RPP 3.4 Jun.doc

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sa

Satutuan an PePendndididikikanan : : SMSMK K NeNegegeri ri 6 6 KoKota ta BeBekakasisi M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : FFIISSIIKKA A K

Keellaas s //SSeemmeesstteerr : : X X / / 11 Alokasi Waktu

Alokasi Waktu : : 6 P !" # $ertemuan%6 P !" # $ertemuan%

A.

A. Kompetensi IKompetensi Intinti &'

&' MeMemama(a(amimi) ) memenenerara$k$kan an dadan n memengngananalalisisis is $e$engngeteta(a(uauan n *a*aktktuaual) l) kokonsnse$e$tutualal) ) dadann $rosedural +erdasarkan rasa ingin ta(un,a tentang ilmu $engeta(uan) teknologi) seni) $rosedural +erdasarkan rasa ingin ta(un,a tentang ilmu $engeta(uan) teknologi) seni) +uda,a) dan (umaniora dalam -a-asan kemanusiaan) ke+angsaan) kenegaraan) dan +uda,a) dan (umaniora dalam -a-asan kemanusiaan) ke+angsaan) kenegaraan) dan $erada+an terkait $en,e+a+ *enomena dan kejadian dalam +idang kerja ,ang s$esi*ik $erada+an terkait $en,e+a+ *enomena dan kejadian dalam +idang kerja ,ang s$esi*ik untuk meme.a(kan masala('

untuk meme.a(kan masala(' '

' MeMengngolola(a() ) memenanalalar) dan menr) dan men,a,aji dalji dalam ranam rana( kona( konkrkret dan ranet dan rana( a+sa( a+strtrak ak teterkrkaiaitt dengan $engem+angan dari ,ang di$elajarin,a di sekola( se.ara mandiri) dan mam$u dengan $engem+angan dari ,ang di$elajarin,a di sekola( se.ara mandiri) dan mam$u melaksanakan tugas s$esi*ik di +a-a( $enga-asan langsung'

melaksanakan tugas s$esi*ik di +a-a( $enga-asan langsung'

B.

B. KoKompmpetetenensi si DaDasasarr &'

&' MengMenganalianalisis (u+ungasis (u+ungan usa(a) enern usa(a) energi) da,a dagi) da,a dan e*isien e*isiensinsi '

' MeMen,an,ajikjikan an ideide/ga/gagasgasan an damdam$ak $ak ketketer+er+ataatasan san sumsum+er +er eneenergi rgi +ag+agi i ke(ke(iduidu$an $an dandan u$a,a $enanggulann,a dengan energi ter+arukan

u$a,a $enanggulann,a dengan energi ter+arukan

C.

C. InIndikdikatoator Pr Pencencapaapaian ian KomKompetpetenensisi Peneta!"an

Peneta!"an &'

&''1'1 MenMenjeljelaskaskan kan konsonse$ ue$ usa(sa(a daa dan enn energergii &''"

&''" MemeMeme.a(kan .a(kan masalmasala( $er(a( $er(itungitungan ,ang an ,ang +erka+erkaitan ditan dengan uengan usa(a dsa(a dan enean energirgi &'

&'''&& MeMenjnjelelasaskakan kon konsnse$ de$ da,a,aa &''

&'' MemeMeme.a(kan .a(kan masalmasala( $ea( $er(itunr(itungan ,gan ,ang +ang +erkaierkaitan dtan dengan engan da,ada,a Keterampi#an

Keterampi#an '

''1'1 MenMen,aj,ajikikan an ideide/ga/gagasgasan an damdam$ak kete$ak keter+ar+atastasan an sumsum+er energ+er energi i +ag+agi i ke(ke(iduidu$an dan$an dan u$a,a $enanggulann,a dengan energi ter+arukan

u$a,a $enanggulann,a dengan energi ter+arukan

D.

D. $"$"%"%"an an PePem&m&e#e#a%a%araranan

Setela( +erdiskusi dan menggali in*ormasi) $eserta didik akan

Setela( +erdiskusi dan menggali in*ormasi) $eserta didik akan da$at:da$at: &'

&''1''1'11 MenMen,e+,e+utkutkan ma.aan ma.am0mm0ma.aa.am energm energii &'

&''"''"'11 MenMen,e+,e+utkutkan $er$an $er$indinda(aa(an energn energii &'

&'''&'&'11 MeMengng(i(ituntung usg usa(a(aa &'

&'''''11 MeMengng(i(ituntung eneg energrg,, &'

&'''''"" MenMenjeljelaskaskan $ean $engengertirtian daan da,a,a &'

(2)

isediakan +andul) stati*) dan sto$-at.()

isediakan +andul) stati*) dan sto$-at.() $eserta didik akan da$at:$eserta didik akan da$at: '1'"

'1'"'1'1 Me$reMe$resentassentasikan ide/ikan ide/gagasgagasan dam$ak ketean dam$ak keter+atasr+atasan sum+er energi +agi ke(an sum+er energi +agi ke(idu$aidu$ann dan u$a,a $enanggulann,a dengan energi ter+arukan

dan u$a,a $enanggulann,a dengan energi ter+arukan E.

