LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBIMBING AKADEMIK (PA) TAHUN AJARAN GANJIL FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

(1)

LAPORAN

MONITORING DAN EVALUASI PEMBIMBING AKADEMIK (PA)

TAHUN AJARAN GANJIL 2018-2019

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Jl. Sutorejo 59 Surabaya

Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096

http://www.um-surabaya.ac.id

(2)

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBIMBING AKADEMIK (PA)

\

PRODI S1 KEPEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

TAHUN AKADEMIK 2018/2019

(3)

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBIMBING AKADEMIK (PA)

Nama Program Studi : S1 Keperawatan

Semester : Gasal

Fakultas : Ilmu Kesehatan

Tahun : 2018/2019

\

PUSAT PENJAMIN MUTU UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SURABAYA

Jl. Sutorejo No. 59 Surabaya.

Telepone 031-3811967, Fax. 031-3813096

(4)

HALAMAN PENGESAHAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI PEMBIMBING AKADEMIK (PA)

Kode Dokumen : LAP-014-FIK-02-13

Status Dokumen : Master No.

Nomor Revisi :

Tanggal Terbit : 20 April 2019 Jumlah Halaman : 12 halaman

Tanggal : 20 April 2019

Dibuat/Diajukan

Oleh : Unit Penjamin Mutu Prodi,

Fathiya LY,S.Kep.,Ns.,M.Kep Tanggal

Diperiksa Oleh

:

: April 2019 Kaprodi S1 Keperawatan,

Reliani, S.Kep.,Ns.,M.Kes Tanggal

Dikendalikan oleh :

: April 2019 Kepala GPM,

Baterun Kunsah, ST., M.Si Tanggal

Disetujui Oleh :

: April 2019 Dekan FIK,

Dr. Mundakir , S.Kep, Ns, M.Kep

(5)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN………... iii

DAFTAR ISI ………. iv

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang………. 1

1.2 Tujuan Monitoring dan Evaluasi ……… 2

1.3 Jumlah Mahasiswa ………. 3

1.4 Rasio Pembimbing Akademik dan Mahasiswa ... 3

BAB 2. PELAKSANAAN BIMBINGAN AKADEMIK ……… 4

BAB 3. HASIL MONITORING DAN EVALUASI 3.1 Kegiatan Monitoring dan Evaluasi ………. 7

3.2 Monitoring dan Evaluasi ………. 8

BAB 4. SIMPULAN DAN REKOMENDASI 4.1 Simpulan……… 12

4.2 Rekomendasi………. 12

(6)

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Mutu Pendidikan Tinggi merupakan kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu Pendidikan Tinggi secara berencana dan berkelanjutan.

Monitoring dan Evaluasi merupakan salah satu benyuk evaluasi diri yang ditinjau secara berkala, disesuaikan dengan kondisi-kondisi internal prodi.

Melalui Monitoring dan Evaluasi dapat mengetahui apakah mereka telah memenuhi standar mutu yang ditetapkan.

Dalam rangka membantu mahasiswa menyelesaian studinya. Perguruan Tinggi menyediakan Pembimbing Akademik (PA). Pembimbing akademik adalah dosen yang ditunjuk dan diserahi tugas membimbing sekelompok mahasiswa yang bertujuan untuk membantu mahasiswa menyelesaikan studinya secepat dan seefisien mungkin sesuai dengan kondisi dan potensi individual mahasiswa. Tujuan dari pembimbingan yaitu memahami kemampuan potensial yang dimilikinya serta memanfaatkan potensi itu sebaik-baiknya dalam mengikuti dan menyelesaikan studinya, memahami kendala dan kesulitan yang dihadapinya dan mampu memecahkan atau mengatasinya secara tepat hingga kendala dan kesulitan itu tidak menjadi hambatan dalam mengikuti dan menyelesaikan studinya, memahami dan memanfaatkan bimbingan yang disediakan untuk menanggulangi kesulitan, dan memahami dan menerapkan prosedur dan peraturan yang berlaku yang dapat memberikan kemudahan untuk mengikuti dan menyelesaikan studinya.

