• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN 3 RPP Matematika_LKS 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LAMPIRAN 3 RPP Matematika_LKS 3"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 3

Lembar Kerja Siswa (LKS) 3

Pokok Bahasan : Pola Bilangan pada Segitiga Pascal

Hari/Tanggal : ...

Alokasi Waktu : 35 menit

Kelas : VII ...

No Kelompok/Nama: .../...

Kegiatan 1

1. Amati pola bilangan yang ada pada gambar berikut.

2. Adakah pola bilangan yang kalian temukan? Isilah kotak kosong dengan mengikuti pola yang kalian temukan

3. Dengan pola yang telah kalian temukan, isilah kotak kosong berikut

4. Cermati bilangan-bilangan yang sudah kalian lengkapi pada kegiatan 1 no 3, cermati pola bilangan yang tersusun miring. Tuliskan barisan bilangan

tersebut.

1

Catatan:

(2)

Jawab :

a. ...

b. ...

c. ...

d. ...

5. Cermati pola barisan berikut.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Bandingkan dengan segitiga pascal yang telah kalian pelajari.

Adakah pola bilangan yang kalian temukan? Bandingkan dengan barisan yang telah kalian kerjakan pada kegiatan 1 no 4.

Jawab :

6. Gambarkan dengan bahasamu pola segitiga Pascal.

(3)

1. Cermati segitiga Pascal berikut, cermati pola bilangan yang ada pada bagian kiri, temukan polanya?

Barisan bilangan tersebut dapat pula diperoleh dengan:

3

(4)

Tuliskan barisan bilangan yang telah kalian peroleh. 1,1,2,3,5,8,13,21, ...., ...., ....

2. Carilah sejarah barisan Fibonacci melalui internet, salah satu sumber yang dapat menjadi rujukan adalah http://www.inspirationgreen.com/fibonacci-sequence-in-nature.html

4

Catatan:

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian, unsur dan suasana yang membawa kepada persaingan yang menindas adalah diharamkan oleh Islam seperti monopoli dalam kegiatan produksi dan

Secara umum dalam penelitian ini peneliti melakukan tahapan-tahapan penelitian sebagai berikut: (1) tahap pra-lapangan, dimana kegiatan yang dilakukan adalah mencari

Hal ini dikarenakan industri kecil dan menengah memiliki memiliki karakteristik padat karya dibandingkan dengan industri besar yang memiliki karakteristik padat modal dan pada saat

Sedangkan pengujian nilai I diketahui bahwa kontrol I dapat memperbaiki respon kestabilan jalan tetapi jika pemilihan nilai I salah atau tidak tepat dapat menyebabkan respon

37. Bahasa yang dipakai bila bertemu dengan seseorang yang semula tidak diketahui dalam situasi resmi, kemudian diketahui bahwa, orang tersebut merupakan penutur bahasa Jawa..

23 Tahun 1992 dan WHO, tujuan pendidikan kesehatana dalah meningkatkan kemampuan masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan, baik secara fisik, mental

Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang serta penggunaannya dalam pemecahaan masalah 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang Menentukan rumus

Kecenderungan integritas akademik siswa kelas X SMA Negeri 1 Lembang Tahun Pelajaran 2015/2016 berdasarkan Keterlibatan siswa dalam ekstrakurikuler atau komunitas .....