E. MaMateteri Pri Pemem&e&e#a#a%a%ararann 'SAA

'SAA Per

Per(at(atikaikanlanla( ( gamgam+ar +ar oraorang ng ,an,ang g sedsedang ang menmenariarik k +al+alok ok sejsejaruaru(( dd metermeter2 3rang2 3rang terse+ut dikatakan tela( melakukan kerja atau usa(a' Namun $er(atikan $ula orang ,ang terse+ut dikatakan tela( melakukan kerja atau usa(a' Namun $er(atikan $ula orang ,ang mendorong dinding tem+ok dengan sekuat tenaga' 3rang ,ang mendorong dinding tem+ok mendorong dinding tem+ok dengan sekuat tenaga' 3rang ,ang mendorong dinding tem+ok dikatakan tidak melakukan usa(a atau kerja' Meski$un orang terse+ut mengeluarkan ga,a dikatakan tidak melakukan usa(a atau kerja' Meski$un orang terse+ut mengeluarkan ga,a tek

tekan an ,an,ang g sansangat gat +es+esar) ar) namnamun un kakarenrena a tidtidak ak terterda$da$at at $er$er$in$inda(da(an an kedkeduduudukan kan dadariri tem+ok) maka orang terse+ut dikatakan tidak melakukan kerja'

tem+ok) maka orang terse+ut dikatakan tidak melakukan kerja'

Kata kerja memiliki +er+agai arti dalam +a(asa se(ari0(ari) namun dalam *isika kata Kata kerja memiliki +er+agai arti dalam +a(asa se(ari0(ari) namun dalam *isika kata kerja di+eri arti ,ang s$esi*ik untuk mendeskri$sikan a$a ,ang di(asilkan ga,a ketika ga,a kerja di+eri arti ,ang s$esi*ik untuk mendeskri$sikan a$a ,ang di(asilkan ga,a ketika ga,a itu +ekerja $ada suatu

itu +ekerja $ada suatu +enda' Kata 4kerja4 dalam *isika disamakan dengan kata usa(a' Kerja+enda' Kata 4kerja4 dalam *isika disamakan dengan kata usa(a' Kerja atau 5sa(a se.ara s$esi*ik da$at juga dide*inisikan se+agai (asil kali +esar $er$inda(an atau 5sa(a se.ara s$esi*ik da$at juga dide*inisikan se+agai (asil kali +esar $er$inda(an dengan kom$onen ga,a ,ang sejajar dengan

dengan kom$onen ga,a ,ang sejajar dengan $er$inda(an'$er$inda(an' ika suatu ga,a

ika suatu ga,a F men,e+a+kan $F men,e+a+kan $er$inda(an sejau( er$inda(an sejau( s) maka ga,a s) maka ga,a F melakukan usa(aF melakukan usa(a se+esar W) ,aitu

se+esar W) ,aitu

Persamaan usa(a da$at dirumuskan se+agai +erikut' Persamaan usa(a da$at dirumuskan se+agai +erikut'

W 

W  F ' sF ' s W

W  uussaa((a a !!jjoouullee%% F

F ga,ga,a ,a ,ang ang sejsejajaajar der dengangan $en $er$ir$indanda(an (an !N%!N% ss  $$eerr$$iinnddaa((aan n !!mm%%

ENERI ENERI

7nergi meru$akan sala( satu konse$ ,ang $enting dalam sains' Meski energi tidak da$at 7nergi meru$akan sala( satu konse$ ,ang $enting dalam sains' Meski energi tidak da$at di+erikan se+agai

di+erikan se+agai suatu de*inisi suatu de*inisi umum ,ang seder(ana dalam +e+eumum ,ang seder(ana dalam +e+era$a kata saja) nara$a kata saja) namunmun

x x   F F F cos F cos  ss

(3)

se.

se.ara ara tratradisdisionional)al) energenergi i da$at diartikda$at diartikan an se+ase+agai gai suatu kemam$uasuatu kemam$uan n untuk melakukauntuk melakukan n usa(a atau kerja

usa(a atau kerja '' *

*.. EEnneerri Pi Pootteennssiiaa##

7nergi $otensial adala( energi ,ang +erkaitan dengan kedudukan suatu +enda ter(ada$ 7nergi $otensial adala( energi ,ang +erkaitan dengan kedudukan suatu +enda ter(ada$ ssuuaatutu titik a.uan titik a.uan ' ' enengan gan demdemikikianian) ) tittitik ik a.ua.uan an akaakan n menmenjadjadi i toltolok ok ukuukur r $en$enententuanuan ketinggian suatu +enda Misalkan se+ua( +enda +ermassa m digantung se$erti di +a-a( ini' ketinggian suatu +enda Misalkan se+ua( +enda +ermassa m digantung se$erti di +a-a( ini'

7nergi $otensial din,atakan dalam $ersamaan: 7nergi $otensial din,atakan dalam $ersamaan: 7$  m ' g ' (

7$  m ' g ' (

7

7$$  eenneerrggi i $$ootteennssiiaal l !!jjoouullee%% m

m  mmaassssa a !!jjoouullee%% g 

g  $$eerr..ee$$aattaan n ggrraa88iittaassi i !!mm//ss""_%% (

( kkeettiinnggggiiaan n tteerr((aaddaa$ $ ttiittiik k aa..uuaan n !!mm%%

+.

