i
EFEK MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS
LINGKUNGAN TERHADAP PENGENALAN WARNA PADA ANAK
SKRIPSI
Oleh:
REFINA SITA
K8110044
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2014
EFEK MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP PENGENALAN WARNA PADA ANAK.
Bebas
1
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
pembelajaran pengenalan warna, huruf dan angka untuk anak usia dini. dengan 3 bahasa di smartphone
PERANCANGAN DAN PEMBUATAN GAME PENGENALAN WARNA BERBASIS MOBILE UNTUK ANAK USIA 2-5 TAHUN.. Eva Nordiana, Edi
Peningkatan Kemampuan Pengenalan Konsep Warna Melalui Permainan Edukatif Dengan Stryrofoam Pada Anak Usia Dini Kelompok A Di TK Islam Al Fajar Surabaya. Jurnal Ilmiah
Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi pengenalan huruf, angka dan warna untuk anak usia dini berbasis multimedia yang memiliki fitur tiga bahasa yaitu bahasa Indonesia, bahasa
Pada tahap ini peneliti melakukan beberapa tahapan-tahapan mengenai perancangan desain dan sistem untuk membangun sebuah alat peraga pengenalan warna bagi anak
Hasil dari ujicoba aplikasi pengenalan warna dan bentuk untuk anak usia 4-6 tahun yang sudah dilakukan sebanyak 2 kali, dapat dikatakan bahwa aplikasi tersebut
Hasil dari ujicoba aplikasi pengenalan warna dan bentuk untuk anak usia 4-6 tahun yang sudah dilakukan sebanyak 2 kali, dapat dikatakan bahwa aplikasi tersebut
Pembelajaran sains berbasis pengenalan lingkungan bagi anak usia dini memungkinkan anak untuk dapat melihat, melibatkan diri dalam proses belajar, mengalami langsung terhadap hal-hal
