PRE PLANING TAKS PRE PLANING TAKS
“ULAR BERNOMER DAN PESAN BERANTAI” “ULAR BERNOMER DAN PESAN BERANTAI” A. LATAR BELAKANG
A. LATAR BELAKANG
Manusia merupakan makluk sosial yang membutuhkan interaksi dengan orang Manusia merupakan makluk sosial yang membutuhkan interaksi dengan orang lain. Pada saat berinteraksi dengan orang lain adakalanya seseorang lain. Pada saat berinteraksi dengan orang lain adakalanya seseorang mempunyai tujuan namun adakalanya hanya sekedar basa-basi. Seseorang mempunyai tujuan namun adakalanya hanya sekedar basa-basi. Seseorang kadang tidak hanya memiliki satu kelompok tetapi bisa lebih dari satu kadang tidak hanya memiliki satu kelompok tetapi bisa lebih dari satu kelompok.
kelompok. B. TUJUAN B. TUJUAN
Untuk mengetahui kemampuan klien dalam bekerjasama dan bersosialisasi Untuk mengetahui kemampuan klien dalam bekerjasama dan bersosialisasi dengan orang lain.
dengan orang lain.
C. METODE PELAKSANAAN C. METODE PELAKSANAAN
Melalui permainan Ular bernomer dan Pesan berantai Melalui permainan Ular bernomer dan Pesan berantai D. SASARAN
D. SASARAN
Klien yang sudah dapat berinteraksi dengan orang lain Klien yang sudah dapat berinteraksi dengan orang lain.. E. STRATEGI PELAKSANAAN
E. STRATEGI PELAKSANAAN Hari/Tgl
Hari/Tgl : Selasa, 9 Desember 2014: Selasa, 9 Desember 2014 Waktu
Waktu : Pukul 09.00 – 09.30 wib: Pukul 09.00 – 09.30 wib Tempat
Tempat : Ruang pertemuan Ruang Srikandi: Ruang pertemuan Ruang Srikandi
F. PENGORGANISASIAN F. PENGORGANISASIAN
Pemandu
Pemandu : Puryani: Puryani Observer
Observer : Suhatono: Suhatono Fasilitator
G. SETTING TEMPAT G. SETTING TEMPAT
A.
A. Ular BernomerUlar Bernomer
B.
B. Pesan BerantaiPesan Berantai
KETERANGAN : KETERANGAN : 1 S/D 10 1 S/D 10 : Klien: Klien F F : Fasilitator : Fasilitator O O : Observer: Observer L L : Leader: Leader 1 2 3 4 5 6 7 L O F F F L 1 2 3 4 5 6 7 F F F O
H. LANGKAH-LANGKAH H. LANGKAH-LANGKAH
1.
1. PersiapanPersiapan a.
a. Memilih klien sesuai indikasi, yaitu yMemilih klien sesuai indikasi, yaitu yang sudah dapat berinteraksiang sudah dapat berinteraksi dengan orang lain
dengan orang lain b.
b. Membuat kontrak dengan klienMembuat kontrak dengan klien c.
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuanMempersiapkan alat dan tempat pertemuan 2.
2. OrientasiOrientasi a.
a. Memberikan salam terapeutikMemberikan salam terapeutik b.
b. Menanyakan perasaan klien saat iniMenanyakan perasaan klien saat ini c.
c. Kontrak : Kontrak :
Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu memperkenalkan diriMenjelaskan tujuan kegiatan yaitu memperkenalkan diri
Menjelaskan aturan main sebagai berikut:Menjelaskan aturan main sebagai berikut: 1.
1. Jika ada klien yang akan meninggalkan tempat harusJika ada klien yang akan meninggalkan tempat harus meminta ijin pada terapis
meminta ijin pada terapis 2.
2. Lama kegiatan 30 menitLama kegiatan 30 menit 3.
3. Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai denganSetiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai dengan selesai
selesai 3.