+. EneEneri Kri Kineinetik tik

7nergi kinetik adala( energi ,ang +erkaitan dengan gerakan suatu +enda' adi) setia$ 7nergi kinetik adala( energi ,ang +erkaitan dengan gerakan suatu +enda' adi) setia$ +enda ,ang +ergerak) dikatakan memiliki energi kinetik' Meski gerak suatu +enda da$at +enda ,ang +ergerak) dikatakan memiliki energi kinetik' Meski gerak suatu +enda da$at dili(at se+agai suatu sika$ relati*) namun $enentuan kerangka a.uan dari gerak (arus dili(at se+agai suatu sika$ relati*) namun $enentuan kerangka a.uan dari gerak (arus teta$teta$ dilakukan untuk menentukan gerak itu sendiri'

dilakukan untuk menentukan gerak itu sendiri' Persamaan energi kinetik adala( :

Persamaan energi kinetik adala( : 7k  9 m 8

7k  9 m 8"" 7

7k k  eenneerrggi i kkiinneettiik k !!jjoouullee%% m

m  mmaassssa a ++eenndda a !!kkgg%% 8 

8  kkee..ee$$aattaan n ggeerraak k ssuuaattu u ++eenndda a !!mm//ss%%

,.

,. EneEneri Mri Mekaekaninik k

7nergi mekanik adala( energi total ,ang dimiliki +enda) se(ingga energi mekanik da$at 7nergi mekanik adala( energi total ,ang dimiliki +enda) se(ingga energi mekanik da$at din,atakan dalam se+ua( $ersamaan:

din,atakan dalam se+ua( $ersamaan: 7 7mm  7  7$$  7  7k k m m g g h h

(4)

7n

7nerergi gi memekakaninik k sese+a+agagai i enenerergi gi tototatal l dadari ri suasuatu tu +e+endnda a +e+ersrsi*i*at at kekekakal) l) titidadak k dada$a$att dimusna(kan) namun da$at +eru+a( -ujud) se(ingga +erlakula( (ukum kekekalan energi dimusna(kan) namun da$at +eru+a( -ujud) se(ingga +erlakula( (ukum kekekalan energi ,ang dirumuskan:

,ang dirumuskan:

7

7$1$1  7  7k1k1  7 7$"$"  7  7k"k"

Mengingat suatu kerja atau usa(a da$at terjadi manakala adan,a sejumla( energi) maka Mengingat suatu kerja atau usa(a da$at terjadi manakala adan,a sejumla( energi) maka $erlu diketa(

$erlu diketa(ui) ui) +a(-a +er+aga+a(-a +er+agai i +entu+entuk k $eru+$eru+a(an energi a(an energi +erik+erikut ut akan meng(asilakan meng(asilkankan sejumla( usa(a) ,aitu:

sejumla( usa(a) ,aitu: W W  F F ' ' ss W W  m m g g !!((11 ; ( ; (""%% W W  77$$11 ; 7$ ; 7$"" W W  9 9 m m 88"""" ; 9 m 8 ; 9 m 811""

engan mengkom+inasi $ersamaan0$ersamaan di atas) maka da$at ditentukan +er+agai engan mengkom+inasi $ersamaan0$ersamaan di atas) maka da$at ditentukan +er+agai nilai ,ang +erkaitan dengan energi' i sam$ing itu $erlu $ula di.atat tentang $er.o+aan nilai ,ang +erkaitan dengan energi' i sam$ing itu $erlu $ula di.atat tentang $er.o+aan ames Pres.ott oule) ,ang men,atakan kesetaraan kalor ; mekanik' ari $er.o+aann,a ames Pres.ott oule) ,ang men,atakan kesetaraan kalor ; mekanik' ari $er.o+aann,a oule menemukan (u+ungan antara satuan SI joule dan kalori) ,aitu :

oule menemukan (u+ungan antara satuan SI joule dan kalori) ,aitu : 1

1 kkalalorori i   ))1<1<= = jojoulule e aatatauu 1 1 jojoulule e   >)>)" " kkalaloror

Da-a Da-a

a,a adala( kemam$uan untuk mengu+a( suatu +entuk energi menjadi suatu +entuk a,a adala( kemam$uan untuk mengu+a( suatu +entuk energi menjadi suatu +entuk energi lain' Se+agai .onto() jika terda$at se+ua( lam$u 1>> -att ,ang e*isiensin,a 1>> ?) energi lain' Se+agai .onto() jika terda$at se+ua( lam$u 1>> -att ,ang e*isiensin,a 1>> ?) maka tia$ detik lam$u terse+ut akan mengu+a( 1>> joule energi listrik ,ang memasuki maka tia$ detik lam$u terse+ut akan mengu+a( 1>> joule energi listrik ,ang memasuki lam$u menjadi 1>> joule energi .a(a,a' Semakin +esar da,a suatu alat) maka semakin lam$u menjadi 1>> joule energi .a(a,a' Semakin +esar da,a suatu alat) maka semakin +esar kemam$uan alat itu mengu+a( suatu +entuk energi menjadi +entuk energi lain' +esar kemam$uan alat itu mengu+a( suatu +entuk energi menjadi +entuk energi lain' ika seluru( energi ,ang masuk diu+a( menjadi energi dalam +entuk lain) maka dikatakan ika seluru( energi ,ang masuk diu+a( menjadi energi dalam +entuk lain) maka dikatakan e*isiensi alat

e*isiensi alat terse+ut adala( terse+ut adala( 1>> 1>> ? dan +esar ? dan +esar da,a dirumuskan:da,a dirumuskan: P P  t t W W P P ddaa,,a a !!--aatttt%% W

