• Tidak ada hasil yang ditemukan

494640477.doc 96.97KB 2015-10-12 00:17:54

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "494640477.doc 96.97KB 2015-10-12 00:17:54"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

PENDIDIKAN INVESTASI UNTUK MENCIPTAKAN

EKONOMI INDONESIA MANDIRI KEPADA SISWA DI SMAN

3 SEMARANG

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:

Dwi Evi Setiyowati NIM 7101414026 Angkatan 2014 Laksmita Diani Putri NIM 7211413243 Angkatan 2013 Nur Laely Sa’adah NIM 7101414366 Angkatan 2014 Noraziz

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SEMARANG

(2)

PENGESAHAN PROPOSAL PKM-PENGABDIAN MASYARAKAT 1. Judul Kegiatan : Pendidikan Investasi Untuk

Menciptakan Ekonomi Indonesia Mandiri Kepada Siswa Di SMAN 3 Semarang

2. Bidang Kegiatan : PKM-M

3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Dwi Evi Setiyowati

b. NIM : 7101414026

c. Jurusan : Pendidikan Ekonomi Akuntansi, S1 d. Universitas : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP : Desa Getas Pejaten RT 11 RW 03

Kecamatan Jati Kabupaten Kudus/089647465398

f. Alamat Email :

4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 3 Orang 5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar : Nurdian Susilowati S,Pd M,Pd

b. NIDN : 0610038602

c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP : Kauman Rt.1 Rw. 2 No. 22 Gunungpati

Semarang/085291129595 6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp.11.695.000

b. Sumber lain :

-7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 3-4 Bulan

Semarang, 9 Juni 2015

Menyetujui, Ketua Pelaksana Kegiatan

Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Universitas Negeri Semarang

Dwi Evi Setiyowati

NIP. NIM. 7101414026

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan

Dosen Pendamping Universitas Negeri Semarang

(3)

NIP. 196205081988031002 NIDN.

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL………... i

HALAMAN PENGESAHAN………. ii

DAFTAR ISI……… iii

(4)

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang dan Permasalahan……… 1

1.2. Rumusan Masalah………... 1

1.3. Tujuan………... 1

1.4. Profil……… 2

1.5. Luaran dan Manfaat ………..………. 2

BAB 2. Gambaran Umum Masyarakat 2.1. Kondisi Masyarakat………. 3

BAB 3. METODE PELAKSANAAN 3.1. Metode yang digunakan………... 4

3.2. Tahap Pelaksanaan……… 5

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1. Anggaran Biaya……… 8

4.2. Jadwal Kegiatan ……...……… 9

DAFTAR PUSTAKA……….. 10 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Biodata Dosen Pendamping

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

Lampiran 3. Susunan Organisasidan Pembagian Tugas Lampiran 4. Pernyataan Kesediaan dari Mitra

Lampiran 5. Denah Lokasi Mitra Kerja

RINGKASAN

(5)

public di pasar modal Indonesia juga naik atau turun (berfluktuatif) sesuai dengan kondisi harga saham di pasar modal. Dengan demikian, sangat diperlukan adanya peran serta investor domestik untuk melindungi nilai bisnis di Indonesia serta menjaga agar fluktuasi yang terjadi tidak cenderung merugikan investor domestik lainnya seperti yang sering terjadi sekarang ini. Kami melakukan kegiatan ini sebagai salah satu cara mengaplikasikan ilmu ekonomi investasi yang kami dapatkan untuk kepentingan serta kesejahteraan masyarakat. Oleh karena alasan diatas, kami mengusulkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berjudul ”Pendidikan Investasi Untuk Menciptakan Ekonomi Indonesia Mandiri Kepada Siswa Di SMAN 3 Semarang” yangbertujuan untuk meningkatkan jumlah keikutsertaan masyarakaat Indonesia dalam dunia investasi terutama investasi di pasar modal. Sehingga nantinya para remaja siap untuk membangun duinia investasi di Indonesia untuk menciptakan ekonomi Indonesia nantinya.

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang dan Permasalahan

(6)

atau di bawah satu persen dari jumlah penduduk Indonesia yang mencapai sekitar 240 juta jiwa.

Besarnya investor asing yang bertransaksi di pasar modal Indonesia menyebabkan rawannya terjadi Capital Flight dalam pasar modal Indonesia apabila terjadi sedikit saja sentimen negatif oleh market. Begitu pula sebaliknya, apabila terjadi sedikit saja sentimen positif pasar maka akan sangat mudah terjadi capital inflow dalam jumlah besar. Keadaan seperti inilah yang menyebabkan sangat tingginya tingkat fluktuasi harga yang terjadi di pasar modal Indonesia, dimana investor asing sebagai penentu besarnya tingkat fluktuasi tersebut dan arah flutuasi tersebut, sedangkan investor lokal hanya bisa menjadi price taker yang berjalan sesuai dengan arus yang kerap diciptakan oleh investor asing.

Karena berbagai hal diatas, maka sangat perlu dilakukan berbagai upaya untuk dapat meningkatkan peran serta masyarakat Indonesia untuk ikut berinvestasi dalam pasar modal terutama dilakukan sejak awal (dini) dan pada generasi muda. Hal ini akan sangat berguna untuk mengurangi fluktuasi harga yang terjadi dan menjaga nilai perusahaan domestik di mata publik.

Maka dari itulah kami memiliki program “Pendidikan Investasi Untuk Menciptakan Ekonomi Indonesia Mandiri Kepada Siswa Di SMAN 3 Semarang”. Dimana pada praktiknya di lapangan nanti, kegiatan yang akan kami suguhkan adalah program program ini diharapkan mampu membangun mental siswa SMA menjadi seorang investor yang berkarakter, meningkatkan pengetahuan siswa terhadap pasar modal Indonesia secara riil, meningkatkan ketertarikan para siswa untuk ikut berkontribusi dalam pasar modal Indonesia dan dapat meningkatkan peran serta masyarakat dalam dunia investasi khususnya investasi di pasar modal. Sehingga dapat tercipta ekonomi Indonesia mandiri.

1.2 Rumusan Masalah

 Bagaimana cara menanamkan karakter investor yang baik kepada para remaja?

 Metode pembelajaran seperti apa yang dapat menciptakan suasana edukasi yang menyenangkan dan interaktif untuk para siswa?

 Apa saja materi yang perlu disampaikan untuk memberikan pengenalan investasi kepada para siswa?

(7)

1.3 Tujuan

Tujuan akhir pada kegiatan ini kami harapkan mulai dari remaja, masyarakat Indonesia memiliki kesadaran dan kecintaan terhadap investasi terutama investasi di pasar modal. Kegiatan ini juga akan memberi gambaran kepada siswa, bagaimana instrumen investasi di pasar modal dapat menjadi alternatif investasi yang pada akhirnya dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia secara umum.

1.4 Profil

Kegiatan ini akan dilakukan di SMAN 3 Semarang yang terletak Kota Semarang, Jawa Tengah. Pemilihan SMAN 3 Semarang didasarkan pada tingkat ketertarikan terhadap pasar modal serta kemampuan finansial yang secara umum dimiliki para siswa. Hal ini merupakan peluang yang besar untuk menciptakan agen sosialisasi lanjutan yang diawali melalui kegiatan pengenalan hingga simulasi trading(jual beli saham) dan rangkaian materi lain yang akan diberikan dalam Pendidikan Investasi yang kami susun. Dimana hal-hal tersebut merupakan keberlanjutan program ini.

1.5 Luaran dan Manfaat Bagi Siswa :

Siswa mendapatkan pengetahuan secara teoritis dan praktis sesuai dengan kondisi pasar modal Indonesia,

Siswa memiliki pengaman dan skill untuk memilih instrumen investasi yang baik dan aman di pasar modal Indonesia.

Bagi Pemerintah :

Pemerintah memiliki perpanjangan agen sosialisasi secara tidak langsung melalui dilaksanakannya kegiatan ini,

Membantu mencapai tujuan pemerintah untuk menigkatkan jumlah investor domestik pada pasar modal Indonesia.

Bagi Masyarakat :

Masyarakat mendapatkan pengetahuan lebih banyak tentang instrumen pasar modal Indonesia, cara berinvestasi di pasar modal Indonesia, dan cara memilih instrumen investasi di pasar modal Indonesia.

(8)

1. Lokasi

Lokasi realisasi program pengabdian masyarakat yang kami lakukan ini berada di SMAN 3 Semarang yang berlokasi di kota Semarang, Jawa Tengah Indonesia.

2. Sasaran

Sasaran Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat yang berjudul “Pendidikan Investasi Untuk Menciptakan Ekonomi Indonesia Mandiri Kepada Siswa Di SMAN 3 Semarang” yaitu remaja atau siswa di SMAN 3 Semarang yang belum mengetahui secara jelas dan luas investasi di pasar modal.

