Dosen: Prof Ir Rudy C Tarumingkeng, MScF, PhD

Dosen:

Prof Ir Rudy C Tarumingkeng, MScF, PhD

Ir- UI, Bogor: MScF– Duke Univ., NC, USA; PhD– Univ of Wisconsin-Madison

• Guru Besar (Emeritus) Manajemen SDA dan Filsafat Ilmu Institut Pertanian Bogor

• Professorial Lecturer in Management Science, Graduate School, State Technological University of The Philippines (TUP), Manila

• Profesor Manajemen Strategik, Fakultas Ekonomi - Prg. MM, UKRIDA, Jakarta

Kredensi dosen:

- Biodata www.goo.gl/zQhq0K - Bimbingan s3 www.goo.gl/zM0NIF

- Google scholar index-h www.goo.gl/iny7Hv

© 2001, 2017 - Prof Rudy C Tarumingkeng, PhD

Disain Penelitian Kualitatif

Materi bahasan:

 Apa yang dimaksud dengan Penelitian Kualitatif?

 Masalah2 apakah yang cocok dipecahkan dengan Penelitian Kualitatif?

 Bagaimana merumuskan “Maksud/Tujuan Penelitian” dan “Pertanyaan Penelitian”.

 Jenis penelitian kualitatif apa yang cocok dengan masalah yg ingin diselesaikan?

 Jenis2 data kualitatif apakah yang perlu dikoleksi?

 Identifikasi prosedur untuk analisis data

 Program komputer/software yg dapat digunakan unuk membantu analisis data

Apa yg dimaksud dgn

Penelitian Kualitatif?

Penelitian Kualitatif adalah pendekatan di

mana peneliti:

• Menjajagi /explore suatu fenomena sentral (konsep satu kunci)

• Menanyakan kepada partisipan pertanyaan2 yg bersifat umum dan melebar

• Mengumpulkan pandangan2 detail dari partisipan dalam bentuk kata2 dan gambar2

Apa yg dimaksud dgn

Penelitian Kualitatif?

Penelitian kualitatif adalah pendekatan penyelidikan di mana peneliti:

• Menganalisis dan meng-kode-kan data untuk deskripsi dan tema

• Menginterpretasi arti dari informasi dari

pengamatan pribadi dan penelitian terdahulu

• Menyusun laporan akhir termasuk bias2 personal dan struktur yang fleksibel

Apa yang perlu dipahami dalam mendisain

kajian/penelitian kualitatif?

• Fokus kepada proses dan hasil • Gunakan penalaran induktif

• Kembangkan gambaran yang kompleks ttg fenomena yg sedang diteliti (kaji banyak ide, dengan partisipan dan tempat yang terbatas dan sedikit).

• Diskusikan konteks fenomena

Mulailah dengan menetapkan Judul

Penelitian dan MASALAH

• Identifikasikan pokok masalah atau topik studi

• Spesifikasikan masalah penelitian. Isu2 praktis yang memunculnya ide bhw perlu diadakan

penelitian ini.

• Lengkapi kalimat2 ini:

– “Topik penelitian ini adalah …”

Maksud/tujuan penelitian

(Purpose statement) hendaknya:

– Satu kalimat saja

– “Maksud/tujuan penelitian ini adalah . . .” – Menyatakan fenomena sentral

– Menggunakan kata2 kualitatif “mengeksplor,

memahami, menemukan” (explore,” “understand,” “discover”)

– Menyatakan siapa saja pertisipan peneltian

– Menyatakan tempat di mana penelitian akan dilakukan (Research site)

Memahami Fenomena Sentral:

• Penelitian Kuantitatif • Penelitian Kualitatif

X Y Variabel Independent mempengaruhi Variabel Dependen Y Fenomena Sentral

Hindari bahasa2 kuantitatif yang

dapat menimbulkan salah kaprah,

seperti

– Bukan perbandingan

– Bukan hubungan variabel

– Tidak menguji hipotesis

Kalimat yang baik untuk menyatakan

maksud penelitian (purpose statement)