3. Tahap KerjaTahap Kerja
Menjelaskan cara bermain sesuai jenis permainan Menjelaskan cara bermain sesuai jenis permainan Permainan Ular bernomer
Permainan Ular bernomer
Peserta permainan diberi penjelasan tentang permainan iniPeserta permainan diberi penjelasan tentang permainan ini
Peserta permainan dibagikan nomer (1 s/d 7) Peserta permainan dibagikan nomer (1 s/d 7)
Peserta dianjurkan membuat barisan sesuai urutan nomer secaraPeserta dianjurkan membuat barisan sesuai urutan nomer secara cepat
cepat
Peserta dengan nomer 1 sebagai kepala ular dan peserta nomer 7Peserta dengan nomer 1 sebagai kepala ular dan peserta nomer 7 sebagai ekor ularnya
sebagai ekor ularnya
Peserta nomer satu berdiri dengan dengan cepat sambil mengatakanPeserta nomer satu berdiri dengan dengan cepat sambil mengatakan “
badan ular nomer 2”
badan ular nomer 2” sambil memegang pundak peserta nomer 1 sambil memegang pundak peserta nomer 1 dengan kedua tangannya
dengan kedua tangannya
Peserta nomer 3 berdiri dengan cepat pula sambil mengatakan “sayaPeserta nomer 3 berdiri dengan cepat pula sambil mengatakan “saya badan ular nomer 3”
badan ular nomer 3”dan memegang pundak peserta didepannyadan memegang pundak peserta didepannya dengan kedua tangannya.
dengan kedua tangannya.
Demikian seterusnya sampai peserta nomer 7 berdiri dengan cepatDemikian seterusnya sampai peserta nomer 7 berdiri dengan cepat sambol mengatakan
sambol mengatakan “saya ekor ular nomer 7”“saya ekor ular nomer 7” dengan kedua dengan kedua tangannya memegang pundak peserrta didepannya
tangannya memegang pundak peserrta didepannya
Permainan dimulai, leader memberi aba, kepala ular mencari ekornyaPermainan dimulai, leader memberi aba, kepala ular mencari ekornya dan ekor ular menghindar dari kejaran kepala ular
dan ekor ular menghindar dari kejaran kepala ular
Permainan berhenti bila ekor ular tertangkap oleh kepala ularPermainan berhenti bila ekor ular tertangkap oleh kepala ular
Setelah selesai kegiatan setiap peserta diminta menceritakanSetelah selesai kegiatan setiap peserta diminta menceritakan perasaannya
perasaannya
Terapis memberikan reinforcement positifTerapis memberikan reinforcement positif
Permainan Pesan Berantai Permainan Pesan Berantai
Kursi peserta diatur sejajar menyampingKursi peserta diatur sejajar menyamping
Terapis memberi salam dan menjelaskan tujuan dari TAKSTerapis memberi salam dan menjelaskan tujuan dari TAKS
Terapis memberikan kalimat pendek kepada peserta paling depan danTerapis memberikan kalimat pendek kepada peserta paling depan dan diminta menyampaikan keteman yang ada disampingnya.
diminta menyampaikan keteman yang ada disampingnya.
Peserta nomer 1 menyampaikan informasi yang didengar dari terapisPeserta nomer 1 menyampaikan informasi yang didengar dari terapis ke peserta nomer 2, demikian seterusnya sampai ke peserta nomer 7 ke peserta nomer 2, demikian seterusnya sampai ke peserta nomer 7
Peserta nomer 7 diminta menyampaikan apa yang didengar,Peserta nomer 7 diminta menyampaikan apa yang didengar, kemudian peserta nomer 1 diminta pendapatnya apakah sama kemudian peserta nomer 1 diminta pendapatnya apakah sama kata-kata yang didengarnya di awal.
kata yang didengarnya di awal.
Permainan diulang sama tetapi dimulai dari peserta nomer 7 yangPermainan diulang sama tetapi dimulai dari peserta nomer 7 yang menyampaikan pesan dan diakhiri peserta nomer 1 yang akan menyampaikan pesan dan diakhiri peserta nomer 1 yang akan menyampaikan terakhir pesan yang didengarnya.
menyampaikan terakhir pesan yang didengarnya.
Akhir permainan peserta diminta mengungkapkan perasannnyaAkhir permainan peserta diminta mengungkapkan perasannnya
4.