Fungsi pembimbing akademik adalah membantu mahasiswa menyusun rencana studi sejak semester pertama sampai mahasiswa itu selesai studi, memberikan pertimbangan tentang mata kuliah (wajib dan Pilihan) yang dapat diambil pada semester yang akan berlangsung kepada mahasiswa bimbingannya dengan memahami kebutuhan belajarnya, memberikan pertimbangan tentang banyaknya kredit yang dapat diambil pada semester yang akan berlangsung sesuai dengan keberhasilan studi pada semester sebelumnya dan menyatakan kesetujuannya dengan cara memvalidasi

(7)

/menandatangani Formulir Rencana Studi (FRS), membantu mahasiswa menyalurkan minat dan bakatnya untuk meningkatkan kemampuan akademiknya dan membantu mahasiswa memahami materi perkuliahan dan manfaat mempelajari ilmu yang diambilnya. Wewenang Pembimbing Akademik antara lain memberikan nasihat kepada mahasiswa yang dibimbingnya, membantu memecahkan masalah akademik mahasiswa yang dibimbingnya, membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan akademiknya, membantu mengatasi masalah yang menghambat kelancaran studi mahasiswa yang dibimbingnya, meneruskan permasalahan mahasiswa yang bukan wewenangnya kepada yang berwenang untuk menangani masalah tersebut dan membantu mahasiswa dalam menentukan topik untuk karya ilmiah (Tugas Akhir /Skripsi).

1.2 TUJUAN MONITORING DAN EVALUASI

Kegiatan monitoring dan evaluasi Pembimbing Akademik (PA) dilakukan agar proses perkuliahan/pengajaran yang diselenggarakan di program studi S1 Keperawatan berlangsung efektif. Kegiatan ini dimaksudkan mengawal mahasiswa agar termotivasi dalam kuliah di prodi S1 Keperawatan serta mengevaluasi proses yang telah dilakukan. Monitoring dan Evaluasi dosen PA ini dilakukan setiap satu tahun sekali. Yang selanjutnya hasil dari kegiatan ini bisa digunakan sebagai bahan perbaikan untuk pelaksanaan proses pembimbingan akademik selanjutnya.

Secara Umum kegitan monitoring dan evaluasi pembimbing akademik dilakukan dengan tujuan sebagai berikut :

1. Mengendalikan proses pembimbingan akaedmik yang diselenggarakan oleh prodi S1 Keperawatan agar berlangsung secara efektif dan mencapai hasil sesuai yang direncanakan

2. Menggali informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan pembimbingan akademik, serta memperoleh bahan informasi untuk keberlanjutan proses pembimbingan berikutnya

3. Menggali informasi untuk pengambilan keputusan.

(8)

1.3 LANDASAN HUKUM

A. Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

B. Permendikbud no. 3 tahun 2020 Tentang Standar Nasional pendidikan Tinggi

C. Peraturan No 1072/Prn/II.3.AU/2018 Tentang Implementasi Good University Governance

D. Peraturan No 1028/Prn/II.3.AU/2018 Tentang Sistem Pengelolaan Fungsional Dan Operasional

E. Peraturan No 1113/Prn/II.3.AU/2018 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Internal

F. Manual Mutu UMSurabaya

G. Standar Mutu Proses Pembelajaran UMSurabaya

1.4 METODE PELAKSANAAN MONEV

Monev pembimbing akademik dilaksanakan dengan menggunakan metode survei dan observasi instrument yang digunakan adalah angket yang disajikan secara online dan instrument ceklis untuk metode observasi.

Pelaksanaan monev merupakan kerja sama Lembaga Penjamin Mutu (LPM) universitas, Gugus Penjamin Mutu (GPM) fakultas, dan Unit Penjamin Mutu (UPM) program studi yang berkoordinasi dengan pimpinan structural akademik mulai dari universitas/rector, fakultas/dekan, pasca sarjana/direktur, dan program studi/kaprodi. Responden Monev Pembimbing Akademik adalah mahasiswa aktif masing-masing program studi.

