أفعال الكالم في سورة القصص في القرآن الكريم

أ

صصقلا ةروس يف ملاكلا لاعف

ميركلا نآرقلا يف

ةسارد(

ةيليلحت

ةيلوادت

)

ثحبلا اذه دلآا ةيلك ىلإ مدقم ا نوس ةعماجب ةيفاقثلا مولعلاو ب اتركاجكوج ةيموكحلا ةيملاسلإا اكاجيلاك ن يملاعلا بقللا ىلع لوصحلل طورشلا ضعب مامتلإ ةيبرعلا ةغللا ملع يف اهبدأو عضو ميرم ج ينير يه :ةبلاطلا مقر 11111147 ةعبش اهبدأو ةيبرعلا ةغللا دلآا ةيلك ا نوس ةعماجب ةيفاقثلا مولعلاو ب ةيموكحلا ةيملاسلإا اكاجيلاك ن اتركاجكوج 7117

ج راعشلا ُهمّلعو نآزقلا مّلَعت نم مكُريخ )يراخبلا هاور( ءادهالإ : ىلإ ثحبلا اذه يدها نيبىبحلما ىواحار هايىً يمأ و وريمسا يبا ةازسيم ىنسحو ادىيت يزتىف نيتريغصلا ّيتخا يزت دمحم يجوس بىبحلما اطىيىسس ةعماجب ةيفاقثلا مىلعلاو بادالآ ةيلكب اهبدأو ةيبزعلا ةغللا ةبعش و .اتزكاجكىج ةيمىكحلا ةيملاسالإ اكاجيلاك نهىس

و

ABSTRAK

Alquran merupakan media komunikasi antara Tuhan dengan hambaNya. Piranti yang digunakan dalam interaksi itu adalah bahasa arab. Dalam hal ini teks-teks Alquran bisa diteliti dan dianalisis dengan metode dan pendekatan tertentu. Hal itu dapat ditemukan dalam salah satu surah alquran yakni surah Al Qashash, Al Qashash sendiri artinya cerita-cerita, sebagian utama surah ini menceritakan tentang riwayat Nabi Musa dari peristiwa yang terjadi dimana kelahirannya serta menunjukkan kekejaman firaun dan pertolongan Allah kepada Bani Israil saat Nabi Musa menerima wahyu. Dalam penelitian ini didapatkan rumusan masalah berupa apa bentuk tindak tutur dan tujuan dari ayat-ayat dalam surah Al Qashash.

Penelitian ini menggunakan analisis tindak tutur Jhon Austin yang meliputi Tindak Lokusi, Ilokusi dan Perlokusi. Dalam bahasa arab disebut juga dengan kalam, dan analisis ini menggunakan kalam insya’ thalabi. Sehingga penulis menggunakan kedua metode tersebut dalam menganalisis skripsi ini.

Dari penelitian yang telah dilakukan, ditemukan kalam insya’ thalabi dalam ayat-ayat surah Al Qashash, yaitu kalam Al-Amru (kalimat perintah), Al-Istifham

(kalimat tanya), dan An-Nahyu (kalimat larangan). Di dalam surah Al Qashash

terdapat 32 ayat dari 3 kalam insya’ thalabi yaitu kalam Al-Amru 11 ayat. Al-Istifham 13 ayat. An-Nahyu 8 ayat. Adapun fungsi dari ke 3 kalam tersebut adalah; Al-Amru :

Irsyad, Iltimas, Ad-Dua’, Ibahah dan At-Tahdid. Istifham: At-Taswiq, Al-Ingkar, At-Taa’jub, At-Ta’dzim, At-Taubikh, At-Tahqir, Al-Istibtho’, dan At-Taqrir. An-Nahyu: Al-Irsyad, At-Taubikh dan Al-Iltimas. Dan dalam ke tiga kalam tersebut

ز

ديرجت

يى نآرقلا ةليسو .وقولمخ عم للها نٌب لصاوتلا ةليسو مدختسلما ة ةلماعلما كلت في ةروس ىدحا في دجتس .ةصاخ ةقيرطب لّلتحو ثحبت نآرقلا صوصنف .ةيبرعلا ةغللا يىو ،تاياكلحا وى صصقلا نىعمف ،صصقلا ةروسلا نىعي نآرقلا ةصق نع ةروسلا هذى ضعب هدلومك ونامز في ثدح امو مّلسو ويلع ىسوم بىنلا ةوسقو نىب ىلع للها ةدعاسمو نوعرف نٌح ليئارسإ ىسوم :ىلي امك ثحبلا ديدتح ةثحابلا تدجو ثحبلا اذى فيو .يحولا يقلت 1 ام ) في ملاكلا لاعفأ غيص عاونأ يى .صصقلا ةروس 2 ةفيظو يى امو ) في ملاكلا لاعفأ .صصقلا ةروس كلا لاعفأ ليلتح ثحبلا اذى لمعتست ع ىوتيح ىذلا نٌتسوا نولج ملا ىل لاعف ةيلوقلا ، عفو نجلإا ل و ،ةيزا عف ىّمسيو .ةينًثأتلا ل اذى مدختساف ،ةيبرعلا ةغللا في ملاكلا كلذلو .بىلطلا ءاشنلإا ملاك ليلحتلا ذى ليلتح في نٌتقيرطلا اتلك مادخستا نينإف .ثحبلا ا حابلا تدجو ثحبلا دعبف ثة في بىلطلا ءاشنلإا ملاك تىلا ،صصقلا ةروس ىوتيح ملاك ىلع .ىهنلا ملاكو ماهفتسلاا ملاكو رملأا صصقلا ةروسلا ىوتتح 32 مسقت تىلا ةيآ ىلع 3 عاونأ يى رملأا ملاك مىو بىلطلا ءاشنلإا ملاك 11 ماهفتسلاا ملاكو ،ةيآ 13 ،ةيآ ىهنلا ملاكو 8 .ةيآ لاعفأ ةفيظو امأ ثلاثلا ملاك كلت نم ملاكلا يىو :رملأا ملاك داشرلإا ءاعدلا ،سامتللإا ، ةحابلإا .ديدهتلاو ماهفتسلاا ملاكو : شتلا ،بجعتلا ،راكنلإا ،قيو ميظعتلا ءاطبتسلإا ،نًقحتلا ،خيبوتلا ، .ريرقتلاو ، ىهنلا ملاكو داشرلإا : خيبوتلا ، سامتللإاو . كلت ليلتح دعبف ملاكلا ويف ىوتتح ةثلاثلا عف ةينًثأتلا لعفو ،ةيزانجلإا لعفو ،ةيلوقلا ل .