W  uussaa((a a !!jjoouullee%% tt  --aakkttu u !!ss%%

Namun mengingat dalam

Namun mengingat dalam ke(idke(idu$an se(ari0(au$an se(ari0(ari ri sukar ditemukasukar ditemukan n kondikondisi si ideaideal) l) makamaka dikenalla( konse$ e*isiensi' Konse$ e*isiensi ,aitu suatu $er+andingan antara energi atau dikenalla( konse$ e*isiensi' Konse$ e*isiensi ,aitu suatu $er+andingan antara energi atau da,a ,ang di(asilkan di+andingkan dengan usa(a atau da,a

da,a ,ang di(asilkan di+andingkan dengan usa(a atau da,a masukan' 7*isiensi dirumuskanmasukan' 7*isiensi dirumuskan se+agai +erikut'

(5)

  in in out out W W W W # # 1>> 1>> ? ? atauatau   in in out out P P P P # 1>> ? # 1>> ?    e*isiensi !?% e*isiensi !?% W

Woutout  usa(a ,ang di(asilkan !joule% usa(a ,ang di(asilkan !joule% W

Winin  usa(a ,ang dimasukkan atau di$erlukan !joule% usa(a ,ang dimasukkan atau di$erlukan !joule% P

Poutout  da,a ,ang di(asilkan !-att% da,a ,ang di(asilkan !-att% P

Pinin  da,a ,ang dimasukkan atau di+utu(kan !-att% da,a ,ang dimasukkan atau di+utu(kan !-att%

.

. PEPENDNDEKEKA$A$ANAN/ M0/ M0DEDEL DAL DAN MEN ME$0$0DEDE P

Peennddeekkaattaann :: S.ienti*i. S.ienti*i. M

Mooddeell :: is.o8er,@earning is.o8er,@earning M

Meettooddee : : iisskkuussii) ) eemmoonnssttrraassi i ddaan 7n 7kkss$$eerriimmeenn

.

. KeKeiiatatan Pan Pemem&e&e#a#a%a%ararann

Pertem"an ke1* (, 2 34 menit) Pertem"an ke1* (, 2 34 menit) K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 5akt" 5akt" Penda!"#"an

Penda!"#"an  Salam dan oaSalam dan oa 

 Mengkondisikan kelas dan menga+sen sis-aMengkondisikan kelas dan menga+sen sis-a 

 A$erse$si dan moti8asi A$erse$si dan moti8asi

ika kita mendorong mo+il ,ang mogok) namun mo+il tidak ika kita mendorong mo+il ,ang mogok) namun mo+il tidak +ergerak dari tem$at kedudukann,a) a$aka( kita dikatakan +ergerak dari tem$at kedudukann,a) a$aka( kita dikatakan suda( +erusa(a/melakukan usa(a elaskan alasanmu2

suda( +erusa(a/melakukan usa(a elaskan alasanmu2 Bagaimana meng(itung usa(a

Bagaimana meng(itung usa(a

Menga$a air terjun digunakan se+agai $em+angkit listrik Menga$a air terjun digunakan se+agai $em+angkit listrik



 uru men,am$aikan tujuan $em+elajaranuru men,am$aikan tujuan $em+elajaran 

 uru men,am$aikan ran.angan/teknik $enilaianuru men,am$aikan ran.angan/teknik $enilaian

1>4 1>4

Keiatan Inti

Keiatan Inti __ _{uru meminta sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuan}_{uru meminta sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuan} se+

se+eluelumn,mn,a a dan dan memmem+a(+a(as as soasoal l ,an,ang g diadianggngga$ a$ sulsulit it oleole(( sis-a

sis-a 

 Sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuan se+elumn,aSis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuan se+elumn,a 

 uru uru memelalakukukakan n $e$eraragagaan an memendndororonong g tetem+m+ok ok ununtutuk k kemudian meminta sis-a mengidenti*ikasi $engertian usa(a kemudian meminta sis-a mengidenti*ikasi $engertian usa(a 

 Sis-Sis-a a memem$m$erer(a(atitikkan an $e$eraragagaaan n guguru ru dadan n kkeemumudidianan mengidenti*ikasi $engertian usa(a

mengidenti*ikasi $engertian usa(a 

 uru meminta sis-a men.ari in*ormasi mengenai usa(a $ositi* uru meminta sis-a men.ari in*ormasi mengenai usa(a $ositi* dan usa(a negati* dan

dan usa(a negati* dan menjelaskan $er+edaann,amenjelaskan $er+edaann,a 

 Sis-a men.ari in*ormasi mengenai usa(a $ositi* dan usa(aSis-a men.ari in*ormasi mengenai usa(a $ositi* dan usa(a negati* dan menjelaskan

negati* dan menjelaskan $er+edaann,a$er+edaann,a 

 uru meminta +e+era$a sis-a men,ajikan (asil temuann,a diuru meminta +e+era$a sis-a men,ajikan (asil temuann,a di de$an kelas dan sis-a lain menangga$i

de$an kelas dan sis-a lain menangga$i 

 Sis-a men,ajikan (asiSis-a men,ajikan (asil temuann,a di l temuann,a di de$an kelas de$an kelas dan salingdan saling