(9)

BAB II

LAPORAN MONEV : HASIL MONITORING EVALUASI DAN ANALISIS

Pembimbingan Akademik merupakan kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh Pembimbing Akademik dengan cara memberikan bimbingan/nasehat akademik kepada mahasiswa yang berada di bawah perwaliannya. Kegiatan pembimbingan akademik dilaksanakan oleh Pembimbing Akademik. Pelaksanaan kegiatan tersebut berdasarkan pada buku panduan akademik dan buku panduan kemahasiswaan Program Studi S1 Keperawatan FIK UMSurabaya. Pelaksanaan pembimbingan akademik dilaksanakan minimal 6 kali dalam 1 semester. Kegiatan pembimbingan dilakukan untuk memotivasi dan membantu mahasiswa dalam menjalani proses pembelajaran.

Pelaksanaan pembimbingan pada umumnya dalam dilakukan pada waktu- waktu berikut ini :

a. Awal masuk kuliah/awal semester

Kegiatan ini diakukan untuk menyiapkan mahasiswa menjalani perkuliahan di semester yang baru dengan membantu mahasiswa merencanakan pengambilan mata kuliah dalam KRS, memberikan gambaran umum proses pembelajaran dan materi dalam mata kuliah yang terprogram pada semester tersebut.

b. Sebelum UTS

Pembimbingan akademik sebelum UTS dilakukan untuk memantau perkembangan pemahaman mahasiswa dalam rentang waktu 2 bulan sejak awal perkuliahan, atau telah menjalani minimal 5x tatap muka pada masing-masing mata kuliah. Kegiatan ini juga dimaksudkan untuk mengarahkan dan memotivasi mahasiswa mengahdapi ujian tengah semester.

c. Sebelum UAS

Pembimbingan akdemik sebelum UAS dilakukan untuk memantau perkembangan akademik dan sikap mahasiswa dalam rentang waktu 5 bulan sejak awal perkuliahan, atau telah menjalani minimal 12x tatap muka pada masing-masing mata kuliah. Kegiatan ini juga dimaksudkan

(10)

untuk mengarahkan dan memotivasi mahasiswa menyiapkan Ujian Akhir Semester.

d. Sesudah UAS

Kegiatan Pembimbing setelah akhir semester, untuk mengevalusi Kartu Hasil Studi Mahasiswa (KHS), berbagai kesulitan dan kendala yang dihadapi selama 1 semester yang telah dijalani dan sebagai bahan perbaikan pada semester selanjutnya.

e. Selama Semester

Kegiatan pembimbingan yang dilakukan selama semester adalah melakukan hafalan surat pendek Al Qur’an dan Hadits sesuai dengan target hafalan yang tertuang dalam Buku Kemahasiswaan per semester nya. Jika target hafalan belum tercapai maka perlu diagendakan pertemuan selanjutnya untuk melakukan hafalan ulang.

Selain itu kegiatan pembimbingan juga dapat dilakukan selama semester jika mahasiswa memerlukan konsultasi khusus. Adapun proses pembimbingan dilakukan dalam rangka untuk menyelesaikan masalah- maslah yang dihadapi oleh mahasiswa antara lain :

1) Konseling pribadi berkaitan dengan masalah pribadi yang dapat berpengaruh terhadap konsentrasi mahasiswa dalam menjalani proses pembelajaran

2) Konseling pendidikan berkaitan dengan masalah akademik, adalan konseling yang diberikan oleh dosen untuk membantu mahasiwa yang mengalami kesulitan dalam memahami mata kuliah yang sedang dijalani dengan memberikan beberapa solusi, seperti membentuk tutor sebaya dalam satu kelompok Pembimbing Akademik sehingga memungkinkan diantara mahasiswa untuk saling membantu dan bekerja sama

3) Bimbingan pemecahan permasalahan tertentu secara berkelompok, yakni bimbingan yang dilakukan oleh dosen pembimbing akademik untuk mneyelesaikan permasalahan yang dialami secara bersama2, misal dalam pembelajaran, kegiatan kreatifitas mahasiswa, maupun kompetisi-kompetisi kemahasiswaan.