ةملك ريدقتلاو ركش لله دملحا للها لوسر دممح نأ دهشأو للها لاإ هلإ لا نأ دهشأ ينلماعلا بر . لوح لاو تعطتسا تىح ةيرثك امعن نىاطعأ دق ىذلا للها اركشو ادحم .ميظعلا يلعلا للهاب لاإ ةوق لاو : دعب امأ زجولما ثحبلا اذه ماتمأ نأ " عوضوم تتح ثحبلا اذه أ ملاكلا لاعف صصقلا ةروس في يمركلا نآرقلا في ةسارد( )ةيلوادت ةيليلتح " رفأ نم تاحاترقلااو عيجشتلاو ءاعدلاو ةدعاسلما نع وليخ لا ا ,نييرثك د : لىإ ريدقتلاو ركشلا ةثحابلا تمّدق اذلهو 1 . ف ض يل ذاتسلأا ة روتكدلا جالحا أ يرتسجالما ىيرخ ناول ، ك لا ديمع اديمع هفصو ةيلكل لآا مولعلاو باد بج ةيفاقثلا ا لإا اكاجيلاك ننوس ةعم اتركاجكوج ةيموكلحا ةيملاس . 2 . ف ذاتسلأا ةليض روتكدلا يرتسجالما ىفطصم ، كا ل سيئر ل مسق رعلا ةغللا ةيب ةيلكب بادلآا .اتركاجكوج ةيموكلحا ةيملاسلإا اكاجيلاك ننوس ةعمابج ةيفاقثلا مولعلاو 3 . ف ذاتسلأا ةليض جالحا حب بي يرتسجالما ، فرشمك بلا ا ثح ة في ىذلا ثحبلا اذه ةباتك .ليملجا ةيرصب نىملعو نىدشرأ دق 4 . ف ذاتسلأا ةليض روتكدلا نىيز ماشه يرتسجالما اك ، لم يمداكلأا فرش ة في ةساردلا ءانثأ ةيلك اتركاجكوج ةيموكلحا ةيملاسلإا اكاجيلاك ننوس ةعمابج ةيفاقثلا مولعلاو بادلآا . 5 . عيجم و ذيتاسلأا بادلآا ةيلكب تاذاتسلأا وهماس نيذلا ا ةعفانلا مولعلاب بييذته ةرشابم .ةرشابم يرغ وأ 6 . لمحا نيدلاولا ,ينبوب رغص نم نىايبر نيذلا بياو ىمأ ي نسحأ للها اهمازجف ، ازج افعاضم .ةرخلآاو ايندلا في

ي ثحبلا تايوتحم ناونعلا ةحفص ... أ ةلاصلأا تابثإ ... ب ءادىلإا و راعشلا ... ج ةحفص ةقفاولدا ... د ةحفص ةقفاوم ةفرشلدا ... ... ه ديرتج ... و ةملك ريدقتلاو ركش ... ح ثحبلا تايوتمح ... ي : لولأا بابلا لا ةمدقم ... . ... .... 1 .أ ثحبلا ةيفلخ ... 1 ثحبلا ديدتح .ب ... 4 هدئاوف و ثحبلا ضارغأ .ج ... 4 بيتكلدا قيقحتلا .د ... ... 4 يرظنلا راطلإا .ه ... 7 ثحبلا جهنم .و ... . 1 ثحبلا ماظن .ز ... 11 يناثلا بابلا ا : ل ةيلوادت ... . ... .... ... 13 أ . فيرعت ةيلوادتلا ... ... .. .... 13 1 . ا موهفم ... ةيلوادتل ... 13 2 . لإا ملاكل لاعفأ ىظحلالداو ىزانج ... 17

ك ب . ملاكلا لاعفأ ... 18 1 . ةيلوقلا لعف ةيزانجلإا لعفو ةييرثأتلا لعفو ... ... ... 18 2 . لاعفأ ةرشابلدا يرغو ةرشابلدا ملاكلا ... 21 3 . لاعفأ ةيفرلحا يرغو ةيفرلحا ملاكلا ... 24 4 . ماسقا لاعفأ ةرشابلدا يرغو ةرشابلدا ملاكلا ... ... ... 24 .ج ىئاشنلإاو ىبرلخا ملاكلا ... ... 28 1 . ملاكلا فيرعت ... 28 2 . ىبرلخا ملاكلا ... 28 3 . يئاشنلإا ملاكلا ... . 3 صصقلا ةروس نع ةرظن : ثلاثلا بابلا ... ... .. .... ... 40 عت .أ ر صصقلا ةروس في ... ... ... ... 40 1 . صصقلا ةروس ةيمست ... 41 2 . بابسا ةروسلا لوزن ... . ... 42 صصقلا ةروس نومضم .ب ... ... ... 44 .ج وميسفتو صصقلا ةروس عوضولدا ةدحو ... 47 .د ءاملعلا دنع ىهنلاو ماهفتسلااو رملأا نىعم ... 58 1 . رملأا ... 58 2 . ماهفتسلاا ... 58 3 . ىهنلا ... 60 : عبارلا بابلا ا رملأ ناعم ىهنلاو ماهفتسلااو ى صصقلا ةروس يف اهدصاقمو اه 61 .أ صصقلا ةروس في وعاونأو رملأا ... 61

