Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada Siswa Kelas VIII Mts di Kabupaten Bandung Barat
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah melakukan penelitian dan menganalisa data hasil tes siswa, dapat diketahui bahwa siswa masih banyak melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengerjakan soal cerita sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) pada kelas VIII
Bentuk kesalahan yang dilakukan oleh siswa SMP PGRI 6 Malang pada saat mengerjakan soal SPLDV berdasarkan kriteria Watson yaitu: data tidak tepat (dtt), data hilang (dh),
Skripsi ini membahas tentang analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linear dua variabel siswa kelas VIII SMP IT Wahdah Islamiyah. Penelitian
jenis kesalahan prosedural, yaitu: (1) kesalahan dalam menuliskan soal (2%); (2) tidak menyelesaikan soal seperti apa yang diminta oleh soal / tidak mengerjakan soal sampai
Ditinjau dari letak kesalahan, SP-01 melakukan beberapa kesalahan. Pada soal nomor 1, SP-01 melakukan kesalahan dalam membuat model dan menyelesaikan model yang sesuai
Hasil penelitian ini menunjukan jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita pada materi sistem persamaan linear dua variabel dengan
Tahap akhir memberikan tes soal HOTS pada materi spldv untuk melihat seberapa siswa mengalami konflik kognitif tersebut dalam menyelesaikan soal dan wawancara diperoleh kesimpualan
