RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPKPS)
Mata Kuliah
Sistem Pendukung Keputusan
IF1902
SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI INDONESIA
TANJUNG PINANG
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
1. Nama Matakuliah : Jaringan Komputer Lanjut 2. Kode/SKS : IF1902/ 3 sks
3. Semester : Ganjil
4. Tujuan pembelajaran (kompetensi hardskill): a. Kompetensi Utama
Setelah mengikuti perkuliahan, Mahasiswa diharapkan mampu mengenal dan menjelaskan dasar sistem pendukung manajemen, dasar pengambilan keputusan, karakter dan kapabilitas SPK.
b. Komptensi Khusus (Hardskill / Softskill)
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi secara hardskill dan softskill berikut :
Hardskill
1. Mampu menjelaskan konsep dasar sistem pendukung manajemen. 2. Mampu menjelaskan konsep dasar pengambilan keputusan.
3. Mampu menjelaskan karakter dan kapabilitas SPK. 4. Mampu membuat model dan alanilisis dalam SPK. 5. Mampu melakukan pengembangan sebuah SPK.
Softskill
1. Mampu bekerja sama dalam tim pada saat kerja kelompok 2. Inovatif
3. Kreatif dalam mengembangkan software SPK 4. Mandiri
5. Jumlah jam:
Kegiatan di dalam Kelas (3 sks x 16 Minggu) a. Kuliah dan diskusi kelompok = 44 SKS
b. Mid term = 2 SKS
c. UAS = 2 SKS
Total = 48 SKS
1 SKS = 50 menit, Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan Tugas terencana di luar kelas, yaitu menulis paper lengkap atau proposal , dengan rincian sebagai berikut :
Tugas mandiri dan kelompok:
1 Mencari referensi-referensi dari berbagai sumber = 2 SKS 2 Membaca materi tentang Sistem Pendukung Keputusan dan
membuat ringkasan materi = 4 SKS
3 Membuat artikel tentang Sistem Pendukung Keputusan dan
mencoba melakukan penerapannya. = 4 SKS
Kegiatan Di Kelas:
1 Pembahasan Materi dan Persentasi = 8 SKS
2 Pembahasan studi kasus = 16 SKS
3 Praktikum = 8 SKS
4 Quis = 2 SKS
5 Mid Tes = 2 SKS
6 UAS = 2 SKS
6. Jadwal Kegiatan Mingguan
No Mg Kemampuan Akhir Materi Model
Pembelajaran
Penugasan Evaluasi Level
Hard skill Soft skill Indikator Bobot
(%) A C P 1 I Mahasiswa dapat : 1. Mengenal sistem pendukung manajemen 2. Memahami bagimana teknologi komputer dapat membantu manajer menjalankan tugasnya 1 1. Aktif 2. Apresiatif 3. Responsive 4. Tanggungjawab 3. Ruang Lingkup Mata Kuliah 4. Manajer dan pengambilan keputusan 5. Pengambilan keputusan manajerial dan SI 6. Manajer dan dukungan komputer 7. Teknologi komputerisasi pendukung 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu mengenal sistem pendukung keputusan 3 1,2 1,2 1,3 2 II Mengenal pendukung pengambilan keputusan 1. Kerangka kerja pendukung keputusan 2. Transformasi bisnis yang mungkin 3. Perubahan metode manajemen 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Tugas: membaca materi pengenalan sistem pendukung keputusan Mahasiswa mampu mengenal sistem pendukung keputusan 4 2,3 2,3 3,4
3 III Mahasiswa dapat :
1. Mengenal dasar pengambilan keputusan 2. Menjelaskan dasar pengambilan keputusan 3. Mengenal metodologi yang dapat diaplikasikan 4. Menjelaskan peran sistem informasi pendukung pengambilan keputusan 1 1.Responsif 2. Aktif 3. Apresiative 1. Dasar Pengambilan Keputusan 2. Pendekatan Sistem 3. Proses pengambilan keputusan 4. Fase proses pengambilan keputusan 5. Metodologi pendukung keputusan 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu mengenal dasar sistem pendukung keputusan 4 2,3 2,3 3,4
4 IV Mahasiswa mampu : 1. Memahami pengertian SPK 2. Menjelaskan karakter SPK 3. Menjelaskan komponen SPK dan bagaimana komponen berintegrasi 4. Menjelaskan komponen
dan struktur masing-masing komponen SPK 1. Aktif 2. Kerjasama 3. Kreatif 4. Responsive 1. Konfigurasi SPK 2. Apa itu SPK 3. Karakter dan kemampuan SPK 4. Komponen SPK 5. Klasifikasi SPK 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa bisa memahami karakter dan komponen SPK 4 2,3 2,3 3,4 5 V Mahasiswa mampu : 1. konsep dasar pemodelan system pendukung manajemen 2. Menjelaskan bagaimana model berinteraksi dengan data dan pengguna