3. Kondisi Siswa SMA 3 Semarang

SMAN 3 Semarang merupakan salah satu SMA favorit di Kota Semarang yang berarti siswa SMAN 3 Semarang memiliki kemampuan secara intelektual yang cukup tinggi. Selain itu, kemampuan secara finansial sebagian besar siswa SMAN 3 Semarang juga cukup baik sehingga memudahkan kami dalam memberikan training dan edukasi mengenai investasi di pasar modal.

BAB 3. METODE PELAKSANAAN 3.1. Metode yang Digunakan adalah metode transfer ilmu

PEMBUATAN PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PENGABDIAN MASYARAKAT

(9)

3.2 Tahap Pelaksanaan 1. Persiapan

Kegiatan pada tahap persiapan antara lain :  Survei tempat pelaksanaan kegiatan

 Pembuatan proposal perijinan tempat atau lokasi pengabdian masyarakat serta penyelesaian administrasi yang dibutuhkan

 Persiapan Tempat dan peralatan yang dibutuhkan saat pelaksanaan 1. Pelaksanaan kegiatan

Kegiatan pengabdian akan dilaksanakan setelah semua perijinan dan persiapan peralatan sudah selesai dilakukan. Kegiatan akan dilaksanakan untuk para siswa di SMAN 3 Semarang.

Adapun Silabus pelaksanaan kegiatan yaitu sebagai berikut :

Perte

muan Jenis Kegiatan

Materi yang

disampaikan Waktu Alat dan Bahan

1 Incubator

Penanaman mindset investor yang benar

2 jam

Hard copy materi, snack, lcd, laptop, materi

2 Incubator

Pengenalan investasi awal dan SRO serta instrumen di pasar modal

2 jam

Hard copy materi, snack, lcd, laptop, materi

3 Incubator Pembelajaran analisis

tekhnikal dan

2 jam Hard copy materi, snack, lcd, laptop, materi

(10)

fundamental dan pembuatan strategi trading

4 General

discussion

Simulasi trading manual dengan market lokal dan evaluasi

strategi trading

3 jam

snack, lcd, laptop, materi, white board, spidol

3. Evaluasi

Evalusi ini bertujuan untuk melihat perkembangan program yang dilaksanakan, untuk mengetahui kendala yang ada, cara menanganinya sehingga program pengabdian yang dilakukan benar-benar efektif dan maksimal. Evaluasi yang terakhir yaitu berupa bentuk tes kepada peserta kemudian mereka akan mendapatkan sertifikat berupa hasil study yang mereka dapatkan. Sebagai

rewards atas partisipasi peserta dalam kegiatan. 4. Pembuatan Laporan

Pembuatan Laporan Awal

Pembuatan laporan awal disesuaikan dengan hasil yang telah dicapai selama melakukan pembinaan terhadap siswa SMAN 3 Semarang

Revisi Laporan

Revisi laporan dilakukan apabila terjadi kesalahan pada pembuatan laporan awal. Pembuatan Laporan Akhir

Pembuatan laporan akhir dilakukan setelah melakukan revisi laporan agar dalam penyusunan laporan akhir diperoleh hasil yang lebih baik.

(11)

4.1 ANGGARAN BIAYA No

. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Biaya Habis Pakai / Perlengkapan Rp 5.190.000,00

2. Peralatan Penunjang Rp 3.600.000,00

3. Operasional Rp1.280.000,00

4. Perjalanan Rp 225.000,00

5. Pembuatan Laporan Rp 400.000,00

6. Lain-Lain Rp 1.000.000,00

Jumlah 11.695.000,00

4.2 Jadwal Kegiatan

Jenis Kegiatan

Bulan-ke

1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Persiapan

Pelaksanaan Kegiatan Evaluasi Pembuatan Laporan

DAFTAR PUSTAKA

http://www.infobanknews.com/2014/05/ojk-selama-10-tahun-terakhir-jumlah-investor-masih-minim/

(12)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Biodata Dosen Pendamping Ketua

A. Identitas Diri 1

.

Nama lengkap Dwi Evi Setiyowati 2

.

Jenis Kelamin Perempuan

3 .

Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi, S1

(13)

. 5 .

Tempat dan Tanggal Lahir Kudus, 22 Mei 1996 6

.

E-mail dwievisetiyo@gmail.com

7 .