(11)

2.1 Rasio Pembimbing Akademik Dan Mahasiswa

Pada tahun akademik 2017/2018 jumlah dosen pembimbing akademik berjumlah 14 orang, dengan jumlah rata-rata mahasiswa PA berjumlah 33 mahasiswa sehingga rasio dosen : mahasiswa adalah sebesar 1 : 14. Jumlah mahasiswa pada tahun akademik 2017/2018 adalah sebagai berikut: Mahasiswa Reguler: Angkatan 2018 : 98 Mahasiswa, angkatan 2017 : 86 mahasiswa, angkatan 2016 : 102 mahasiswa, angkatan 2015 : 76 mahasiswa. Mahasiswa Transfer: Angkatan 2018 29 Mahasiswa, Angkatan 2017 : 25 mahasiswa. Total jumlah mahasiswa adalah 416 mahasiswa

2.2 KEGIATAN MONITORING DAN EVALUASI

Untuk mengevaluasi proses pembimbingan akademik (PA), kuesioner telah disebarkan kepada semua mahasiswa di Prodi S1 Keperawatan.

Kuesioner yang digunakan mengacu pada proses pembimbingan akademik yang dilakukan oleh dosen. Ada 7 item pertanyaan yang diberikan kepada mahasiswa. Berikut 7 item pertanyaan :

1. Bagaimana dosen PA dalam berkomunikasi?

2. Apakah dosen PA mudah ditemui?

3. Apakah dosen PA membantu dalam kegiatan akademik?

4. Apakah dosen PA memberikan waktu yang mencukupi pada saat bimbingan?

5. Apakah dosen PA memberikan perhatian pada mahasiswa asuhannya?

6. Berapa kali dalam satu semester ini telah bertemu dengan dosen PA?

7. Apakah dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar kegiatan akademik?

Dosen yang menjadi Pembimbing Akademik (PA) ini adalah dosen tetap yang mengajar di Prodi S1 Keperawatan Berikut nama Pembimbing Akademik (PA) di prodi S1 Keperawatan:

1. Reliani, S.kep.Ns., M.Kes 2. Supatmi, S.Kep.,Ns., M.Kes

3. Fathiya Luthfil Yumni, S.Kep.Ns.,M.Kep 4. Nugroho Ari Wibowo, S.Kep.Ns., M.Kep

(12)

5. Anis Rosyiatul Husna, S.Kep.Ns., M.Kes 6. Gita Marini, S.Kep.Ns., M.Kes

7. Dr. Aziz Alimul Hudayat, S.Kep.Ns., M.Kes 8. Retno Sumara, S.Kep.Ns., M.kep

9. Septian Galuh Winata, S.Kep.Ns.,M.Kep 10. Yuanita Wulandari, S.Kep.Ns., MS 11. Siswanto Agung, S.Kep.Ns., MM.B 12. Ratna Agustin, S.Kep.Ns., M.Kep 13. Dr. Mundakir, S.Kep.Ns., M.Kep

14. Aries Chandra Ananditha, S.Kep.Ns., M.Kep.Sp.An 2.2.1 Hasil Monitoring Dan Evaluasi

Berikut hasil monitoring dan evaluasi Pembimbing Akademik (PA):

Data diatas adalah prosentase jumlah mahasiswa yang mengisi kuesioner terhadap Pembimbing Akademik masing-masing. Adapun hasil evaluasi dari masing-masing item pertanyaan adalah sebagai berikut:

