Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

KREASI SENI RUPA

(2)

 Penguasaan ketrmpilan kreasi seni rupa tidak

hanya dihapalkan

 Harus benar-benar dilaksanakan agar pengalaman

berkarya seni dapat dipahami dengan benar dan dapat diaplikasikan dalam pembelajaran di

(3)

PEMBELAJARAN SENI RUPA DI SD/MI

 MENGGAMBAR

 M3 (Melipat, Menggunting, Menempel  MENCETAK

(4)

MENGGAMBAR

 Menggambar Ekspresi

 Menggambar Imajinasi

 Menggambar Dekoratif

(5)

 Pengungkapan Ekspresi dalam bentuk gambar (Senang, sedih, marah dsb)

 Kemiripan dengan objek diabaikan

 Mengutamakan perasaan dan keinginan pribadi penggambar

 Tidak dibatasi teknis yang baku

(6)

MENGGAMBAR IMAJINASI

 Gambar yang bersifat khayalan

 Bisa bertema cerita dengan tentang binatang,

komik, cerita, film, peristiwa khayalan

 Mendorong kreativitas siswa  Mendorong anak untuk berani

(7)

GAMBAR DEKORATIF

 Menggambar bentuk

hiasan/ornamen pada kertas gambar atau pada benda lain

 Fungsi gambar sebagai

penghias

 Dapat diaplikasikan pada

(8)

GAMBAR ILUSTRASI

 Gambar yang melengkapi suatu cerita

 Sebagai penjelasan visual

 Bisa saja berupa gambar

(9)

(10)

KOLASE

 Dari Bahasa Preancis: collage yang artinya

menempel

 Menggabungkan teknik menggambar dan

menempel, dengan menempelkan gambar hasil gambaran sendiri pada benda lain (kertas, kotak bekas kemasan, vas bunga, kendi, kaleng bekas minuman dll)

 Bisa menggunakan kertas warna yang telah diberi

(11)

MONTASE

 Berasal dari bahasa Inggris: montage

 Menempel guntingan gambar yang sudah jadi atau foto  Gambar yang sudah digunting disusun kembali menjadi

susunan baru yang unik

 Setelah ditempel bisa diberi tambahan gambar lagi

(12)

MOZAIK

 Membuat kreasi gambar dengan cara

menempelkan potongan bahan tertentu yang ukurannya kecil-kecil

 Bahan yang ditempel bisa berupa kertas

warna, kayu, biji-bijian, kerikil dsb

 Kreativitas dan keindahannya terletak

(13)

ORIGAMI

 Seni melipat kertas dari Jepang

 Dapat dibentuk menjadi bentuk binatang, alat

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

MENCETAK

 Mencetak dengan Pelepah daun, misalnya: pelepah

daun pisang, pelepah daun talas, pelepah daun pepaya

 Mencetak dengan Daun- daunan, seperti : daun

pepaya, daun semanggi, dll yang bentuknya bagus

 Mencetak dengan umbi-umbian, seperti ketela,