T PK 1303355 Chapter 3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Namun dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 ini ditemukan adanya problematika yang dihadapi oleh guru yaitu pada penilaian autentik itu sendiri, dalam penilaian autentik ini
Hal ini menunjukkan persepsi guru mengenai pengertian penilaian kinerja termasuk pada kategori baik, artinya pada umumnya responden sudah memahami tujuan penilaian autentik..
Dalam penyusunan rencana model ini diambil langkah-langkah sebagai berikut; a) Studi literatur; dilakukan berkaitan dengan kemampuan emosi dan sosial PDBK di
Namun demikian bukti empirik mengenai latar belakang (baik sekolah maupun guru) yang mempengaruhi jenis dan intensitas nilai rujukan guru demikian juga efeknya
Hal ini menunjukkan persepsi guru mengenai cara menyusun penilaian kinerja termasuk pada kategori baik, artinya pada umumnya responden sudah memahami cara menyusun
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap ini adalah, pelaksanaan tes kompetensi guru Fisika SMP (pedagogik dan profesional), penilaian kinerja guru, wawancara, pengumpulan
Dari observasi yang dilakukan di SMA Negeri 2 Sukoharjo menunjukan bahwa dalam sebuah penyusunan instrument penilaian autentik guru sudah melakukan langkah-langkah
Hal tersebut dikarenakan pada proses pengambilan data peneliti meminta RPP dan instrument penilaian guru khusus pada penilaian autentik Authentic Assessment karena peneliti ingin fokus
