• Tidak ada hasil yang ditemukan

MATA KULIAH TEORI ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL. TEORI-TEORI PERANG Oleh : Dr. Agus Subagyo, S.IP., M.Si

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "MATA KULIAH TEORI ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL. TEORI-TEORI PERANG Oleh : Dr. Agus Subagyo, S.IP., M.Si"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

MATA KULIAH

TEORI ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL

“TEORI-TEORI PERANG”

Oleh :

(2)

SEKILAS SEJARAH PERKEMBANGAN

SISTEM INTERNASIONAL

PERJANJIAN WESTPHALIA 1648 PERANG DUNIA I 1914-1918 PERANG DUNIA II 1939-1945 PERANG DINGIN 1945-1990 PASCA PERANG DINGIN 1990-2001 PASCA PERANG DINGIN 2001-SKRG • MENGAKHIR I PERANG SAUDARA TIGA PULUH THN • MUNCUL KONSEP NATION STATE • BUBARNYA SISTEM DINASTI/KE RAJAAN • NASIONALIS ME DIDSRKN PD SATU NEGARA & BANGSA • BERLAKU SISTEM BALANCE OF POWER • BLOK TRIPPLE ALIANCE VS BLOK TRUPPLE ENTENTE • FOKUS PEPERANGAN DI EROPA • THN 1919 PERJANJIAN PARIS BAHAS LBB (RESMI DIBTK 10 JAN 1920 • BERLAKU SISTEM BALANCE OF POWER • AS MULAI KELUAR KANDANG KRN PERISTIWA PEARL HARBOUR • BLOK SEKUTU VS BLOK SENTRAL/AXI S/POROS • LAHIR PERJANJIAN POSTDAM AKHIRI PD II • LAHIR PBB SBG PENJAMIN SISTEM INT’L THN 1945 • BIPOLAR KETAT /TIGHT BIPOLAR (1945-1955 • BIPOLAR LONGGAR/LO OSE BIPOLAR (1955-1970) • MULTIPOLAR (1970-1990) • AS / BLOK BARAT / BLOK KAPITALIS SBG PEMENANG PRG DINGIN • BERLAKU SISTEM UNIPOLAR DLM ASPEK KEAMANAN/ MILITER (AS) • BERLAKU SISTEM MULTIPOLAR DLM ASPEK EKONOMI (AS, JEPANG, UNI EROPA, CINA) • SISTEM INT’L DIWARNAI OLEH ISU DEMOKRASI, HAM, & LH • BERLAKU SISTEM UNIPOLAR DIMANA AS SBG KOMANDAN PERANG MELWN TERORISME GLOBAL • ISU YG BERKEMBAN G ADLH ISU TERORISME • DUNIA TERBELAH PD DUNIA ANTI TERORIS VS DUNIA TERORIS Sumber : Baylis & Smith, Globalization of World Politics.

(3)

KONSTELASI KEKUATAN MILITER DUNIA

PAST

PRESENT

FUTURE

AS

US

AS

EROPA BARAT

CINA

AS

CINA

INDIA RUSIA EROPA BARAT INDO NESIA Sumber : ISEAS, The Mapping Global

(4)

GAMBARAN UMUM PERANG SAUDARA DI EROPA

(PERANG TIGA PULUH TAHUN, 1618 – 1648)

• PEPERANGAN ANTARA PENGANUT KATOLIK DAN PROTESTAN DI EROPA BERLANGSUNG LEBIH DARI

SATU ABAD. PERANG ITU TERDIRI DARI SERANGKAIAN ‘PERANG AGAMA’ YANG BESAR, YANG

MELIBATKAN NEGARA-NEGARA YANG SEBENARNYA TERLETAK BERJAUHAN SEPERTI BELANDA,

SPANYOL, SWEDIA, PRANCIS, DAN INGGRIS. PERANG AGAMA YANG PALING LAMA DAN YANG PALING

DAHSYAT DIMULAI DI TEMPAT REFORMASI ITU SENDIRI DIMULAI – DALAM PERSELISIHAN

NEGARA-NEGARA JERMAN. KONFLIK YANG MEMBAWA KESENGSARAAN INI DIKENAL SEBAGAI PERANG TIGA

PULUH TAHUN.