4. Tahap terminasiTahap terminasi a.
a. Evaluasi Evaluasi
Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAKMenanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
Memberi pujian atas keberhasilan pesertaMemberi pujian atas keberhasilan peserta b.
b. Rencana tindak lanjutRencana tindak lanjut
Menganjurkan setiap peserta untuk selalu bersosialisasi denganMenganjurkan setiap peserta untuk selalu bersosialisasi dengan teman-temannya
teman-temannya
Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatanMemasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian klien
harian klien c.
c. Kontrak yang akan datangKontrak yang akan datang
Menyepakati kegitan berikutnya Menyepakati kegitan berikutnya
Menyepakati waktu dan tempatMenyepakati waktu dan tempat
Pembimbing Pembimbing
M. Fatchussalam, S.Kep. Ns M. Fatchussalam, S.Kep. Ns
Semarang,
Semarang, 08 Desember08 Desember 20 201414
Kepala Ruang Kepala Ruang SrikandiSrikandi
Hj. Ns. Tati Nurbiyati, M.Kep Hj. Ns. Tati Nurbiyati, M.Kep
LAPORAN HASIL LAPORAN HASIL
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI “ULAR BERNOMER DAN PESAN BERANTAI” “ULAR BERNOMER DAN PESAN BERANTAI” A.
A. EVALUASI EVALUASI
1.
1. Input Input
Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi (TAKS) ini berbentuk suatu Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi (TAKS) ini berbentuk suatu permainan ular bernomer dan pesan berantai. TAKS dikuti oleh 7 peserta permainan ular bernomer dan pesan berantai. TAKS dikuti oleh 7 peserta dimana klien yang menjadi sasaran permainan adalah klien yang sudah dimana klien yang menjadi sasaran permainan adalah klien yang sudah dapat berinteraksi dengan orang lain yaitu : Slamet R, Mustain, Suhadi, dapat berinteraksi dengan orang lain yaitu : Slamet R, Mustain, Suhadi, Triswiyadi, Sis (klien ruang V),Dullah, dan Fajar. Tujuan dari TAKS untuk Triswiyadi, Sis (klien ruang V),Dullah, dan Fajar. Tujuan dari TAKS untuk mengetahui kemampuan klien dalam bekerja sama dan bersosialisasi mengetahui kemampuan klien dalam bekerja sama dan bersosialisasi dengan orang lain.
dengan orang lain.
Waktu pelaksanaan tanggal 9 Mei 2005 di Ruang pertemuan Ruang VIII Waktu pelaksanaan tanggal 9 Mei 2005 di Ruang pertemuan Ruang VIII (Graha Irawan) yang merupakan raung serba guna dengan kondisi ruang (Graha Irawan) yang merupakan raung serba guna dengan kondisi ruang an besar dan lebar sehingga memudahkan untuk bergerak. Jam an besar dan lebar sehingga memudahkan untuk bergerak. Jam pelaksanaan pada pukul 09.00 wib– 09.30 wib. Pelaksanaan TAKS ini di pelaksanaan pada pukul 09.00 wib– 09.30 wib. Pelaksanaan TAKS ini di pandu oleh Puji Indriani, observer; Sugiharti Kumala, fasilitator : Nanik, pandu oleh Puji Indriani, observer; Sugiharti Kumala, fasilitator : Nanik, Kingkin, dan Tutik
Kingkin, dan Tutik 2.
2. Proses Proses
Kegiatan berjalan lancar , peserta/pasien yang mengikuti TAKS terdiri atas Kegiatan berjalan lancar , peserta/pasien yang mengikuti TAKS terdiri atas : dari ruang VIII (Suhadi, Mustain, Slamet R, Dulah, Triswiyadi, Fajar), : dari ruang VIII (Suhadi, Mustain, Slamet R, Dulah, Triswiyadi, Fajar), (Sis) dari ruang V .Semua peserta bisa terlibat aktif dalam pelaksanaan (Sis) dari ruang V .Semua peserta bisa terlibat aktif dalam pelaksanaan permainan, bahkan yang kesannya menarik diri dan tidak mau berbicara permainan, bahkan yang kesannya menarik diri dan tidak mau berbicara (Fajar dan Triswiyadi) nampak bisa mengikuti petunjuk dan bisa (Fajar dan Triswiyadi) nampak bisa mengikuti petunjuk dan bisa
menjalankan permainan dengan baik). Semua panitia (Observer, Leader, menjalankan permainan dengan baik). Semua panitia (Observer, Leader, Fasilitator) juga terlibat aktif.
Fasilitator) juga terlibat aktif.
Untuk permainan ini, tujuannya mengetahui kemampuan pasien dalam Untuk permainan ini, tujuannya mengetahui kemampuan pasien dalam bekerjasama dan bersosialisasi dengan temannya dianggap berhasil.
bekerjasama dan bersosialisasi dengan temannya dianggap berhasil.