11=4 11=4

(6)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 5akt" 5akt" menangga$i

menangga$i 

 uru menjelaskan +esaran0+esaran *isis dalam usa(auru menjelaskan +esaran0+esaran *isis dalam usa(a 

 Sis-a men,imak $enjelasan guruSis-a men,imak $enjelasan guru 

 uru mem+erikan $ermasala(an !$er(itungan% tentang usa(auru mem+erikan $ermasala(an !$er(itungan% tentang usa(a dan meminta sis-a menemukan $eme.a(an masala(n,a

dan meminta sis-a menemukan $eme.a(an masala(n,a 

 Sis-a mengiSis-a mengidentidenti*ikas*ikasi i masalmasala( a( ,ang di+erikan guru ,ang di+erikan guru untuk untuk kemudian men.ari $eme.a(an masala(n,a

kemudian men.ari $eme.a(an masala(n,a 

 uru uru mememimintnta a +e+e+e+erara$a $a sisis-s-a a ununtutuk k memen,n,ajajikikan an (a(asisill $ekerjaann,a di de$an kelas) dan sis-a ,ang

$ekerjaann,a di de$an kelas) dan sis-a ,ang lain menangga$ilain menangga$i 

 Sis-a Sis-a menmen,aj,ajikaikan n (as(asil il $ek$ekerjerjaanaann,a n,a di di de$de$an an kelkelas as dandan saling menangga$i

saling menangga$i 

 uru meminta sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuanuru meminta sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuan se+

sis-a 

 uru menuru mena,aa,angkngkan an gamgam+ar+ar0ga0gam+am+ar/8r/8ideideo o ,an,ang g +er+erkaikaitantan dengan $enggunaan energi dalam ke(idu$an) untuk kemudian dengan $enggunaan energi dalam ke(idu$an) untuk kemudian meminta sis-a menjelaskan $engertian energi

meminta sis-a menjelaskan $engertian energi 

 Sis-a Sis-a memmem$er$er(at(atikaikan n ta,ta,angangan an ,an,ang g disdisajiajikakan n gurguru u dandan kemudian

kemudian mengidenti*ikasi mengidenti*ikasi $engertian $engertian energienergi 

 uru memuru memintinta a sissis-a -a menmen.ar.ari i in*in*ormormasi asi menmengengenai ai ma.ma.am0am0 ma.am energi) sum+er0sum+er energi dan $eru+a(an energi ma.am energi) sum+er0sum+er energi dan $eru+a(an energi 

 Sis-a Sis-a menmen.ar.ari i in*in*ormormasi asi menmengengenai ai ma.ma.am0am0ma.ma.am am eneenergirgi)) sum+er0sum+er energi dan $eru+a(an energi

sum+er0sum+er energi dan $eru+a(an energi 

 uru memuru memintinta a sissis-a -a menmen.ari .ari in*in*ormaormasi si menmengengenai ai eneenergirgi $

$ootetennssiiaall) ) eenneerrggi i kkiinneetitik k ddaan n eenneerrggi i mmeekkaanniik k ddaann mengidenti*ikasi $er+edaann,a

mengidenti*ikasi $er+edaann,a 

 Sis-a men.ari in*ormasi mengenai mengenai energi $otensial)Sis-a men.ari in*ormasi mengenai mengenai energi $otensial) en

enerergi gi kikinenetitik k dadan n enenerergi gi memekakaninik k dadan n memengngididenentiti*i*ikakasisi $er+edaann,a

$er+edaann,a 

de$an kelas dan sis-a lain menangga$i 

 Sis-a men,ajikan (asiSis-a men,ajikan (asil temuann,a di l temuann,a di de$an kelas de$an kelas dan salingdan saling menangga$i

menangga$i Pen"t"p

Pen"t"p  uru +ersama sis-a men,im$ulkan kegiatan $em+elajaranuru +ersama sis-a men,im$ulkan kegiatan $em+elajaran 

 Ce*leksiCe*leksi 

 uru men,am$aikan ren.ana $em+elajaran $ada $ertemuanuru men,am$aikan ren.ana $em+elajaran $ada $ertemuan

selanjutn,a selanjutn,a

1>4 1>4

Pertem"an + (,

Pertem"an + (, x 45 menit) x 45 menit) K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 5akt" 5akt" Penda!"#"an

Penda!"#"an  Salam dan oaSalam dan oa 

 Mengkondisikan kelas dan menga+sen sis-aMengkondisikan kelas dan menga+sen sis-a

1>4 1>4

(7)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 5akt" 5akt"



 A$erse$si dan moti8asi A$erse$si dan moti8asi

ika se+ua( +enda +ergerak

ika se+ua( +enda +ergerak mem+a-a energi) +agaimanaka(mem+a-a energi) +agaimanaka( meng(itung +esar energi

meng(itung +esar energi

Perna(ka( kamu mengalami listrik diruma(mu mati karena Perna(ka( kamu mengalami listrik diruma(mu mati karena Dlistrik turunE a$a ,ang men,e+a+ka

