I S I V E L E T I D I S P I R K S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syara t
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P SastraI ndonesia
: h e l o n u s u s i D a t a d r a B h i s a it p a r P a i r a M 1 9 0 4 2 2 1 0 1 I D U T S M A R G O R
P PENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA N A S U R U
J PENDIDIKANBAHASADANSENI N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 4 1 0 2 I S I V E L E T I D I S P I R K S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syara t
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P SastraI ndonesia
: h e l o n u s u s i D a t a d r a B h i s a it p a r P a i r a M 1 9 0 4 2 2 1 0 1 I D U T S M A R G O R
P PENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA N A S U R U
J PENDIDIKANBAHASADANSENI N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 4 1 0 2 I S I V E L E T I D I S P I R K S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syara t
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r
P SastraI ndonesia
: h e l o n u s u s i D a t a d r a B h i s a it p a r P a i r a M 1 9 0 4 2 2 1 0 1 I D U T S M A R G O R
P PENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA N A S U R U
i I S I V E L E T I D I S P I R K S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syara t
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
ProgramStud iPendidikanBahasaSastraI ndonesia
: h e l o n u s u s i D a t a d r a B h i s a it p a r P a i r a M 1 9 0 4 2 2 1 0 1 I D U T S M A R G O R
P PENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA N A S U R U
J PENDIDIKANBAHASADANSENI N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 1 0 2 4 i I S I V E L E T I D I S P I R K S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syara t
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
ProgramStud iPendidikanBahasaSastraI ndonesia
: h e l o n u s u s i D a t a d r a B h i s a it p a r P a i r a M 1 9 0 4 2 2 1 0 1 I D U T S M A R G O R
P PENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA N A S U R U
J PENDIDIKANBAHASADANSENI N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U A T R A K A Y G O Y 1 0 2 4 i I S I V E L E T I D I S P I R K S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i
D Syara t
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
ProgramStud iPendidikanBahasaSastraI ndonesia
: h e l o n u s u s i D a t a d r a B h i s a it p a r P a i r a M 1 9 0 4 2 2 1 0 1 I D U T S M A R G O R
P PENDIDIKANBAHASASASTRAI NDONESIA N A S U R U
v i
N
A
H
A
B
M
E
S
R
E
P
T
u
h
a
n
Y
e
s
u
s
d
a
n
B
u
n
d
a
M
a
r
i
a
y
a
n
g
t
e
r
u
s
-
m
e
n
e
r
u
s
,
t
a
k
r
e
b
n
a
k
h
a
r
u
c
n
e
m
a
n
u
g
e
r
a
h
,
d
a
n
c
a
m
p
u
r
t
a
n
g
a
n
n
y
a
p
a
i
t
e
s
m
a
l
a
d
k
e
h
i
d
u
p
a
n
k
u
d
a
n
m
e
n
j
a
d
i
s
u
m
b
e
r
u
k
n
a
t
a
u
k
e
k
.
O
r
a
n
g
t
u
a
k
u
,
B
a
p
a
k
H
e
r
i
b
e
r
t
u
s
B
a
r
d
a
t
a
,
A
.
M
a
.
P
d
,
.
d
a
n
u
b
I
M
a
r
i
a
D
e
r
i
t
a
,
S
.
P
d
.
,
y
a
n
g
s
e
l
a
l
u
s
e
t
i
a
d
a
l
a
m
m
a
l
a
d
a
y
n
n
a
g
n
u
k
u
d
n
a
d
,
t
a
g
n
a
m
e
s
,
a
o
d
n
a
k
i
r
e
b
m
e
m
.
k
e
p
s
a
i
a
g
a
b
r
e
b
S
e
m
u
a
o
r
a
n
g
y
a
n
g
s
e
l
a
m
a
i
n
i
s
u
d
a
h
m
e
m
b
a
n
t
u
d
a
n
.
v
k a d it i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e
m dalamkuitpan
. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d
, a tr a k a y g o
Y 51 Desember2014 s
il u n e P
i v
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P
g n a
Y be trandat angand ibawahi n,is ayamahasiswaUniverstia sSanataDharma a
m a
N :Ma iraPrapitasihBardata NomorI ndukMahasiswa :101224091
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li i m e D
l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a
k :
A T I N A W K I T E M S O K N A L K I M A L A D A S A H A B A Y A G N A I A K A M E P
I S I V E L E T I
D
a y a s n a i k i m e d n a g n e D . n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e
B membe irkan kepada Perpustakaan
SanataDharmahakuntukmenyimpan ,mengailhkandalambentukmedial ain ,mengelolanyadalam k
u t n e
b pangkalan data ,mendist irbusikansecarat erbatas ,danmempub ilkasikannya dii nterne tatau n a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n i z i a t n i m e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n a p e k k u t n u n i a l a i d e m
it l a y o
r kepadas ayas elamat etapmencantumkannamas ayas ebaga ipenuil .s .
a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
5 1 , a tr a k a y g o
Y Desember2014 n
a k a t a y n e m g n a Y
ii v . h i s a it p a r P a ir a M , a t a d r a
B 2014 .Pemakaian Gaya Bahasa dalam Iklan Kosmeitk i s i v e l e T i d a ti n a
W .Sk irps.iYogyaka tra :ProgramStud iPendidikanBahasadan a t a n a S s a ti s r e v i n U , n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , a i s e n o d n I a rt s a S . a tr a k a y g o Y a m r a h D i d a ti n a w k it e m s o k n a l k i m a l a d a s a h a b a y a g n a i a k a m e p i j a k g n e m i n i n a it il e n e P b e F n a l u b a m a l e s i s i v e l e
t rua ir-Mare t 2014 . Peneilitan in i be trujuan untuk i d a ti n a w k it e m s o k n a l k i m a l a d i a k a p i d g n a y a s a h a b a y a g a n a m i a g a b n a k i s p ir k s e d n e m n a it il e n e p a t a D . i s i v e l e t i d k it e m s o k n a l k i 0 4 a d a n a k a n u g i d g n a y a t a d r e b m u S . i s i v e l e t t e m s o k n a l k i a d a p s k e t n a d n a r u t u t a p u r e b i n
i ik wantia yang dtiayangkan d istasiun S N A R T , V T C S , I T C R i s i v e l e
t -TV ,TRANS-7 ,dan INDOSIAR selama bulan Februa ir -fi t p ir k s e d n a it il e n e p k u s a m r e t i n i n a it il e n e P . 4 1 0 2 t e r a
M -kualtiatfi .Pengumpulan data
il a n a n a k g n a d e s , t a t a c n a d k a m i s k i n k e t n a g n e d n a k u k a li
d sisnya dliakukan melalu i itga
n a k a n u g g n e m i n i n a it il e n e P . n a r a p a m e p n a d , i s a k if it n e d i , a t a d n a l u p m u g n e p u ti a y p a h a t a s a h a b n a i a k a m e p n a g n e d n a ti a k r e b g n a y a y n s u s u h k , n a n a l k ir e p i r o e t n a d k it n a m e s i r o e t . n a l k i li s a
H peneilitan in imenunjukkan bahwa terdapat 8 jeni sgaya bahasa yang ir a u r b e F n a l u b a m a l e s i s i v e l e t i d a ti n a w k it e m s o k n a l k i m a l a d i a k a p i
d -Mare t2014 .
a s a h a b a y a g , ) n a g n a l u r e p ( i s it e p e r a s a h a b a y a g h a l a d a u ti a s a h a b a y a g n a p a l e d e K h a b a y a g , i s n a n o s a a s a h a b a y a g , i s a k if i n o s r e p a s a h a b a y a g , a l o b r e p i
h asaasindenton ,gaya
. o i s k e r o k a s a h a b a y a g n a d , s i s e t o r e a s a h a b a y a g , n o t n e d n i s il o p a s a h a
b Secara uru tgaya
k a y n a b g n il a p g n a y a s a h a
b dipaka idalam40 i klan yangdianailsi sadalah :pe tramagaya 3 1 ( a l o b r e p i h a s a h a
b iklan) ,kedua gaya bahasa repeits i(11 iklan) ,keitga gaya bahasa i s n a n o s a a s a h a b a y a g t a p m e e k , ) n a l k i 8 ( s i s e t o r
e dangayabahasapoilsindenton( 5i klan) , keilma gaya bahasa personi ifkas idan gaya bahasa asindenton .Masing-masing gaya
i k il i m e m i n i a s a h a
b hasi lyang sama yatiu 4 iklan.Keenam ,gaya bahasa koreksio (2 .)
