• Tidak ada hasil yang ditemukan

[WMS1.4 SWG] Styling GetFeatureInfo responses

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "[WMS1.4 SWG] Styling GetFeatureInfo responses"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

All Fields marked with

*

are mandatory.

Name:

*

Gobe Hobona

Organization:

*

Envitia

Email:

*

gobe.hobona@envitia.com

Document

Name/Version:

*

",".2& "),(")"*00&+*," &5 0&+*

OGC Project

Document:

*

If this is a revision of a previous submission and you have a Change Request Number, then check here:

Enter the CR number here:

Enter the Revsion Number that you are revising here:

Title:

*

[WMS1.4 SWG] Styling GetFeatureInfo responses

Source:

*

*2&0&#+.

Work item code:

Category:

*

B (Addition of feature)

Reason for

change:

*

Although the standard allows for GetFeatureInfo to return responses in different encodings, it however relies on a separate service such as WPS or a client application to transform the responses (e.g. for different HTML styling). The main use case for this proposed capability is provision of shared situational awareness in a multi-agency/multi-WMS environment.

Summary of

change:

*

Allow GetFeatureInfo to ingest complete or subsets of XSLT scripts to apply to GetFeatureInfo responses. This could be implemented in a similar way to how WMS can ingest SLDs.

(2)

Consequences if

not approved:

Continuing dependence on separate services or client applications for styling GetFeatureInfo responses.

Clauses affected:

*

Section 7.4

Additional

Documents

affected:

Supporting

Documentation:

Comments:

Status:

Assigned

Assigned To:

WMS 1.4 SWG

Disposition:

Referred and Posted

Referensi

Dokumen terkait

Pola Pendidikan Isl m dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di SMK Daarut Tauhiid Boarding School.. Yusup Rahman

PENGARUH KEPERCAYAAN DAN PERSEPSI RISIKO TERHADAP MINAT MEMBELI SECARA ONLINE PADA PENGUNJUNG WEBSITE CLASSIFIEDS DI INDONESIA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

9 Anda memutuskan untuk membeli dan mengkonsumsi produk Chicken Holic karena sesuai dengan yang Anda harapkan/butuhkan 10 Anda merasa akan melakukan pembelian. kembali produk

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Teknik Numbered Heads Together Melalui Media Globe Untuk Mengatasi Kesulitan Siswa Kelas VI Mengidentifikasi Benua-Benua Pada

Lemahnya kemampuan siswa untuk berani bertanya dan mengeskplorasi gerak tari, percaya diri dalam mendemonstrasikan gerak tari, dan disiplin dalam melakukan gerak

gambar, melalui media komunikasi politik 2.0, dalam hal ini jejaring sosial maya facebook “ We Are All Khaled Said ”, kepada anggota komunitas akun tersebut, yang

Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, ibu nifas hari kedua yang mengalami stres (15 responden) dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adalah ibu merasa tidak

Penelitian saat ini bertujuan untuk melihat pengaruh iklan anti- rokok terhadap niat merokok pada perokok aktif.. Penelitian ini bersifat kuantitatif eksperimental dengan