“Maksud penelitian kualitatif etnografi ini (atau tradisi lainnya) adalah untuk ______(memahami,

mendeskripsikan, mengembangkan, menemukan ________(fokus sentral) untuk _______(dengan participants: individu, proses, group) di

Kalimat yang baik untuk menyatakan

pertanyaan penelitian (

purpose

statement, research question

)

• Pertanyaan menyempit maksud/tujuan:

• Dua tipe:

– Pertanyaan sentral

• Pertanyaan umum yg dapat diajukan • Sub-pertanyaan

– Bagi2 lagi pertanyaan sentral ke pertanyaan2 yg lebih spesifik

Kata2 kualitatif yang cocok untuk

pertanyaan ini adalah

• Mulailah dengan kata2 “bagaimana”, “apa” (“how,” “what”)

• Nyatakan apa yang ingin dicari, ditemukan, dijelaskan, dideskripsi, dikembangkan ...

• Tanyakan “apa yang terjadi?” untuk mendeskripsikan

• Pertanyakan “apa artinya hal yg terjadi itu bagi manusia

• Pertanyakan “Apa yang akan terjadi nanti – tahun depan, 5 thn yad ... dst.

Dalam penelitian kualitatif, hindari

menggunakan kata2 berikut:

– Hubungan (“relate”)

– Pengaruh (“influence”)

– Dampak (”impact”)

– Efek (“effect”)

•

_{Tuliskan maksud/tujuan penelitian}

(purpose statement

),

•

Pertanyaan sentral – (

central

question -

pertanyaan penelitian

dan

Desain Metode Penelitian Kalitatif

mencakup:

• Koleksi Data • Analisis Data • Representasi Data • Interpretasi Data • Validasi Data

Apa saja tradisi2 (jenis, metode)

Penelitian Kualitatif

• Penelitian Naratif • Penelitian Sejarah • Fenomenologi • Etnografi • Action Research • Grounded Theory • Studi Kasus • ... Dst

Dimensi Naratif Fenomenologi

Grounded

Theory Etnografi Studi Kasus

Fokus Mengeksplorasi (Exploring) kehidupan seseorang • Mempelajari esensi penga-laman ttg suatu fenomenon •Mengembangkan teori yang

grounded dari data dari lapangan • Describing and interpreting a cultural or social group Mengembangkan in-depth analysis dari satu atau beberapa kasus Cara mengum-pulkan data • Primary interviews and documents • Wawancara panjang-lebar dengan s/d 10 orang • Wawancara dgn 20-30 individu hingga dicapai kejenuhan (“saturate”) dlm kategori dan detailkan sebuah teori Pengamatan primer dan wawancara dgn artifak selama tambahan waktu di lapangan (e.g. 6 bln – 1 thn) Berbagai sumber: dokumen, arsip, wawancara, pengamatan, • Artifak fisik Analisis Data • Ceritera (Stories) • Epiphanies (pencerahan sehingga sangat mengerti Konten sejarah • Pernyataan •pemahaman/arti Pemahaman tema • Deskripsi umum tentang pengalaman • Open coding • Axial Coding • Selective Coding • Conditional Matrix • Description • Analysis • Interpretation • Deskripsi • Tema • Assertions (penonjolan

Bentuk narasi • Penggambaran detail ttg kehidupan pribadi seseorang • Deskripsi dari “esensi “ suatu pengalaman • Teori atau theoretical model Deskripsi ttg perilaku budaya dari kelompok masyarakat atau individu Kajian In-depth dari satu atau bbrp kasus Tradisi2 Penelitian Kualitatif

Kriteria pemilihan cara/tradisi/metode

• Intensi arau fokus

• Audiens

• Latar blkg pendidikan/skills

• Tingkat komfort pribadi terhadap struktur

• Pilihlah salah satu tradisi kualitatif utk memecahkan masalah penelitian kita

Empat pertimbangan dalam memilih

orang/tempat sbg obyek studi:

• Dapatkah tempat/orang tsb membantu kita dalam mempelajari

fenomena sentral kita? (oleh karenanya secara purposif pilihlah orang2/tempat yang sesuai)

• Berapa banyak orang dan tempat yg akan diteliti (usahakan

ukuran sampel yg kecil saja)

• Pertimbangkan mengenai aksesibilitas

• Bagaimana tentang perijinan?