0 10 20 30 40 50

Reliani, S.kep.Ns., M.Kes Supatmi, S.Kep.,Ns., M.Kes Fathiya Luthfil Yumni, S.Kep.Ns.,M.Kep Nugroho Ari Wibowo, S.Kep.Ns., M.Kep Anis Rosyiatul Husna, S.Kep.Ns., M.Kes Gita Marini, S.Kep.Ns., M.Kes Dr. Aziz Alimul Hudayat, S.Kep.Ns., M.Kes Retno Sumara, S.Kep.Ns., M.kep Septian Galuh Winata, S.Kep.Ns.,M.Kep Yuanita Wulandari, S.Kep.Ns., MS Siswanto Agung, S.Kep.Ns., MM.B Ratna Agustin, S.Kep.Ns., M.Kep Dr. Mundakir, S.Kep.Ns., M.Kep Aries Chandra Ananditha, S.Kep.Ns.,…

Monev PA

(13)

1. Bagaimana dosen PA dalam berkomunikasi?

Dari pertanyaan bagaimana dosen PA dalam komunikasi, didapatkan 372 mahasiswa menjawab baik dan sebesar 44 menjawab cukup dan sebesar 0 menjawab kurang

2. Apakah dosen PA mudah ditemui?’

Dari pertanyaan apakah dosen PA mudah ditemui, didapatkan sebesar 253 mahasiswa menjawab ya mudah ditemui, sebesar 163 menjawab kadang-kadang dan sebesar 0 menjawab sulit untuk ditemui.

44

372

0 100 200 300 400

Kurang Cukup Baik

PA Dalam Berkomunikasi

163

253

0 100 200 300

Sulit Kadang Ya

Dosen PA Mudah Ditemui

(14)

3. Apakah dosen PA membantu dalam kegiatan akademik?

Dari pertanyaan apakah dosen PA membantu dalam kegiatan akademik, didapatkan sebesar 325 mahasiswa menjawab ya dosen membantu, sebesar 92 mahasiswa menjawab kadang-kadang dan sebesar 0 menjawab tidak membantu.

4. Apakah dosen PA memberikan waktu yang mencukupi pada saat bimbingan?

92

325

0 100 200 300 400

Tidak Kadang

Ya

PA dalam membantu tugas akademik

55

361

0 100 200 300 400

Sulit Kadang Ya

Dosen PA Memberikan Waktu Yang Mencukupi Pada Saat Bimbingan

(15)

Dari pertanyaan apakah dosen PA memberikan waktu yang mencukupi pada saat bimbingan didapatkan sebesar 361 menjawab ya, sebesar 55 menjawab kadang-kadang dan sebesar 0 menjawab sulit

5. Apakah dosen PA memberikan perhatian pada mahasiswa asuhannya?

Dari pertanyaan apakah dosen PA memeberikan perhatian pada mahasiswa asuhannya, didapatkan sebesar 359 mahasiswa menjawab ya, 57 mahasiswa menjawab kadang-kadang dan sebesar 0 menjawab sulit.

6. Berapa kali dalam satu semester ini telah bertemu dengan dosen PA?

mahasiswa melakukan bimbingan dengan dosen PA dalam satu semester

57

359

0 100 200 300 400

Category 1 Category 2 Category 3

dosen PA memberikan perhatian pada mahasiswa

50 90

276

0 100 200 300

Lebih Dari 6 Kali 6 Kali 4 Kali

Dalam Satu Semester Ini Telah Bertemu Dengan Dosen PA

(16)

Dari pertanyaan berapa kasli dalam satu semester ini telah bertemu dengan dosen PA, didapatkan sebesar 276 mahasiswa menjawab bertemu sebanyak 4 kali, sebesar 90 mahasiswa menjawab 6 kali dan sebesar 50 mahasiswa menjawab lebih dari 6 kali.

7. Apakah dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar kegiatan akademik?

Dari pertanyaan apakah dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar kegiatan akademik didapatkan hasil sebesar 291 mahasiswa menjawab ya, sebesar 125 menjawab kadang-kadang dan 0 menjawab tidak.