ل .ب صصقلا ةروس في وعاونأو ماهفتسلاا ... 65 .ج صصقلا ةروس في وعاونأو ىهنلا ... 70 .د عم ا رملأا نى صصقلا ةروس في اىدصاقمو ىهنلاو ماهفتسلااو ... 73 1 . رملأا ... ... 73 2 . ماهفتسلاا ... ... 75 3 . ىهنلا ... ... ... 77 : سماخلا بابلا ةمتاخلا ... 80 أ . ةصلالخا ... 80 ب . تاحاترقلاا ... 81 عجارملا تبث ... 82

1 لولاا بابلا ةمدقملا أ . ثحبلا ةيفلخ روطت ةسارد نآرقلا ىري ك ملع لدا دعاس ة مولعل نآرقلا : ملع ةغللا وع مل يعامتجلإا و ناسنلإا ملع و ملع لصاوتلا و Heurmeneutik . و ذى ا قلعتم أب رغ ا ض ثحبلا و ةساردب نآرقلا سفن ها . ذى في صوصن لاح ا نآرقلا و ثبح لح ةقيرطب ل وت رق اخ بي ص ، يج تّح د بلا ا ثح ة ئيشلا لدا عقوت ثحبلا نم . ئيشلا نم دوصقلدا انى تاقايسلا نىعي صن نم عجاري ةصالخا نآرقلا و نم ةراوصلا ةصالخا كلت نع لا صوصن . 1 وقعي لاق يم ليا ب Yacob L Mey :

“…Pragmatics is The Study of The

Condition of Human Language Uses as There are Determind By The Context of Society” . ف ةيلوادتلا مادختسا لاوحأ سردت ةغللا الإ ناسن ةي و ب نٌعت لا قايس لإا عامتج ي . نم مهلدا ملاكلا كلت لالحا نىعي نم مادختسا .ةغللا نم مادختسلاا ةغللا كلت ةفصب رىاظ ة تّلا و ملكتلدا كرشإ في بطاخلدا لاح ا لا لامعتس لدا نٌع ، و لاح لامعتسلاا ةغللا نٌعتي قايسلاب يعامتجلإا . ةغيصب ظيلغ رادزاك لوقي نا ةيلودتلا يى ملع في لاح لا ص حيح ، دوصقلدا ب لالحا حيحصلا يى نىعم و جوي لا حيحص ءانب نىعم ىلع تيلا تاملكلا 1

Mansyur Dkk, Metodologi Penelitian Living Alquran dan Hadits, (Yogyakarta: Teras

2 لمعتسا وجوب نم بيكرت ملاكلا . ىو اذك أ سردت ةيلوادتلاف وجو لدا جراخ في نىع نىعلدا لدا يمجع لمعتسا يذلا بد بيكرت نىع ملاكلا نم لحا ةفصب ر قايسلا نم . 2 ةيواز لآا نم بد ، ال ةصق الذ ةدئاف ةنًثك ، اهضعب يطتسي ع نأ ثؤي أ ئراقلا ر عماسلا و ةعباتلد ثدالحا اهبيكترمو . أ عم ن يطتست ة صقلا ع نأ ثؤي ر ملعتم وأ يمَأ ، تّح لحاب بيح سانلا نًثك اذا بجعلا ةياك وأ ليغست ةصق ، تّلا بتكت لئاسو في ملاعلإا ا نًىاملج أ ةي و لئاسو مالخا ملاعلإا . ف يف نآرقلا لا لمعتست ة صق لاك لئاسو ميلاعتلا نع نًبعتلل ، عم روسلا ضعب اهينعت ، ك فسوي ةروس ( 12 )، ال فهك ( 18 )، يمرم ( 19 )، أيبنلاا ( 21 )، و صصقلا ( 28 ) . في ةصقلا نآرقلا لي لآا نف نم تس بد في رلحا لدا ووو لا وأ ةقيرط م وأ ضيرعتلا في ناك اهثداوح ، لئاسولا نع نكلو نآرقلا ل غلبي ضارغأ .يمركلا لدا ووو لاو ةقيرط و ضيرعتلا في اهثداوح ناكم ياكلحاو في ة نآرقلا عضخ امئاد لىإ ضارغأ نيدلا ، اذى نكل لخا وض لا دري ضيرعتلا في نفلا ةأشن ، في ة صق تّح نآرقلا يى جيزلدا نٌب نفلا وجو و .نيدلا وجو 3 صصقلا ةروس ءانثأ تلزن ا نّأ مهضعب ىورف ،نٌعبا تلا ةياورب ة يكم ةروس يى بينلا ةرجى -م لسو ويلع للها ى لص امك ،اهفينصت ىلع قف تي لم كلذلو ،ةنيدلدا لىإ ،بي نلا ىلع ًلاوزن نٌعبرلأاو ةعسا تلا ةرو سلا يىو ،ةرونلدا ةنيدلدا في لزن اهنم ًاءزج نأ ا بيترت في نيرشعلاو ةنماثلاو ددعو ،نوناثمو ٍناثم اتهايآ ددعو ،فير شلا فحصلد دحاوو ةئمعبسو فلاآ ةسخم اهفورح ددعو ،نٌعبرأو دحاوو ٍةئمعبرأو ٍفلأ اتهاملك 2

Mardjoko Idris, Semantik Alquran, Pertentangan Dan Perbedaan Makna, (Yogyakarta:

Sukses Offset, 2008), hal 9-10.