Jenis data yg diperlukan

• Siapa yg menjadi obyek studi?

Tipe informasi dalam penelitian kualitatif

• Observasi

• Wawancara (Interviews)

• Dokumen

Bagaimana melakukan observasi?

• Buatlah protokol observasi

– Catatan deskriptif

– Catatan reflektif

• Bagaimana posisi/sikap (stance) kita sbg peneliti, misalnya masuki lokasi perlahan-lahan ...

• Lakukan multiple observations

Jika memilih dengan wawancara,

bagaimana cara mewawancara?

• Tentukan tipe wawancara yg akan digunakan – Individual

– Focus group – Dgn Telepon – e-mail

• Buatlah protokol wawancara

• Buatlah pertanyaan yg “open-ended”

– Beri peluang bagi partisipan utk menciptakan opsi2 dalam menjawab pertanyaan

– Partisipan dapat mengemukakan pengalaman dan pandangan2nya.

• Jika memungkinkan, rekam dan transkripsikan utk analisis

• Rencana pengumpulan data

1) Lokasi (Sites) sbg tempat/subyek penelitian

2) Orang2/masyarakat sbg subyek penelitian

3) Ijin2 yang diperlukan

4) Jenis2 data yang akan dikumpulkan

Setelah data terkumpul, bagaimana meng-analisis-nya? Proses secara menyeluruh, sbb:

Kode-kan teks utk

deskripsi yg akan digunakan Pada Laporan Penelitian

Kode-kan teks utk Tema yg akan digunakan

pada Laporan Penelitian

Peneliti meng-kode-kan data (i.e., cari segmen2 teks dan berikan kode sebagai label)

Peneliti menyiapkan data untuk analisis ( e.g., transkripsi catatan lapangan)

Peneliti mengumpulkan Data (i.e., file, teks seperti catatan lapangan, transkripsi, foto)

Peneliti baca/pelajari data

( i.e., utk mendapatkan ide umum dari materi)

Secara Simultan Secara Interaktif

Langkah2 spesifik selanjutnya dalam

proses analisis

• Mengeksplorasi database

• Koding data

• Mengembangkan temuan - deskripsi dan tema

• Merepresentasikan deskripsi dan tema

• Interpretasi temuan

Bagaimana melakukan eksplorasi awal

terhadap database?

• Carilah ide umum yg muncul dari data

• Tuliskanlah memo (hard copy)

• Pikirkan tentang pengorganisasian dari data

Langkah2 dalam proses koding:

Reduksi kode menjadi 5-7 Tema Pertama, baca melalui data Bagi2 teks ke dalam segmen informasi Beri label segmen information dengan kode Reduksi overlap dan redundancy kode Peras kode ke dalam tema Banyak Lembar teks Banyak Segmen dari Teks 30-40

kode Reduksi _{Kode men-}

Bagaimana membagi-bagi teks ke

dalam segmen2? (

actual coding

)

• Transkripsikan wawancara

• Sejak awal baca/pelajari utk memperoleh pemahaman umum

• Tentukan kerangka Koding (coding frame) –kalimat, paragraf, atau frasa dan tentukan apa yg dikatakan seseorang dalam kerangka koding

• Berikan label kode di pinggir kiri

– Gunakan in vivo coding (ucapan mereka) jika mungkin

– Jangan melakukan “over code” - biasakan “lean coding”

– Hindari komentar2 yg bersifat interpretasi (10 sec rule) • Perhatikan jangan ada overlap di antara Kode

Apakah tema?

