RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN UNIVERSITAS GUNADARMA

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan

14/09/2019 Tanggal revisi -

Kode dan Nama MK IT074203 Biologi Reproduksi

SKS dan Semester SKS 3

(2T,1P) Semester I (PTA)

Prasyarat -

Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan

Dosen Pengampu

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara.

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas

pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,

dan kewirausahaan.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

(2)

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan

Mahasiswa mampu

1. Menjelaskan anatomi sistem reproduksi pria dan wanita, hormon yang berhubungan dengan gametogenesis dan fungsi reproduksi, proses kehamilan, tumbuh kembang fetus, pertumbuhan plasenta dan faktor yang mempengaruhinya, kode genetik, fisiologi kehamilan, persalinan, dan nifas, struktur payudara dan fisiologi laktasi, perkembangan janin.

Ketrampilan Khusus

Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep teoritis alat-alat dan proseur kerja

Deskripsi Umum

(Silabus) Mata kuliah ini memberi kesempatan mahasiswa untuk memahami prinsip – prinsip biologi dasar dan biologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi

Pokok bahasan : reproduksi, struktur dan fungsi reproduksi, genetika, hormon, fertilisasi, infertilisasi, embriogenesis dan imunologi

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium √ 2. Problem Based Learning/FGD √ 5. Self-Learning (V-Class) - 3. Project Based Learning - 6. Lainnya : ……….. ...

Pengalaman

Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) √ b. Review textbook/Jurnal - d. Laporan √

(3)

No. Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Pembelajaran Metode Alokasi Waktu (Jam)

Teknik

Penilaian Sumber Belajar

1 Pemahaman tentang

konsep biologi dasar •

Mahasiswa mampu

_{menjelaskan konsep}

teoritis tentang konsep

biologi dasar

Konsep Biologi Dasar

a)

Sel sebagai organisme

terkecil

b)

Sel sebagai unit terkecil pada

makhluk hidup

c)

Macam-macam tipe sel

d)

Karakteristik struktur dan

fungsi sel prokaryotik dan sel

eukaryotik

e)

Organel sel dan fungsinya

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis 2 Pemahaman tentang struktur. fungsi

jaringan serta siklus sel dan pembelahan sel

• Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

teoritis tentang Struktur

dan fungsi jaringan

•

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

teoritis tentang konsep

siklus sel dan

pembelahan sel

Struktur dan fungsi jaringan

a)

Pengertian jaringan

b)

Struktur macam-macam

Jaringan

Siklus Sel dan Pembelahan Sel

a)

Tujuan siklus sel dan

pembelahan sel

b)

Macam-macam pembelahan

sel

c)

Fase-fase pada fase mitosis

dan interfase dari siklus sel

d)

Siklus sel pada meiosis

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis

(4)

e)

Siklus sel pada

perkembangan embrio tahap

awal

3 Pemahaman tentang

dasar genetika manusia

Mahasiswa mampu

_{menjelaskan konsep}

teoritis tentang Dasar

genetika manusia

Dasar Genetika Manusia

a)

Materi Genetik (DNA dan

RNA)

b)

Mutasi gen tunggal

c)

Mutasi kromosom

d)

Penurunan sifat

e)

Kelainan genetik

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis 4 Pemahaman tentang

hukum mendel

Mahasiswa mampu

_{menjelaskan konsep}

teoritis tentang Hukum

mendel

Hukum mendel

a)

Fenotip

b)

Genotip

c)

Faktor dominan dan resesif

d)

Prinsip Hukum Mendel

e)

Hukum Mendel I dan II

f)

Pola pewarisan non medelian

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis 5 Pemahaman tentang

sitologi dan analisis kromosom

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

teoritis tentang Sitologi

dan analisis kromosom

Sitogenetika dan analisis

kromosom

a)

Identifikasi kromosom

normal dan abnormal

b)

Menentukan jenis analisa

kromosom yang tepat

c)