3

Syihabuddin Qalyubi, Stilistika Dalam Orientasi Studi Alquran, (Yogyakarta: CV. Venus

3 نٌعستو . ىسوم انديس ةروس صقت تلزن ا نّلأ مسلاا اذبه صصقلا ةروس ت يسم -ملا سلا ويلع ،ىسوم موق نم ناك يذلا نوراق ة صقو ،بينلل ليصف تلاب نأ فيكو ب يعش ىلع ىسوم انديس اه صق ة صق ت نمضت انّأ امك ، بّبذ ابد وكلىأ للها -ملا سلا امهيلع ةروس كانهف ،ة صقلا اهيلع بلغت تيلا لىولأا ةروسلا تسيل يىو ، " مسط" فرحلأاب ةروسلا أدبتو ،صصقلا ةروس دعب تلزن اه نكلو ًاضيأ فسوي فيو لوز نلا في اهقبست تيلا ةروسلاو ةروسلاو ،""ط ""ب أدبت لمنلا يىو فحصلدا في الذ ةقحلالا ءارسلإا يىو فحصلدا فيو لوزنلا .4 4 صصقلا_ةروس_فيرعت ،صصقلا ةروس فيرعت mawdoo3.com/ خيراتلا يف 23 ريبوتكوا 2116 .

4 ب . ثحبلا ديدحت امأ لأا بر فوس تيلا ةلئس ثحابلا لوا ة : يهف اهيلع ةباجلإا 1 . اونأ يى ام يص عفأ غ ا ملاكلا ل ؟ صصقلا ةروس في 2 . و يى ام ةفيظو عفأ ا ملاكلا ل ؟ صصقلا ةروس في ج . هدئاوفو ثحبلا ضارغأ ءانب ،ثحبلا ديدبر ىلع ف رغأ ا : يلي اميف ثحبلا ض 1 . يص اونأ ةفرعم غ لاعفأ ىذلا ملاكلا . صصقلا ةروس في لمعتسي 2 . ةفرعم ةفيظو عفأ ا ملاكلا ل صصقلا ةروس في . هدئاوف 1 . ظن ةدئاف ر ةي : ملعلا دز لىإ يسييمداكا نع لميح يذلا ةغللا ملع ن مضتي في آرقلا ن . 2 . ةدئاف : ةيقيبطت ةديزلا ةنسح ةغللا ملع ةصابخ ةسارد في ةيلوادت لاعفأ ملاكلا . 3 . ةفرعم ةسارد لاعفأ صصقلا ةروس في ةيلوادتلا ملاكلا . د . يبتكملا قيقحتلا و انى ضعب ثحبلا يذلا برجأ و ت وباشتلا كليم به ثحبلا اذ ىلي امك :

5 1 . ثحبلا نم بد ايتداوس ناند ووو لإا أشن لطلا بى ةروس يف صصقلا ) غلاب ةسارد يو ( اج بلاطلا وى ةيملاسلألا ليفما ننوس وعم ايباروس ةيموكلحا 2114 لا اذى . بد ءاوس ثحب ةدا عي صصقلا ةروس ني ، نكل ب يرظن رخأ عي ثحبلا اذى ةبذان . دوجوم :ني 21 بيلاط أشنا ملاك عم صصقلا ةروس في اعونتلدا ةغيص "خم ، لثم رما : نم دجولدا 24 ةلجم ، نم دوجولدا ماهفتسا 18 ةلجم ، نم دوجولدا أدن 7 ةلجم ، يىان 11 ةلجم ، ني تم و 1 .ةلجم امأ دوجوم 28 ةقيقلحا نيعم كليم يذلا بلاط أشنأ ملاك دوجومو 32 يذلا بيعم نًغ ةقيقح . 5 2 . ثحبلا نم بح ر رو لا بد نٌقزار ووو لاعفأ ةروس يف ملاكلا نيّففطملا ) لحت ةسارد ي ةيكتامجكرب ةيل ( ةغللا ةبعش بلاط وى ةيبرعلا ابهادأو اكاجيلاك ننوس ةاعمابج ةنس 2111 . لأا اونأ لاعف ةروس في ملاكلا نٌ ففطلدا لأا لاكشأ ةثلاث كانى نأ ةجيتنلا دخأو . لاعف ةروس في ملاكلا نٌ ففطلدا وىو لاعفأ ملاكلا ةينًثأتلاو ةيزانجلإاو ةيلوقلا . 6 3 . ثحبلا نم نيز دحما نٌساهم ل بد ووو و ىسوم ةّصق ضح ةروس يف ر فهكلا لحت ةسارد( ي )ةيلوادت ةيل ةغللا ةبعش بلاطلا وى ةيبرعلا بهادأو ا اكاجيلاك ننوس ةاعمابج 2114 جيتن . ثحبلا اذى ة دوجو 9 لجم تيلا ت ن مضت لاعفأ لآا نىعي ملاكلا ي تا 72 ، 71 ، 71 ، 69 ، 68 ، 67 ، 66 ، 63 ، 5

Danan Swaditya, “Insya‟ Althalabi Fi Surah Al Qashash (Dirosah Balaghoh)”,

(Yogyakarta: Uin Sunan Ampel Surabaya, Skripsi 2014)