Dlistrik turunE a$a ,ang men,e+a+kann,ann,a Bag

Bagaimaimana ana menmeng(ig(ituntung g +ia+ia,a,a/iu/iuran ran $em$emakaakaian ian lislistritrik k didi ruma( masing0masing

ruma( masing0masing



 uru men,am$aikan tujuan $em+elajaranuru men,am$aikan tujuan $em+elajaran 

 uru men,am$aikan ran.angan/teknik $enilaianuru men,am$aikan ran.angan/teknik $enilaian

Keiatan Inti

Keiatan Inti __ _{uru menjelaskan +esaran0+esaran *isis dalam energi}_{uru menjelaskan +esaran0+esaran *isis dalam energi} 

 uru mem+erikan $ermasala(an !$er(itungan% tentang energiuru mem+erikan $ermasala(an !$er(itungan% tentang energi $otensial) kinetik dan mekanik $ada +enda dan meminta sis-a $otensial) kinetik dan mekanik $ada +enda dan meminta sis-a menemukan $eme.a(an masala(n,a

menemukan $eme.a(an masala(n,a 

 uru uru mememimintnta a +e+e+e+erara$a $a sisis-s-a a ununtutuk k memen,n,ajajikikan an (a(asisill $ekerjaann,a di de$an kelas) dan sis-a ,ang

$ekerjaann,a di de$an kelas) dan sis-a ,ang lain menangga$ilain menangga$i 

 Sis-a Sis-a menmen,aj,ajikaikan n (as(asil il $ek$ekerjerjaanaann,a n,a di di de$de$an an kelkelas as dandan saling menangga$i

saling menangga$i 

 uru meminta sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuanuru meminta sis-a mengum$ulkan tugas/PC dari $ertemuan se+

sis-a 

 uru mena,angkan s$esi*ikasi +e+era$a alat0alat listrik danuru mena,angkan s$esi*ikasi +e+era$a alat0alat listrik dan meminta sis-a mende*inisikan da,a

meminta sis-a mende*inisikan da,a 

 Sis-a Sis-a memmem$er$er(at(atikaikan n ta,ta,angangan an ,an,ang g disdisajiajikakan n gurguru u dandan kemudian

kemudian mengidenti*ikasi mengidenti*ikasi $engertian $engertian da,ada,a 

 uru memuru memintinta a sissis-a -a menmen.ar.ari i in*in*ormormasi asi menmengengenai ai satsatuanuan00 sa

satutuan an dada,a ,a liliststririk k dadan n +i+idadang ng $e$engnggugunanaanann,n,a a dadalalamm ke(idu$an

ke(idu$an 

 Sis-a men.ari in*ormasi mengenai satuan0satuan da,a listrik Sis-a men.ari in*ormasi mengenai satuan0satuan da,a listrik dan +idang $enggunaann,a dalam ke(idu$an

dan +idang $enggunaann,a dalam ke(idu$an 

de$an kelas dan sis-a lain menangga$i Sis-a

Sis-a men,ajikan (asimen,ajikan (asil temuann,a di l temuann,a di de$an kelas de$an kelas dan salingdan saling menangga$i

menangga$i 

 uru menjelaskan +esaran0+esaran *isis dalam da,auru menjelaskan +esaran0+esaran *isis dalam da,a 

 uru mem+erikan $ermasala(an !$er(itungan% tentang da,auru mem+erikan $ermasala(an !$er(itungan% tentang da,a dan energi listrik dan meminta sis-a menemukan $eme.a(an dan energi listrik dan meminta sis-a menemukan $eme.a(an masala(n,a

masala(n,a 

 uru uru mememimintnta a +e+e+e+erara$a $a sisis-s-a a ununtutuk k memen,n,ajajikikan an (a(asisill

11=4 11=4

(8)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 5akt" 5akt" $ekerjaann,a di de$an kelas) dan sis-a ,ang

$ekerjaann,a di de$an kelas) dan sis-a ,ang lain menangga$ilain menangga$i Sis

Sis-a -a menmen,aj,ajikaikan n (as(asil il $ek$ekerjerjaanaann,a n,a di di de$de$an an kelkelas as dandan saling menangga$i

saling menangga$i Pen"t"p

Pen"t"p  uru +ersama sis-a men,im$ulkan kegiatan $em+elajaranuru +ersama sis-a men,im$ulkan kegiatan $em+elajaran 

 Ce*leksiCe*leksi 

 uru mem+erikan tugas/PC ,ang +erkaitan dengan masala(uru mem+erikan tugas/PC ,ang +erkaitan dengan masala(

$er(itungan tentang usa(a $er(itungan tentang usa(a



 uru men,am$aikan ren.ana $em+elajaran $ada $ertemuanuru men,am$aikan ren.ana $em+elajaran $ada $ertemuan

selanjutn,a selanjutn,a 1>4 1>4  .. PPeennii##aaiiaann *.

