• Tidak ada hasil yang ditemukan

Cegah Joki, Kelompokkan Ujian SNMPN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Cegah Joki, Kelompokkan Ujian SNMPN."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

R A D A R B A N D U N G

o

Senin

o

Selasa

o

Rabu

0

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

Minggu

2

3

17

18

19

4

5

20

21

O S e p

OOkt

ONov

ODes

OJan

OPeb

o

Mar OApr

6

7

8

9

10

11

22

23

24

25

26

.Mei

OJun

OJul

0

Ags

12

13

14

15

27

28

29

30

31

CegahJoki, Kelompokkan Ujian SNMPTN

JAKARTA

-

P r a k t i k p e r j o k i a n r r i a s i h m e m b a y a n g i p a n i t i a S e -l e k s i N a s i o n a -l M a s u k P e r g u r u a n T i n g g i N e g e r i ( S N M P T N ) 2 0 1 1 . U n t u k m e n y i a s a t i p r a k t i k k o t o r t e r s e b u t , p a n i t i a m e n g e l o m -p o k k a n u j i a n t u l i s S N M P T N 2 0 1 1 r n e n j a d i d u a j e n i s . P e n d a f t a r a n u j i a n t u l i s S N M P T N 2 0 1 1 s e n d i r i d i b u k a S e n i n b e s o k

(215).

K e t u a P a n i t i a S N M P T 2 0 I I H e r r y S u h a r d i y a n t o m e n g a -t a k a n , p e n g e l o m p o k a n u j i a n t e r s e b u t b e r d a s a r k a n t a h u n i j a z a h . D a l a m r a p a t p e r s i a p a n p e n d a f t a r a n u j i a n t u l i s S N -M P T N 2 0 1 1 J u m a t m a l a m l a l u ( 2 9 / 4 ) , H e r r i m e n g a t a k a n k e l -o m p -o k p e r t a m a a d a l a h p e s e r t a d e n g a n i j a z a h t a h u n 2 0 0 9 d a n 2 0 1 0 . S e d a n g k a n k e \ o m p o k k e -d u a a d a l a h p e s e r t a u j i a n t u l i s y a n g m e m i l i k i i j a z a h t a h u n 2 0 1 1 .

" S u d a h k i t a k a j i p r a k t e k d a n m o d u s o p e r a n d i p e r j o k i a n . S o l u s i n y a k a m i m e n e n t u k a n m e m b a g i p e s e r t a u j i a n m e n j a d i d u l l , " t a n d a s H e r r y . P r i a y a n g j u g a m e n j a d i r e k t o r I P B i t u . m e n j e l a s k a n , p e r u b a h a n u t a m a d e n g a n p e m b a g i a n t e r s e b u t a d a l a h m u n c u l p e r b e d a a n k o m -p o s i s i s o a l , " k a t a d i a .

D i a n t a r a m o d u s y a n g p a l i n g s e r i n g t e r j ~ d i a d a l a h , s i j o k i

m e n g i r i m j a w a b a n m e l a l u i S M S . D a l a m b e r a k s i , s i J o k i t i d a k b e k e r j a s e n d i r i a n . S a t u j o k i b e r t u g a s m a s u k k e r u a n g u j i a n u n t u k m e n d a p a t k a n s o a l . J o k i i n i i k u t u j i a n m u r n i k a r e n a i n g i n m e n j a d i j o k i . D i a t i d a k m e n g g a n t i k a n

p e s e r t a S N M P T N . S e l a n j u t n y a , d e n g a n d i a m - d i a m s o a l t e r s e b u t d i k e l u a r k a n d a n d i t e r i m a j o k i l a i n . . N a h , j o k i y a n g b e r a d a d i l u a r r u a n g u j i a n i n i b e r t u g a s u n t u k m e n g e r j a k a n s o a l . S e \ a n j u t n y a , k u n c i j a w a b a n d i k i r i m k e n o m o r p e s e r t a u j i a n y a n g s u d a h m e -m i n t a j a s a p a r a j o k i t e r s e b u t . D e n g a n s i s t e m i n i , s a t u k e -l o m p o k j o k i b i s a m e n e r i m a p e -s a n a n k u n c i j a w a b a n d a r i b e -l a s a n p e s e r t a . " M u d a h r n u -d a h a n d e n g a n v a r i a s i s o a l i n i a k a n m e n y u l i t k a n g e r a k p a r a j o k i , " j e l a s H e r r y . . .