n a l k
i Dar i40i klanyangdianailsi smasing-masingmemiilk icri idankeunikant ersendri i g n i s a m i r a d i s g n u f n a g n e d i a u s e s , a y n n a g n a y a n e p m a l a
d -masing gaya bahasa yang
u t n u d u s k a m r e b m u m u a r a c e s i p a t e t , n a k a n u g i
d k mencapa i efek posiit f dalam
n a k i s o m o r p m e
m produkyangdiiklankans ehinggakonsumenmembel idanmenggunakan n a k n a l k ii d g n a y n a k it n a c e k k u d o r
p .Pemakaian gaya bahasa yang mena irk dalam iklan . n a k r a w a ti d g n a y k u d o r p u t a u s n a li s a h r e b e k g n a j n u n e m k u t n u n a k u lr e p i d h a lt a g n a s r e
B dasarkan hasi lpeneilitand iatas ,penelti imenyarankan kepada parapembua t i a u s e s r a g a , n a k a n u g i d n a k a g n a y a s a h a b a y a g h il i m e m m a l a d f it k e l e s h i b e l r a g a n a l k i h a li t s i n a i a k a m e p i g n a r u g n e m a tr e S . i a p a c i d n i g n i g n a y d u s k a m n a g n e
d -ist liah baru yang
d m u l e
b iketahu ipubilk .Untukpenelti iselanjutnya ,diharapkanbisamenguku refekitvtia s a y a g n a a n u g g n e
ii i v 4 1 0 2 . h i s a it p a r P a ir a M , a t a d r a
B .TheUseo fFiguraitveLanguagei nt heWomenCosmeitc V T n o t n e m e s it r e v d
A .Yogyaka tra:I ndonesianLanguageandLtieratureStudy . y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S , m a r g o r P n e m o w e h t n i e g a u g n a l e v it a r u g if f o e s u e h t t u o d n if o t d e t c u d n o c s a w h c r a e s e r s i h T a c it e m s o
c dveritsemen tonTVdu irngFebruar -yMarch2014 .Ther esearchwa saimedt odesc irbe 0 4 e r a e r e h T . V T n o t n e m e s it r e v d a c it e m s o c n e m o w e h t n i d e s u e r a e g a u g n a l e v it a r u g if e h t w o h t x e t d n a e c n a r e tt u e h t f o s t s i s n o c a t a d h c r a e s e r e h T . a t a d e h t f o e c r u o s e h t s a d e s u s t n e m e s it r e v d a a c d a o r b t n e m e s it r e v d a e h t n
o stedont heTVchanne lsucha sRCTI ,SCTV ,TRANSTV ,TRANS7 , d
n
a INDOSIAR du irng February-March 2014 .Thi sresearch belong sto qualtiaitve-desc irpitve s a w s i s y l a n a a t a d e h t s a e r e h w , s e t o n d l e if y b d e t c u d n o c s a w g n ir e h t a g a t a d e h T . h c r a e s e r 3 y b d e t c u d n o
c step swhich were data gathe irng ,idenit ifcaiton ,and the elaboraiton .Thi s e s u e h t o t d e t a l e r e r e w h c i h w e s o h t y ll a i c e p s e , y r o e h t t n e m e s it r e v d a d n a c it n a m e s d e s u h c r a e s e r . e g a u g n a l t n e m e s it r e v d a e h t f o
The resutl so fthi sresearch showed t hat t here were 8 t ype sof t he ifguraitve l anguage s y r a u r b e F g n ir u d V T n o t n e m e s it r e v d a c it e m s o c n e m o w e h t n i d e s u e r e w h c i h
w -March 2014 .
, n o t e d n y s a , e c n a n o s s a , n o it a c if i n o s r e p , e l o b r e p y h , n o it it e p e r e r e w s e g a u g n a l e v it a r u g if 8 e s o h T . o it c e r r o c d n a , s i s e t o r e , n o t e d n y s y l o
p Listed in order ,the type so f ifguraitve language swhich 1 1 ( n o it it e p e r ,) s t n e m e s it r e v d a 3 1 ( e l o b r e p y h e r a d e z y l a n a s t n e m e s it r e v d a 0 4 n i t s o m d e s u e r e w , ) s t n e m e s it r e v d a 5 ( n o t e d n y s y l o p d n a e c n a n o s s a , ) s t n e m e s it r e v d a 8 ( s i s e t o r e , ) s t n e m e s it r e v d a c if i n o s r e
p aiton and asyndeton (4 adveritsements) .The l as t ifguraitve l anguage wa scorrecito (2 n w o d a h m e h t f o h c a e , d e z y l a n a e r e w h c i h w s t n e m e s it r e v d a 0 4 e s o h t m o r F . ) s t n e m e s it r e v d a e h t n o d e s a b e r e w y e h T . d e t s a c d a o r b e r e w y e h t n e h w s s e n e u q i n u d n a s c it s ir e t c a r a h
c funcitono f
h c i h w s e g a u g n a l e v it a r u g if e s o h t , y ll a r e n e g , r e v e w o H . d e s u s a w h c i h w e g a u g n a l e v it a r u g if h c a e e h t t a h t o s s t c u d o r p g n il l e s r i e h t t s o o b o t s t c e f f e e v it i s o p e h t h c a e r o t d e m i a e r e w d e s u e r e w d a e r e w h c i h w s t c u d o r p y t u a e b e h t e s u d n a y u b s r e m u s n o
c veritsed . The atrtacitvene so f
e h t f o s s e c c u s e h t tr o p p u s o t s e l o r t n a tr o p m i e h t d e y a l p t n e m e s it r e v d a e h t n i e g a u g n a l e v it a r u g if . d e r e f f o e r e w h c i h w s t c u d o r p t n e m e s it r e v d a e h t o t d e t s e g g u s r e h c r a e s e r e h t , h c r a e s e r e h t f o s tl u s e r e h t o t g n i d r o c c A r e c u d o r
p to be more selecitve in choosing the approp irate ifguraitve language in orde rto n e e b t o n e v a h h c i h w s m r e t w e n e h t f o e s u e h t ,r e v o e r o M . tl u s e r d o o g e h t e v e i h c a y ll u f s s e c c u s c r a e s e r s i h t , r e h c r a e s e r e r u t u f e h t r o F . ll e w s a d e d i o v a e b d l u o h s c il b u p y b n w o n
k h can be
x i a s E a h a M g n a Y n a h u T a d a p e k r u k u y s n a d i j u
P yang telah membe irkan anugerah dan t
a k r e
b - aN y hingga sk irpsii n idapa tterselesaikan .Skrips idengan j udu lPemakaian GayaBahasa i s i v e l e T i d a ti n a W k it e m s o K n a l k I m a l a
d in idibua tuntuk memenuh isalah satu syara tuntuk n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e g h e l o r e p m e
m Program Stud iPendidikan Bahasa, nd a Sasrta Indonesia , s a ti s r e v i n
U SanataDharma ,Yogyakart a.
a u m e s i r a d a o d n a d , n a g n i b m i b , n a g n u k u d t a k r e b i r a d a y n e m s il u n e
P pihaklahsk irpsi i n i
a d a p , u ti a n e r a k h e l O . n a k i a s e l e s r e t t a p a
d kesempatani n ipenuil smenyampaikan ucapant e irma k a h i p a d a p e k h i s a
k -pihakbeirkuti n.i .
1 Prof .Dr .Pranowo, M.Pd. selaku dosen pembimbing pe trama yang dengan saba rdan s il u n e p a d a p e k n a k u s a m k a y n a b n a k ir e b m e m n a d , n u t n u n e m , g n i b m i b m e m a n a s k a ji b .i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d .
2 D Y .r . Karmin , M.Pd selaku pembimbing I I yang dengan saba r dan b jiaksana n a d , n u t n u n e m , g n i b m i b m e
m membeirkan banyak masukan kepada penuil s dalam .i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m .