6

Bahrur Raziqin, “Af‟alu Alkalam Fii Surah Al-Muthaffifin (Dirosah Tahliliyah

6 و 73 . ةفيظو امأ ملاكلا تيلا ت ن مضت لاعفأ :نىعي ملاكلا لا بجعت وا لا فلاحتس لاو ريذحت لااو ترا د لحاو .نانً 7 4 . ثحبلا نم رون دحما بد يرجف ووو و ىسوم ةّصق وعرف ن ةروس يف ّشلا أرع 81 -18 لحت ةسارد( ي )ةيلوادت ةيل ةغللا ةبعش بلاطلا وى ةيبرعلا اكاجيلاك ننوس ةاعمابج ابهادأو 2118 . ىلع لصيح ليلحتلا اذى اونأ لأا لاعف ةروس في ملاكلا أرع شلا لاكشأ ةثلاث كانى نأ ةجيتنلا دخأو . لأا لاعف ةروس في ملاكلا أرع شلا وىو لاعفأ لا ملاكلا ةيلوق نجلإاو زا ةي لاو نًثأت ةي . 8 5 . ثحبلا نم بد نيدهتلر ووو زاجنلأا ملاكلا لعف ى ويلع فسوي ةّصقل او ّسل ملا ت ةسارد( فسوي ةروس يف لح ي )ةيلوادت ةيل ةبعش بلاطلا وى ةغللا ةيبرعلا اكاجيلاك ننوس ةاعمابج ابهادأو 2111 . نأ ةجيتنلا دخأو كانى ةسخم لأا لاكشأ لاعف ملاكلا ةيزانجلإا وىو أرع شلا ةروس في ةيمازللإا ةينلاعلإا ةينًبعتلا ةيهيجوتلا . 9 6 . ثحبلا نم نىايرطف نٌلريا رعلا ةبعش ةبلاط يى ادم ةاجاك ةعمابج ابهاداو ةيب ةنس اتركايجوي 2113 وووبد ةيبرع ةيحرسم يف يملاكلا لعفلا ةيضق "ةيكتامجربلا ةغللا ملع ليلحت " ريثكاب دمحا يلعل عبرلا لىا اذى في . لبر ثحبلا ي اونا ىلع ل لاعفأ ىلعو ةلملجا ةفيظولا بسح ىلع ملاكلا 7

Ahmad Zainal Mahasin, “Qissatu Musa Wa Khidir Fi Surah Al-Kahfi (Dirosah Tahliliyah

Tadawuliyah)”, Skripsi, (Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2014).

8

Ahmad Nurul Fajeri, “Qissatu Musa Wa Fir‟aun Fii Surah Asy-Syu‟ara 18-31 (Dirosah

Tahliliyah Tadawuliyah)”, Skripsi, (Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2008).

9

Mujtahidin, “Fi‟lu Al-Kalami Al-Injaziy Liqissatu Yusuf „Alaihi as-Ssolatu Wa-assalam

7 نا ىلع لصيح ليلحتلا اذى .نايجو لنًس ةيرظنلاب ةلملجا ةقيرط بسح اونا لاعفأ ، اونا ةثلاث نم نوكتت ةيحرسلدا هذى في مدختست تّلا ملاكلا ىملاكلا لعفلاو ،يسوكوللإا ىملاكلا لعفلاو ،يسوكوللا ىملاكلا لعفلا يسوكولبّلا . 11 نأ دعب ةساردب ةثحابلا تماق ثوحبلا لىإ و ةقباسلا حوو ت نأ الذ س في ةيلوادت ليلبر ملاكلا لاعفأ مادختساب صصقلا ةرو ثوحبلا ديج لم ،ثحبلا اذى نع اقيقد ثحبت تيلا ت ةثحابلاف دير ثحبت ةروس نىعي ةدام ب صصقلا .رخأ وتجيتن نذا رخأ يرظن ه . ىرظنلا راطلإا رظنلا ى هذلذ لاعفأ ملاكلا ب ى مسي لاعفأ لا ملاك ، ب ثحبلا سا معت ا اذى ل رظنلا ى لاعفأ ملاكلا ى مسي ثحبلاب نع ةغللا ملع ةيلوادتلا 11 . لا ةيلوادت فترعا ت تّلا ةغللا نم ىدحإك رشتنا ت عيرس ا نرقلا اذى في . ملاكلا دوجو ةقباسلا نًغ ةمدختسم نلأ نكيم لا ىوغللا ليلح تلاب . 12 11

Erlin Fitarini, “Tindak Tutur Dalam Naskah Drama Qadiyyatu Ahli Ar-Rab‟i Karya „Ali

Ahmad Bakasir: Analisis Pragmatik”, Skipsi, (Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada, 2013).

11

Mardjoko Idris, Semantik Alquran, Pertentangan dan Perbedaan Makna…, Hal 31.

12

Edi Subroto, Pengantar Study Semantik dan Pragmatik, (Surakarta: Cakrawala Media,

8 1 . إ دح نم ى رىاظم ةغللا ملع ةيلوادتلا عاطتسا ساب ت معت الذ ا في ا لجا ليلحتل لم ة لخا بّ ةي نىعي رظنلا ى أ عف ال ملاكلا ( Speech Act ). مسق نٌتسوا ( (Austin هذى لاعفأ ملاكلا لىإ 3 اونأ : ةيلوقلا لعف Locutionary Act ) ) ، ةيزانجلإا لعف ( Ilocutionary Act )، ةينًثأتلا لعفو ( Perlocutionary Act ) . ةيلوقلا لعف يى لاعفأ ت تيلا ملاكلا ئيش لوق يذلا تهدام تدارا ابد ى مسي ا، يى

The Act of Saying

. لعف ةيزانجلإا يى وتفيظو يذلا ملاكلا ل لإل وأ لوقي رابخ نع ئيش ، كلاذكو ل ئيش لمع ، يى

The Act of Doing Something

. ةينًثأتلا لعفو يى يذلا ملاكلا لاقي بد و ملكت ول ملاكلا كلت ذوفنلا بد خ بطا . لاعفأ تل اهملاك تّلا ملاكلا ر ثؤ لدا خ "ب ىمست بطا

The Act of Affering Something

. 13 1 . نم ةقرف لاعفأ ملاكلا ركذت ةماعلا ةقرفل ماظنلا سخم ة أ ون نم نٌعت تّلا ةماعلا ةفيظولا ب لاعفأ ملاكلا ، :نىعي 1 . لأا لاعف ( ةينلاعلإا Declarative :) ،ديدج ئيش دايجلإ وب دصقي ام وى لثمك .كلذ حبصإ امو لاطبلإاو يهنلاو وفعلا 2 . لأا لاعف يليثمتلا ة ( Representative :) ام وى لدي ع ىل رابخلإا طبريو ولئاق مإ اذىو ،ولوق قدص ىلع وأ نٌعبتلا وأ رابخلإا وأ ملاعلإب ا أ داشترسلاا وأ ةراشلإا .ديكأتلا و 13

Mardjoko Idris, Stilistika Alquran Kajian Pragmatik, (Yogyakarta: Karya Media, 2013),

9 3 . لأا لاعف ينًبعتلا ة ( Exspresive :) ام نع ملكتلدا ةبّع ام وى نم هرعسي .كلذ حبصأ امو ضغبلاو حرفلاو ركشلاو حدلدا لثم "فنلا رىاوظ 4 . لأا لاعف يهيجوتلا ة ( Directive :) ملكتلدا ولامعتسإ ىذلا ملاكلا وى ءاعدلاو بيغترلاو رملأاب امإ اذىو ،بطاخلداب ئيش مايق وب دصقيو .ملكتلدا ةدارإ ىلع اهلك .ةوعدلاو ةحيصنلاو 5 . لأا لاعف يمازللإا ة ( Comissive :) روملأا عيملج مايقلا ىلع طبري ام وى تّلا نًغو ديدهتلاو ديعولاو دعولاك لبقتسم نامز في وملاك في ركذت كلذ . 14 2 . لاعفأ ملاكلا لدا ةراشاب نًغو لدا ةرشاب ةيبّلخا ةلملجا يىو ،ةثلاثلا لىا ةلملجا قرفت ،اهتلجم ليغشت نم ( Declarative تانلاعلأل مدختست تّلا ةلملجا يى ) ةلملجا .اىونحو تايحرصتلاو ( ةيماهفتسلإا Interogative ةيبلطلا ةلملجا .لاؤسلل مدختست تّلا ةلملجا يى ) ( Imperative ) .ئيشلا مايق نع بلاطلل مدختست تّلا يى ةلملجا و ئيشلا نع بّلخا نًبختلل وا رابخلإل ةيبّلخا ةلملجا تناك اذا بلطلل وا رملأل ةيبلطلا ةلملجا و ئيشلا نع ماهفتسلإل وا لاؤسلل ةيماهفتسلإا نم هذى نوكتف ئيشلا نع لاعفأ ( ةرشابلدا ملاكلا

Direct Speech Act

). 15

George Yule, Pragmatik (Pragmatics Oxford University 1996 ), (Yogyakarta: Pustaka

pelajar, 2006), hal 92-94 14 (Yogyakarta: Andi, 1996), hal 30.15

، Dasar-Dasar Pragmatik.

، I Dewa Putu Wijana

11 لا فلاتخإ ت رقي نع ب رايتخا اونأ لاعفأ ملاكلا عنصت ىلع .اهبيكرت لصف لا نٌب طيسبلا بيكتر كلت لا اونلأا لاث ثة نم لاعفأ لدا ملاكلا ةغللا في ىطع الإ لنج ي دجو ةيز ت لملجا ةثلاث الا ساس ةي . رعت لهسبو ف لا لاث نٌب ةقلاع ث تاغيص بّخ( بيكترلا ، إ ماهفتس ، أ )رم و لاث فيظو ث ةماعلا تلاصاولدا تا رمأو ماهفتساو نايب( و .)ةوعد دجو اذا لا ةقلاع لدا نٌب ةرشاب بيكرت و ،ةفيظو ف دجو لاعفأ ملاكلا لدا .ةرشاب اذاو دجو لا ةقلاع نًغ و بيكرت نٌب ةرشابلدا ،ةفيظو دجوف نًغ ملاكلا لاعفأ لدا ةرشاب . 16 و . ثحبلا جهنم ا ما لدا ىذلا جهن مدختستس وب ثحابلا ة ي امك ثحبلا اذى في :يل 1 . ثحبلا ون ثحبلا اذى وىو بيتكم ثبح ت ثبح ثحابلا مدختس ة تانايبلاو قئاثولا ثبح ونلا اذى فيو .ةبوتكلدا ت ثحابلا ة وووبد ةقفاولدا ةيبتكلدا تانايبلا نع ناك نأ نىعي .ثحبلا ت ثحابلا ت نا لوابر ة ةءارقلاب ةبسانلدا عجارلدا رداصم ثحب .لمأتلاو ؤبانتلاو 2 . قئاقلحا عجم ةقيرط اهمو ناعون ثحبلا في تانايبلا امأو لا قئاقلحا ر .ةيوناثلا قئاقلحاو ةيسيئ George Yule, Pragmatik (Pragmatics Oxford University 1996)…., hal 96. 16