*. PENILAIAN PENILAIAN SIKAPSIKAP

Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap

No

No NNaamma a SSiiss--aa// Kelom$ok

Kelom$ok

Santun

Santun anggunganggung a-a+

a-a+ eelliittii iissii$$lliinn NNiillaaii 1 " &  1 " &  1 " &  1 " & 

1 " &  1 " &  1 " &  1 " &  1' 1' "' "' &' &' N N Keterangan: Keterangan: 

  jijika eka em$m$atatinindidikakatotor terr terlili(a(at't' &

&  jijika tka tigiga ina indidikakatotor ter terlrli(i(atat'' "

"  jijika ka dudua ia indndikikatator tor tererlili(a(att 1

1  jijika ka sasatu itu indndikikatator tor tererlili(a(att Indikator Peni#aian Sikap6 Indikator Peni#aian Sikap6 *. Sant"n

*. Sant"n a'

a' BerBerintinteraeraksi ksi dendengan gan temteman an se.se.ara ara ramrama(a( +'

+' BerkoBerkomunikmunikasi asi dengadengan +an +a(asa (asa ,ang ,ang tidak tidak men,imen,inggung nggung $eras$erasaanaan .'

.' MenMengguggunaknakan an +a(+a(asa asa tu+tu+u( u( ,an,ang +g +ersersa(aa(a+at+at d'

d' BeBer$r$ererililakaku su so$o$anan

+. $an"n Ja7a& +. $an"n Ja7a&

a'

a' PePelalaksksananaaaan tun tugagas ses se.a.ara tra tererataturur +'

+' PerPeran sean serta arta aktikti* dal* dalam keam kegiagiatan ditan diskuskusi kesi kelomlom$ok $ok .'

.' MeMengngajajukukan uan usul sul $e$ememe.a.a(a(an man masasalala(( d'

d' MenMengergerjakjakan tan tugaugas ses sesuasuai ,i ,ang ang ditditugaugaskaskann ,.

,. $e$e#i#ititi a'

a' Mengerjakan tugas dengan ja-a+an ,ang lengka$Mengerjakan tugas dengan ja-a+an ,ang lengka$ +'

+' Menggunakan satuan0satuan ,ang te$atMenggunakan satuan0satuan ,ang te$at .'

(9)

d'

d' Meng(itung dengan te$atMeng(itung dengan te$at 3. Disip#in

3. Disip#in a'

a' eertirti+ + memengngikikututi i ininststruruksksii +'

+' MeMengngererjajakakan tun tugagas tes te$a$at -at -aktktuu .'

.' ididak ak melmelakuakukan kan kegkegiaiatan tan ,an,ang tig tidak dak dimdimintintaa d'

d' ididak meak mem+um+uat konat kondisdisi keli kelas menas menjadjadi tidi tidak koak kondundusi* si* Nila

Nilai i ak(ir sika$ di$eroak(ir sika$ di$erolel dari modus lel dari modus !skor ,ang sering mun.ul% dari !skor ,ang sering mun.ul% dari keemkeem$at as$ek $at as$ek sika$ di atas'

sika$ di atas'

Kateori ni#ai sikap6 Kateori ni#ai sikap6

S

Saannggaat Bt Baaiikk : a: a$$aa++iilla ma meemm$$eerrololee( n( niillaai ai akk((iir r  B

Baaiikk : : aa$$aa++iilla a mmeemm$$eerroollee( ( nniillaai i aakk((iir r && G

Guukkuu$$ : : aa$$aa++iilla a mmeemm$$eerroollee( ( nniillaai i aakk((iir r "" K

Kuurraanngg : : aa$$aa++iilla a mmeemm$$eerroollee( ( nniillaai i aakk((iir r 11

+.

+. PENILAIAN PENILAIAN PENE$A'ANPENE$A'AN $es $ert"#is

$es $ert"#is 1'

1' eelalaskskan ,an ,anang dig dimamaksksud deud dengngan usan usa(a(a2a2 "'

"' Bera$Bera$a usaa usa(a unt(a untuk meuk memindaminda(kan (kan +enda +enda dengadengan gan ga,a = ,a = Ne-ton Ne-ton sejausejau( 6 m2( 6 m2 &'

&' Ali mAli memindeminda(kaa(kan meja n meja sejau( sejau( 1> met1> meter dener dengan ggan ga,a < a,a < Ne-toNe-ton' Hitn' Hitunglaungla( usa(( usa(aa ,ang dilakukann,a 2

,ang dilakukann,a 2 '

' uti muti memineminda(kda(kan kuran kursi sejsi sejau( => .m au( => .m dengdengan gaan ga,a  Ne-,a  Ne-ton' Bton' Bera$era$a 5sa(a 5sa(a ,ana ,angg dilakukan tuti dilakukan tuti =' =' $"as Pro-ek $"as Pro-ek

Meran.ang $eralatan seder(ana men,eru$ai $em+angkit listrik tenaga air Meran.ang $eralatan seder(ana men,eru$ai $em+angkit listrik tenaga air Ja7a&an6

Ja7a&an6 1'

1' BesBesaraaran ,ang menn ,ang menunjunjukaukan susa( $a,n susa( $a,a( kita( kita untuk mema untuk memindinda(ka(kan +endan +enda dari sata dari satuu tem$at ke tem$at ,ang lain

tem$at ke tem$at ,ang lain "'

"' W  W  F'F'S  S  ='='6  6  &> &> ooululee &'

&' W  W  S'S'F  F  1>1>''<  <  <> <> ooululee ' ' W  W  F'F'S  S  ' ' >)>)=  =  " " ououlele =' =' Norma Peni#aian 6 Norma Peni#aian 6

a-a+an +enar tia$ nomor maksimal  1 a-a+an +enar tia$ nomor maksimal  1

(10)

Nilai  skor ,ang di$erole( # "> Nilai  skor ,ang di$erole( # ">

,.