3. Memahami kelas model yang berbeda
4. Memahami bagaimana menstruktur
pengambilan keputusan dari sedikit alternatif 5. Menjelaskan bagaimana
spreadsheet dapat digunakan untuk pemodelan dan solusi sistem pendukung manajemen 1. Aktif 2. Kreatif 3. Inovative 4. Kerjasama 5. Tanggung jawab 1. Pemodelan sistem pendukung manajemen 2. Model statis dan
dinamis 3. Struktur dari
beberapa model yang berhasil dan metodologinya 4. Analisis keputusan 5. Pohon keputusan 6. Struktur model matematika 7. Optimisasi pemrograman matematika 8. Metode pencarian pemecahan masalah 9. Mendefinisikan masalah dan strukturnya Pemrograman heuristik 10. Simulasi 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu memahami konsep pemodelan sistem manajemen 4 2,3 2,3 3,4 6 VI Mahasiswa mampu : 1. Memahami konsep dasar pengembangan 2. Menjelaskan siklus hidup 1. Aktif 2. Kreatif 3. Inovative 4. Kerjasama Tanggung jawab 1. Siklus hidup – SDLC tradisional 2. Prototyping metodologi pengembangan 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu memahami siklus hidup SDLC 4 2,3 2,3 3,4
3. Memahami prototype dalam SPK
4. Menjelaskan faktor yang mengarahkan sukses atau gagal sebuah SPK
5. Memahami pentingnya manajemen proyek dan perlunya ketrampilan seorang manajer yang
3. Manajemen perubahan 4. Perangkat dan tingkat teknologi SPK 5. Platform pengembangan SPK 6. Memilih perangkat pengembangan SPK 7. SPK yang dikembangkan oleh tim atau individu 8. Mengembangkan
SPK bersama 7 VII Mahasiswa menyelesaikan
tugas atau latihan dengan pemrograman (Excel, Acess, dan lain-lain)
Mahasiswa dilatih untuk presentasi
1. Pengertian struktur case
2. Studi kasus dengan penyelesaian menggunakan struktur case 3. Implementasi Struktur Case ke dalam bahasa Pemrograman 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Tugas: studi kasus Mahasiswa mampu menyelesaikan studi kasus
8 VIII Midel Semester
9 IX Mahasiswa mampu : 1. Memahami konsep
dasar komunikasi kerja kelompok dan kolaborasi 2. Menjelaskan bagaimana komputer meningkatkan kolaborasi 3. Menjelaskan prinsip dasar dan kemampuan sistem pendukung kelompok 4. Memahami tiga teknologi sistem 1. Aktif 2. Kerjasama 3. Kreatif 4. Responsive 1. Pengambilan keputusan kelompok, komunikasi dan kolaborasi 2. Dukungan komunikasi 3. Dukungan kolaborasi 4. Sistem pendukung kelompok 5. Teknologi pendukung kelompok . 1.Ceramah 3.Tanya jawab Mahasiswa mampu memahami konsep dasar komunikasi kerja kelompok dan kolaborasi 4 2,3 2,3 3,4
pendukung keputusan kelompok
10 X Mahasiswa mampu : 1. Menguraikan konsep,
definisi dan output pada SI perusahaan
2. Menentukan bagaimana mengekstraksi
informasi yang diperlukan dari para eksekutif dan manajer 3. Membandingkan fitur dan kemampuan SI perusahaan dan SPK/ bisnis cerdas 4. Menguraikan munculnya SI perusahaan 1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama
1. Konsep dan definisi 2. Evolusi SI eksekutif dan SI perusahaan 3. Peran eksekutif dan
kebutuhan informasi 4. Karakteristik dan kemampuan sistem pendukung eksekutif 5. Perbandingan dan integritasi SI eksekutif dengan SPK
6. Soft informasi dalam SI 7. Lahirnya SI perusahaan : PLM, BPM dan BAM 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu memahami konsep, definisi dan output pada SI perusahaan
4 2,3 2,3 3,4
11 XI Mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan
pengetahuan dan tipe pengetahuan yang berbeda 2. Menjelaskan karakteristik manajemen pengetahuan 3. Menjelaskan pembelajaran organisasional dan hubungannya dengan manajemen pengetahuan 1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama 1. Pengantar 2. Pembelajaran organisasional dan transformasi 3. Inisiatif manajemen pengetahuan 4. Pendekatan pada manajemen pengetahuan 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu memahami konsep Pembelajaran organisasional dan transformasi 4 2,3 2,3 3,4
12 XII 1. Menjelaskan siklus manajemen pengetahuan 2. Menjelaskan teknologi yang digunakan 3. Menjelaskan berbagai pendekatan yang berbeda 4. Menjelaskan peran manajemen pengetahuan dalam aktivitas organisasional 5. Menjelaskan bagaimana sistem manajemen pengetahuan diimplementasikan 6. Menjelaskan peran teknologi, orang dan manajemen dalam manajemen pengetahuan 1. Teknologi informasi dalam manajemen pengetahuan 2. Implementasi sistem manajemen pengetahuan 3. Peran manusia dalam manajemen pengetahuan 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu memahami siklus manajemen pengetahuan 4 2,3 2,3 3,4
13 XIII 1. Menjelaskan isu dalam koleksi data, masalah dan kualitas 2. Menjelaskan karakteristik dan organisasi sistem manajemen database 3. Menjelaskan pentingnya data warehouse dan data mart serta kegunaannya 4. Menjelaskan KB/
analitik bisnis dan pentingya dalam organisasi 5. Menjelaskan
bagaimana pemrosesan analitik online (OLAP),
1. Sifat dan sumber data
2. Pengumpulan data , masalah dan kualitas 3. Web / internet dan
layanan database komersial 4. Data warehousing 5. Data marts 6. Kecerdasan bisnis/ analitik bisnis 7. Pemrosesan analitik online (OLAP) 8. Data mining 9. Visualisasi data, multidimensional dan analitik real-time 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mampu menjelaskan isu dalam koleksi data, masalah dan kualitas 4 2,3 2,3 3,4
data mining, visualisasi data, multidimensional, dan analitik real-time dapat meningkatkan pengambilan keputusan 14 XIV Mahasiswa mampu :
1. Mendeskripsikan lingkup, manfaat, batasan dan tipe dalam perdagangan elektronik 2. Mendeskripsikan
aplikasi utama bisnis-ke-perdagangan 3. Membahas kegunaan
dan aktivitas riset pasar B2C, eCRM dan iklan online 4. Mendeskripsikan aplikasi B2B dan perdagangan kolaboratif 5. Mendeskripsikan perdagangan mobile dan komputasi pervasif
1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama 1. Tinjauan 2. Mekanisme 3. Aplikasi B2C 4. Riset pasar, E-CRM
dan periklanan online 5. Aplikasi B2B 6. Perdagangan kolaboratif 7. Perdagangan mobile dan komputasi pervasif 8. Layanan pendukung 9. Persoalan hukum
dan etika dalam perdagangan ektronik 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Mahasiswa mampu Mendeskripsikan lingkup, manfaat, batasan dan tipe dalam perdagangan elektronik 4 2,3 2,3 3,4 15 XV Mahasiswa mampu : 1. Memahami perlunya integrasi sistem 2. Mendeskripsikan kesulitan mengintegrasikan sistem 3. Mendeskripsikan model utama integrasi 4. Memahami konsep pemodelan cerdas dan persoalan dalam manajemen model 5. Mendeskripsikan
integrasi dengan sistem perusahaan dan web 6. Mendeskripsikan 1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama 1. Organisasi 2. Pengaruh sistem pendukung manajemen pada individu 3. Pengambilan keputusan dan tugas manajer
4. Persoalan legalitas, privasi dan etika
1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Tugas: mencari materi pengaruh sistem pendukung keputusan pada individu, organisasi .mampu memahami SPK pada individu dan organisasi
pengaruh
organisasional, individu dan manajer pada sistem pendukung manajemen 7. Merinci dan
mendeskripsikan etika dan isu hukum utama pada implementasinya
7. Topik Bahasan
Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, pengerjaan tugas kelompok dan penulisan akhir) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk handout untuk active learning, yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut:
Materi Topik Rincian Isi Materi
1 Pendahuluan (Sistem Pendukung Manajemen)
1. Ruang Lingkup Mata Kuliah
2. Manajer dan pengambilan keputusan 3. Pengambilan keputusan manajerial dan SI 4. Manajer dan dukungan komputer
5. Teknologi komputerisasi pendukung 6. Kerangka kerja pendukung keputusan 7. Transformasi bisnis yang mungkin 8. Perubahan metode manajemen
2 Sistem Pengambilan
Keputusan Model dan Pendukung
1. Dasar Pengambilan Keputusan 2. Pendekatan Sistem
3. Proses pengambilan keputusan 4. Fase proses pengambilan keputusan 5. Metodologi pendukung keputusan 3 Tinjauan Sebuah SPK 1. Konfigurasi SPK
2. Apa itu SPK
3. Karakter dan kemampuan SPK 4. Komponen SPK
5. Klasifikasi SPK
4. Pemodelan dan Analisis 1. Pemodelan sistem pendukung manajemen 2. Model statis dan dinamis
3. Struktur dari beberapa model yang berhasil dan metodologinya
4. Analisis keputusan 5. Pohon keputusan
7. Optimisasi pemrograman matematika 8. Metode pencarian pemecahan masalah
9. Mendefinisikan masalah dan strukturnya Pemrograman heuristik
10. Simulasi
5 Pengembangan SPK 1. Siklus hidup – SDLC tradisional 2. Prototyping metodologi pengembangan 3. Manajemen perubahan
4. Perangkat dan tingkat teknologi SPK 5. Platform pengembangan SPK
6. Memilih perangkat pengembangan SPK 7. SPK yang dikembangkan oleh tim atau
individu
8. Mengembangkan SPK bersama 6 Teknologi Komputasi
Kolaboratif
1. Pengambilan keputusan kelompok, komunikasi dan kolaborasi
2. Dukungan komunikasi 3. Dukungan kolaborasi
4. Sistem pendukung kelompok 5. Teknologi pendukung kelompok
7 Sistem Informasi
Perusahaan
1. Konsep dan definisi
2. Evolusi SI eksekutif dan SI perusahaan 3. Peran eksekutif dan kebutuhan informasi 4. Karakteristik dan kemampuan sistem
pendukung eksekutif
5. Perbandingan dan integritasi SI eksekutif dengan SPK
6. Soft informasi dalam SI
7. Lahirnya SI perusahaan : PLM, BPM dan BAM
Pengetahuan 2. Pembelajaran organisasional dan transformasi 3. Inisiatif manajemen pengetahuan
4. Pendekatan pada manajemen pengetahuan 5. Teknologi informasi dalam manajemen
pengetahuan
6. Implementasi sistem manajemen pengetahuan 7. Peran manusia dalam manajemen
pengetahuan
9 Kecerdasan Nisnis (KB) 1. Sifat dan sumber data
2. Pengumpulan data , masalah dan kualitas 3. Web / internet dan layanan database
komersial
4. Data warehousing 5. Data marts
6. Kecerdasan bisnis/ analitik bisnis 7. Pemrosesan analitik online (OLAP) 8. Data mining
9. Visualisasi data, multidimensional dan analitik real-time
10 Perdagangan Elektronik 1. Tinjauan 2. Mekanisme 3. Aplikasi B2C
4. Riset pasar, E-CRM dan periklanan online 5. Aplikasi B2B
6. Perdagangan kolaboratif
7. Perdagangan mobile dan komputasi pervasif 8. Layanan pendukung
9. Persoalan hukum dan etika dalam perdagangan ektronik
11 Pengaruh Sistem
Pendukung Manajemen
1. Model integrasi sistem pendukung manajemen
2. Pemodelan cerdas dan manajemen model 3. Integrasi dengan web, sistem perusahaan dan
manajemen pengetahuan
4. Pengaruh sistem pendukung manajemen : sebuah tinjauan
5. Pengaruh sistem pendukung manajemen pada organisasi
6. Pengaruh sistem pendukung manajemen pada individu
7. Pengambilan keputusan dan tugas manajer 8. Persoalan legalitas, privasi dan etika
8. Pemberian Tugas
Deskripsi Tugas:
Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet. Tugas terdiri atas tugas individual dan kelompok. Untuk tugas individual, setiap mahasiswa diwajibkan menulis paper dan membuat contoh program. Adapun rincian tugas adalah sebagai berikut:
1) Tugas kelompok:
Tugas ini adalah tugas harian yang dikerjakan oleh kelompok yang terdiri dri 4 orang yang membahas materi pelajaran. Tugas seperti ini dimaksudkan untuk memfasilitasi mahasiswa yang lemah melalui tutor teman sebaya. Beberapa hal yang diperhatikan di sini adalah kekompakan, pemerataan tugas, penguasaan materi , dan kedisiplinan kelompok.