Nomor Telepon/HP 089647465398

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri 2 Getas Pejaten

2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

N o

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Semarang, 9 Juni 2015 Pengusul

( Dwi Evi Setiyowati )

Anggota 1

A. Identitas Diri

(14)

. 2 .

Jenis Kelamin Perempuan

3 .

Program Studi Akuntansi, S1 4

.

NIM 7211413243

5 .

Tempat dan Tanggal Lahir Banyuwangi, 28 Aguatus 1995 6

.

E-mail laksmitadianiputri@gmail.com

7 .

Nomor Telepon/HP 083830508450

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri 1 Genteng

2001-2007 2007-2010 2010-2013

C. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

N o

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1. Juara 3 Economic Olympiade Tingkat karesidenan Besuki-Lumajang

Universitas

Negeri Surabaya 2011 2. Best of The Rest Teenage

Accounting Competition Tingkat Nasional

Universitas Airlangga Surabaya

2012 3. Juara 1 Economic Olympiade

Tingkat karesidenan Besuki-Lumajang

Universitas

Negeri Surabaya 2012 4. Finalis Kompetisi Pasar Modal

Nasional tingkat Nasional

Universitas Atmajaya Jogjakarta

2013 5. Juara 1 Urun Rembug dan Adu

Gagasan tingkat Universitas

Universitas Negeri Semarang

(15)

6. Finalis Kompetisi Pasar Modal Nasional tingkat Nasional

Universitas Atmajaya Jogjakarta

2014

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMM

Semarang, 9 Juni 2015 Pengusul

( Laksmita Diani Putri )

Anggota 2

A. Identitas Diri 1

.

Nama lengkap Nur Laely Sa’adah

(16)

. 3 .

Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, S1

Tempat dan Tanggal Lahir Pekalongan, 27 November 1996 6

.

E-mail Nurlaely2711@gmail.com

7 .

Nomor Telepon/HP 085729385372

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri 02 Pekiringan Alit

2002-2008 2008-2011 2011-2014

C. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

N o

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMM

(17)

( Nur Laely Sa’adah )

Anggota 3

A. Identitas Diri 1

.

Nama lengkap Noer Aziz

2

Tempat dan Tanggal Lahir 6

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Negeri SMP Negeri SMK Negeri

Jurusan -

-Tahun Masuk-Lulus

1999-2005 2005-2008 2010-2013

C. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

N o

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

(18)

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKMM

Semarang, 9 Juni 2015 Pengusul

()

Dosen Pendamping A. Identitas Diri 1. Nama lengkap 2. Jenis Kelamin 3. Program Studi 4. NIDN

5. Tempat dan Tanggal Lahir 6. E-mail

7. Nomor Telepon/HP B. Riwayat Pendidikan

S1 S2 S3

Nama Institusi Jurusan Tahun Masuk-Lulus

C. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

N o

Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan

Tahun

1. 2. 3.

(19)

Semarang, 9 Juni 2015 Pengusul

( )

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Biaya Habis Pakai

Jenis Kebutuhan Biaya Satuan Jumlah

Pembuatan Modul

50 Rangkap Rp. 20.000,00/Buah Rp.

1.000.000,00 Kosumsi/snack 50 orang Rp. 10.000,00/Orang

/pertemuan

ATK 50 orang Rp.10.000,00/pesert

a

Rp.

500.000,00 Baju Seragam 4 anggota

1 pembimbing Rp. 100.000,00 Rp. 500.000,00 Dokumentasi

Kegiatan

Rp. 200.000,00 Rp.

200.000,00

1 buah Rp.100.000,00 Rp.100.000,00

Hadiah 4 buah Rp. 50.000,00 Rp 200.000

(20)

Kenang-2. Peralatan Penunjang

Jenis Kebutuhan Biaya Satuan Jumlah

Sewa Tempat 4 x pertemuan Rp. 225.000,00/ pertemuan Laptop 1 Unit RP. 2.500.000 Rp.2.500.000,0

0

Sub Total Rp. 3.600.000

3. Operasional

Jenis Kebutuhan Biaya Satuan Jumlah

Komunikasi 4 Orang Rp. 80.000,00/Orang /pertemuan

Jenis Kebutuhan Biaya Satuan Jumlah

Perjalanan Survey Lokasi Pengabdian

5 Hari Rp.

45.000,00/har i

Rp. 225.000,00

Sub Total Rp. 225.000,00

5. Pembuatan Laporan

Jenis Kebutuhan Biaya Satuan Jumlah

1. Laporan awal 10 Eksemplar Rp. 20.000,00/ Eksemplar

Rp. 200.000,00

2. Laporan akhir 10 Eksemplar Rp. 20.000,00/ Eksemplar

Rp. 200.000,00

(21)

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

bertugas memimpin ketika DISKUSI.

pembuatan tanda tangan. 3. ketua pelaksana kegiatan. 4. pembuatan laporan

2.

