• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP Training Design Syllabi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP Training Design Syllabi"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Yusuf Ratu Agung, M.Si |Publish By. http://psikologi.uin-malang.ac.id

Training Design Syllabi

Grand Theme :

Disaster and Conflict

Class Subject Keywords

1 Meet and Greet

2 Overview :

What is training? Why? Who? How? HPI (Human Performance Improvement) Principe and Postulate

GAP ADDIE MS

3 Whats Going On?

Fact Vs Opinion

Read

4 A Good Observer:

Preliminary Study A Reasonable Training A Required Training Unwanted Training Wasting Training

Loop

5 Taking The Best Shoot:

Identifying problem Searching the solving Declare the target

Smarter shooter

6 Shooting The Star :

Exploring the target Topic breakdown

Librarian

7 Punch like a boxer, sting like a bee:

Planning an evaluation Constructing a scale

Analyzer

8 Cooking Time :

Identified the needs Planning the subjects Make a menu

Art for module: Instructional guide Trainer Hand out Trainee Hand out Presentation Pre-post scale 9 Running the Navy Seals:

Distribute the tasks

Discipline

10 Make it real:

Accomplishing the duty

Move on

11 Hunting :

Looking for the victims

Open mind

12 Show Time

13 Show Time

Referensi

Dokumen terkait

Saat muncul pernyataan, jika bencana dianggap sarana pertobatan bagi para pendosa, dan mereka disadarkan untuk segera bertobat dengan turunnya bencana tersebut, maka Tuhan tidak adil

Daftar Masalah Prioritas dan Solusi No Permasalahan Mitra Solusi yang Ditawarkan 1 Belum bisa menemukan cara atau metode promosi yang lebih baik khususnya untuk menembus

Senada dengan itu Ign Masidjo mengemukakan bahwa prestasi belajar adalah penilaian guru terhadap siswa untuk mengetahui seberapa jauh pnguasaan siswa terhadap materi pelajaran

VIII สารบัญภาพ ภาพที่ หนา 1 โครงสรางงาน

[r]

Pelaksanaan Program CSR /PKBL adalah upaya proses suatu usaha atau kegiatan untuk mencapai tujuan pembangunan nasional, pembangunan secara berkelanjutan guna

Maka penulis mengambil judul “ EFEKTIVITAS BAHAN AJAR BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN KEBENCANAAN KABUPATEN KLATEN PADA BENCANA GEMPA BUMI MELALUI STRATEGI JIGSAW DI SMK N

Berdasarkan dari latar bekang diatas, maka peneliti tertarik melakukan penelitian dengan judul ” Perbedaan Mutu Pelayanan dan Tingkat Kepuasan Pasien BPJS dan Non BPJS di

Setelah memberi indeks, siswa mengaitkan kembali teks hasil observasi sebagai kesatuan yang utuh dengan

[r]