2) Tugas individual :
9. Penilaian
Diskripsi Ujian :
Soal pada Ujian tengah semester dan akhir semester harus merupakan soal yang berbentuk studi kasus dimana mahasiswa dituntut untuk menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari untuk kasus yang ada. Soal kedua menuntut mahasiswa menganalisa suatu permasalahan.
10. Referensi :
1. Dadan Umar Daihani, “Komputerisasi Pengambilan Keputusan”, Elex Media Komputindo, 2001
2. D. Suryadi HS, "Sistem Penunjang Keputusan", Gunadarma, Jakarta, 1994
3. Marakas, George M. “Decision Support Systems in the 21st Century”, 2nd Edition, Prentice Hall, 2003
4. Sprague, Ralph, H & Hugh, J. Watson, "Decision Support Systems", Prentice Hall, Inc., 1993
5. Turban, Efraim & Aronson, Jay E., “Decision Support Systems and Intelligent Systems”, 8th edition, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2007
Lecture Notes / Slide-Presentation / Referensi lain yang diperoleh melalui internet : 1. http://www.prenhall.com/divisions/bp/app/turban/dss/
2. http://www.prenhall.com/turban/ 3. Folder : prenhall/chapsall.zip 4. Folder : marakas
11. Perencanaan Monitoring dan Umpan Balik
Rencana dokumen monitoring dan umpan balik meliputi dan diwujudkan dalam bentuk form-form yang terdiri atas:Rencana dokumen/form-form kegiatan mingguan, Rencana dokumen/form-form, umpan balik dari mahasiswa, dan Rencana dokumen/form perubahan.
a. FORMAT KEGIATAN MINGGUAN No Nama
mahasiswa
Individual Kelompok Ket
Hr/PBM Mid Smstr Tgs kmpk merata penguasaan Ds Pts Kk Pd
1 A
2 B
3 Dst
b. FORMAT UMPAN BALIK DARI MAHASISWA
Apa yang anda dapatkan dalam perkuliahan hari ini? Apa kesulitan anda hari ini?
Apa yang anda sukai dalam kuliah hari ini? Apa yang tidak anda sukai dalam kuliah hari ini?
Masalah yang bersifat umum segera diperbaiki dan langsung diterapkan pada pertemuan berikutnya, sedangkan yang sifatnya mendasar akan dicatat untuk perbaikan pada semester berikutnya.
Perencanaan Evaluasi adalah sebagai berikut: c. FORMAT PERUBAHAN
GAP AKAR MASALAH ALTERNATIF SOLUSI
Evaluasi meliputi:
1. Hasil pembelajaran
Evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep dilakukan secara tertulis sebanyak 2 kali, yaitu ujian midterm dan ujian akhir terjadwal. Hasil ini menggambarkan kemampuan individual mahasiswa dalam mencapai target kompetensi yang berhubungan dengan kemampuan pemahaman terhadap materi perkuliahan yang diberikan. Dari sini dianalisis persentase mahasiswa yang berhasil mencapai target
kompetensi tersebut. Evaluasi terhadap kemampuan praktis mahasiswa dilakukan pada setiap kali pembahasan materi yang berhubungan dengan praktek tersebut.
2. Proses pembelajaran
Proses pembelajaran dievaluasi dengan menganalisis monitoring form dan umpan balik seperti contoh di atas, untuk melihat keefektifan dari setiap komponen pembelajaran.
Hambatan dan kekurangan
1. Terkadang mahasiswa telat mengisi KRS, sehingga jumlah sks yang dicapai tidak maksimum
2. Bagi mahasiswa yang sudah bekerja, waktu belajar lebih banyak tersita oleh kerja
3. Terkadang jadwal kerja dinas membuat mahasiswa harus meninggalkan kuliahnya sementara.
Kemungkinan perbaikan
1. Diberikan tugas tambahan
