Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH PEER TUTORING BERBASIS LABORATORIUM
TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA
SMK NEGERI 1 KOTA CIMAHI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan di Departemen Pendidikan Teknik Elektro
oleh :
Dede Ridwan
NIM. 0808585
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pengaruh
Peer Tutoring
Berbasis
Laboratorium Terhadap Hasil Belajar
Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Oleh Dede Ridwan
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dede Ridwan 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
Dede Ridwan NIM. E045. 0808585
PENGARUH PEER TUTORING BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMK NEGERI 1 KOTA
CIMAHI
Disetujui dan disahkan oleh :
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI,
Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, S.T., M.SIE. NIP. 1955 1204 1981 03 1 002
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Mukhidin, S.T., M.Pd. NIP.1953 1110 1980 02 1 001
Pembimbing II,