,. PENILAIAN PENILAIAN KE$ERAMPILANKE$ERAMPILAN 3.3

3.3 MemMempraktepraktekan kan a-"na-"nan an &and&and"# "# "nt""nt"k k menemenent"kant"kan n percepercepatapatan n ra8ira8itasitasi

N

N33'' AAss$$eek k ,,aanng g ddiinniillaaii NNiillaai i mmaakk NNiillaai i ddiiddaa$$aatt 1

1 PPeerrssiiaa$$aann kkeerrjjaa  "

" KKeetteerraamm$$iillaan n ssaaaat t eekkss$$eerriimmeenn  &

& PPeenn,,aajjiiaan n ((aassiil l eekkss$$eerriimmeenn  

oottaall NNiillaaii 11"" NILAI AKIR 9

NILAI AKIR 9 total skor yang diperolehtotal skor yang diperolehx 100x 100 12

12

RUBRIK P!I"#I#! K$R#%PI"#! RUBRIK P!I"#I#! K$R#%PI"#! N3'

N3' As$ek As$ek ,ang,ang dinilai dinilai Capaian Ni#ai Capaian Ni#ai * * ++ ,, 33 1 1 Persia$anPersia$an Kerja Kerja Persia$an Persia$an k

keerrjja a !!aallaatt)) +a(an

+a(an) ) lem+alem+arr k

keerrjjaa) ) ddllll%% ti

tidadak k lelengngkaka$$ d

daan n ttiiddaak k tersusun ra$i tersusun ra$i

Pe

Persirsia$aa$an n kerkerjaja !!aallaatt) ) ++aa((aann)) llemem+a+ar r kekerjrja)a) d

dllll% % ttiiddaak k lleennggkkaa$$) ) ttaa$$ii tersusun ra$i tersusun ra$i

Per

Persiasia$an $an kekerjarja !!aallaatt) ) ++aa((aann)) lleemm++aar r kkeerjrjaa)) dll% lengka$ ta$i dll% lengka$ ta$i ti

tidadak k tetersrsususunun ra$i

ra$i

Per

Persiasia$an $an kerkerjaja !!aallaatt) ) ++aa((aann)) llemem+a+ar r kkeerjrja%a% lleennggkkaa$ $ ddaann tersusun ra$i tersusun ra$i " " Keteram$ilan Keteram$ilan saat saat eks$erimen eks$erimen idak

idak teramteram$il$il dalam

dalam eks$erimen eks$erimen

Guk

Guku$ u$ terteram$am$ilil dalam

dalam eks$erimen eks$erimen

er

eram$am$il il daldalamam eks$erimen eks$erimen

Sanga

Sangat t teram$teram$ilil dalam dalam eks$erimen eks$erimen & & Pen,ajian Pen,ajian (asil (asil eks$erimen eks$erimen @a

@a$o$oraran n (a(asisill eks$erimen eks$erimen disaj

disajikan ikan tidak tidak ra$

ra$i i dan tidak dan tidak lengka$

lengka$

@

@a$a$ororaan n (a(asisill eks$erimen eks$erimen di

disasajijikakan n titidadak k rraa$$i i nnaammuunn lengka$ lengka$ @ @aa$$oorraan n ((aassiill eks$erimen eks$erimen disajikan disajikan d deennggaan n rraa$$ii n naammuun n ttiiddaak k lengka$ lengka$ @

@aa$$ooraran n ((aassiill eks$erimen eks$erimen disajikan dengan disajikan dengan ra$i dan lengka$ ra$i dan lengka$

. Media/ A#at/ Ba!an/ dan S"m&er Be#a%ar . Media/ A#at/ Ba!an/ dan S"m&er Be#a%ar 1'

1' MedMedia) Aia) Alalat dan Bat dan Ba(an(an



 Pa$an ulis dan S$idolPa$an ulis dan S$idol 

 @a$to$@a$to$ 

 Po-er Point MateriPo-er Point Materi   @G Pro,ektor@G Pro,ektor   Stati* Stati*   BandulBandul   PegasPegas   ali/Benangali/Benang   Sto$-at.(Sto$-at.(

(11)

"'

"' SumSum+er +er +el+elajaajarr



 Sutejo dan Pur-oko) ">>'Sutejo dan Pur-oko) ">>' Fisika 1 SMK Kelas X Kelom$ok eknologi) Kese(atan dan Fisika 1 SMK Kelas X Kelom$ok eknologi) Kese(atan dan

Pertanian

Pertanian ' akarta: inta $ari-ara'' akarta: inta $ari-ara'



 InternetInternet

Bekasi)

Bekasi) uli uli ">1J">1J Mengeta(ui)

Mengeta(ui) K

Kee$$aalla a SSMMK K NNeeggeerri i 6 6 KKootta a BBeekkaassii uurru u MMaatta a PPeellaajjaarraann

D

Drraa. . DD--aa! ! SS""##iisstt--aanniinnssii!!/ / MM..PPdd JJ""nnaaeeddi i iiddaa--aatt/ / SS..PPdd N