3 Dr .Yuilana Seityaningsih selaku Ketua Program Stud iPendidikan Bahasa dan Sasrta k u t n u s il u n e p a d a p e k t a h e s a n n a d n a r a s , n a g n u k u d n a k ir e b m e m h a l e t g n a y , a i s e n o d n I ir k s n a k i a s e l e y n e
m psii n.i .
4 Rohandi ,Ph.D,.s elakuDekanFakutla sKeguruandan lImuPendidikan .
5 Robe tru sMarsidiq karyawan sekreta ira tPBS Iyang selalu saba rmembe irkan pelayanan n a g n e d i a p m a s I S B P i d h a il u k n a k i a s e l e y n e m m a l a d s il u n e p n a r a c n a l e k u t n a b m e m n a d n a k i a s e l e y n e
m sk irpsii n.i .
6 Semua dosen dan sta f oPr gram Stud iProgram Stud iBahasa dan Sasrta Indonesia yang i d a j n e m s il u n e p a m a l e s n a p u d i h e k n a m a l a g n e p n a d n a u h a t e g n e p u m li l a k e b n a k ir e b m e m . a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m .
7 Ayahkut ercintaHeirbetru sBardata dan I bukut ersayangMa iraDertia yangpenuhkasih u k n u t n u n e m , u k g n u k u d n e m g n a y a
x d
r a B s u i d o v E s u i c u L n a
d a ta yang menyemangait ,menginspriasi dan selalu mendoakan .s
il u n e p .
9 Enda tro Yudho yang selalu mendoakan ,membe irkan semangat ,masukan ,dan selalu .
a s a s u t u p k a d it k u t n u n a k t a g n i g n e m . 0
1 Kemenakankut ersayangLeoni ,Tailachibi ,danGraceyangs elalumembe irkansemanga t .s
il u n e p a d a p e k . 1
1 Saudara-saudaraku tersayang Ka Ochin ,Ka Ancis ,Ka Rena ,Ka Yones ,Oswal ,Ka t a g n a s g n a y t a g n a m e s n a k ir e b m e m n a d u t n a b m e m k a y n a b h a l e t g n a y g n i p O a K , o t n a Y
.s il u n e p i g a b i tr a r e b . 2
1 Sahabat-sahaba tseitaku Ma ira Feb irani ,Juilana Arnee ,Bernadetha Novi ,Margareth s a ti n it u r i r a d t a n e p s a p e l e m k u t n u t a p m e t n a d u t k a w n a k a i d e y n e m u l a l e s g n a y a g e L
.i s p ir k s n a d , a jr e k , h a il u k . 3
1 Semua rekan PBS Iangkatan 2010 ata skebersamaannya selama kuilah d iPBSI ,kailan a
s a i b r a u
l .
. 4
1 Semua pihak yang itdak dapa tdisebutkan namanya satu pe rsatu yang t elah mendoakan g
n u k u d n e m n a
d penuilsdalammenyelesaikans k irpsii ni .
n e
P u ils menyadar ibahwa peneilitani ni j auh dar isempurna .Walaupun demikian penuil s a
p a d i n i n a it il e n e p l i s a h p a r a h r e
b t bermanfaa t bag ipara pengabd ipendidikan dan semua n a d , i m a h a m e m , a c a b m e m t a m a l e S . ir i d n e s s il u n e p i g a b a m a t u r e t , n a k i d i d n e p i t a h r e m e p
.i s it ir k g n e m
s il u n e
P ,
i x
n a m a l a H L
U D U J N A M A L A
H ... i N
A M A L A
H PERSETUJUANPEMBIMBING ... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... ii i N
A M A L A
H PERSEMBAHAN ... i v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... v N
A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E
L PUBLIKASI ... v i K
A R T S B
A ... v ii T
C A R T S B
A .......................................................................................................................... v iii R
A T N A G N E P A T A
K ... x i I
S I R A T F A
D ... x i R
A T F A
D LAMPIRAN ... x iv N
A U L U H A D N E P I B A
B ... 1 .. 1
.
1 Lata rBelakangMasalah ... 1 2
.
1 RumusanMasalah ... 5 3
.
1 TujuanPeneilitan ... 5 4
.
1 Manfaa tPeneilitan ... 5 5
.
1 BatasanI st liah ... 6 6
.
ii x 1
.
2 PeneilitanyangRelevan... 8 2
.
2 LandasanTeo ir... 1 0 1
. 2 .
2 GayaBahasa... 1 0 2
. 2 .
2 Jeni sGayaBahasa... 11 3
. 2 .
2 Iklan ... 2 1 4
. 2 .
2 TujuanI klan ... 2 3 5
. 2 .
2 Program-ProgramPeirklanan... 2 5 6
. 2 .
2 ManfaatI klan ... .... 2 6
7 . 2 .
2 SyaratI klanyangBaik ... 2 7 3
.
2 KerangkaBerpik ri ... 2 9 N
A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I I I B A
B ... 3 1 1
.
3 Jeni sPeneilitan... 3 1 2
.
3 DatadanSumbe rData ... 3 2 3
.
3 InsrtumenPeneilitan ... 3 3 4
.
3 TeknikPengumpulanData... 33 5
.
3 TeknikAnailsi sData... 34 N
A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H V I B A
B ... 35 1
.
4 Desk irps iDa ta... 35 2
.
4 Anailsi sData ... 35 1
. 2 .
4 GayaBahasaRepe itsi ... 3 6 2
. 2 .
4 GayaBahasaAsonansi... 45 3
. 2 .
ii i x 5
. 2 .
4 GayaBahasaAsindenton ... .. 6 4 6
. 2 .
4 GayaBahasaPoilsindenton... 68 7
. 2 .
4 GayaBahasaErotesis... 73 8
. 2 .
4 GayaBahasaKoreksio ... 80 3
.
4 Pembahasan... 8 3 P
U T U N E P V B A
B ... 9 0 1
.
5 Kesimpulan ... 9 0 2
.
5 Impilkasi ... .... 9 1 3
.
5 Saran ... 9 1 A
K A T S U P R A T F A
D ... 9 3 N
A R I P M A
v i x A
T A D U T R A K I S I . 1 N A R I P M A
L ... 9 5 .
1 Fai randLovely ... 9 5 .
2 Garnie rBBCreamMriacleSkinPerfector ... 9 6 .
3 Garnie rPureAcitveFrui tEnergy ... 9 7 .
4 LipI ce ... 9 7 .
5 P ixy ... 9 8 .
6 Pond sAcneclea rWhtie... 9 8 .
7 Pond sWhtieBeauty... 9 9 .
8 Ma irnaSwee tCompac tPowder... 9 9 .
9 WardahLipsitk... 1 00 .
0
1 Pond sAgeMriacle... 1 00 .
1
1 ChickOnLips ... 1 10 .
2
1 MaybelilneClea rSmoothAllI nOne ... 1 1.... 0 .
3
1 Pond sWhtieBeautySPF15 ... 1 20 .
4
1 Garnie rLigh tCompleteCream ... 1 30 .
5
1 AcneMark sCleanse rdar iCleanandClear ... 41 0 .
6
1 CleanandClear ,Clea rFarines sMoistu irzer ... 1 40 .
7
1 CleanandClea rFoamingFacia lWash... 1 5.. 0 .
8
1 Garnie rLigh tComplete ... 1 50 .
9
1 Nou irshBeautyCare ,AcneSe ires... 1 60 .
0
v x .
2
2 NatashaSkinCilnicCenter ... 1 70 .
3
2 S -K I IP tieraEssences et ... 1 80 .
4
2 BioreMakeUpRemover ... 1 80 .
5
2 BiorePorepack ... 1 90 .
6
2 MaybelilnBabyLips... 1 09 .
7
2 Pond’ sFacia lFoam... 1 10 .
8
2 Garnie rPureAcitve ... 1 10 .
9
2 Pond’ sDoubleAciton ... 1 11 .
0
3 CirtaFacia lFoam... .. 1 12 .
1
3 Lorea lRevtiail tf ... .... 1 12 .
2
3 Pond’ sClea rSoluiton sAnt iBacte ira lFacia lScrub ... 1 13 .
3
3 CirtaKoreanPinkOrchidFaceMoisturaizer ... 1 13 .
4
3 Ova lFacia lLoiton ... 1 14 .
5
3 MaybelilneWhtieSupe rFresh ... 1 14 .
6
3 BedakMarks ... 1 15 .
7
3 VivaMlikClense r&FaceTonicSpriuilna ... 1 15 .
8
3 VivaWhtieClean&MaskRefreshner ... .. 1 16 .
9
3 Ova lFacia lmask... .... 1 16 .
0
i v x N
A R I P M A
L 2 .GAMBAR ... 1 18 .
1 Fai randLovely ... 1 18 .
2 Garnie rBBCreamMriacleSkinPerfector ... 1 19 .
3 Garnie rPureAcitveFrui tEnergy ... 1 21 .
4 LipI ce ... 1 2 2 .
5 P ixy ... 123 .
6 Pond sAcneclea rWhtie... 1 24 .
7 Pond sWhtieBeauty... 1 26 .
8 Ma irnaSwee tCompac tPowder... 1 27 .
9 WardahLipsitk... 1 28 .
0
1 Pond sAgeMriacle... 1 29 .
1
1 ChickOnLips ... 1 30 .
2
1 MaybelilneClea rSmoothAllI nOne ... .... 1 31 .
3
1 Pond sWhtieBeautySPF15 ... 1 23 .
4
1 GarnierLigh tCompleteCream ... 1 33 .
5
1 AcneMark sCleanse rdar icleanandclear... 1 34 .
6
1 CleanandClear ,Clea rFarines sMoistu irzer ... 1 35 .
7
1 CleanandClea rFoamingFacia lWash... .. 1 37 .
8
1 Garnie rLigh tComplete ... 1 38 .
9
1 Nou irshBeautyCare ,AcneSe ires... 1 39 .
0
ii v x .
2
2 NatashaSkinCilnicCenter ... 21 4 .
3
2 S -K I IP tieraEssenceS et ... 1 43 .
4
2 BioreMakeUpRemover ... 1 45 .
5
2 BiorePorepack ... 1 46 .
6
2 MaybelilnBabyLips... 1 47 .
7
2 Pond’ sFacia lFoam... 1 48 .
8
2 Garnie rPureAcitve ... 1 05 .
9
2 Pond’ sDoubleAciton ... 1 51 .
0
3 CtiraFacia lFoam... .. 1 52 .
1
3 Lorea lRevtiail tf ... 1 3.... 5 .
2
3 Pond’ sClea rSoluiton sAnt iBacte ira lFacia lScrub ... 1 45 .
3
3 CirtaKoreanPinkOrchidf aceMoisturaizer ... 1 55 .
4
3 Ova lFacia lLoiton ... 1 57 .
5
3 MaybelilneWhtieSupe rFresh ... 1 58 .
6
3 BedakMarks ... 1 59 .
7
3 VivaMlikClense r&FaceTonicSpriuilna ... 1 06 .
8
3 VivaWhtieClean&MaskRefreshner ... .. 1 61 .
9
3 Ova lFacia lmask... .... 1 62 .
0
1 I B A B
N A U L U H A D N E P
1 .
1 LatarBelakang
Dunia televis id iIndonesia menunjukkan perkembangan yang lua r
. a s a i
b Perkembangansepetr itiutentunya itdakl epa sdar idukungandana yang
s i v e l e T . r a s e b t a g n a
s i merupakan salah satu media komunikasi massa yang
a r a u s a tr e s e b k a r e g r e b r a b m a g n a r a i s a m ir e n e p i a g a b e s i s g n u f r e
b , se tra
li d n a i k il i m e
m besa rdalam menyebarkan i nformas idan hiburan ke berbaga i
n u D . t a k a r a y s a m n a s i p a
l iape irklananpun itdakbisalepa sdar imediat elevis,i
i s i v e l e t a i d e m a y n a d a n a g n e
d iklan dapa tdtiamplikan .Iklan juga dapa tktia
n u i s a t s u t a u s i g a b r a s e b g n a y a n a d r e b m u s u t a s h a l a s i a g a b e s n a k t u b e s
. i s i v e l e
t Menuru t(Agusrtjianto ,2002:7 )iklan pada dasarnya adalah se itap
n a d i s a v it o m e m k u t n u n a k d u s k a m i d g n a y i s a k i n u m o k k u t n e b
o m o r p m e
m sikan produk dan jasa kepada seseorang atau pembel ipotensial ,
k a d n it r e b k u t n u k il b u p t a p a d n e p n a k g n a n e m e m n a d r i k i p a l o p i h u r a g n e p m e m
i a u s e
s dengankeinginanpembuati klan.
) 3 : 5 0 0 2 , a n a s k a l a d ir K
( berpendapa tbahwaBahasaadalahs istemt anda
s i d g n a y i y n u
b epakat i untuk dipergunakan oleh para anggota kelompok
i s a k if it n e d i g n e m n a d , i s a k i n u m o k r e b , a m a s a jr e k e b m a l a d u t n e tr e t t a k a r a y s a m
. ir i
i s a k i n u m o k k u t n e
b ,iklan mempunya ifungsi-fungsi ,yatiu ;fungs iinformasi ,
. t a g n i g n e p i s g n u f n a d , fi s a u s r e p i s g n u f a k i
J ktia perhaitkan secara seksama, t ernyata bahwa sebagian besa r
B . a ti n a w k it e m s o k n a l k i h a l a d a i s i v e l e t i d l u c n u m g n ir e s g n a y n a l k
i eragam
k u d o r
p kosmeitk wantia dtiamplikan oleh para produsen sehingga
g n a y i s i n a g n u d n a k n a d a g r a h n a g n e D . t a t e k g n a y g n i a s a y a d n a k l u b m i n e m m u s n o k a r a p r a g a h i b e l k ir a t a y a d n a k h u t u b i d a j a s u t n e t , a d e b r e b t i k i d e
s en
S . a k e r e m k u d o r p i a k u y n e m t a p a
d ebagaimana pendapat Jalaluddin Rakhma t
5 0 0 2
( :298 )bahwa pesan-pesan ktia maksudkan untuk mempengaruh iorang
g n o r o d n e m u a t a n a k a r e g g n e m g n a y f it o m h u t n e y n e m s u r a h a ti k a k a m n i a l n a k a n u g g n e m n a g n e d u ti a y a y n a r a t n a i D . e t a k i n u m o k u k a li r e
p gaya bahasa
m a l a d t a p a d r e t g n a y k ir a t a y a d a tr e
s dri iwantia untuk menamplikan iklan
t u b e s r e
t .
ti k g n a y i tr e p e
S a ilhat , beberapa produsen kosmeitk kecanitkan
a ti n a
w selalumenamplikanmode lwantia yang canitkdanmena irksehingga
a d a p g n a y , n a k n a l k ii d g n a y n a k it n a c e k k u d o r p n a k a k il b u p n a k n i k a y e m a s i b l b u p a y n ri h k
a ik akan membel i produk tersebut . Apalagi ij ka didukung
a j n e m g n a y a s a h a b a y a g n a a n u g g n e p n a g n e
d nijkan sehingga menambah
. a ti n a w a r a p a y n s u s u h k i s i v e l e t a s ri m e p a r a p n a k ir a tr e t e
k Renald Kasal i
k u t n u a r a c m a g a r e b a d a a w h a b t a p a d n e p r e b ) 9 7 : 5 9 9 1
( mendekat ikhalayak
g n a s s a r a p n a k li p m a n e m i r a d i a l u m , a k e r e m n a it a h r e p k ir a n e m r a g a n a r a s a s k it n a c g n a y l e d o
m u a k n a k n i g n ii d g n a y i tr e p e s n a li p m a n e p n a k ij n a j n e m a tr e s t a s a i s h u n e p
. n a u p m e r e p
u t a s h a l a
S produk kecanitkan garnie rpure acitve yang diproduks i a
w a r e j i s a t a g n e m k u t n
u tmenjadikan penyay iciilk Shafa Tasya Kamlia yang
g n a y a j a m e r g n a r o e s i d a j n e m h u b m u tr e b h a d u s i n i
k canitk dan populer
i d l e d o m i a g a b e
s dalam penayangan iklannya . Pada iklan tersebu t
a y s a T h a j a w t il u k a w h a b n a k a ti r e c n e
m awalnya dipenuh ijerawa tsehingga
ir i d a y a c r e p g n a r u k a y n t a u b m e
m saa tberada di depan umum ,tetap isetelah
k u d o r p n a k a n u g g n e
m garnie rpure acitve kuil twajah Tasya yang dulunya e
b i d a j n e m i n i k t a w a r e jr e
b rsih dan itdak be jrerawa tlagi .Salah satu teknik
r p a r a p n a k a n u g i d g n ir e s g n il a p g n a
y odusen atau pembuat i klan a gar produk
u k a l a s i b n a k r a s a p i d g n a
y adalah menjadikan kaum wan tia sebaga iikon
a y n k u d o r
p se tra penggunaan gaya bahasa yang mena irk dan sanga t
n a k ij n a j n e
m .
i r a h p a it e
S beragam iklan dtiayangkan untuk menyeilng irangkaian
. i s i v e l e t i d a r a c
a Hal t ersebu tsudah past imampu merebu that iparapemrisa
d o r p h a u b e s a d a p k ir a tr e t k a d it a y n m u l e b e s g n a
y uk ,namun karena iklan
i d g n a
y tayangkan begtiu ganca r lama kelamaan pemrisa menjad itetra irk
n i n a
d gin mencobanya . Iklan yang digemar i masyaraka t biasanya juga
u p m a m g n a y , k ir a n e m g n a y a y n a s a h a b a y a g n a a n u g g n e p r o t k a f a n e r a k
. t u b e s r e t n a l k i n o t n o n e m g n a y a s ri m e p n a k n i k n a y e
m Bahasa yang
h a u b e s m a l a d n a k a n u g i
n a k u lr e p i d u ti i r a
d pemiilhan kata yang t epa tsetrapenggunaan gayabahasa
a n e m g n a
y irk sehingga dapa tmendukung penyampaian iklan tersebu td i
. i s i v e l e t
k a y n a b u ti g e b n a g n e
D iklan kosmeitk wantia d i televisi , tentu
n e p m e m g n a y h a k a p a n a a y n a tr e p l u c n u
m garuh ipemrisa sehingga tetra irk
a b o c n e m n a k h a b i l e b m e m k u t n
u produk kecanitkan tersebut setelah
n a a y n a tr e P ? i s i v e l e t i d a y n n a l k i n a k i s k a y n e
m sederhana i n isanga tmena irk
i g a l h u a j h i b e l i ti l e ti d k u t n
u , karena pemakaian gaya bahasa pada iklan
a ti n a w k it e m s o
k merupakan salah satu fakto r yang mempengaruh i
n a d h il i m e m k u t n u t a k a r a y s a
m menggunakan produkkosmeitktersebu tatau
a s a h a b n a a n u g g n e p a n e m o n e f a y n a d a n a g n e D . a y n n a k a n u g g n e m k a d it
n a a n u g g n e p s i s il a n a i d t a p a d n a l k i h a u b e s , s a t a i d n a k a k u m e k i d g n a y i tr e p e s
u m li i r a d l a w a r e b i n i n a it il e n e p r a s a D . a y n a s a h a b a y a
g kebahasaan tiu
.i ri d n e s
a t a i d n a i a r u n a k r a s a d r e
B s ,penelti iberusahamengembangkan sebuah
n a l k i a d a p a s a h a b a y a g n a i a k a m e p i a n e g n e m n a it il e n e
p kosmeitk wantia d i
ti l e n e p i n i n a it il e n e p m a l a D . i s i v e l e
t imencoba menghad rikan objek kaijan
n a l k i a p u r e
b di t elevisi .Hali n ibe trujuan untuk mengembangkan t eor ilimu
a tr e s n a a s a h a b e
k membukitkan bahwa i klan di t elevis idapa tktia t elti idan
ij a k a ti
2 .
1 RumusanMasalah
s a t a i d n a k a k u m e k i d g n a y g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e
B , rumusan
h a l a d a t a k g n a i d g n a y h a l a s a
m Bagaimanakahpemakaiangayabahasadalam
n a l k
i kosmeitkwantiadit elevisi?
3 .
1 TujuanPeneil itan a k r a s a d r e
B n rumusan masalah tersebut ,tujuan peneilitan in iadalah
Mendesk irpsikan pemakaian gaya bahasa pada iklan kosmeitk wantia d i
.i s i v e l e t
4 .
1 Manfaa tPeneil itan
i a g a b r e b k u t n u t a a f n a m n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
, k a h i
p antaral ain:
.
1 Bag iparapembuati klan
t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a
H membantu para pembua t
a y n s u s u h k , a s a h a b n a m a h a m e p s a u lr e p m e m k u t n u n a l k i
. n a n a l k ir e p g n a d i b i d a s a h a b a y a g n a i a k a m e p
.
2 Bag ipeneilit
n a k u k a l e m k u t n u r a j a l e b i ti l e n e p i n i n a it il e n e p i u l a l e M
a d a p a s a h a b a y a g n a a n u g g n e p g n a t n e t h a i m li a r a c e s n a it il e n e p
n a l k
.
3 Bag ipeneilitl ain
, n a k u s a m n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
i s a m r o f n
i kepada penelti i lainnya tentang pemakaian gaya
i s n e r e f e r i a g a b e s n a k a n u g i d t a p a d a g g n i h e s n a l k i a d a p a s a h a b
. a y n t u j n a l e s n a it il e n e p m a l a d
5 .
1 BatasanI stliah .
1 Gayabahasa
h a l a d a a s a h a b a y a
G : bahasa indah yang dipergunakan untuk
n a k g n i d n a b m e m a tr e s n a k l a n e k r e p m e m n a l a j n a g n e d k e f e n a k t a k g n i n e m
m u m u g n a y n i a l l a h u a t a a d n e b n a g n e d u t n e tr e t l a h u a t a a d n e b u t a u s
.) 5 : 5 8 9 1 , n a g ir a T (
. 2 Iklan
h a l a d a n a l k
I : pesan yang menawarkan suatu produk yang dtiujukan
k u t n u n a k h a r a i d h i b e l i n i n a l k I . a i d e m u t a u s t a w e l s a u l t a k a r a y s a m a d a p e k
.) 9 : 2 9 9 1 , il a s a K ( il e b m e m a y a p u s g n a r o e s e s k u j u b m e m
.
3 Kosmeitk
k it e m s o
K : berhubungan dengan kecanitkan , oba t (bahan untuk
k it n a c r e p m e
m wajah ,kuil,tr ambut ,dsb)( Kamu sBesa rBahasaI ndonesia ,
.
4 Televisi
) a r a u s ( i y n u b n a g n e d i a tr e s i d g n a y r a b m a g n a r a i y n e p m e t s i s : i s i v e l e T h a b u g n e m g n a y t a l a n a k a n u g g n e m n a g n e d a s a k g n a u a t a l e b a k i u l a l e m i d a j n e m ) a r a u s ( i y n u b n a d ) r a b m a g ( a y a h a
c gelombang ilst irk dan
n a d t a h il i d t a p a d g n a y a y a h a c s a k r e b i d a j n e m i l a b m e k a y n h a b u g n e m .) 2 6 1 1 : 5 0 0 2 , a i s e n o d n I a s a h a B r a s e B s u m a K ( r a g n e d i d t a p a d g n a y i y n u b .
5 Elekrtonik
a d n e b u a t a l a h ; k i n o rt k e l e p i s n ir p n a k r a s a d r e b t a u b i d g n a y t a l a : k i n o rt k e l E a n u g g n e m g n a
y kan alat-ala t yang dibentuk atau beke jra ata s dasa r
.) 2 9 2 : 5 0 0 2 , a i s e n o d n i a s a h a B r a s e b s u m a K ( k i n o rt k e l e 6 .
1 Sistema itkaPenya ijan a k it a m e t s i
S penyaijanhasi lpeneilitani n idisaijkandalam5(ilma )bab ,
u ti a
y :Bab I pendahuluan yang terdri ida ir :(1 )lata rbelakang masalah ,(2 )
n a s a t a b ) 5 ( , n a it il e n e p t a a f n a m ) 4 ( , n a it il e n e p n a u j u t ) 3 ( , h a l a s a m n a s u m u r . n a ij a y n e p a k it a m e t s i s ) 6 ( , h a li t s
i Bab II landasan teo ir ,be irsi (1 )peneilitan
v e l e r g n a
y an,( 2)l andasant eor,i( 3 )kerangkaberpiki .r
I I I b a
B metodolog ipeneilitan, be irsi; (1)j eni speneilitan,( 2 )data dan
a t a d r e b m u
s ,( 3)prosedu rpeneilitan,( 4)t eknik pengumpulandata,( 5) t eknik
. a t a d s i s il a n
a Bab IV hasi lpeneilitan dan pembahasan ,Bab IV memuat: )(1
a t a d i s p ir k s e
d ,dan (2 )pembahasan. Bab V penutup ,membaha s3 hal ,yatiu
2 ( , n a l u p m i s e k ) 1
8
I I B A B
I R O E T N A S A D N A L
ir o e t n a k r a p a p i d i n i b a b m a l a
D -teor i yang berkatian dengan
n a s a d n a L . ir o e t n a s a d n a l ) 2 ( n a d , n a v e l e r g n a y n a it il e n e p ) 1 ( : n a it il e n e p
i r o e
t be irs iuraiant entanggayabahasa,jenis-jeni sgayabahasa ,dani klan.
1 .
2 PeneilitanyangRelevan
s a h a b m e m g n a y n a it il e n e p k a y n a b m u l e b i ti l e n e p n a u h a t e g n e p e S
n u p u a l a K . i s i v e l e t i d a ti n a w k it e m s o k n a l k i a d a p a s a h a b a y a g n a i a k a m e p
a d
a , hanyayang d tiamplikan d isura tkaba ratau majalah ,bukan t elevisi .
i p a t e
T , peneilitt elahmenemukanbeberapapeneilitanyangr elevandengan
i n i n a it il e n e
p , id antaranya peneilitan Repinu s(2011) ,Firt iDw iJayant i
9 0 0 2
( ) ,danHest iNugraheni( 2011 .)
l u d u jr e b ) 1 1 0 2 ( s u n i p e R n a it il e n e
P Gaya Bahasa dalam Iklan
t a b
O -obatan d iTelevis .i Hasi ldar ipeneilitan in iadalah bahwa banyak
t a b o n a l k i m a l a d n a k a n u g i d g n a y a s a h a b a y a g s i n e j u a t a e p it i l a k e
s -obatan
i s i v e l e t i
d , masing-masingdenganc ir-i cri iyangsesua idengangayabahasa
n a u j u T . n a k a n u g i d g n a
y penggunaangayabahasadalami klanobat-obatan
l a n e g n e m h i b e l k u t n u n o t n o n e p t a n i m n a d n a it a h r e p k ir a n e m k u t n u h a l a d a
n a k n a l k ii d g n a y k u d o r
p , a gar penonton membel i dan menggunakan
a l k ii d g n a y k u d o r
p nkan.
) 9 0 0 2 ( i t n a y a J i w D i rt i F n a it il e n e
P bejrudu lDiks idan Gaya
n a l k I a n a c a W a d a P a s a h a
n a d i s k i d n a i a k a m e p n a k i s p ir k s e d n e m k u t n u h a l a d a i n i n a it il e n e p n a u j u T m a l a d n a k a n u g i d g n a y a t a d r e b m u S . a s a h a b a y a g n a i a k a m e p k u t n e b n a w a k h a l a j a m n a l k i a n a c a w h a l a d a i n i n a it il e n e
p ku edis ijanuair-mare t
i r a d n a u m e n e p h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d h e l o r e p i d g n a y l i s a H . 9 0 0 2 a il u m a y a g a p u r e b a d a n n a k r a s a d r e b a s a h a b a y a g i t u p il e m a s a h a b a y a g a p u r e b t a m il a k r u t k u rt s n a k r a s a d r e b ; h a g n e n e m a y a g , a g a n e tr e b n a d s it e p e r n a d s i s e ti t n a , l e r a r a
p iyangt erdri idairr epeits iepizeuksis ,episrofa ,
a n k a m a y n k a d it g n u s g n a l n a k r a s a d r e b ; s i s o l p i d o s e m n a
d berupa gaya
n a g n e d s ir o t e
r jeni shiperbola.
n a it il e n e
P Hest iNugraheni( 2011 )bejrudul Struktu rKailma tdan
r e P n a d n a k it n a c e K n a l k I a d a p a s a h a B a y a
G awatan Tubuh d iTabloid
r e b o t k O i s i d E a v o
N -Desembe r 2010. Peneilitan in i mengkaj i srtuktu r
n a l k i a d a p a s a h a b a y a g n a d t a m il a
k Kecanitkan dan Perawatan Tubuh d i
r e b o t k O i s i d E a v o N d i o l b a
T -Desembe r2010 . Peneilitan in i be trujuan
n a k i s p ir k s e d n e m k u t n
u srtuktu rkailma tdiilha tdar ikelengkapan unsur
-a y n l a n o i s g n u f r u s n
u dangayabahasapadai klankecanitkandanperawatan
a t a D . n a l k i m a n e h u l u p t a p m e a d a n a k a n u g i d g n a y a t a d r e b m u S . h u b u t a p a d r e t g n a y t a m il a k a u m e s h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a
y t
. n a l k i m a l a d k u j n u n e m i n i n a it il e n e p l i s a
H kan bahwaadaempa tmacamkailma t
, ) 0 1 ( a r a t e s t a m il a k , ) 2 3 1 ( l a g g n u t t a m il a k : u ti a y , a y n r u t k u rt s t u r u n e m i k il i m e m k a d it g n a y t a m il a k n a d , ) 9 1 ( t a k g n it r e b k u m e j a m t a m il a k l e k i r a d t a h il i D . ) 6 1 ( a y n r u s n u n a s a l e j e
a u m e s a r a t e s k u m e j a m t a m il a k , ) 7 3 ( k e j b u s a p n a t l a g g n u t t a m il a k . ) 3 ( k e j b u s a p n a t t a k g n it r e b k u m e j a m t a m il a k , ) k e j b u s ( S r u s n u i k il i m e m i t u p il e m i n i n a it il e n e p m a l a d n a k u m e ti d g n a y a s a h a b a y a g n a k g n a d e S i s a k if i n o s r e p a s a h a b a y a
g (49) ,gaya bahasa hiperbola (15) ,gaya bahasa
( s i k u e z i p e a s a h a b a y a g , ) 3 ( s i s a r h p ir e p a s a h a b a y a g , ) 2 ( n o r o m i s k
o 3 ,)
a s a h a b a y a
g eponim (2) , gaya bahasa mesodiplosi s (1) , gaya bahasa
, ) 1 ( s i s a n o s a a s a h a b a y a g , ) 1 ( a r o h p a n a a s a h a b a y a g , ) 4 ( i s a k if i n i s r e p e d .) 1 ( n o t n e d n i s il o p a s a h a b a y a g 2 .
2 LandasanTeori
1 . 2 .
2 GayaBahasa
a y a
G a tau khususn ay gaya ab h aa is d ke d mnal ala reto irka
e
d n ag n istliahstyle. Ga ay bahasa s etyl menjadi gb i na a d d iair i ks a tau
i
p l niha ak ta yang mempersoalkan cocok itdaknya pemak na k ,ia a ta
a r
f s ,a a kltau ausa te trentuuntuk menghad ia p hierarki kebahasaan, b aik
a d a
p tataran piilhan k s aata e ra c individu, frasa, k s ,lau a kailmat maupun
a n a c a
w s ae ra kc eseluruhan. S etyl a ga atau y bahasa dapat id batasi
i a g a b e
s c eara m n ug ngkapk na pikrian melaluibahasasecarakhasyang
n a k t a h il r e p m e
m ij awa d n k rep ibadian pemakai ba sh a a (Gory s Keraf ,
.) 3 1 1 : 2 0 0
2 Bahasa adalah sistem lambang ,berupa buny iyang arbirter ,
n a k g n a d e S . ) 1 1 : 4 0 0 2 , i n o e L ( i w a i s u n a m n a d m a g a r e b , s i m a n i d , fi t k u d o r p n a k t a k g n i n e m k u t n u n a k a n u g r e p i d g n a y h a d n i a s a h a b h a l a d a a s a h a b a y a g u t a u s n a k g n i d n a b m e m a tr e s n a k l a n e k r e p m e m n a l a j n a g n e d k e f
.) 5 : 5 8 9 1 , n a g ir a T ( m u m u g n a y n i a l l a h u a t a a d n e b n a g n e d u t n e tr e t l a h u a t a
a i n u
D peirklanan s aat i ni sangat merebak dengan berbagai
m a c a
m cara penyaijan nd a media yang digunakan. Untuk ti u, dalam
a
h l b s ger a in maka dipe lrukan srtategi-srtategi kreait ,f salah s n aatu y
h a l a d
a den ng men ua g n ag a n ga ak y bahasa d m ala n k has a iklan u k ntu
r e b m e
m i nk ea k s na em n ka p air a kd i l na yang d tiamplikan .Pendapat a hil
a rt s a
s PanuitSudijman(1990: )3 3 menyatakanbahwa yang disebut gaya
a s a h a
b adalah c ara menyampaikan pikrian d an perasaan ed n ng a
t a
k a-k aa t dalam bentuk t s nuil a maupun ilsan. Menurut Ha irmurit
a n a s k a l a d ir
K (2001: )2 5 penjel nasa si t hli ga aa y bahasa secara lua syatiu
petrama, pemanfaatan at sa ek kayaan bahasa o leh s o aese r ng d mala
r u t u tr e
b a u ta menuil .s Kedua, pemakaian r am ag tetrentu untuk
m e
m p oe lr eh efek- ke fe tetrentu. K i ,etg a keseluruhan ric i- ric i bahasa
k o p m o l e k e
s penuilss a rts a.
. 2 .
2 2 Jenis-Jeni sGayaBahasa
o
G r sy Keraf (2002: 1 4-2 145) membagi ga ay bahasa
b ae s ard a n rk srtuktur kailmat ay ng meilput:i )1 kilmaks; )2 anitk ilmaks;
)
3 paraleilsme; 4 ) anttiesis; d )an 5 repeitsi ( zepi euksi ,s tautote ,s
a r o f a n
a , e t opisr f ,a is mploke ,mesodiplosi ,s epanolepsi ,s nd a anadiplosis).
Kemudian berdasarkan langsung itdaknya makna , meilpuit : 1 ) gay a
i ri d r e t s ir o t e r a s a h a
b dar i altierasi , asonansi , anasrtofa, a f spo a si
,) o s i s ir e t e r p
, e m s i m e f u
e ltiote ,s histeron prosteron, pleonasme d an tautologi ,
,s i s a r fi r e
p prolepsi ,s erotesi ,s sliepsis d an zeugma, koreksio,
r e p i
h bola ,paradoks d an oksimoron; )2 ga ay bahasa kiasan, meilpuit
n a a m a s r e
p atau simlie, metafora, alegori, parabe,l fabe,l personi ifkas,i
,i s u l
a eponim, eptiet , sinekdok, metonimia, antonomasia, hipalase,
,i n o
ri sinisme nd a sarkasme ,satrie, innuendo, nd na a tfirasis.
a d e b r e
B dengan Perirn (dalam H ry en Guntu rTairgan, 1995:
) 1 4
1 membedakan ga ay bahasa menjadi it ga yatiu:1 )perbandingan,
g n a
y meilpuit metafora, kesamaan, d an analog;i )2 hubungan ,yang
it u p il e
m metonimia d an sinekdok; )3 p ner yataan, yang meilput i
, a l o b r e p i
h ltiote ,s ad n ir io . n Adapun penjelasan masing-masing ga ay
a h a
b sa id sa ta adalah sebaga ibeirkut .
)
1 aG yabahasaperbandingan
t a m h c a
R Djoko Pradopo (1997: 6 b2) erpenda pat bahwa
ga ay bahasa perbandin ng a ialah ga ay bahasa kiasan ya gn em n ay makan
u t a
s h la dengan h al l ain dengan mempergunakan k ta a-k aa t
i d n a b r e
p n ng sa epetri baga,i sebaga,i b sak, epetr,i semisa,l seumpama,
laksana, sepantun, ep n ,ak d an k - aatak at perbandingan ya gn l n. ai
a y a
G bahasa p a nerb n gdi an meilput:i hiperbola, metonimia,
,i s a k if i n o s r e
p perumpamaan, metafora , sinekdok, alus,i asosias,i
, e m s i m e f u
)
a H eip r a bol
r o
G ys K af er (2002: 1 )4 1 m yen atakan b wa ah h r aipeb ol
d
a alah semacam gaya b h aa a s yang mengandung suatu
r e
p n ay t na aa y n g be lrebihan ,dengan membesar-besarkan sesua tu
ha .l Berdasarkan beberapa pendapat id a dtas a pat disimpulkan
i a n e g n e
m ga ay bahasa hiperbola. Hiperbola adalah ga ay bahasa
g n a
y mengandung pernyataan belrebih-lebihan d air kenyataan.
: h o t n o
C Kemarahanku sudah menjadi- ij ad hingga hampi r-r
i p m a
h meledak aku.
b) Metonimia
Metonim ai adalah su ua gat ya bahasa yang mempergunakan
h a u b e
s k ata untuk menyatakan suatu ha llain ,karena mempuny ia
n a il a tr e
p yangs anga tdekat.
: h o t n o
C I a membeli sebuahchevr e .t ol
)
c Personifikasi
Personiifkasi adalah semacam gaya bahasa kiasan yang
m a g g n e
m barkan b de a-ben an d m ait a tau b ng- rara b a ga n yang
a d
it k b y aern a w seolah- ho la memiilki s at- afi s t kefi manusiaa .n
h o t n o
C : Angin yang meraung id tengah malam yang gelap tiu i
g a l h a b m a n e
m ketakutankami .
d) M a oet f ar
Metafora adalah gaya bahasa yang membandingkan dua hal
n a l a r a c e
Contoh: Pemuda adalah bungabangsa .
)
e Sinekdok
Sinekdok adalah semacam bahasa ifguratfi ya gn
m e
m pergunak ansebag ni a d i ar sesuatu hal u k ntu m ne yatakan
s e
k eluruhan atau mempergunakan keseluruhan untuk meny ka a ta n
a b e
s g .i an
Contoh: Seitap kepala dikenakan sumbangan sebe rs Rp a 0
, 0 0 0 .
1 0. D m peala rtandingan sepak b a ol antara a
i s e n o d n
I melawan aM laysia id Stadion Utama Senayan, n
a u
t rumahmendertiakekalahan3-4.
)
f Alusi
A il us adalah semacam acuan yang berusah a
u s n e
m gesitkankesamaanantaraorang,t empat ,ataupe irsitwa.
: h o t n o
C Karitni kecli uti turut memperjuangkan persamaan a
h kny .a
g) Asosiasi
Asosias i adalah memperbandingkan suatu benda terhadap
, n a k g n i d n a b r e p i d g n a y a d n e b i s a i s o s a a w a b m e m a g g n i h e s n i a l a d n e b
. s a l e j h i b e l a m a tr e p a d n e b t a fi s n a i k i m e d n a g n e d
: h o t n o
C R ma butnya bagai am y na g terurai .
h) uE femismu s
Eufemis sm u yakni ms ae camacuan berupa ungkapan-ungkapan
g n a
y itdak men iy n ug ng perg asaan orang, at ua ungkapan
-n a p a k g n
u ay ng halus untuk mengganitkan acuan- ca uan yang
n u
n a k it s e g u s n e
m sesuatu ay ng itdak em nyenangk .a n
: h o t n o
C Ayahnya sudah kt ada ia d tengah-tengahme arek (= m ). ait
i) Pa pr r s ot oto
P sa r p ro t moto erupak n ga aa y bahasa ay ng menyebu t
a b e
s gianuntukkeseluruhan.
h o t n o
C : Sudah ml a a F i der it ak keilhatan batanghidungnya .
j) Ep tiet
Eptie tadalah semacam acuan ay ng em n ay takan suatu sfiat
u a t
a irc ai y ngkhususdairs eseorang ataus esuatuha.l
h o t n o
C : Lonc ng e pag iuntukayamj antan.
k) Eponim
Eponim aa ld ah suatu ga ay bahasa id mana seseorang ay ng
a m a
n n ay gb i ue t seirng dihubungkan dengan is f ta tetrentu, s n aehi g g
n aa um ti dipakai untukmenyatakans fia ttiu.
h o t n o
C :H c ler u e sdipaka iuntukmenyatakank ke uatan .
l) H a sip l e a
Hipalase adalahsemacam gaya ab h aa is d mana sebuah k ata
u t n e tr e
t dipergunakan untuk menerangk na es b hu a k ata y ng a
seharusn ay dikenak na ap das ebuah ak at yang l na i
: h o t n o
C I ra b b ne a g iri d a tas sebuahbantal y g an geilsah. (y ga ge sn il ah ada hl a manusiany ,a bukanbantalny .)a
m) Simlie
n a k a t a y n e
m ss u ue a mt s a a dengan lh a yang lain. K - aatak at yang
a s a i
b n ay digunak na antara lain :seperit ,bagaikan,l aksana ,sama ,dan
a b e
s g na y .i a
)
2 aG yabahasaperulangan
)
a A era ilti s
Altierasi a l hdaa ga ay ab h aa as y ng berwujud perulang an
n a n o s n o
k y na g ms a. a
: h o t n o
C Tak tu titikl alu tumpah.
b ) nA a af or
Anafora adalah perulangan kata petrama pada itap bair satau
n t u k ir e b t a m il a
k y .a
Contoh: Bahasa yang baku pertama-pertama berperan sebagai pemersatu d m pe bala m entukan s u uat
a r a y s a
m k ta bahasa y ga n bermac ma -macam e
l a i
d knya. Bahasa ay ng b u ak akan mengurangi n
a a d e b r e
p variasi dialek Indonesia secara geograif ,s g
n a
y tumbuh bawah sadar pamaka ibahasa Indonesia, g
n a
y bahasa pertamanya suatu bahasa Nusantara. a
s a h a
B yang baku uti akan mengakibatkan seilngan k
u t n e
b yangs ekecli- ek c nli y .a
)
c pE anolepsi s
Epanolepsi sadalah pengulangan yang berwujud kata terakhri
. a m a tr e p t a m il a k g n a l u g n e m , t a m il a k u a t a a s u a l k , s ir a b i r a
d
: h o t n o
C Ktiagunakanpikirandanperasaank a.ti d) nA adiplosis
u a t
a kailmat menjadi k ata a tau frasa p t aera m d air klausa atau
n t u k ir e b t a m il a
k y .a
: h o t n o
C Dalaml au tada it m, ra dalam itrama damuitara.
)
e Mesodiplosis
Mesodiplo ss i adalah perulan ng ia d et n ag h-tengah bair satau
r e b e
b apakailma tbe ur rutan.
h o t n o
C : Pegawai kecli jangan mencuri kertas karbon. Para r
a s e b m e
p janganmencuri ben isn.
)
f Epizeuksi s
Gorys K fe ra (2002: 127 ) mengemukakan bahwa yang
d u s k a m i
d den ng a epizeuksis adalah repeitsi yang bersfiat
, g n u s g n a
l aritnya tk a- aa k ta yang dipenitngkandiulangbeberapakal i
u r u tr e
b t-turut .
h o t n o
C : K tia harus beke jra, bekerja, sekali l agi bekerja m
k u t n
u engejars emuakeitnggalanktia .
)
3 Ga ay bahasa sindiran
)
a Sinisme
Sinisme adalahgaya bahasa sebagai suatu sindrian ya gn berbentuk
n a i s g n a s e
k yang mengandung e k nje a t her adap keikhlas na ad n
t e
k u ul s na th i . a
Contoh: Harum bena r badanmu. ( dpa a hal b au busuk karena m
u l e
b ma ,in d a tau karena bau badanny a yang memang )
k u s u
b) I un e on n d
Innuendo adalah semacam sindrian dengan mengeclikan
e
k n ay t na a yang sebenarn .y a
: h o t n o
C I a menjadi kaya ra ay karena sedikti mengadakan n
n a t a b a j i s a s il a i s r e m o
k ya.
)
c Sa kr a es m
h a l a d a e m s a k r a s a s a h a b a y a
G penyindriandenganmenggunakankata
. r a s a k a t a k
a y n n a u k a l e K : h o t n o
C memuakkans aya.
d) Sat rie
S ta ireadalahungkapany na g menetrawakans esuatu.
o t n o
C h: Seklias tampangn ay es ep itr anak berandalan, t api k tia n
a g n a
j al n ug ns g menuduhnya , jangan meilha t dar i n
r a u l n a li p m a n e
p yas aja.
)
e Antfira ss i
Antfirasis adalah semacam rion i yang berwujud penggun na a
h a u b e
s k ata dengan makna kebailkannya a , ng y b s aisa a dianj ggap
i n o
ri sendiir, aa u t k a- tat k a aa y ng id paka imenangka lkejahatan ,
n i a g a b e s n a d , t a h a j h o
r y .a
: h o t n o
C Lihaltah is raksasa lt a be h ait .( maksudnyas icebo)l
)
4 Gayabahasapertentangan
)
a Paradok s
Paradok s adalah semacam gaya bahasa y na g mengandung
n a g n a t n e tr e
: h o t n o
C Musuhs eringmerupak a kn awanak bra .
b) Anttiesi s
Anttiesisadalah ga ay bahasayangmempergunakanpaduankata
yangbelrawananmakna.
h o t n o
C : Suka ud k a k ati k ba a en rsama.
)
c Ltiotes
Ltiotes adalah semacam gaya bahasa yang dipakai untuk
n a k a t a y n e
m sesuatu dengan tujuan merendahk na di ir.
: h o t n o
C Kedudukans ayai n iitdakadaaritnyasamas ek ila .
d) Oksimoron
Oksimoronadalahgayabahasayang mengandungpetrentangan
a t a k n a k a n u g r e p m e m n a g n e
d -kata yang belrawanan dalam frasa
i r a d m a j a t n a d t a d a p h i b e l a y n t a fi s u ti b a b e s n a d , a m a s g n a y
. s k o d a r a p
: h o t n o
C Keramah-tamahanyangbengi .s
)
e H eist r pon roster no
Histeron rp osteron yakni semacam ga ay bahasa yang
n a k a p u r e
m kebailkan d air sesuatu y ga on l g si a ut a kebailkan
ir a
d sesuatu yang w r, aja misalnyamenempatkan sesuatu yang
i d a jr e
t kemudianpadaawalpeirsitwa
h o t n o
C : Jendela ii n t h ela member isebuah kama rpadamu untuk a
)
5 Gayabahasapenegasan
)
a Repe iit s
Repeitsi adalah perulangan ub n ,iy ks u u kata, k ata a ba ntau g ia
kailmat ay ng d g pian g pea nitng untuk member i tekanan dalam
h a u b e
s konteks yang sesua.i
: h o t n o
C Maukah ak u pergi bersama s n gera g a- as n ger g a tanah , pergi bersama kecoak-kecoa ,k perg i bersama mereka y na g
i p u s u y n e
m t a ,an h menyusup ialam?
b) Paraleilsme
Paraleilsme adalah semacam ga ay bahasa yang berusaha
a p a c n e
m i kesejajarandalam pemakaian ak ta-k aa at a u t frasa- af sa r
a
y ng menduduki uf ngs iyang sama dalam bentuk gramaitkal yang
a m a
s . Kesejajaran tersebu tdapat berbentuk anak kailmat yang
u t n a g r e
b ng p aa d sebuah indukkailmat yang sama.
: h o t n o
C Sangat ironi skedengaran bahwa ai mendertia kelaparan da ml a sebuah daerah yang subur nd a kaya serta mati
h u b u b r e
t dalam sebuah nege ir yang sudah ratusan hidup k
m a l a
3 . 2 .
2 Iklan
g n a y k u d o r p u t a u s n a k r a w a n e m g n a y n a s e p h a l a d a n a l k
I dtiujukan
i n i n a l k I . a i d e m u t a u s t a w e l s a u l t a k a r a y s a m a d a p e
k lebihdiarahkanuntuk <
