RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

(1)

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

1. Nama : Sosiologi Pedesaan 2. Kode/SKS : ISS 401 / 3 sks 3. Semester : Genap

4. Status : Wajib

5. Mata Kuliah Prasyarat : -

6. Dosen Pengampu : Dr. Maihasni, M. Si Dra. Fachrina, M. Si

7. Sinopsis Mata Kuliah:

Mata kuliah ini membahas masyarakat pedesaan dari perspektif sosiologi, termasuk pengertian dan ruang lingkup sosiologi pedesaan. Masyarakat pedesaan yang dikaji meliputi sistem dan struktur sosial yang statis atau dinamis.

8. Tujuan Pembelajaran :

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan:

a. Mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup Sosiologi Pedesaan.

b. Mampu menjelaskan perkembangan masyarakat Desa

c. Mampu menjelaskan hubungan manusia dengan pola pemilikan tanah di pedesaan

d. Mampu menjelaskan aspek-aspek kultural dan struktural pada masyarakat pedesaan.

e. Mampu menjelaskan kelembagaan atau pranata sosial yang fungsional pada masyarakat pedesaan.

f. Mampu menjelaskan stratifikasi sosial pada masyarakat pedesaan g. Mampu menjelaskan interaksi sosial pada masyarakat pedesaan

h. Mampu menjelaskan perubahan yang terjadi pada masyarakat pedesaan

i. Mampu menjelaskan masalah yang terjadi pada masyarakat pedesaan j. Mampu menjelaskan strategi pembangunan pada masyarakat

pedesaan

9. Jumlah Alokasi Waktu Perkuliahan:

Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu)

a. Kuliah dan diskusi kelompok = 20 jam (8 pertemuan) b. Seminar dan presentasi kelompok = 17,5 jam (7 pertemuan) c. Ujian Mid Semester = 2,5 jam (1pertemuan)

Total 40 jam (16pertemuan)

Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut:

(2)

2 Tugas terencana di luar kelas ( 3 SKS x 16 minggu)

a. Membaca dan meresume bahan kuliah = 12 jam

b. Tugas kelompok = 12 jam

c. Studi Mandiri / browsing Internet = 6 jam

Total = 24 jam

10. Jadwal Kegiatan dan Materi Pembelajaran :

Minggu Kegiatan dalam Kelas Kegiatan di Luar Kelas Paruh Semestre Pertama

I Penjelasan Mata Kuliah, RPKPS dan Kontrak Belajar

Studi mandiri II Pembahasan Materi II:

Pengertian, ruang lingkup dan alasan mempelajari Sosiologi Pedesaan;

presentasi tugas dan diskusi

Studi mandiri dan tugas kelompok

III Pembahasan Materi III: Masyarakat Desa dan Perkembangannya;

presentasi tugas dan diskusi.

IV Pembahasan Materi IV: Masyarakat Desa dan Perkembangannya;

presentasi tugas dan diskusi..

V Pembahasan Materi V; Manusia dan Pola Pemilikan Tanah di Pedesaan;

VI Pembahasan Materi VI; Aspek Kultural dan Struktural Masyarakat Desa;

VII Pembahasan Materi VII; Lembaga Fungsional dalam Masyarakat Desa;

VIII Pembahasan Materi VIII; Lembaga Fungsional dalam Masyarakat Desa;

IX Pembahasan Materi IX ; Stratifikasi Sosial Pada Masyarakat Desa presentasi tugas dan diskusi.

X Pembahasan Materi X; Interaksi dan Proses Sosial di Pedesaan, presentasi tugas dan diskusi.

XI Pembahasan Materi XI ; Perubahan dan Perkembangan Masyarakat Desa, presentasi tugas dan diskusi.

(3)

3 XII Pembahasan Materi XII; Perubahan dan

Perkembangan Masyarakat Desa, presentasi tugas dan diskusi.

XIII Pembahasan Materi XIII; Masalah Sosial Di Perdesaan, presentasi tugas dan diskusi.

XIV Pembahasan Materi XIV; Strategi Pembangunan Masyarakat Desa, presentasi tugas dan diskusi.

Kegiatan di dalam kelas (pembahsan materi kuliah 1-XIII), diskusi, ujian tengah semester, serta presentasi tugas kelompok), dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (browsing internet , studi mandiri dan pengerjaan tugas kelompok) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan.

Untuk mengerjakan tugas kelompok harus merujuk pada pertanyaan yang diajukan pada RPKPS. Adapun pertanyaan untuk mengerjakan tugas kelompok adalah sebagai berikut:

Petunjuk

Semua mahasiswa diwajibkan membaca terlebih dahulu setiap materi perkuliahan dan membuat tugas yang diberikan sesuai dengan materi yang sedang dibaca. Dengan demikian, minimal mahasiswa telah mengenal dan mengerti sebelum materi yang akan dibahas pada waktu perkuliahan.