Laksmita Diani Putri/ 77211413243

Akuntansi,

S1 Ekonomi 6

1.

bertugas pada

pembukuan/bendahara. 2. mengatur uang masuk dan

uang keluar. 3. Pembuatan laporan

3.

bertugas pada Surat menyurat (Sekretaris). 2. membuat undangan

peserta mendata peserta pelatihansekaligus pembuatan dokumentasi

4. Noraziz/ Pendidikan,

S1 6

Mengatur dan

(22)

Lampiran 4

SURAT PERJANJIAN KERJASAMA PKM-M 2014

Yang bertanda tangan di bawah ini :

1. Nama : Dwi Evi Setiyowati

Nama Lembaga : Universitas Negeri Semarang - Fakultas Ekonomi Jabatan : Mahasiswa / Ketua PKM-M KOPPKK (Koperasi PKK)

Alamat : Desa Getas Pejaten RT 11 RW 03 Kecamatan Jati Kabupaten Kudus

No. Telp/Hp : 089647465398

dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Mahasiswa Universitas Negeri Semarang, Ketua PKM-M PIMEIM (Pendidikan Investasi)yang selanjutnya dalam perjanjian ini sebagai PIHAK PERTAMA.

Nama :

Alamat : Kota Semarang

No. Telp/Hp : 0291

dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama perwakilan guru SMAN 3 Semarang, yang selanjutnya dalam perjanjian ini sebagai PIHAK KEDUA.

Kedua belah pihak sepakat untuk mengadakan perjanjian kerjasama dengan ketentuan sebagai berikut: Dengan adanya Proposal Program Kreatifitas Mahasiswa di bidang Pengabdian Masyarakat (PKM-M) yang berjudul

Pendidikan Investasi Untuk Menciptakan Ekonomi Indonesia Mandiri Kepada Siswa Di SMAN 3 Semarang dari pihak pertama, maka pihak kedua sepakat untuk menjadi mitra nonproduktif dari pihak pertama (Jika proposal yang diajukan didanai oleh Dikti).

Demikian surat perjanjian ini dibuat rangkap dua (2) serta masing-masing mempunyai kekuatan hukum yang sama.

Semarang, 9 Juni 2015 PIHAK KEDUA PIHAK PERTAMA Guru SMAN 3 Semarang Ketua PKM-M PIMEIM

(23)

Referensi

Dokumen terkait

suatu kumpulan yang terdiri dari dua atau lebih komponen yang saling berhubungan dan berinteraksi untuk mencapai satu tujuan Sistem hampir pasti selalu terdiri dari

Cara untuk mempermudah kita dalam mengenali dan mempelajari makhluk hidup disebut Sistem Klasifikasi (penggolongan / pengelompokan). Adapun ilmu yang secara

Saraf tepi terdiri dari pasangan-pasangan saraf kranial dan saraf spinal yang keluar dari otak dan sumsum tulang belakang serta menghubungkannya dengan tiap reseptor dan efektor

• Fungsi lain SIA yang dirancang dengan baik adalah untuk memberikan pengendalian yang cukup untuk memastikan bahwa tujuan-tujuan berikut terpenuhi:. •

Laporan Kamseltibcarlantas yang diinput dari Managemen Laphar Langgar Polres/ta Jajaran Polda Lampung selama 1 x 24 jam, pada Hari Jumat tanggal 14 Juli 2017 adalah sbb : I...

• Entitas barang dalam proses digunakan untuk mengumpulkan dan merangkum data mengenai bahan baku, tenaga kerja, dan operasi mesin. yang digunakan untuk

The class NP (‘Nondeterministic Polynomial’) consists of those decision problems for which there exists a fast (polynomial time) algorithm that will verify, given a problem

merupakan neuron yang memiliki dendrit yang pendek dan akson yang panjang. Dendrit berhubungan dengan akson lain, sedangkan akson berhubungan dengan efektor yang berupa otot