• PERANG DIMULAI DENGAN CARA YANG DRAMATIS. KAUM PROTESTAN DI BOHEMIA MARAH KEPADA

RAJA MEREKA YANG BARU, FERDINAND. DIA INGIN MENGEMBALIKAN BOHEMIA KE KEPERCAYAAN

KATOLIK, OLEH KARENA ITU DIA MENUTUP SEKOLAH PROTESTAN DAN MEMERINTAHKAN

MENGHANCURKAN GAREJA PROTESTAN DI PRAHA. ORANG PROTESTAN BERSATU DAN MELEMPARKAN

BEBERAPA PENJABAT KATOLIK DARI JENDELA DI LANTAI ATAS DI ISTANA PRAHA. INSIDEN INI MEMICU

PERANG SAUDARA DI BOHEMIA.

• DI MASA INI, PROTESTAN SWEDIA, KATOLIK JERMAN, PROTESTAN JERMAN, PROTESTAN BELANDA,

AUSTRIA DAN SEKULER PERANCIS SALING BERPERANG SATU SAMA LAIN.

PERTEMPURAN-PERTEMPURAN UTAMA TERUS TERJADI ANTARA BERAGAM PASUKAN HINGGA 1647, SAAT TENTARA

PERANCIS MENGINVASI DAN MENGUASAI BAVARIA: RAJA BAVARIA, MAXIMILIAN I, LALU MUNDUR

DARI PERANG, BERDAMAI DENGAN SWEDIA DAN PERANCIS, DIKENAL DENGAN TRUCE OF ULM,

MARET TAHUN ITU.

• PERDAMAIAN WESTPHALIA, DITANDATANGANI TAHUN 1648, SECARA MENDASAR MEMPENGARUHI

SEJARAH EROPA. SWISS DAN BELANDA MENJADI NEGARA MERDEKA; KEKAISARAN ROMAWI SUCI DARI

RAJA-RAJA JERMAN MELEMAH, MENCEGAH PENYATUAN JERMAN UNTUK 200 TAHUN KEMUDIAN,

DAN PERANCIS MENJADI KEKUATAN UTAMA DI EROPA BARAT.

(5)

GAMBARAN UMUM PERANG DUNIA I

TANGGAL LOKASI PIHAK YG TERLIBAT JUMLAH KORBAN HASIL LATAR BELAKANG

28 Juli 1914 – 11 November 1918

BLOK SEKUTU : TEWAS (5.520.000), TERLUKA (12. 831.000), HILANG

(4.121.000)

BLOK SENTRAL : TEWAS (4.386.000), TERLUKA (8.388.000), HILANG

(3.629.000)

KEMENANGAN SEKUTU. AKHIR DARI KEKAISARAN JERMAN, KEKAISARAN

RUSIA,

KEKAISARAN

UTSMANIYAH,

DAN

AUSTRIA-HONGARIA.

TERBENTUKNYA NEGARA-NEGARA BARU DI EROPA TIMUR.

PEMBUNUHAN FRANZ FERDINAND (28 JUNI) YANG DIIKUTI DENGAN DEKLARASI PERANG

AUSTRIA TERHADAP SERBIA (28 JULI), DAN MOBILISASI RUSIA TERHADAP

AUSTRIA-HONGARIA (29 JULI).

EROPA, AFRIKA, DAN TIMUR TENGAH (SECARA SINGKAT DI CINA DAN

KEPULAUAN PASIFIK)

BLOK SEKUTU : RUSIA, PERANCIS, INGGRIS, KANADA, ITALIA, AS, DLL

BLOK SENTRAL : AUSTRIA-HUNGARIA, JERMAN, BULGARIA,

KEKAISARAN OTTOMAN

(6)

GAMBARAN UMUM PERANG DUNIA II

TANGGAL LOKASI PIHAK YG TERLIBAT JUMLAH KORBAN HASIL LATAR BELAKANG

1 SEPTEMBER 1939 – 2 SEPTEMBER1945

BLOK SEKUTU : MILITER TEWAS (17.000.000), SIPIL TEWAS (33.

000.000).

BLOK POROS : MILITER TEWAS (8.000.000), SIPIL TEWAS (4.000.000).

KEMENANGAN SEKUTU, MUNCULNYA AMERIKA SERIKAT DAN UNI SOVIET

SEBAGAI NEGARA ADIDAYA, TERBENTUKNYA BLOK-BLOK YANG MENJURUS KE

PERANG DINGIN, MULAI LEPASNYA NEGARA-NEGARA JAJAHAN EROPA.