125

291

0 100 200 300 400

Tidak Kadang Ya

Dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar

kegiatan akademik

Dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar kegiatan akademik

(17)

BAB III

SIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. SIMPULAN

1. Dari pertanyaan bagaimana dosen PA dalam komunikasi, didapatkan 90% mahasiswa menjawab baik dan sebesar 10%

menjawab cukup dan sebesar 0% menjawab kurang

2. Dari pertanyaan apakah dosen PA mudah ditemui, didapatkan sebesar 60% mahasiswa menjawab ya mudah ditemui, sebesar 40%

menjawab kadang-kadang dan sebesar 0% menjawab sulit untuk ditemui.

3. Dari pertanyaan apakah dosen PA membantu dalam kegiatan akademik, didapatkan sebesar 78% mahasiswa menjawab ya dosen membantu, sebesar 22% mahasiswa menjawab kadang-kadang dan sebesar 0% menjawab tidak membantu.

4. Dari pertanyaan apakah dosen PA memberikan waktu yang mencukupi pada saat bimbingan didapatkan sebesar 86%

menjawab ya, sebesar 14%menjawab kadang-kadang dan sebesar 0% menjawab sulit

5. Dari pertanyaan apakah dosen PA memeberikan perhatian pada mahasiswa asuhannya, didapatkan sebesar 86% mahasiswa menjawab ya, 14% mahasiswa menjawab kadang-kadang dan sebesar 0% menjawab sulit.

6. Dari pertanyaan berapa kasli dalam satu semester ini telah bertemu dengan dosen PA, didapatkan sebesar 66% mahasiswa menjawab bertemu sebanyak 4 kali, sebesar 21% mahasiswa menjawab 6 kali dan sebesar 12% mahasiswa menjawab lebih dari 6 kali.

7. Dari pertanyaan apakah dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar kegiatan akademik didapatkan hasil sebesar 70%

(18)

mahasiswa menjawab ya, sebesar 30% menjawab kadang-kadang dan 0% menjawab tidak.

Dari 7 item pertanyaan yang diberikan kepada mahasiswa kepada dosen Pembimbing Akademik secara keseluruhan diatas 70% sudah berproses dan berjalan dengan baik sesuai dengan tugas seorang dosen Pembimbing Akademik (PA). Namun masih ada beberapa mahasiswa berpendapat bahwa ada dosen PA yang masih sulit ditemui, ada juga yang tidak membantu dalam kegiatan akademik namun itu dalam persentase yang sangat kecil. Untuk pertemuan paling banyak masih 4 kali pertemuan tiap semester, namun tidak sedikit yang sudah memenuhi syarat yaitu 6 kali pertemuan dan ada juga yang pertemuannya sampai lebih dari 6 kali.

Banyak juga Pembimbing Akademik yang yang mau memberikan konsultasi diluar kegiatan akademik, ini dilakukan jika ada kendala di perkuliahan yang melibatkan keluarga.

B. REKOMENDASI

Rekomendasi yang dapat kami berikan dengan melihat hail monitoring dan evaluasi tersebut yaitu:

1. Dosen Pembimbing Akademik (PA) membuatkan jadwal untuk perwalian minimal 3 kali sebelum UTS dan 3 kali sebelum UAS, jika berhalangan diharapkan mengganti/mengatur ulang jadwal perwalian.

2. Dosen Pembimbing Akademik (PA) dan Mahasiswa membuat Grup bersama melalui aplikasi Whatsapp, sehingga terjalin komunikasi yang intensif dan cepat dengan mahasiswa walinya.

3. Dosen Pembimbing Akademik (PA) selalu memantau proses dan hasil akademik dari mahasiswa walinya.

4. Dosen Pembimbing Akademik (PA) Tetap selalu memotivasi mahasiswa walinya dalam proses perkuliahan

(19)

