerjasama kelompok, membuat laporan, serta kreativitas dalam tampilan presentase

5

12. Mampu menjelaskan

pemanfaatan ruang oleh satwa liar (home range), daerah jelajah, hirarki penguasaan, serta pengaturan home range, daerah jelajah dan hirarki penguasaan,

Pertimbangan kebiasaan satwa dalam manajemen satwa liar

presentase tentang kebiasaan satwa liar

Ketepatan dan ketuntasan dalam diskusi, tugas dan kerjasama

kelompok, serta kreativitas dalam tampilan presentase

2,5

13. Mampu menjelaskan pengelolaan habitat untuk pengaturan populasi secara lestari dan berkesinam-bungan

Manajemen satwa liar

untuk pemanenan Teaching + Diskusi +

presentase tentang pengelolaan habitat

2,5

(6)

untuk dipanen untuk peningkatan

populasi kelompok, serta kreativitas dalam tampilan presentase 14 Mampu menjelaskan:

1) Bagaimana spsecies menjadi punah akibat:

exploitasi, pengaruh introduced species, kontaminasi lingkungan, kerusakan habitat.

2) Konsep perlindungan jenis.

3) Managemen ekosistem

Manajemen satwa liar untuk perlindungan sumberdaya genetik

presentase tentang management satwa liar untuk

perlindungan sumberdaya genetik

2,5

15 Mampu menjelaskan:

1) Daya tarik dan tingkah laku satwa liar.

2) Daerah jelajah untuk pengembangan ekoturisme

Managemen satwa liar untuk

pengembangan ekosturisme

presentase tentang managemen satwa lar untuk kegiatan ekoturisme

2,5

16 Ujian Akhir Semester Tertulis 100 Ketepatan dalam

menjawab butir soal- soal

30