• Tema adalah kategori lebar dari informasi

(pengelompokan kode)

• Tema dapat mendeskripsikkan suatu “setting”

• Tema dapat mendeskripsikkan apa yg sedang

berlangsung

• Pada 5-7 tema tersirat : a) apa yg diharapkan b) apa

yg tidak diharapkan (tema yg luar biasa)

• Tema dapat pula dihubungkan (kronokogi, model

• Latihan prosedur koding menggunakan 2

halaman transkrip dengan topik “Bagaimana Ketua Departemen membuat keseimbangan antara kehidupan pribadi mereka dengan

kehidupan profesionalnya.

• Deskripsi prosedure yg digunakan utk analisis data

Apakah akan menggunakan

Program Komputer?

Beberapa program komputer yang tersedia: Atlas.ti http://www.atlasti.de/index.html

N6 http://www.qsrinternational.com/ NVivo http://www.qsrinternational.com/

• Dengan N6, sifat2 dasar termasuk:

– Memasukkan dokumen (akan digunakan dokumen Proyek Ketua Departemen department yg telah

dikoding)

– Koding teks

– diagram pohon

Bagaimana menyusun laporan?

(Topik apa yg cocok untuk temuan?

• Mungkin “setting” perlu dideskripsi

• Mungkin perlu diidentifikasi dan didiskusikan 5-7 tema (termasuk multi-perspektif, ungkapan2 yg bagus (good quotes), dialog2 yg bernanfaat, juga metafora dan analogi2.

• Tulis secara detail

• Narasi disusun se-realistis mungkin (even note tensions/contradictions)

• Narasi dibuat dengan konsisten dengan tipe (tradisi) penelitian.

– Narratif – berupa kronologi

– Fenomenologi – secara khusus membangun/membentuk

keterangan yang mendiskripsikan esensi suatu fenomenon

– Etnografi – mendeskripsikan tatanan (setting) dan tema2 budaya (cultural themes) yang menggambarkan berlangsungnya culture-sharing works

– Grounded theory – pengkategorian yang menuju ke model2 teoretis.

Dalam menyajikan temuan, presentasi

visual apa yg digunakan?

• Buatlah “visual image” dari informasi dalam tabel “comparison”

• Beri gambaran secara fisik “layout” dari “setting”

• Jelaskan informasi personal atau demografik dari setiap orang atau tempat

Pada akhir studi interptetasi apa yg dapat dibuat? (Bagian diskusi)

• Interpretasi adalah melangkah ke belakang –

mempertanyakan apa arti semua ini – ini bukanlah netral

• Opsi:

– Berikan refleksi pribadi (berdasarkan pengalaman kita, sejarah)

– Temuan dapat dibandingkan dgn literatur

– Berikan ringkasan dalam arti umum temuan kita

• Diperlukan (as shown in scholarly discussion sections)

– Kemukakan limitasi studi

– Rekomendasi utk penelitian berikutnya

Bagaimana kita mengetahui bhw

interpretasi (atau tema, pertanyaan atau

keseluruhan laporan) adalah akurat?

• Member checking: Members check the accuracy of the account

• Triangulasi: Cari tema di antara berbagai tipe data, peneliti lain, partisipan lain

• Others: peer review, external audit, report disconfirming evidence, clarify researcher’s stance, thick description, prolonged time in the field

JUDUL PENELITIAN?

• Pendahuluan/Introduction

– Pernyataan masalah (termasuk literatur)

– Tujuan penelitian

– Pertanyaan penelitian

– Cakupan (Delimitations) dan pembatasan

(lanjtn)

• Prosedur

– Sifat2 penelitian kualitatif (optional)

– Strategi penelitian kualitatif

– Peran peneliti

– Prosedur koleksi data

– Prosedur analisis data

– Strategi validasi temuan

Proposal penelitian kualitatif

• Antisipasi isu2 etik

• Pentingnya (significance) penelitian ini

• Temuan2 “pilot” awal

• Hasil yang diharapkan

• Lampiran2 (pertanyaan2 wawancara, jadwal, formulir observasi, dan anggaran biaya)