Nama : Tidy Mutiara Lestari Sudarminto P NIM : 1407620030
Tanggal pengumpulan : 10 Oktober 2022
Resume Evaluasi
Penilaian Otentik adalah salah satu hal penting untuk menentukan keberhasilan proses dan hasil belajar. Dengan adanya kurikulum 2013 terjadi Perubahan elemen standar isi membuat guru yang selama ini menggunakan penilaian tradisional melakukan perubahan penilaiannya menjadi penilaian otentik berdasarkan tuntutan kurikulum. Autentik memiliki arti sebagai keadaan yang sebenarnya, yaitu kemampuan atau keterampilan yang dimiliki oleh peserta didik. Sehingga dapat diartikan sebagai penilaian hasil belajar yang merujuk pada situasi atau konteks “dunia nyata” secara bermakna sebagai penerapan esensi pengetahuan dan keterampilan yang membutuhkan berbagai macam pendekatan untuk memecahkan masalah yang memberikan kemungkinan bahwa satu masalah bisa mempunyai lebih dari satu macam pemecahan.
Karakteristik Penilaian Otentik
● Adanya pengalaman nyata (involves real-world experience)
● Dilakukan selama dan sesudah proses pembelajaran berlangsung
● Terdiri dari penilaian pribadi (self assesment) dan refleksi yang diukur keterampilan dan performansi, bukan mengingat fakta
● Berkesinambungan
● Terintegrasi
● Sebagai umpan balik
● Kriteria keberhasilan dan kegagalan diketahui siswa dengan jelas
Prinsip-Prinsip Penilaian Otentik 1. Objektif
2. Transparansi 3. Ekonomis 4. Terpadu 5. Edukatif 6. Akuntabel
Tujuan dan Manfaat Penilaian Otentik
1. untuk menentukan atau membedakan kedudukan hasil kerja peserta didik dibandingkan dengan peserta didik lain.
2. untuk memisahkan antara peserta didik yang masuk dalam kategori tertentu dan yang tidak
3. Untuk menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai kompetensi.
4. Untuk mengevaluasi hasil belajar peserta didik dalam rangka membantu peserta didik memahami dirinya, membuat keputusan tentang langkah berikutnya, baik untuk pemilihan program, pengembangan kepribadian maupun untuk penjurusan.
5. Untuk menunjukkan kesulitan belajar yang dialami peserta didik dan kemungkinan prestasi yang bisa dikembangkan
Manfaat bagi siswa adalah sebagai media untuk mengungkapkan secara total seberapa baik pemahaman materi akademik mereka, mengungkapkan dan memperkuat penguasaan kompetensi
mereka, seperti mengumpulkan informasi, menggunakan sumber daya, menangani teknologi dan berfikir sistematis, menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman mereka sendiri, dunia mereka dan masyarakat luas, mempertajam keahlian berpikir dalam tingkatan yang lebih tinggi saat mereka menganalisis, memadukan, dan mengidentifikasi masalah, menciptakan solusi dan mengikuti hubungan sebab akibat, menerima tanggung jawab dan membuat pilihan, berhubungan dan kerjasama dengan orang lain dalam membuat tugas, dan belajar mengevaluasi tingkat prestasi sendiri.
Manfaat bagi guru, penilaian autentik bisa menjadi tolak ukur yang komprehensif mengenai kemampuan siswa dan seberapa efektif metode yang diberikan kepada siswa bisa dijalankan.
Teknik penilaian otentik Penilaian aspek kognitif Penilaian aspek afektif Penilaian aspek psikomotorik
Jenis penilaian Penilaian Kinerja Penilaian Proyek Penilaian Portofolio
Penilaian Sikap
Adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui bagaimana karakter atau perilaku siswa di kelas atau luar kelas, dalam sosial maupun spiritual. Sikap Berasal dari perasaan seseorang dalam merespon sesuatu atau objek lainnya.
Teknik Penilaian Tes
1. Tes tertulis (mencocokan jawaban dan menyerupai jawaban)
2. Test Lisan Penilaian Non Tes 1. Penilaian Portofolio
2. Penilaian Proyek atau Penugasan 3. Penilaian Produk
Penilaian keterampilan adalah penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan pemahaman siswa dalam menerapkan pengetahuan dalam melaksanakan tugas tertentu pada berbagai macam konteks sesuai dengan
indikator pencapaian kompetensi.
Perlunya penilaian kinerja berdasarkan (1) Kurikulum, (2) Kebutuhan metode penilaian yang khusus, (3) Tujuan
penilaiannya, dan (4) Masa depan siswa dan karir siswa.
Teknik Penilaian Keterampilan
A. Penilaian Praktik B. Penilaian Produk C. Penilaian Projek D. Penilaian Portofolio