PEPERANGAN DIMULAI SAAT JERMAN MENGINVASI POLANDIA PADA TANGGAL 1 SEPTEMBER 1939, DAN BERAKHIR PADA TANGGAL 14 AGUSTUS 1945 PADA SAAT JEPANG MENYERAH KEPADA TENTARA AMERIKA SERIKAT. SECARA RESMI PD II BERAKHIR KETIKA JEPANG MENANDATANGANI DOKUMEN JAPANESE INSTRUMENT

OF SURRENDER DI ATAS KAPAL USS MISSOURI PADA TANGGAL 2 SEPTEMBER 1945, 6 TAHUN SETELAH PERANG

DIMULAI.

EROPA, PASIFIK, ASIA TENGGARA, TIMUR TENGAH, MEDITERANIA

DAN AFRIKA.

BLOK SEKUTU : POLANDIA, INGGRIS, PERANCIS, UNI SOVIET, AS, RRC

BLOK POROS : JERMAN, JEPANG, ITALIA

(7)

GAMBARAN UMUM PERANG DINGIN

LATAR

BELAKANG

PERANG DINGIN ADALAH SEBUTAN BAGI SEBUAH PERIODE DI MANA TERJADI KONFLIK,

KETEGANGAN, DAN KOMPETISI ANTARA AMERIKA SERIKAT (BESERTA SEKUTUNYA DISEBUT

BLOK BARAT) DAN UNI SOVIET (BESERTA SEKUTUNYA DISEBUT BLOK TIMUR) YANG

TERJADI ANTARA TAHUN 1947—1991. PERSAINGAN KEDUANYA TERJADI DI BERBAGAI

BIDANG: KOALISI MILITER; IDEOLOGI, PSIKOLOGI, DAN TILIK SANDI; MILITER, INDUSTRI,

DAN PENGEMBANGAN TEKNOLOGI; PERTAHANAN; PERLOMBAAN NUKLIR DAN

PERSENJATAAN; DAN BANYAK LAGI. DITAKUTKAN BAHWA PERANG INI AKAN BERAKHIR

DENGAN PERANG NUKLIR, YANG AKHIRNYA TIDAK TERJADI. ISTILAH "PERANG DINGIN"

SENDIRI DIPERKENALKAN PADA TAHUN 1947 OLEH BERNARD BARUCH DAN WALTER

LIPPMAN DARI AMERIKA SERIKAT UNTUK MENGGAMBARKAN HUBUNGAN YANG TERJADI

DI ANTARA KEDUA NEGARA ADIKUASA TERSEBUT.

KEJADIAN YG

BERHUB DGN

PERANG

DINGIN

PESERTA

PERANG

DINGIN

PERANG VIETNAM, PERANG KOREA, PERANG

SOVIET-AFGHANISTAN, PERANG SIPIL KAMBOJA, PERANG SIPIL YUNANI,

KRISIS KONGO, REVOLUSI HONGARIA, KRISIS IRAN, KRISIS

NUKLIR KUBA

NATO, PAKTA WARSAWA, BLOK BARAT, BLOK TIMUR, SEKUTU AS DI

LUAR NATO, SEKUTU UNI SOVIET DI LUAR PAKTA WARSAWA

(8)

PEMAHAMAN TENTANG PERANG

• ANTARA TAHUN 1496 SM SAMPAI TAHUN 1861, SUATU KURUN WAKTU SELAMA 3.500 TAHUN TERDAPAT 227 TAHUN DAMAI DAN 3.130 TAHUN PERANG. DENGAN KATA LAIN, UNTUK SETIAP TAHUN DAMAI ADA 13 TAHUN PERANG.

• SEJAK TAHUN 1861 SAMPAI SEKARANG, DUNIA MENGALAMI LAGI RATUSAN DAN BAHKAN RIBUAN PERANG DAN BENTUK-BENTUK KEKERASAN BERSENJATA LAINNYA. DIANTARA YANG TERPENTING ADALAH PENJAJAHAN BARAT TERHADAP NEGARA SEDANG BERKEMBANG, PD I, PD II, PERANG ARAB-ISRAEL, PERANG KOREA, PERANG VIETNAM, PERANG TELUK, DAN LAIN-LAIN

WARS OF THE

WORLD (1940)

VON CLAUSEWITZ

SUN TZU

MARTIN GRIFFITHS DAN

TERRY O’CALLAGHAN

• PERANG ADALAH DIPLOMASI DENGAN CARA LAIN. PERANG MERUPAKAN KELANJUTAN DARI DIPLOMASI. KEGAGALAN DIPLOMASI AKAN MENGANTARKAN PADA KONDISI PERANG.

• DALAM SITUASI DAMAI, DIPLOMATLAH YANG BERPERANG DAN DALAM KONDISI PERANG, TENTARALAH YANG TURUN KE MEDAN PEPERANGAN

• PERANG DIANALOGIKAN DENGAN BERBISNIS, DAN MILITER DIANALOGIKAN DENGAN MANAJEMEN.