11 لا قئاقلحا ر وى ثحبلا اذى في : ةيسيئ نآرقلا صصقلا ةروس نىعي : ةيوناثلا قئاقلحاو نىعي ثحبلا اذى في ثحبلا تاعوووبد ةقفاوم ةباتك لك ك يملاكلا لعفلاب قلعتت تيلا عجارلدا ، نع ةباتك و نآرقلا ، .كلذ نًغو 3 . ثحبلا ةبراقم بج نىعي عم نم رداصم ثحبلا اذى في عميج تيلا قئاقلحا نآرقلا ، ةروس نىعي نع باتكلا ليلحتلاب صصقلا لا .ةيلوادت 4 . قئاقلحا ليلبر ةقيرط سردب ةيلوادت ليلبر لمعتسي ثحبلا اذى لاعفأ ةروس أرقي لولأا .ملاكلا راركم صصقلا ا ًمهف عيطتسي تّح ةروس تايلآا ثم .صصقلا ةروس تايلآا نع ا صصقلا ليلحتلاب لمعتسي لاعفأ م فرعي تّح ةيلوادتلا ملاكلا ا اذ في سرد لاعفأ ،ملاكلا أرق لمعي ثم ولك ة عيطتسي تّح يج نأ يد ةفيظو لاعفأ نم ملاكلا تيلا صصقلا ةروس تايلآا سردلا ليلحتلاب لاعفأ .ملاكلا ز . ثحبلا مظن "خم لىإ ثحبلا اذى مسقني ماظنلاب امظنم ثحبلا اذى نوكيلو ،باوبأ ىلي امك ،وب بسانلدا : لولأا بابلا : وى ةمدقلدا نم نوكتت ثحبلا ةيفلخ و ثحبلا ديدبر وأ رغ ا ثحبلا ض ةدئاوفو و بيتكلدا قيقحتلا و يرظنلا راطلإا و نما ثحبلا جى و ثحبلا مظن .

12 نىاثلا بابلا : ثحبم وى ةرظن نم نوكتيو ةيلوادتلا نع ةماع ةيلوادتلا نم ةفرعم و نم مسقا لاعفأ ملاكلا ىبّلخا ملاكلاو .ءاشنلإا ملاكلاو ثلاثلا بابلا : ثحبمو ةرظن ةماع نع نم نوكتيو صصقلا ةروس فيرعت ةروس صصقلا ةروس نومضمو صصقلا و وميسفتو صصقلا ةروس ووولدا ةدحو موهفمو ءاملعلا دنع ىهنلاو ماهفتسلااو رملأا . عبارلا بابلا : وى ليلبر في ىهنلاو ماهفتسلااو رملأا ملاكلا نع صصقلا ةروس ىهنلاو ماهفتسلااو رملأا نم نوكتيو ناعم ى اىدصاقمو اه . : "مالخا بابلا وى خ لا ةتما نم نوكتيو ةصلالخا و حاترقلاا .تا

08 سماخلا بابلا ةمتاخلا أ. ةصلاخلا تايلآا لك تلّلحو ةثحابلا تثبح نأ دعبو شت تىلا في ملاكلا لاعفأ ىلع لم عوضولما تتح ثحبلا اذى " لأا لاكلا لاعف ةيليلتح ةسارد( صصقلا ةروس في م )ةيلوادت " : يى ثحبلا اذى نم ةجيتنلاف ةروس تايلآا في ةيلوادتلا ملاكلا لاعفأ ةغيص تدجو :ىلي امك صصقلا 1 . ملاك لأا رم ةيآ نم 7 ، 11 ، 62 ، 62 ، 11 ، 16 ، 13 ، 13 ، 32 ، 23 ، 77 = 11 .ةيآ ،داشرلإا نىعلمابو رملأا يئاشنلإا ملاك نىعي ،سامتللإا ،ةحابلإا ( ملاكلا لاعفلأا فيو ،ديدهتلاو ،ءاعدلا Speech Act ) هذى ىلع ىوتيح تايلآا لعف لا لوق ةي ( Locutionary Act ،) لعفو نجلإا اي ة ( Illocutionay Act ،) ييرثأتلا لعفو ة ( Perlocutionary Act ). 6 . ملاك ا تسلا ف ماه ةيآ نم 16 ، 12 ، 61 ، 33 ، 75 ، 25 ، 21 ، 26 ، 27 ، 71 ، 76 ، 73 ، 73 = 11 .ةيآ نىعي يئاشنلإا ملاك تسلاا ف ماه نىعلمابو شتلا قيو ، راكنلإا ، ،بجعتلا ،ميظعتلا ،يرقحتلا ،خيبوتلا ، ءاطبتسلإا ، و ،ريرقتلا ( ملاكلا لاعفلأا فيو Speech Act ) تايلآا هذى ( ةيلوقلا لعف ىلع ىوتيح Locutionary Act ةي انجلإا لعفو ،) ( Illocutionay Act ( ةييرثأتلا لعفو ،) Perlocutionary Act .)

