Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

(1)

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work

non-commercially, as long as you credit the origin creator

and license it on your new creations under the identical

terms.

(2)

PERANCANGAN BUKU BERILUSTRASI MENGENAI PANDUAN ORANG TUA UNTUK MENCEGAH

PERILAKU KONSUMTIF SEJAK DINI

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)

Nama : Stelanny Nadila

NIM : 00000010058

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni & Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG

2019

(3)

ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Stelanny Nadila

NIM : 00000010058

Universitas Multimedia Nusantara Judul Tugas Akhir:

Perancangan Buku Berilustrasi Mengenai

Panduan Orang Tua untuk Mencegah Perilaku Konsumtif Sejak Dini

dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas

Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan narasumber.

Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan

Perancangan buku berilustrasi..., Stelanny Nadila, FSD UMN, 2019

(4)

iii

gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 18 Desember 2018

Stelanny Nadila

(5)

iv

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU BERILUSTRASI MENGENAI PANDUAN ORANG TUA UNTUK MENCEGAH

PERILAKU KONSUMTIF SEJAK DINI

Oleh

Nama : Stelanny Nadila NIM : 00000010058

Tangerang, 8 Januari 2019 Pembimbing

.

Nadia Mahatmi, M.Ds.

Ketua Program Studi

Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds.

Penguji

Prima M. R. Singgih, S.Sn., M.Ds.

Ketua Sidang

Darfi Rizkavirwan, S.Sn., M.Ds.

(6)

v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Laporan ini dibuat untuk memenuhi syarat kelulusan mata kuliah Tugas Akhir. Permasalahan yang diangkat mengenai konsumerisme. Melihat konsumerisme telah melekat pada rakyat Indonesia membuat penulis tertarik untuk mengangkat topik ini. Penulis merancang suatu buku yang berjudul “Perancangan Buku Berilustrasi Mengenai Panduan Orang Tua Untuk Mencegah Perilaku Konsumtif Sejak Dini”. Orang tua perlu mengetahui bagaimana cara mengatasi anak seperti itu agar saat anak beranjak remaja, ia mengetahui batasan-batasan yang ada.

Melalui perancangan tugas akhir ini, penulis mempelajari banyak hal mengenai desain dan berbagai aspek lainnya yang berhubungan dengan desain.

Dalam menyusun laporan Tugas Akhir ini, penulis mendapatkan banyak dukungan serta bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih pada:

1. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. selaku ketua program studi Visual Brand Design, yang telah memungkinkan berjalannya Tugas Akhir ini.

2. Nadia Mahatmi, M.Ds. selaku pembimbing Tugas Akhir, yang telah sabar membimbing penulis dengan sabar, serta memberikan masukan yang membangun hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

3. Leonarda Anggia M.Psi., Psikolog dan Ivon Hartato, M.Psi., Psikolog yang telah membantu penulis dalam memberikan data yang akurat dalam proses pencarian data.

(7)

vi

4. Keluarga penulis yang selalu memberikan dukungan, doa dan bantuan hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

5. Serta teman-teman yang selalu membantu dan menyemangati penulis dalam keadaan sulit saat masa pengerjaan tugas akhir ini.

Tangerang, 20 Desember 2018

Stelanny Nadila

(8)

vii

ABSTRAKSI

Konsumerisme telah melekat pada kehidupan masyarakat, semakin banyak keinginan seseorang, maka akan semakin terus menerus orang tersebut membeli suatu barang demi mencapai kepuasannya. Meskipun konsumerisme telah melekat, orang tua mampu mencegah perilaku konsumerisme pada anaknya dari usia dini.

Orang tua dapat menyeimbangi antara keinginan dan kebutuhan sang anak.

Tindakan orang tua yang selalu memberikan keinginan anaknya akan berdampak buruk kedepannya seperti konsumerisme. Maka penulis membuat buku panduan orang tua untuk mencegah perilaku konsumtif pada usia dini dengan media buku berilustrasi. Metode penelitian menggunakan studi pustaka, wawancara dan FGD untuk mengetahui, memahami dan memecahkan masalah konsumerisme tersebut.