• MENURUTNYA, TENTARA YANG BERPERANG SEBENARNYA SAMA DENGAN PENGUSAHA YANG BERBISNIS. KEDUANYA MEMAKAI STRATEGI DAN TAKTIK UNTUK MENCAPAI KEMENANGAN DAN KEUNTUNGAN.

• KARENA ITU, PARA PENGUSAHA HARUS DIBEKALI DENGAN STRATEGI DAN MANAJEMEN DALAM MENGHADAPI LAWAN.

• PERANG DAPAT DIMAKNAI SECARA LUAS SEBAGAI EKSPLOITASI SUMBER DAYA EKONOMI OLEH SUATU PIHAK TERHADAP PIHAK LAIN.

• PENGUASAAN DAN MONOPOLI EKONOMI OLEH NEGARA-NEGARA BESAR TERHADAP NEGARA DUNIA KETIGA MERUPAKAN PERANG JENIS KETIGA.

• BENTUK PERANG JENIS PERTAMA ADALAH PERANG PRIMITIF DAN PERANG JENIS KEDUA ADALAH PERANG TRADISIONAL. MUNCUL PULA KONSEPSI PERANG MODERN DAN PERANG POSTMODERN

(9)

METAMORFOSA PERANG

PERANG

PRIMITIF

PERANG

TRADISIO

NAL

PERANG

MODERN

PERANG

POSTMO

DERN

PERANG YANG DILAKUKAN DENGAN MENGGUNAKAN TANGAN KOSONG,

MAUPUN BERBAGAI ORGAN TUBUH YANG DIMILIKI LAINNYA, SEPERTI

TANGAN, KAKI, DLL

PERANG YANG DILAKUKAN DENGAN MENGGUNAKAN SENJATA-SENJATA

TRADISIONAL, KUNO, TIDAK MODERN, KLASIK, SEPERTI BATU, TOMBAK,

PANAH, PEDANG, DAN KERIS

PERANG YANG DILAKUKAN DENGAN MENGGUNAKAN SENJATA API/ATAU

SENJATA YANG DIPERGUNAKAN TERDAPAT UNSURE MESIU, SEPERTI SENAPAN,

PISTOL, GRANAT, DAN PESWAT TEMPUR

PERANG YANG MENGGUNAKAN PIKIRAN DAN GAGASAN SEBAGAI SENJATA.

CONTOH PERANG INI ADALAH PERANG EKONOMI, PERANG IDEOLOGY, PERANG

(10)

TERMINOLOGI PERANG

BERDSRKN

SIFATNYA

BERDSRKN

JENISNYA

BERDSRKN

SKALANYA

BERDSRKN DIMENSINY A

• PERANG KONVENSIONAL

• PERANG NON KONVENSIONAL

• PERANG EKONOMI

• PERANG DAGANG

• PERANG PSIKOLOGI

• PERANG PEMIKIRAN

• PERANG INTERNAL / DOMESTIK / LOKAL / NASIONAL

• PERANG EKSTERNAL / INTERNASIONAL / GLOBAL

• PERANG ANTAR AGAMA

• PERANG ANTAR ETNIS

• PERANG ANTAR SUKU

(11)

MENGAPA TERJADI PEPERANGAN DI DUNIA?

PENDEKATAN

IDEALIS

PENDEKATAN

REALIS

• PERANG TERJADI KRN TIADANYA HUKUM INTERNASIONAL,

ORGANISASI INTERNASIONAL DAN NORMA INTERNASIONAL

• PERDAMAIAN DPT DICIPTAKAN APABILA DIBUAT ORGANISASI

INTERNASIONAL, HUKUM INTERNASIONAL & NORMA

INTERNASIONAL

• TERJADINYA PERANG TIGAPULUHTAHUN DI EROPA

(1618-1648) & PERANG DUNIA I KRN KETIADAAN KETIGA HAL

TERSEBUT

• PERANG TERJADI BKN KRN TIADANYA HKM INT’L,

ORGANISASI INT’L, & NORMA INT’L, MELAINKAN TIADANYA

SATU AKTOR NEGARA YG BERPERAN SBG BALANCER YG

MAMPU MEMBERIKAN PUNISHMENT KPD NEGARA YG

MELKKN AGRESI/INVASI TRHDP NEGARA LAIN

• PERDAMAIAN DPT DICIPTAKAN APABILA TERDPT NEGARA

HEGEMON YG MAMPU MENJADI PENJAMIN TERWJDNYA

WORLD ORDER & STABILITAS DUNIA DGN KEKUATAN MILITER

& PERSENJATAAN MODERN

(12)

MENGAPA TERJADI PEPERANGAN DI DUNIA?