Menentukan indikasi yang

tepat untuk tindakan analisa

kromosom

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

1x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis 6 Pemahaman

tentang

Imunologi I

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

Imunologi Dasar I

a). Pengantar imunologi manusia

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

2x50

menit

(5)

teoritis tentang Imunologi

I

b).Konsep imunitas dalam tubuh

manusia

c).Sistem imun non spesifik

(alamiah ) dalam tubuh

manusia

d).Sistem imun spesifik (adaptif)

dalam tubuh manusia

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

7 Pemahaman tentang

imunologi II 6.3

Mahasiswa mampu

_{menjelaskan konsep teoritis}

tentang Imunologi II

Imunologi Dasar II

a). Konsep Antigen (Ag)

b). Konsep Antibodi (Ab)

c). Interaksi antigen dan

Antibodi

d). Inflamasi dan Radang

e). Imunoprofilaksis dan

imunitas

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

2x50

menit

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Pemahaman tentang

imunologi reproduksi, organ dan fungsi organ reproduksi •

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

teoritis tentang

Imunologi reproduksi

•

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep

teoritis tentang organ dan

fungsi organ reproduksi

Imunologi Reproduksi

a). Antibodi anti sperma

b). Prinsip Vaksin dan

Hipersensitivitas

Organ-organ yang Berperan

Dalam Reproduksi dan

fungsinya

a). Organ reproduksi laki-laki

b). Organ reproduksi perempuan

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos

tes (3-5

Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis 9 Pelaksanaan tentang

hormone yang 6.5

Mahasiswa mampu

_{menjelaskan konsep teoritis}

tentang Hormon yang

Hormon yang berhubungan

dengan fungsi Reproduksi

a). Endokrin dalam Reproduksi

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian

(6)

berhubungan dengan

fungsi reproduksi

berhubungan dengan

_reproduksi

_{c). Siklus Menstruasi}

b). Endokrin dalam kehamilan

- Siklus hipotalamus-hipofisis

- Siklus ovarium

- Siklus endometrium

3. Pre Tes

dan Pos tes

(3-5 Soal)

ü Hasil Kuis 10 Pemahaman

tentang

konsepsi, fertilisasi

dan infertilisasi

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep teoritis

tentang konsepsi, fertilisasi

dan infertilisasi

Konsep konsepsi, fertilisasi

dan infertilisasi

a). Konsepsi

- Ovum dan sperma

- Fertilisasi dan implantasi

b). Pertumbuhan dan

perkembangan janin dan

plasenta

c). Infertilitas

d). Adaptasi janin ekstra uterin

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos tes

(3-5 Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil Kuis 11 Pemahaman

tentang

embriologi

Mahasiswa mampu

menjelaskan konsep teoritis

tentang embriologi

Embriologi

a)

Definisi dan peran embriologi

b)

Siklus reproduksi wanita

c)

Embriogenesis

d). Diferensiasi seksual

1. Kuliah

Interaktif

2. Diskusi

3. Pre Tes

dan Pos tes

(3-5 Soal)

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Hasil Ujian ü Hasil kuis 12 Pemahaman

dan

mengaplikasikan

penggunaan

Mikroskop

Mahasiswa mampu

mengaplikasikan

pemahaman tentang

penggunaan Mikroskop

Pengenalan Mikroskop

1. Pengenalan bagian-bagian

mikroskop

2. Prinsip mempersiapkan

mikroskop

3. Prinsip penggunaan

mikroskop dengan benar

Praktikum

_2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Pretest Post test ü Laporan praktikum ü Ujian praktikum

(7)

4. Prinsip pengaturan cahaya

dalam penggunaan

mikroskop

5. Prinsip pemasangan

slide

/

peparat

6. Prinsip pengamatan dengan

menggunakan lensa okuler

7. Prinsip penggunaan

pembesaran yang lebih tinggi

dalam pengamatan

menggunakan mikroskop

8. Prinsip penyimpanan

mikroskop

13 Pemahaman dan mengaplikasikan tentang embriogenesis

Mahasiswa mampu

mengaplikasikan

pemahaman tentang

embriogenesis

Embriologi

Embrio ayam

Praktikum

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Pretest Post test ü Laporan praktikum ü Ujian praktikum 14 Pemahaman dan mengaplikasikan tentang mitosis

Mahasiswa mampu

mengaplikasikan

pemahaman tentang mitosis

Mitosis

Mitosis akar bawang

Mitosis telur

white fish

Melihat organel sel

Determinasi sex dari

buccal

swab

Praktikum

2x50

menit

ü Keaktifan mahasiswa ü Pretest Post test ü Laporan praktikum ü Ujian praktikum

(8)

UJIAN AKHIR SEMESTER

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kelengkapan Isi Laporan Tugas