Data yang diperoleh akan dianalisis untuk menjadi dasar perancangan buku berilustrasi panduan orang tua. Hasil penelitian akan menjadi konten dari buku panduan orang tua, agar orang tua senantiasa dapat menyeimbangi keinginan dan kebutuhan sang anak.

Kata kunci : Buku, Orang Tua, Konsumerisme, Anak

(9)

viii

ABSTRACT

Consumerism already inherent in people’s lives. The more people’s desires, the more item will be bought in order to achieve their satisfaction. Even though consumerism is inherent, parents are able to prevent their child consumtive behavior. From an early phase of child, parents must balance between their children desires and needs. Parents’ action that always fulfilled their child’s desires will cause a bad habit like consumerism. So writer makes illustrated parenting guide book to prevent consumptive behavior from preschooler age.The method that writer used are literature review, interview and FGD to understand consumerism. The obtained data will be analyzed to be the basis for designing an illustration parenting guide book, so parents can always balance their child’s needs and desires.

Keywords: Book, Parents, Consumerism, Child

(10)

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ... II HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ... IV

KATA PENGANTAR ... V ABSTRAKSI ... VII ABSTRACT ... VIII

DAFTAR ISI ... IX DAFTAR GAMBAR ... XIV

DAFTAR TABEL ... XIX DAFTAR LAMPIRAN ... XX

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 3

1.3. Batasan Masalah... 3

1.4. Tujuan Tugas Akhir ... 4

1.5. Manfaat Tugas Akhir ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6

Desain Grafis ... 6

2.1.1. Definisi Desain Grafis ... 6

2.1.2. Elemen Desain ... 6

(11)

x

2.1.3. Prinsip Desain ... 16

Teori Buku ... 18

2.2.1. Pengertian Buku ... 18

2.2.2. Fungsi Buku ... 19

2.2.3. Komponen Buku ... 20

2.2.4. Desain Buku ... 23

2.2.5. Layout ... 25

2.2.6. Grid ... 26

2.2.7. Penjilidan Buku ... 29

Teori Ilustrasi ... 33

2.3.1. Definisi Ilustrasi ... 33

2.3.2. Fungsi Ilustrasi ... 33

2.3.3. Gaya Ilustrasi ... 34

Psikologi Anak ... 37

2.4.1. Teori Psikoanalisis ... 37

2.4.2. Teori Perkembangan Anak Usia 3-6 Tahun ... 39

Konsumerisme ... 42

2.5.1. Definisi ... 42

2.5.2. Karakteristik Konsumerisme ... 43

2.5.3. Pra Perkembangan Konsumerisme Anak ... 44

2.5.4. Faktor Konsumerisme pada Anak ... 45

BAB III METODOLOGI ... 47

Metodologi Pengumpulan Data ... 47

(12)

xi

3.1.1. Observasi Fenomena di Indonesia ... 47

3.1.2. Observasi Marshmallow Test ... 48

3.1.3. Kesimpulan Observasi ... 49

3.1.4. Wawancara dengan Ibu Ivon Hartato, M.Psi., Psikolog ... 50

3.1.5. Wawancara dengan Ibu Leonarda Anggia M.Psi., Psikolog ... 55

3.1.6. Kesimpulan Wawancara Psikolog... 61

3.1.7. Wawancara dengan Ibu Retno Christy (Chief editor Buku Elex Media Komputindo) ... 62

3.1.8. Focus Group Discussion (FGD) ... 64

3.1.9. Studi Existing ... 67

3.1.10. Kesimpulan Studi Eksisting ... 72

Metodologi Perancangan ... 72

BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN ... 75

Strategi Perancangan ... 75

4.1.1. Mindmapping ... 76

4.1.2. Brainstorming ... 77

4.1.3. Moodboard ... 78

4.1.4. Pemilihan Warna ... 78

4.1.5. Perancangan Gaya Ilustrasi ... 79

4.1.6. Perancangan Buku ... 84

4.1.7. Konten Buku ... 85

4.1.8. Perancangan Kateren ... 86

4.1.9. Perancangan Layout dan Grid ... 87

(13)