Lampiran

No Nama Pertanyaan Hasil

1

Dr. Dr. A. Aziz alimul hidayat, S.Kep., Kep., Ns., M. Kes

Dosen PA dalam berkomunikasi

82%

Dosen PA mudah di temui 80%

Dosen PA membantu dalam kegiatan akademik

80%

Dosen PA memberikan waktu yang mencukupi pada saat bimbingan

88%

Dosen PA memberikan perhatian pada mahasiswa

asuhannya 88%

Dalam satu semester ini telah

bertemu dengan dosen PA 88%

Dosen PA terbuka dalam memberikan konsultasi di luar

kegiatan akademik 85%

2

Dr. Mundakir, S.Kep., kep., ns., m. K ep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 85%

Dosen PA mudah di temui

80%

85%

92%

(20)

asuhannya 92%

3

Anis Rosyiatul Husna, S.Kep.,Ns M.Kes

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

Dosen PA mudah di temui 92%

91%

92%

asuhannya 99%

(21)

4

Gita Marini S.Kep.,Ns M.Kes

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

98%

92%

asuhannya 92%

5

Yuanita Wulandari S.Kep.,Ns Ms

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

90%

92%

(22)

asuhannya 90%

6

Asri, S.Kep Ns.,Mns

Dosen PA dalam

berkomunikasi 90%

91%

88%

98%

asuhannya 90%

(23)

7

Fathiya l.h, S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

90%

92%

asuhannya 92%

8

Retno Sumara S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 90%

90%

98%

95%

(24)

asuhannya 98%

9

Nugroho Ari S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 93%

90%

93%

90%

asuhannya 92%

(25)

10

Septian Galuh Winata S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 93%

98%

92%

85%

asuhannya 85%

11

Rustafaningsih, S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

90%

93%

(26)

asuhannya 98%

12

Puji Rahayu S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

90%

85%

88%

asuhannya 98%

(27)

13

Idham Kholiq, s. Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 90%

90%

92%

98%

asuhannya 90%

14

Erfan Rofiqi, S.Kep., Ns, M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

98%

85%

90%

(28)

asuhannya 90%

15

Novita Fajriyah, S.Kep., Ns, M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

90%

85%

asuhannya 91%

(29)

16

Supriyono, S.Kep., Ns, M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 91%

98%

92%

asuhannya 92%

17

Martini Sriwulaningdyah, S.Kep., Ns, M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 91%

98%

99%

92%

(30)

asuhannya 98%

18

Ainur Rusli, S.Kep., Ns, M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

97%

85%

90%

asuhannya 92%

(31)

19

Diah Priyantini, S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 92%

90%

92%

98%

asuhannya 92%

20

Uswatun Hasanah, S.Kep.,Ns M.Kep Sp. Kep. Jiwa

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

98%

90%

95%

(32)

asuhannya 92%

21

Ade Susanty, S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

90%

92%

asuhannya 92%

(33)

22

Chlara Yunita Prabawati.,S.Kep.,Ns.,Msn

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

90%

85%

92%

asuhannya 98%

23

Fatin l.b, S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

90%

85%

98%

(34)

asuhannya 89%

24

Ida Agustin S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 98%

90%

89%

99%

asuhannya 88%

(35)

25

Supatmi, S.Kep.,Ns M.Kes

Dosen PA dalam

berkomunikasi 99%

92%

85%

92%

asuhannya 88%

26

Reliani, S.Kep Ns.,M.Kes

Dosen PA dalam

berkomunikasi 90%

92%

97%

92%

(36)

asuhannya 90%

27

Aries Chandra Anandhita S.Kep.,Ns M.Kep Sp. Kep An

Dosen PA dalam

berkomunikasi 90%

82%

98%

85%

asuhannya 88%

(37)

28

Siswanto Agung, S.Kep Ns Mb

Dosen PA dalam

berkomunikasi 90%

92%

91%

89%

asuhannya 90%

29

Ratna Agustin S.Kep.,Ns M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 88%

90%

92%

98%

(38)

asuhannya 85%

30

Tejo Tresno, S.Kep,,Ns, M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 97%

98%

92%

85%

asuhannya 90%

(39)

31

Elmi Aris

Rahayu.,S.Kep.,Ns.,M.Kep

Dosen PA dalam

berkomunikasi 89%

88%

91%

95%

asuhannya 88%