Pembimbing Pembimbing Rohani Aziz, S.Kp Rohani Aziz, S.Kp Mengetahui Mengetahui Kepala Ruang VIII Kepala Ruang VIII
Kandar S.Kp Kandar S.Kp
Semarang,109 Mei 2005 Semarang,109 Mei 2005 Mahasiswa (Sebagai KARU) Mahasiswa (Sebagai KARU)
Sugiharti Kumala Dwi PW Sugiharti Kumala Dwi PW
PRE PLANNING
PRE PLANNING
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
PENYALURAN ENERGI DAN GERAK
PENYALURAN ENERGI DAN GERAK
1.
1. TUJUANTUJUAN
Klien dapat menyalurkan energinya secara konstruktif dan memberikan Klien dapat menyalurkan energinya secara konstruktif dan memberikan stimulasi pada klien agar mampu mengekspresikan perasaannya melalui stimulasi pada klien agar mampu mengekspresikan perasaannya melalui gerakan badan (Olah Raga).
gerakan badan (Olah Raga). 2.
2. KRITERIAKRITERIA
Klien yang menunjukkan perilaku agresif, resiko amuk, menarik diri, Klien yang menunjukkan perilaku agresif, resiko amuk, menarik diri, hipoaktif, katatonik, ataupun stupor.Jumlah peserta yang mengikuti senam : 10 hipoaktif, katatonik, ataupun stupor.Jumlah peserta yang mengikuti senam : 10 pasien.
pasien.
Adapun ketentuan-ketentuan untuk klien : Adapun ketentuan-ketentuan untuk klien : a.
a. mengikuti gerakan-gerakan senam.mengikuti gerakan-gerakan senam. b.
b. mengikuti peraturan-peraturan dalam kelompok.mengikuti peraturan-peraturan dalam kelompok. c.
c. berkonsentrasi pada gerakan-gerakan (senam) atau aktivitas yangberkonsentrasi pada gerakan-gerakan (senam) atau aktivitas yang dilakukan secara aktif.
dilakukan secara aktif. d.
d. mengekspresikan perasaan setelah melekukan kegiatan (senam).mengekspresikan perasaan setelah melekukan kegiatan (senam).
3.
3. SETTING KEGIATANSETTING KEGIATAN
Peserta TAK siap melakukan kegiatan . Peserta TAK siap melakukan kegiatan . 4.
4. METODEMETODE
Demonstrasi senam Demonstrasi senam
5.
5. WAKTUWAKTU
Hari Senin tanggal 9 Mei 2005 jam 07.00 – 07.20 wib Hari Senin tanggal 9 Mei 2005 jam 07.00 – 07.20 wib
6.
6. PENGORGANISASIANPENGORGANISASIAN Leader : Puji Indriani Leader : Puji Indriani
Co Leader : Kingkin Ambarwati Co Leader : Kingkin Ambarwati
Fasilitator : Sugiharti Kumala DPW, Nanik Budiarti Fasilitator : Sugiharti Kumala DPW, Nanik Budiarti Observer : Tutik Ambarwati
Observer : Tutik Ambarwati 7.
7. LANGKAH-LANGKAHLANGKAH-LANGKAH a.
a. Mengumpulkan seluruh peserta di tempat yang telah ditentukan.Mengumpulkan seluruh peserta di tempat yang telah ditentukan. b.
b. Terapis memberi salam.Terapis memberi salam. c.
c. Terapis menjelaskan tujuan dan aturan TAK.Terapis menjelaskan tujuan dan aturan TAK. d.
d. Semua peserta mengikuti gerakan leader.Semua peserta mengikuti gerakan leader. e.
e. Setelah selesai kegiatan, peserta diminta menceritakan perasaannya.Setelah selesai kegiatan, peserta diminta menceritakan perasaannya. f.
f. Terapis memberikan reinforcement positif.Terapis memberikan reinforcement positif. g.
g. Terapis memberikan motivasi pada klien untuk tetap berkomunikasiTerapis memberikan motivasi pada klien untuk tetap berkomunikasi dengan orang lain dan melakukan kegiatan secara teratur.
dengan orang lain dan melakukan kegiatan secara teratur.
Semarang, 9 Mei 2005 Semarang, 9 Mei 2005 Mengetahui,
Mengetahui, Pembimbing
Pembimbing Mahasiswa Mahasiswa
(Kandar, SKp)
LAPORAN HASIL LAPORAN HASIL
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK PENYALURAN ENERGI DAN GERAK PENYALURAN ENERGI DAN GERAK B.