xii

4.1.10. Typeface ... 89

4.1.11. Elemen Visual ... 90

4.1.12. Judul Buku ... 92

4.1.13. Sampul Buku ... 93

4.1.14. Finishing Buku ... 95

4.1.15. Media Promosi ... 95

4.1.16. Merchandise ... 97

Analisa Perancangan Visual ... 100

4.2.1. Buku ... 100

4.2.2. Halaman Pembatas Bab Buku ... 101

4.2.3. Halaman Isi Buku ... 103

4.2.4. Ilustrasi ... 107

4.2.5. Sampul Buku ... 108

4.2.6. Elemen Visual ... 109

4.2.7. Warna ... 110

4.2.8. Tipografi ... 111

4.2.9. Layout dan Grid ... 113

4.2.10. Media Pendukung ... 115

Budgeting ... 116

4.3.1. Biaya Desain ... 116

4.3.2. Biaya Produksi ... 116

4.3.3. Biaya Promosi dan Merchandise ... 118

BAB V PENUTUP ... 119

(14)

xiii

Kesimpulan ... 119 Saran ... 121 DAFTAR PUSTAKA ... XV

DAFTAR LAMPIRAN ... XXI

(15)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Warna hangat dan warna dingin ... 11

Gambar 2.2. Skema warna monokrom ... 11

Gambar 2.3. Skema warna komplementer ... 12

Gambar 2.4. Skema warna analogus ... 12

Gambar 2.5. Skema warna akromatik ... 13

Gambar 2.6. Skema warna black-plus... 13

Gambar 2.7. Komponen Blok Buku ... 20

Gambar 2.8. Komponen Halaman ... 22

Gambar 2.9. Buku Teks ... 23

Gambar 2.10. Buku bergambar ... 23

Gambar 2.11. Halaman Buku ... 24

Gambar 2.12. Single Column Grid ... 27

Gambar 2.13. Two Column Grid ... 27

Gambar 2.14. Multi Column Grid ... 28

Gambar 2.15. Modular Grid ... 28

Gambar 2.16. Hierarchical Grid ... 29

Gambar 2.17. Perfect Binding ... 29

Gambar 2.18. Case Binding ... 30

Gambar 2.19. Saddle Stitch Binding ... 30

Gambar 2.20. Side Stitch Binding ... 31

Gambar 2.21.Screw and Post Binding ... 31

Gambar 2.22.Tape Binding ... 32

(16)

xv

Gambar 2.23.Plastic Comb Binding ... 32

Gambar 2.24. Spiral and Double-Loop Wire Binding ... 32

Gambar 2.25. Ring Binding ... 33

Gambar 2.26. Gaya Ilustrasi Gambar Sekuen ... 36

Gambar 2.27. Hubungan antara Id, Ego, dan Superego ... 39

Gambar 3.1. Penulis Bersama Ibu Ivon Hartanto, M.Psi., Psikolog ... 50

Gambar 3.2. Penulis Bersama Ibu Leonarda Anggia M.Psi., Psikolog ... 55

Gambar 3.3. Wawancara dengan Ibu Retno Christy ... 62

Gambar 3.4. Penulis dengan Para Orang Tua ... 64

Gambar 3.5. Buku Montessori Play and Learn ... 69

Gambar 3.6. Isi Buku Montessori Play and Learn ... 69

Gambar 3.7. Anti Panik Mengasuh Bayi 0-3 Tahun ... 71

Gambar 3.8. Penggunaan Layout dan Warna Buku Anti Panik Mengasuh Bayi 0-3 Tahun... 71

Gambar 3.9. Buku Putri Mambang Linau ... 72

Gambar 4.1. Mindmapping ... 77

Gambar 4.2. Moodboard ... 78

Gambar 4.3. Warna yang Digunakan ... 79

Gambar 4.4. Referensi Gaya Ilustrasi ... 80

Gambar 4.5. Sketsa Awal ... 80

Gambar 4.6. Proses Perancangan Gaya Ilustrasi ... 81

Gambar 4.7. Referensi Keluarga Indonesia ... 82

Gambar 4.9. Sketsa Kateren dari Halaman 1-63 ... 86

(17)

xvi

Gambar 4.10. Sketsa Layout ... 87

Gambar 4.11. Layout dan Grid ... 88

Gambar 4.12. Eksplorasi Layout ... 88

Gambar 4.13. Layout Final... 88

Gambar 4.14. Eksplorasi Tipografi ... 89

Gambar 4.15. Font “Baloo” ... 90

Gambar 4.16. Font “Cartoon Marker” ... 90

Gambar 4.17. Font “Niramit” ... 90

Gambar 4.18. Referensi Visual Balon Teks ... 91

Gambar 4.19. Referensi Garis Putus-putus ... 91

Gambar 4.20. Pemberian Kotak pada Informasi Tambahan ... 91

Gambar 4.21. Sketsa Elemen Visual ... 92

Gambar 4.22. Sketsa Judul ... 93

Gambar 4.23. Digitalisasi ... 93

Gambar 4.24. Judul Final ... 93

Gambar 4.25. Sketsa Sampul ... 94

Gambar 4.26. Proses Pembuatan Sampul ... 94

Gambar 4.27. Sampul Final ... 95

Gambar 4.28. Sketsa Media Promosi ... 96

Gambar 4.29. Media Online ... 96

Gambar 4.30. Media Cetak ... 96

Gambar 4.31. Sketsa Merchandise... 97

Gambar 4.32. Alternatif Pembatas Buku ... 98

(18)

xvii

Gambar 4.33. Pembatas Buku Final ... 98

Gambar 4.34. Alat Makan dan Celengan ... 98

Gambar 4.35. Totebag ... 99

Gambar 4.36. Pin, Magnet, dan Stiker ... 99

Gambar 4.37. Kit Celengan dan Poin Kebaikan Beserta Stiker ... 99

Gambar 4.38. Buku Catatan Kecil ... 100

Gambar 4.39. Halaman Bab 1 dan 2 ... 102

Gambar 4.40. Halaman Bab 3 dan 4 ... 102

Gambar 4.41. Isi Halaman Editorial dan Bab 1 ... 103

Gambar 4.42. Isi Bab 3 dan 4 ... 104

Gambar 4.43. Isi Bab 4 ... 105

Gambar 4.44. Isi Bab 4 ... 106

Gambar 4.45. Ilustrasi Surealis ... 108

Gambar 4.46. Ilustrasi Sekuen ... 108

Gambar 4.47. Sampul Final ... 109

Gambar 4.48. Elemen Visual dalam Buku ... 110

Gambar 4.49. Warna Ungu dalam Buku dan Pakaian Anak ... 111

Gambar 4.50. Tipografi yang Diaplikasikan Ke Dalam Buku ... 112

Gambar 4.51. Multi Column Grid ... 114

Gambar 4.52. Kesatuan, Keseimbangan, Ritme, dan Repitisi pada Layout... 114

Gambar 4.53. Variasi dan Dominan pada Ukuran dan Warna ... 114

Gambar 4.54. Pattern Botol Minum ... 115

Gambar 4.55. Stiker Motivasi ... 115

(19)

xviii

Gambar 4.56. Media Promosi ... 116

(20)

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Pembuatan Ilustrasi ... 83 Tabel 4.2. Daftar Konten ... 85 Tabel 4.3. Tabel Biaya Promosi dan Merchandise ... 118

(21)

xx

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Daftar Pertanyaan Wawancara...xviii

Lampiran B. Daftar Pertanyaan FGD...xix

Lampiran C. Mindmapping...xx

Lampiran D. Data FGD...xxi

Lampiran E. Kartu Konsultasi Bimbingan Tugas Akhir...xxix