08 1 . ةيآ نم ىهنلا 7 ، 11 ، 67 ، 72 ، 77 ، 32 ، 37 ، 33 = 3 .ةيآ نىعي ،داشرلإا نىعلمابو ىهنلا يئاشنلإا ملاك ،خيبوتلا لاعفلأا فيو ،سامتللإاو ( ملاكلا Speech Act ) ةيلوقلا لعف ىلع ىوتيح تايلآا هذى ( Locutionary Act ( ةي انجلإا لعفو ،) Illocutionay Act ةييرثأتلا لعفو ،) ( Perlocutionary Act .) ب . تاحارتقلاا لوقب ّلجو ّزع للها ركشن ةّوقلا نياطعأ دق ىذلا ول كيرشلا هدحو لله دملحا لم ةيلوادتلا ملاكلا لاعفأ نم ثحبلا اذى .ثحبلا اذى في ةباتكلا تتم تىح ةنوعلماو ىلع جاتحا كلاذلو .ليلتح لمك ىلع لوصلح ةعباتلما ىلع جاتحاو لاماك نكي ملاكلا لاعفأ نع فياضلإا ليلحتلا وأ خا ةيلوادتلا مسق نم ليلحتلا ىر فيو ليلحتلا ىرخا ةغللا ملع .

28 عجارملا ةيبارعلا .ينمأ ىفطصمو ىلع ،مرالجا 1002 . .عيدبلاو نياعلماو نايبلا ةحضاولا ةغلابلا راد :ةرهاقلا فراعلما . .دحمأ ديسلا ،يشمالها 2690 . .عيدبلاو نايبلاو نياعلما في ةغلابلا رهاوج ةبتكلما :ةرهاقلا .ةيرضعلا نىوباصلا .ىلع دممح ، 2692 . يرسفتلا توفص نًركلا نآرقلا ، . م بولط دحمأ ، و دحمأ يعافرلا يدايصلا يرصانلا . 2696 -2690 . ةغلاب بيلاسأ نىاعلما ةيغلابلا ةحاصفلا .تاعوبطلما ةلاكو :تيوكلا . .ديعس ،ىوح 2690 . يرسفتلا في ساسلأا .ملاسلا راد :ةرهاقلا . .رهاط نبا دممح ،روشاع 2693 . تلا يرسفت ح ريونتلاو رير .ةيسنوتلا رادلا :سنوت، .زيزع ادبع ،قيتع 1006 . نىاعلما ملع .ةيبرعلا ةفهنلا راد :نانبل تويرب . صصقلا_ةروس_فيرعت ،صصقلا ةروس فيرعت mawdoo3.com/ خيراتلا في 12 يربوتكوا 1029 خيراتلا في ،صصقلا ةروس فيرعت 12 يربوتكوا 1029 . 2.html -http://forums.mrkzy.com/t882

28

ةيسينودنلإا عجارملا

Black, Elizabeth. 2011. Stilistika Pragmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Dilangga, Alfatih Surya. 2005. Metodologi Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Teras.

Fitriani, Erlin. 2013. “Tindak Tutur Dalam Naskah Drama Qa Dhiyyatu Ahli Ar-Rab‟i Karya „Ali Ahmad Bakar (Analisis Pragmatik)”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.

Tarigan, Henry Guntur. 1986. Pengajaran Pragmatik. Bandung: Angkasa. Idris, Mardjoko.2008. Semantik Alquran, Pertentangan, dan Perbedaan Makna. Idris, Mardjoko. 2013. Stilistika Alquran Kajian Pragmatik. Yogyakarta: Karya

Media.

Leech, Geoffery. 1993. The Principle Of Pragmatics, Terj. M.D.D. Oka. Jakarta: UI Press. Mansyur, M DKK. 2007. Metodologi Penelitian Living Alquran Dan Hadits.

Yogyakarta: Teras.

Mujtahidin. 2010. “Fi‟lu Al-Kalaami Al-Injaaziy Liqissatu Yusuf „Alaihi As-Ssolatu

Wa-Assalam Fii Surah Yusuf (Dirosah Tahliliyah Tadawuliyah)”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Qalyubi , Syihabuddin. 2007. Stilistika Dalam Orientasi Studi Alquran. Yogyakarta: Cv. Venus Corporation.

Raziqin, Bahrur. 2010. “Af‟alu Al-Kalam Fii Surah Al-Muthaffifin (Dirasah Tahliliyah Barjamatikiyah)”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

28

Swadirtya, Danan. 2014. “Insya‟ Al Tholabi Fi Surah Al Qashash Dirosah Balaghoh (Study Analisis Balaghoh)”, Skripsi. Surabaya: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel.

Subroto, Edi. 2011. Pengantar Study Semantik dan Pragmatik. Surakarta: Cakrawala Media.

Wijana, I Dewa Putu. 2011. Analisis Wacana Pragmatik, Kajian Toeri dan Analisis.

Surakarta: Yuma pustaka.

Wijana, I Dewa Putu. 1996. Dasar-dasar Pragmatik. Yogyakarta: Andi Offset. Yogyakarta: Sukses Offset.

Yule, George. 2006. Pragmatik (Pragmatics, Oxford University Press 1996). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Makyun Subuki, Pragmatik, http://tulisanmakyun.blogspot.co.id/2007/07/linguistik-pragmatik.html/, diakses pada 20 september 2016

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Maryam Cahya Reni Jenis Kelamin : Perempuan

Tempat/Tgl.Lahir : Pati, 13 Desember 1992

Alamat Lengkap Asal : RT 05 RW 04 Maitan, Tambakromo, Pati

Alamat di Jogjakarta : Gg. Wora-wari 376, Umbulharjo, Yogyakarta. 55164 No. HP : 0853 2766 9523

E-mail : maria92khan@gmail.com

Pendidikan Formal : SD Maitan 02 1998 – 2004

MTS Perguruan Islam Matholi’ul Falah, Kajen, Pati 2005 – 2008 PAKET B PKBM Yapansa Jakarta Barat 2008

SMK Taman Sakti, Jakarta Barat 2008 - 2011

SI Bahasa dan Sastra Arab UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 2011 – 2017 Pendidikan Informal : PonPes Al-Husna Kajen, Margoyoso, Pati 2004 – 2008