• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 2. TINJAUAN UMUM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB 2. TINJAUAN UMUM"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

5 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

BAB 2. TINJAUAN UMUM

2.1. Gambaran Umum Proyek

2.1.1 Tinjauan Proyek(1)

 Nama Proyek : Akademi Seni Rupa DI Jakarta

 Tema Proyek : Arsitektur Ekologis

 Alamat : Jn. Kamal Raya No. 6A, Cengkareng Timur - Jakarta Barat.

 Peruntukan Lahan(1) : SPD ( Sarana Pendidikan )

 Ketinggian : Maksimum 24 Lt.

 KDB & KLB (2) : KDB 40% dan KLB. 3,5

 Sasaran : Umum (Menengah Kebawah)  Pendanaan : Swasta

 Luas Pembanguan : ± 3Ha

 Batas – Batas Administratif Tapak (mikro) :

Barat : Jln. JORR W 1 dan Jln. Kamal Raya- Cengkareng Timur. Timur : Rumah warga, Perumahan Mutiara Taman Palem Blok H Selatan : SMKN. 42, Rumah warga.

Utara : Jln. Bumi Cengkareng Indah, Perumahan Taman Palem Blok B, Kantor Pajak Cengkareng.

(1). Http://www.tatakota-jakartaku.net, serch Jakarta Barat,Cengkareng (2). Dinas Tata Kota, RRTRW-K, Jakarta: hal,21

Gambar 2.1

Peta Jakarta Gambar 2.2 Peta Jakarta Barat

(2)

6 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

2.2. Tinjauan Judul Proyek 2.2.1. Pengertian Akademi

Akademi (Sekolah Tinggi) yang mengajarkan sesuatu pengetahuan (

keahlian).(3) Akademi merupakan lembaga pendidikan kurang lebih 3

tahun lamanya, yang mendidik tenaga profesional dalam cabang

tertentu: militer, kesehatan, seni rupa dsb.(4)

2.2.2. Tujuan Akademi (5)

a. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian.

b. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan teknologi

atau kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk

meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memprakaya kebudayaan nasional.

c. Proses pendidikan formal Akademik Seni Rupa merupakan suatu fase yang harus ditempuh dengan baik oleh calon-calon seniman sebelum mereka keluar/lulus mendapatkan ijasah dari akademi tersebut dengan kondisi yang matang.

2.2.3. Jenjang Pendidikan Akademi(6)

Jenjang pendidikan di akademi adalah jalur pendidikan formal non profesional yang mengarah pada bentuk keahlian akademik dengan jenjang pendidikan yang diselenggarakan, terdiri atas:

a. Program diploma I, selanjutnya disebut program D I adalah jenjang pendidikan profesional yang mepunyai beban studi minimal 40 SKS dan maksimal 50 SKS dengan paket kurikulum.

(3). W.J.S Poerwadaminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, PN Balai Pustaka Jakarta: 1976, hal. 23

(4). Kamus BesarBahasa Indonesia/Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, ed.3-cet2. Jakarta:Balai Pustaka,2002, hal.18 (5). PP No. 30 tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi

(3)

7 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

b. Program diploma II, selanjutnya disebut program D II adalah jenjang pendidikan profesional yang mepunyai beban studi minimal 80 SKS dan maksimal 90 SKS dengan paket kurikulum 4 semester dan lama studi antara 4 dan 6 semster, setelah Sekolah Tingkat Atas.

c. Program diploma III, selanjutnya disebut program D III adalah jenjang pendidkan profesional yang mepunyai beban studi minimal 110 SKS dan maksimal 120 SKS dengan paket kurikulum 6 semester dan lama studi antara 6 dan 10 semester, setelah Sekolah Tingkat Atas. 2.2.4. Pengertian Seni Rupa

Seni(7) merupakan keahlian membuat karya yang bermutu (dilhat dari

kehalusannya, keindahannya.dsb).

Seni rupa(8) adalah cabang seni yang membentuk karya seni dengan

media yang bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah konsep garis, bidang, bentuk, volume, warna, tekstur, dan pencahayaan dengan acuan estetika. Seni rupa dibedakan ke dalam tiga kategori, yaitu:

a. Seni Murni, Seni Lukis, Seni Patung, Seni Grafis.

b. Kriya, Kriya Tekstil, Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Gelas, dll.

Gambar 2.3 Seni Lukis

Gambar 2.6 Kriya Tekstil Gambar 2.8 Kriya Keramik Gambar 2.5 Seni Grafis Gambar 2.4 Seni Patung

(4)

8 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

c. Desain, Desain Grafis (Komunikasi Visual), Desain Interior, Desain Produk. (Desain Mode).

2.3. Pnjabaran Proyek Akademi Seni Rupa

2.3.1. Pembiayaan(9)

Sumber pembiayaan perguruan tinggi disediakan oleh penyelenggara perguruan tinggi (swasta/lembaga-lembaga) yang bersangkutan untuk menjamin kelancaran penyelenggaraan pendidikan tinggi sesuai dengan peranan, tugas dan fungsi perguruan tinggi.