TEORI GOLD,

GLORY, GOSPEL

TEORI

DETERMINISME

EKONOMI

TEORI SOCIAL GAP

TEORI MILITARRY

INDUSTRIAL

COMPLEX

• PERANG TERJADI KRN ADANYA NEGARA YG MENCARI SUMBER DAYA ALAM /SUMDA EKONOMI (GOLD), MENCARI & MEMPERLUAS WILAYAH (GLORY), DAN MENYEBARKAN AGAMA TERTENTU (GOSPEL).

• EX : LIHAT FAKTOR YANG MELATARBELAKANGI TERJADINYA PENJAJAHAN / KOLONIALISME BARAT TERHDP NEGARA-NEGARA DUNIA KETIGA

• PERANG TERJADI KARENA PEREBUTAN SUMBER-SUMBER EKONOMI,

KOMPETISI PENCARIAN BAHAN MENTAH UTK INDUSTRI, & KOMPETISI PASAR.

• PERANG CENDERUNG DIDORONG OLEH HAL-HAL YG BERBAU EKONOMI,

PASAR, PERDAGANGAN, INVESTASI, MINYAK, & BISNIS

• PERANG TERJADI KRN KETIMPANGAN ANTAR NEGARA, KEMISKINAN ANTAR KAWASAN, DAN KETERGANTUNGAN ANTAR REGIONAL

• PERANG TIMBUL DIDORONG OLEH EKSPLOITASI SOSIAL, HEGEMONI EKONOMI, DAN KETIDAKADILAN DLM TATA KELOLA SISTEM INTERNASIONAL SHG TIMBUL PENOLAKAN, RESISTENSI & KONFLIK

• PERANG TERJADI KRN ADANYA PERSEKONGKOLAN ANTARA KOMUNITAS INDUSTRIAWAN SENJATA DGN PEMERINTAH /PENGAMBIL KEBIJAKAN AGR SPY SENJATA YG DIPRODUKSI DPT LAKU DI PASARAN

• PERANG YG MEMBUTUHKAN SENJATA TENTUNYA MENGUNTUNGKAN PARA PENGUSAHA SENJATA SHG BERHARAP AGR TERJADI PERANG DI BERBAGAI NEGARA DI DUNIA

(13)

POTENSI PERANG ANTARA INDONESIA VERSUS MALAYSIA :

ISU – ISU STRATEGIS YANG MENGARAH PADA TERJADINYA

(14)

PEMICU KONFLIK YG MENGARAH PADA PERANG

ANTARA INDONESIA - MALAYSIA

(15)
(16)

PEMICU KONFLIK YG MENGARAH PADA PERANG

ANTARA INDONESIA - MALAYSIA

(17)

PEMICU KONFLIK YG MENGARAH PADA PERANG

ANTARA INDONESIA - MALAYSIA

(18)

PEMICU KONFLIK YG MENGARAH PADA PERANG

ANTARA INDONESIA - MALAYSIA

(19)

PEMICU KONFLIK YG MENGARAH PADA PERANG

ANTARA INDONESIA - MALAYSIA

(20)

PEMICU KONFLIK YG MENGARAH PADA PERANG

ANTARA INDONESIA - MALAYSIA

(21)

SEKIAN

&

Referensi

Dokumen terkait

Windows 95 diperkenalkan dengan menggunakan rancangan menu "Start", menu inovatif untuk mengakses grup program (pengganti Program Manager ),

Jurnal ini fokus membahas dua permasalahan mengenai urgensi reformulasi Pasal 7 ayat (2) huruf (a) Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 tentang Sistem Peradilan

Pelabuhan Indonesia II (Persero) Cabang Palembang cukup banyak karyawan yang mencampuri urusan kerja di bagian lain, kondisi ini mungkin tidak diinginkan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dan seberapa besar pengaruh dari motivasi berprestasi dan strategi belajar efektif terhadap

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang

Simpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini, bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan

Dinding spora ialah satu kelompok dinding (A) terdiri atas dinding unit, bening, dan tebalnya + 1.1 um dan dinding lapis, berwarna cokelat hingga merah, dan tebalnya 4.4 um;

This study describes translation techniques, shifts and readability in translating bilingual children's story book. The purposes of this study are 1) to identifo the kinds