RPP _KD 3.1 - 4.1 TA'RUF1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
- Melalui kegiatan visualisasi gambar peserta didik dapat menunjukkan arti mufrodat terkait tentang فراعتلا dengan benar.. - Melalui kegiatan tanya jawab
Arti mufrodat dapat disampaikan dengan benar namun perlu stimulus dari guru agar peserta didik dapat mengingatnya. Arti mufrodat tidak dapat tersampaikan dengan
4) Peserta didik bertanya kepada guru tentang hal-hal yang berkaitan dengan malaikat 5) Guru membentuk kelompok dan memberikan kesempatan untuk berdiskusi
- Peserta didik menanya hal-hal yang terkait dengan gambar dan isi cerita yang disampaikan guru..
Setelah guru dan peserta didik menyimak video pembelajaran dan contoh – contoh teks sederhana terkait sifat dan tampilan orang pada video youtube, peserta didik dapat memahami
Peserta didik diminta untuk mengkatagorikan data dan menentukan hubungan jenis dan fungsi perlatan gambar, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang
19. Peserta didik mengamati dialog dan informasi mengajak dan meminta izin di dalam teks. Peserta didik mengidentifikasi ungkapan yang ada pada dialog. Peserta didik mencek
- Peserta didik membuat skenario sederhana percakapan tentang keluarga dan bagian bagian rumah dengan menggunakan ungkapan yang sudah diajarkan - Peserta didik