M e s k i p u n p e l a k s a n a a n u j i a n m a s i h j a u h , k e b e r a d a a n j o k i s u d a h m u l a i d i d e t e k s i . D i a n t a r a n y a k e l -o m p -o k d a r i B a n d u n g d a n J a k a r t a K e l o m p o k j o k i - j o k i i n i l a n t a s m e m i l i k i j a r i n g a n y a n g l e b i h k e c i l . J a r i n g a n i n i b e r a k s i d i k a m p u s -k a m p u s d a e r a h s e p e r t i d i J o g j a -k a r t a , M a l a n g , d a n S u r a b a y a . " K a m i b e r p e s a n j a n g a n t e r g i u r j o k i . A k i -b a t n y a -b i s a f a t a l , " k a t a d i a

K o o r d i n a t o r P e n y u s u n a n

S o a l S N M P T N 2 0 I I S u p a r n o m e n y a m p a i k a n , a d a d e l a p a n s e t s o a l u n t u k p a r a p e s e r t a u j i a n d e n g a n i j a z a h t a h u n 2 0 1 1 . S e r n -e n t a r a d i s i a p k a n e n a m s e t u n t u k p e s e r t a u j i a n l u l u s a n 2 0 0 9 a t a u 2 0 1 0 . " D e n g a n s e m a k i n b a n y a k v a r i a s i d a n p e n g e l o m p o k a n i j a z a h , m u d a h - m u d a h a n t e s b i s a b e r j a l a n l a n c a r , " t a n d a s n y a .

D i r e k t u r J e n d r a l P e n d i d i k a n T i n g g i ( D i r j e n D i k t i ) K e m e n -d i k n a s D j o k o S a n t o s o m e n g a -t a k a n , d a y a -t a m p u n g S N M P T N 2 0 1 1 i n i s e b a n y a k 1 0 8 . 5 3 5 k u r s i d a r i 6 0 p e r g u r u a n t i n g g i , T a h u n l a l u , k u r s i y '\ l n g t e r s e d i a n h a n y a t e r c a t a t 8 2 r i b u a n .

D j o k o r n e n j e l a s k a n , k e n a i k a n d a y a t a m p u n g i t u d i s e b a b k a n b e r d i r i n y a k a m p u s - k a m p u s n e g e r i b a r n . S e l a i n i t u j u g a , p e m b a t a s a n s e I e k s i j a l u r m a n d i r i y a n g h a n y a 4 0 p e r s e n i k u t m e n d o n g k r a k k u r s i j a l u r t u l i s S N M P T N 2 0 1 1 .

P e n g e l o m p o k a n u j i a n m e n j a d i d u a j e n i s j u g a b e r p e n g a r u h p a d a p r o s e s p e n d a f t a r a n . B a g i p e n d a f t a r y a n g b e r i j a z a h 2 0 0 9 a t a u 2 0 I 0 k e s e m p a t a n m e n d a f t a r d i b u k a h i n g g a ' 1 0 M e i . S e m e n t a r a b a g i p e n d a f t a r y a n g m e m e g a n g i j a z a h 2 0 I I , k e s e m -p a t a n -p e n d a f t a r a n s a m -p a i 2 5 M e i 2 0 1 1 p u k u 1 2 4 . 0 0 W l B . ( w a n )

Referensi

Dokumen terkait

Berkenaan dengan pelaksanaan Pengadaan Pekerjaan Manajemen Konstruksi Pembangunan Blok Hunian Lantai 1 Lapas Kelas IIA Lahat Tahun Anggaran 2017, berdasarkan hasil evaluasi

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Tolada (2010) tentang keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anak mengatakan orang tua yang berperan dan

Melalui penelitian ini kami harapkan dapat melihat gambaran peningkatan pengetahuan dan sikap ibu hamil terhadap transmisi dan pencegahan HIV/AIDS sehingga ibu hamil yang

Hubungan Motivasi Kerja dengan Kinerja Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan di Ruang Rawat Inap RSUD Langsa ..... BAB VI KESIMPULAN

PUFIWORE O- P€navaran proy*psEadaan alat kgsehalan Dinas K€s€hatan Kabupaten PuMorcio sudah

[r]

[r]

[r]