DIMENSI Sangat

Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

Kelengkapan Isi Laporan

Lengkap dan terpadu

Lengkap Masih kurang beberapa aspek

yang belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep

SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 – 75

KRITERIA 2 : Kebenaran Isi Laporan Tugas

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

Kebenaran Isi Laporan

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang

terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

Sistematika Bahasa

Ejaan sesuai EYD, sesuai format

Ejaan sesuai EYD dengan sedikit kesalahan, sesuai format

Ejaan cukup sesuai dengan EYD, cukup sesuai format

Ejaan kurang sesuai EYD, kurang sesuai format

Ejaan tidak sesuai EYD, tidak sesuai format

(9)

KRITERIA 3 : Keterampilan dalam Proses Bisnis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard

Penyiapan Alat dan Bahan Lengkap (100%), sesuai kebutuhan Lengkap (90%), sesuai kebutuhan Cukup lengkap (80%), sesuai kebutuhan Kurang lengkap (70%), belum sesuai kebutuhan

Tidak lengkap (≤50%), tidak sesuai kebutuhan

Keterampila n Kerja

Sangat terampil, cepat dan runtut

Terampil, cukup cepat dan runtut

Cukup terampil, kecepatan sedang dan cukup runtut

Kurang terampil, kecepatan rendah dan kurang runtut

Tidak terampil, lambat dan tidak sesuai prosedur Inovasi dan

Kreativitas

Sangat tinggi Tinggi Cukup tinggi Rendah Sangat rendah

Communicat ion and Selling Skills

Bahasa persuasif, komunikasi sangat baik, mampu menjelaskan produk dengan gamblang (95-100%), produk terjual 100% Bahasa persuasif, komunikasi baik, penjelasan produk 90%, produk terjual 90%

Bahasa cukup persuasif, komunikasi cukup baik, penjelasan produk 80%, produk terjual 80%

Bahasa kurang persuasif, komunikasi kurang baik, penjelasan produk 70%, produk terjual 70%

Bahasa tidak

persuasif, komunikasi tidak baik, penjelasan produk ≤70%, produk terjual ≤50%

Hasil Akhir Produk

Keberhasilan diatas ≥ 95%, kualitas sangat baik

Keberhasilan 90-95%, kualitas baik Keberhasilan 85-80%, kualitas standar Keberhasilan 75-80%, kualitas standar Keberhasilan ≤ 75%, kualitas dibawah standar SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 – 75

KRITERIA 4 : Daya tarik komunikasi/presentasi Kriteria Komunikasi lisan dan bahasa tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah

(10)

Bahasa Presentasi

Bahasa sangat lugas, sangat jelas, mengalir, dan santun

Bahasa lugas, jelas, mengalir, dan santun

Bahasa cukup lugas, cukup jelas, mengalir, dan cukup santun

Bahasa kurang lugas, kurang jelas, kurang mengalir, dan kurang santun Bahasa tidak lugas, terbata-bata, tidak mengikuti sistematika bahasa yang baik, dan kurang santun Penyampaian Materi Presentasi

Sangat menarik, materi mudah dimengerti, sangat menguasai materi, dan media peraga sangat lengkap

Menarik, materi mudah dimengerti, menguasai materi, dan media peraga lengkap

Cukup menarik, materi cukup dimengerti,

menguasai mengerti, dan media peraga cukup lengkap

Kurang menarik, materi kurang dimengerti, cukup menguasai materi, dan media peraga kurang lengkap Tidak menarik, materi sulit dimengerti, tidak menguasai materi, dan media peraga tidak lengkap

Penampilan Sangat rapi, kostum sesuai

dengan acara, tidak gugup, gesture mendukung penjelasan, menguasai panggung dan audiens

Rapi, kostum sesuai dengan acara, tidak gugup, gesture terbatas, menguasai panggung dan audiens

Cukup rapi, kostum sesuai dengan acara, tidak gugup, gesture terbatas, cukup menguasai panggung dan audiens

Kurang rapi, kostum kurang sesuai dengan acara, gugup, gesture kaku, kurang menguasai

panggung dan audiens

Tidak rapi, kostum tidak sesuai dengan acara, sangat gugup, gesture sangat kaku, tidak menguasai panggung dan audiens SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 - 75 Komponen Penilaian: 1. Kehadiran = 10%

(11)

2. Tugas = 20% 3. UTS = 30% 4. UAS = 40%