Materi Perkuliahan

Materi Perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk handout yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut:

Materi Topik Rincian Isi Materi

I Pendahuluan Kontrak Belajar dan RPKPS

II Pengertian dan Ruang lingkup sosiologi Perdesaan

1. Pengertian sosiologi perdesaan dan ruang lingkup sosiologi perdesaan.

2. Alasan mempelajari sosologi perdesaan.

III Masyarakat Desa dan Perkembangannya

1. Ciri-ciri Kehidupan Masyarakat Desa.

2. Tipologi Masyarakat Desa.

.

IV Lanjutan... 3. Keberadaan Desa-desa

di Indonesia

4. Saling ketergantungan Desa-Kota

V Manusia dan Pola Pemilikan 1. Hubungan antara

(4)

4

Tanah di Pedesaan manusia dan tanah

2. Pola pemilikan dan Pemanfaatan Tanah di Pedesaan

VI Aspek Kultural Masyarakat Desa 1. Aspek Kultural VII Aspek Struktural Masyarakat

Desa

1. Aspek Struktural Mid Semester

VIII Lembaga Fungsional dalam Masyarakat Desa

1. Lembaga-Lembaga Sosial Desa.

2. Lembaga Kepemimpinan.

IX Lanjutan... 3. Lembaga Keluarga

4. Lembaga Ketetanggaan dan Keagamaan

X Stratifikasi Sosial Pada Masyarakat Desa

1. Dasar-dasar Stratifikasi Sosial Pada Masyarakat Desa.

2. Tipe dan Bentuk

Stratifikasi di Pedesaan.

3. Fungsi Stratifikasi

Sosial Pada Masyarakat Desa.

XI Interaksi dan Proses Sosial di Pedesaan

1. Proses Sosial atau bentuk-bentuk Interaksi Sosial di Pedesaan 2. Interaksi dan

pengaruhnya dalam Masyarakat Desa.

XII Perubahan dan Perkembangan Masyarakat Desa

1. Perubahan dan Inovasi Masyarakat Desa.

2. Pembangunan Masyarakat Desa XIII Lanjutan... 3. Urbanisasi Desa-Kota

4. Transmigrasi XIV Masalah Sosial Di Perdesaan 1. Nilai-nilai sosial di

pedesaan.

2. Dasar-dasar untuk memahami masalah Sosial di Pedesaan.

XV Strategi Pembangunan Masyarakat Desa

1. Strategi Pembangunan Masyarakat Desa

RPKPS diberikan kepada para peserta kuliah pada saat pendaftaran KRS.

Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi dikelas, sehingga pembahasan dikelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar

(5)

5 kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan deteil-deteil yang menjadi minat mahasiswa (tidak hanya terfokus pada RPKPS). Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa.

Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui perpustakaan yang ada baik yang nyata berada di kota Padang maupun yang ada dalam dunia maya (internet).

11. Penilaian

a. Penilaian meliputi:

1. Tugas dan keaktifan dikelas : 30 % 2. Mid Semester : 35 % 3. Ujian Akhir Semester : 35 % b. Standar konvensi nilai yang direncanakan:

Nilai Akhir Nilai Mutu

Sebutan Mutu

A ≥ 85 <100 4,00 Sangat Cemerlang A- ≥ 80 < 85 3,50 Hampir Cermerlang B+ ≥ 75 < 80 3,25 Sangat Baik

B ≥ 70 < 75 3,00 Baik

B- ≥ 65 < 70 2,75 Hampir Baik C + ≥ 60 < 65 2,25 Lebih dari Cukup C ≥ 55 < 60 2,00 Cukup

C - ≥ 50 < 55 1,75 Hampir D ≥ 40 < 50 1,00 Kurang E ≥ 0 < 40 0,00 Gagal 12. Referensi

Asy’ri, Sapari Imam. 1993. Sosiologi Kota dan Desa. Surabaya: Penerbit Usaha Nasional Surabaya.

Bintarto, R. 1989. Interaksi Desa-Kota dan Permasalahannya. Jakarta:

Penerbit Ghalia Indonesia.

Chitambar, JB. 1973. Introductory Rural Sociology. New Delhi. Wley Eastern.

Leibo, Jefta. 1990. Sosiologi Perdesaan Yogyakarta : Penerbit Andi Ofset.

Rahardjo. 1999. Pengantar Sosiologi Perdesaan dan Pertanian. Yogyakarta:

Gajah Mada University Press.

Redfied, Robert. 1985. Masyarakat Petani dan kebudayaan. Jakarta: Penerbit CV Rajawali.

(6)

6 Rogers, Everett. 1966. Social Change in Rural Society. New York: Appleton

Century Crofts, Inc.