B. EVALUASI EVALUASI
3.
3. Input Input
Terapi Aktivitas Kelompok “Penyaluran Energi dan Gerak” berbentuk Terapi Aktivitas Kelompok “Penyaluran Energi dan Gerak” berbentuk suatu olah raga atau senam dengan gerakan senam yang dasar TAK dikuti suatu olah raga atau senam dengan gerakan senam yang dasar TAK dikuti oleh 10 peserta dimana klien yang menjadi sasaran permainan adalah klien oleh 10 peserta dimana klien yang menjadi sasaran permainan adalah klien yang menunjukkan perilaku agresif, resiko amuk,menarik diri, hipoaktif, yang menunjukkan perilaku agresif, resiko amuk,menarik diri, hipoaktif, katatonik, ataupun stupor yaitu : Slamet R, Mustain, Suhadi, Triswiyadi, katatonik, ataupun stupor yaitu : Slamet R, Mustain, Suhadi, Triswiyadi, Parmono, Sis, Sudar ,Dullah, dan Fajar. Tujuan dari TAKS untuk Parmono, Sis, Sudar ,Dullah, dan Fajar. Tujuan dari TAKS untuk mengetahui kemampuan klien dalam bekerja sama dan bersosialisasi mengetahui kemampuan klien dalam bekerja sama dan bersosialisasi dengan orang lain.
dengan orang lain.
Waktu pelaksanaan tanggal 9 Mei 2005 di teras ruang VIII (Graha Irawan) Waktu pelaksanaan tanggal 9 Mei 2005 di teras ruang VIII (Graha Irawan) dengan kondisi ruang an besar dan lebar sehingga memudahkan untuk dengan kondisi ruang an besar dan lebar sehingga memudahkan untuk bergerak. Jam pelaksanaan pada pukul 07.00 wib– 07.20 wib. bergerak. Jam pelaksanaan pada pukul 07.00 wib– 07.20 wib. Pelaksanaan TAK Penyaluran energi dan gerak ini di pandu sebagai Pelaksanaan TAK Penyaluran energi dan gerak ini di pandu sebagai leader : Puji Indriani, co leader : Sdr Kingkin, observer; Tutik Ambarwati, leader : Puji Indriani, co leader : Sdr Kingkin, observer; Tutik Ambarwati, fasilitator : Sugiharti Kumala, Nanik Budiarti.
fasilitator : Sugiharti Kumala, Nanik Budiarti. 4.
4. Proses Proses
Kegiatan berjalan lancar , peserta/pasien yang mengikuti TAKS terdiri atas Kegiatan berjalan lancar , peserta/pasien yang mengikuti TAKS terdiri atas : dari ruang VIII (Suhadi, Mustain, Slamet R, Dulah, Triswiyadi, Fajar), : dari ruang VIII (Suhadi, Mustain, Slamet R, Dulah, Triswiyadi, Fajar), (Sis) dari ruang V .Semua peserta bisa terlibat aktif dalam pelaksanaan (Sis) dari ruang V .Semua peserta bisa terlibat aktif dalam pelaksanaan olah raga walaupun ada beberapa peserta tidak terfokus seperti gerakan olah raga walaupun ada beberapa peserta tidak terfokus seperti gerakan yang dikomandani oleh leader. Semua panitia (Observer, Leader, yang dikomandani oleh leader. Semua panitia (Observer, Leader,
Fasilitator) juga terlibat aktif. \tujuan terapi ini adalah klien dapat Fasilitator) juga terlibat aktif. \tujuan terapi ini adalah klien dapat menyalurkan eneginya secara konstruktif dan memberikan stimuasi pada menyalurkan eneginya secara konstruktif dan memberikan stimuasi pada klien agar mampu mengekspresikann perasaaannya melalui gerakan klien agar mampu mengekspresikann perasaaannya melalui gerakan badan/olah raga.
Pembimbing Pembimbing Rohani Aziz, S.Kp Rohani Aziz, S.Kp Mengetahui Mengetahui Kepala Ruang VIII Kepala Ruang VIII
Kandar S.Kp Kandar S.Kp
Semarang,109 Mei 2005 Semarang,109 Mei 2005 Mahasiswa (Sebagai KARU) Mahasiswa (Sebagai KARU)
Sugiharti Kumala Dwi PW Sugiharti Kumala Dwi PW