2.3.2. Sasaran

Sasaran Akademi Seni Rupa adalah seluruh masyarakat umum yang telah memenuhi persyaratan akademis sebagai siswa lulusan Sekolah Menengah Umum atau Sederajat, yang berminat melanjutkan studi dalam bidang seni rupa.

(7). Kamus BesarBahasa Indonesia/Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, ed.3-cet2. Jakarta:Balai Pustaka,2002, hal.18 (8). Seni Rupa, Wikipedia Indonesia, perubahan halaman, 10 Maret 2010

(9). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 60 Tahun 1999 Tentang Pendidikan Tinggi, BAB VIII pasal35.

Gambar 2.10 Desain Interior Gambar 2.11 Desain Produk Gambar 2.9 Desain Grafis

(5)

9 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

2.3.3. Struktur Organisasi Akademi

(6)

10 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

2.3.4. Jurusan dan Materi Studi Seni Rupa yang Direncanakan A. Mata Kuliah Inti

a. Jurusan studi seni murni Mata kuliah

 Seni Grafis  Seni Lukis  Seni Patung

Materi; Mengenal dan mempelajari berbagai (teknik grafis, teknik melukis, teknik seni patung) pengetahuan bahan, konsep wawasan seni. Memahami prinsip-prinsip estetik, elemen-elemen ekspresi serta membahas penerapan dan pengembangan eksplorasi teknik bahan sebagai ungkapan pribadi.

b. Jurusan studi seni kriya Mata kuliah

 Kriya Kayu  Kriya Keramik  Kriya Tekstil

Materi; Membahas prinsip-prinsip, penciptaan benda-benda kriya, meliputi sistem kerja mulai dari konsep rancangan, hingga proses produksi.

c. Jurusan studi desain Mata kuliah

 Desain Grafis  Desain Interior

 Desain Produk (Mode)

Materi; Membahas mulai dari prinsip-prinsip dasar sampai aplikatif perancangan, publikasi melalui analisa perencanaan, konsep desain dan produksi.

(7)

11 Tugas Akhir – 60 Iyus M. Yuslan – 41206010011

Arsitektur - Universitas Mercu Buana

B. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadia ( MPK ) (10)

 Pendidikan Agama

 Pendidikan Kewirausahaan

 Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris

2.3.5. Fasilitas Studi

Fasilitas yang tersedia berupa:

 Fasilitas pendidikan ( ruang kuliah, studio, dan labolatorium).  Ruang serbaguna

 Ruang pameran (galeri)

 Kantor pengelola dan administrasi

 Fasilitas penunjang lainnya ( kios seni rupa, cafe, rung servis, gudang, parkir, mushola, dsb)

2.3.6. Kurikulum

Kurikulum(11) merupakan perencanaan waktu dalam pengambilan dan

pelaksanaan proses belajar mengajar pada Perguruan Tinggi. Penerapan kurikulum pada Akademi Seni Rupa didasarkan pada studi banding terhadap Fakultas Seni Rupa-IKJ, yaitu:

a. Kurikulum inti, terdiri dari sejumlah mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa sesuai dengan program studinya.

b. Kurikulum penunjang, terdiri dari mata kuliah yang menunjang kelengkapan studi mahasiswa.

c. Jenjang pendidikan yang direncanakan pada pendidikan Akademi Seni Rupa di Jakarta, yaitu jenjang Diploma Tiga (D III). Penjelasan D III sudah dibahas sebelumnya.

(10). Kepmendiknas, No. 43/DIKTi/Kep/2006, Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadiaan di Perguruan Tinggi (11). Kepmendiknas, No.045/U/2002, Tentang Kurikulum Inti dan kurikulum institusional Pendidikan Tinggi, Bab IV, Pasal 7

Gambar

Gambar 2.3 Seni Lukis

Referensi

Dokumen terkait

Barang Kondisi Asal Usul Harga Satuan. Harga

Berdasarkan perkembangan dan perbedaan kompetensi literasi digital masih terdapat kesamaan dalam komponen aspek yang harus dimiliki agar seseorang dapat dikatakan

Barotrauma Auris Terhadap Gangguan Pendengaran Pada Nelayan Penyelam di Kecamatan Puger Kabupaten Jember ; Ulil abshor, 032010101052 ; 2008 : 50 halaman; Fakultas

Lebih dari sepa- ruh keluarga (73.9%) perilaku hidup sehatnya termasuk dalam kategori baik, 26.1% keluarga dalam kategori sedang, dan tidak ditemukan keluarga yang memiliki

[r]

Pada penulisan yang penulis buat ini, aplikasi yang penulis gunakan adalah Eclipse Java Android SDK, serta ADT (Android Developer Tools) digunakan untuk membuat dan

PIHAK KESATU (dalam hal ini Kepala Bidang Kebudayaan dan Kepala Bidang Ekonomi Kreatif di Dinas Pariwisata Kabupaten Pangandaran yang telah ditunjuk sebagai Kuasa

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks news item berbentuk berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya..