PERAN GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA VISUAL DI MADRASAH ALIYAH NEGERI REJOTANGAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
dengan orang yang menjadi sumber data atau objek penelitian. 15 Wawancara mendalam adalah upaya untuk menemukan pengalaman. pengalaman informan dari topik tertentu
Dalam penelitian ini, peneliti mencari data yang sama dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, penerapannya yaitu dengan mengecek hasil wawancara
Guru adalah “pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan
Data primer dapat diperoleh dari hasil wawancara dengan narasumber,.. hasil observasi dari subyek yang diteliti, serta dokumentasi berupa
guru harus memiliki strategi agar anak didik dapat belajar secara efektif dan efisien, mengena pada tujuan yang diharapkan. Salah satu langkah untuk memiliki strategi itu
Dari hasil wawancara diatas dapat disimpulkan bahwa sumber belajar cetak dan lingkungan mempunyai pengaruh terhadap keberhasilan belajar peserta didik. Hal ini diakui oleh
Berdasarkan pemaparan data dari hasil observasi, wawancara serta dokumentasi para pendidik dan peserta didik, bahwa strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi
