Contents. Bagus sekali! 3 Teacher s Resource Kit

(1)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

Using Bagus sekali! 3 in the multi-level classroom xviii Using learning technologies with Bagus sekali! xviii Practical approaches to teaching Bagus sekali! xix Focusing on one or two skills per session xix Combining multiple skills in one session xix Using learning centres with Bagus sekali! 3 xx

Flow chart of learning centres xxi

Model task card for a learning centre xxii

Example of a task card xxii

Planning charts for learning centres xxiii End of lesson record sheet for learning centres xxiv Different approaches to a chapter of Bagus sekali! xxv Suggested chapter starting points for Bagus sekali! 3 xxix Teacher’s Electronic Resource (TER)

Course planning grid For each of Langkah 1–8:

Student progress sheets (Kamu pasti bisa!)

Assessment tasks in listening, speaking, reading and writing Whole chapter test (Ujian)

Emergency lessons: language focus and cultural focus

TRK Audio CD

Audio tracks for the TER listening assessment

(2)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

Langkah 1 contents 1

• Pasang telinga! audio scripts 2–6

• Dengarkanlah! listening assessment scripts 7–9

• Workbook solutions 10–12

• Repromasters for the Textbook and Workbook 13–17

• Repromaster for the Textbook 91

• Dengarkanlah! listening assessment scripts 116

• Repromaster for the Textbook 120

(3)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

Solutions to the Workbook activities Langkah 1

Workbook solutions

Topics to include:

your personal details (name, age etc) your personality

your appearance

what you do in your spare time what your star sign is

what you want to be when you are older what you are good at

what you’re not so good at what your favourite food is what your favourite drink is what your favourite music is

what are the things that you don’t like who your best friend is

how many people there are in your family whether you like where you live, your school etc Menulis bebas! B Bagaimana cewek/cowok keren? p 11

Student choice

Menulis bebas! C Bagaimana masa depanmu?

p 12

Student choice

Indonesia asyik! A Ini kota Yogyakarta! p 13 1 c

2 d 3 b and d 4 a 5 c 6 c 7 c 8 a 9 a 10 b

Coba tulislah! E Lamaran pekerjaan Imam p 8 Suggested answers only

Lamaran pekerjaan

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama: Imam Wirawan Zurmanda Jenis kelamin: Laki-laki

Umur: 15 tahun

Tempat/tanggal lahir: Sragen, Jawa/ 5 Agustus 1984 Alamat: Jalan Sudirman, No.10 Yogyakarta

Pendidikan: SMU Negeri 11, Kelas 3 Hobi: bermain sepak bola, bermain gitar

Dengan ini saya memohon untuk diterima menjadi pelayan pada perusahaan Bapak.

Saya suka sekali mendengarkan musik klasik dan menonton acara sepak bola.

Saya cukup pandai memasak. Kalau saya sudah besar, saya mau menjadi pemasak.

Saya sangat cocok untuk bekerja di perusahaan Bapak karena saya ramah dan lucu.

Saya mengucapkan terima kasih atas perhatian Bapak dan saya menunggu balasannya.

Hormat saya,

Imam Wirawan Zurmanda

(4)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

Langkah 1 Repromaster for page 10 of the Textbook

Bicara bebas!

2 Selebriti yang mana?

Which celebrity (am I?)

Note to the teacher: This list can be used by the selebriti when out the front of the class to select questions from if they are nervous. Once they have used the prompt sheet a few times, they should then be confident to ask their questions independently. Alternatively, students can choose one question each to make into a class banner to display in the classroom. This is not only a good visual reminder for playing celebrity heads, but also a good model for questions used in any activity.

USEFUL QUESTIONS FOR PLAYING CELEBRITY HEADS

Apakah saya orang laki-laki/orang perempuan?

Apakah saya terkenal?

Apakah saya terkenal karena saya bintang film/pemain band rock/olahragawan?

Apakah saya cantik/ganteng?

Apakah saya tinggi/pendek?

Apakah saya kurus/gemuk?

Apakah badan saya kuat/langsing?

Apakah rambut saya berwarna pirang/coklat?

Apakah saya cerdas/bodoh?

Apakah saya sombong/baik hati?

Apakah saya sudah menikah?

Apakah saya sudah beranak?

Apakah saya sudah tua?

Apakah saya masih muda?

Apakah umur saya lebih dari 30 tahun?

Apakah saya sudah kaya?

Apakah saya tinggal di negara Australia/Amerika/Inggris?

(5)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

Nama:

Kelas:

Repromaster for page 16 of the Textbook Langkah 1

Kuis: Kamu mau menjadi apa?

Quiz: What will you become?

Pair work. Quiz your partner to find out what career they are suited to. Circle the letter in the appropriate column. At the end of the quiz, count up to see which letter (o, k, a, s) occurs most frequently. This will show you which description applies to you.

Bagaimana sifat kamu?

Pertanyaan:

^selalu ^biasanya ^kadang-_kadang ^jarang

1 Kamu suka bercakap-cakap. o k a s

2 Kamu suka bermain dengan binatang. k o s a

3 Kamu suka berjalan kaki. k o a s

4 Kamu suka berolahraga. k s o a

5 Kamu suka menonton film. s o a k

6 Kamu suka menulis setiap hari. a o k s

7 Kamu membaca surat kabar setiap hari. s a o k

8 Kamu pandai matematika. a k o s

9 Kamu pandai ilmu kesenian. s a o k

10 Kamu pemalu. a s k o

11 Kamu percaya diri. k o a s

12 Kamu lucu. o s k a

13 Kamu suka pergi ke museum. a o s k

14 Kamu suka menyanyi. k o s a

15 Kamu suka memasak. s o k a

Kebanyakan ‘o’ (orang)

Pekerjaan yang paling cocok untuk kamu adalah pekerjaan yang umum. Sifat kamu cukup berani dan senang untuk

bercakap-cakap dengan siapa saja.

Kamu bisa menjadi: pelayan toko, pegawai, wartawan, pemandu wisata, bintang film

Kebanyakan ‘s’ (santai)

Pekerjaan yang paling cocok untuk kamu adalah pekerjaan keren dan tidak begitu susah.

Kamu suka kehidupan santai dan tidak terlalu biasa.

Kebanyakan ‘k’ (aktif)

Pekerjaan yang paling cocok untuk kamu adalah pekerjaan aktif dan mungkin di luar kantor. Kamu tidak suka sesuatu yang pelan atau membosankan.

Kamu bisa menjadi: guru olahraga, dokter hewan, penjaga kebun binatang, pemain tenis

Kebanyakan ‘a’ (ahli)

Pekerjaan yang paling cocok untuk kamu adalah pekerjaan akademik. Kamu selalu memikirkan tentang apa saja.

(6)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

Nama:

Kelas:

Repromaster for page 5 of the Workbook Langkah 1

Coba tulislah!

A Apa artinya?

What does it mean?

Berani coba? Review the personality traits on page 17 of your textbook and then try the crossword below to test your knowledge!

1

3 4

2

5 6

7

10

8 9

11 12

13

14

15 16

17

18

Mendatar 1 a brave person 2 personality 7 brave

8 The way you feel when you are upset.

9 patient

11 You would be described as this if you found a big sum of money and handed it in to the police.

12 a quiet person

13 You are aware of other people’s needs and feelings.

14 fussy or very talkative 15 snobby

18 a bad-tempered person

Menurun

1 short for self-confident 3 self-confident

4 stubborn

5 easy-going/relaxed

6 You feel like this if see your pacar with another cewek/cowok!

10 the opposite of being lazy 12 a lazy person

13 sporty 14 intelligent 16 a shy person

17 You should try to behave this way when you’re visiting your grandparents or the principal.

(7)

B a g u s s eka li ! 3 Teacher’ s Resour ce Kit

_Nama:

Kelas:

Repromaster for page 8 of the Workbook Langkah 1

Coba tulislah!

E Lamaran pekerjaan saya

My job application

Lamaran pekerjaan

Tanggal

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama:

Jenis kelamin:

Umur:

Tempat/tanggal lahir:

Alamat:

Pendidikan:

Hobi:

Dengan ini saya memohon untuk diterima menjadi pegawai pada perusahaan Bapak.

Saya suka sekali

Saya cukup pandai

Saya sangat cocok untuk bekerja di perusahaan Bapak karena saya

Saya mengucapkan terima kasih atas perhatian Bapak dan saya menunggu balasannya.

Hormat saya,