09/13/17
pengembangan kurikulum sbm-itb
1
PENGEMBANGAN
PENGEMBANGAN
KURIKULUM
KURIKULUM
MANAJEMEN DI
MANAJEMEN DI
SBM-ITB
SBM-ITB
disajikan oleh:
disajikan oleh:
DR.Ir. Sudarso Kaderi Wiryono
DR.Ir. Sudarso Kaderi Wiryono
pada
pada
Workshop Nasional Kurikulum Jurusan
Workshop Nasional Kurikulum Jurusan
Manajemen Untuk Menjawab Tantangan
Manajemen Untuk Menjawab Tantangan
Perkembangan Teknologi dan Globalisasi
Perkembangan Teknologi dan Globalisasi
09/13/17
pengembangan kurikulum
2
Kurikulum SBM ITB
Kurikulum SBM ITB
SBM-ITB dikembangkan dengan pendekatan
SBM-ITB dikembangkan dengan pendekatan
scenario
scenario
planning,
planning,
dimana proses rancangan pendidikan bidang bisnis
dimana proses rancangan pendidikan bidang bisnis
dan manajemen di SBM mengacu pada perkembangan zaman
dan manajemen di SBM mengacu pada perkembangan zaman
dan memperhatikan tantangan masa depan.
dan memperhatikan tantangan masa depan.
Konsep ini mendukung visi ITB untuk menemukan konsep-
Konsep ini mendukung visi ITB untuk menemukan
konsep-konsep pendidikan dan pengajaran yang memasuki bidang
konsep pendidikan dan pengajaran yang memasuki bidang
frontier
frontier
dalam keilmuan manajemen dan bisnis.
dalam keilmuan manajemen dan bisnis.
Artinya, pendidikan manajemen dan bisnis di SBM dirancang
Artinya, pendidikan manajemen dan bisnis di SBM dirancang
dengan proses inovatif sehingga menghasilkan
dengan proses inovatif sehingga menghasilkan
body of
body of
knowledge
knowledge
(keilmuan)
(keilmuan)
manajemen
manajemen
yang berlandaskan pada
yang berlandaskan pada
fondasi dan pilar-pilar keilmuan manajemen yang
fondasi dan pilar-pilar keilmuan manajemen yang
fundamental dan sekaligus memenuhi nilai inti ITB
fundamental dan sekaligus memenuhi nilai inti ITB
(strive to
(strive to
excellence)
excellence)
– untuk menghasilkan
– untuk menghasilkan
keunggulan mutu proses
keunggulan mutu proses
belajar-mengajar, keunggulan mutu lulusan dan keunggulan
belajar-mengajar, keunggulan mutu lulusan dan keunggulan
09/13/17
pengembangan kurikulum
3
Pengembangan Kurikulum
Pengembangan Kurikulum
Manajemen
Manajemen
Pada tataran ilmiah, manajemen didefinisikan sebagai
Pada tataran ilmiah, manajemen didefinisikan sebagai
suatu kegiatan perencanaan, pengorganisasian,
suatu kegiatan perencanaan, pengorganisasian,
tindakan dan pengendalian untuk mencapai berbagai
tindakan dan pengendalian untuk mencapai berbagai
tujuan organisasi secara efisien dan efektif.
tujuan organisasi secara efisien dan efektif.
Kegiatan yang dimaksud di sini adalah pemanfaatan
Kegiatan yang dimaksud di sini adalah pemanfaatan
mesin, material, uang, informasi dan metoda oleh
mesin, material, uang, informasi dan metoda oleh
manusia, sebagai unsur yang terpenting.
manusia, sebagai unsur yang terpenting.
Oleh karena itu inti dari manajemen adalah “
Oleh karena itu inti dari manajemen adalah “
humanity
humanity
”
”
yang mencakup perilaku orang (“
yang mencakup perilaku orang (“
people behaviour
people behaviour
”)
”)
dan kelembagaan masyarakat (“
dan kelembagaan masyarakat (“
human institution
human institution
”).
”).
Bisnis merupakan salah satu arena aplikasi keilmuan
Bisnis merupakan salah satu arena aplikasi keilmuan
manajemen yang bertujuan menciptakan
09/13/17
pengembangan kurikulum
4
I
I
stilah
stilah
“
“
bisnis
bisnis
”
”
lebih banyak dipakai untuk
lebih banyak dipakai untuk
menekankan sisi prakt
menekankan sisi prakt
e
e
k dari manajemen.
k dari manajemen.
Dengan demikian, secara ilmiah dapat
Dengan demikian, secara ilmiah dapat
didefinisikan bahwa bisnis adalah
didefinisikan bahwa bisnis adalah
penerapan manajemen dalam upaya
penerapan manajemen dalam upaya
menghasilkan nilai tambah, yang tidak
menghasilkan nilai tambah, yang tidak
terbatas pada nilai komersial, tetapi juga
terbatas pada nilai komersial, tetapi juga
pada nilai-nilai sosial.
pada nilai-nilai sosial.
[1]
[1]
[1]
[1]
Lihat Jess,
Lihat Jess,
Social Entrepreneurship.
Social Entrepreneurship.
09/13/17
pengembangan kurikulum
5
Kebijakan Dasar Akademis PT
Kebijakan Dasar Akademis PT
Pendidikan di PT mencakup pendidikan keilmuan dan
Pendidikan di PT mencakup pendidikan keilmuan dan
pengembangan kepribadian yang bermartabat, yang
pengembangan kepribadian yang bermartabat, yang
senantiasa menjunjung tinggi tata nilai luhur.
senantiasa menjunjung tinggi tata nilai luhur.
Tujuan setiap strata pendidikan di PT adalah agar para
Tujuan setiap strata pendidikan di PT adalah agar para
lulusannya mampu berkontribusi positif dalam mewujudkan
lulusannya mampu berkontribusi positif dalam mewujudkan
cita-cita masyarakat.
cita-cita masyarakat.
Pendidikan keilmuan setiap strata pendidikan di PT
Pendidikan keilmuan setiap strata pendidikan di PT
memberikan penguasaan ilmu yang komprehensif disertai
memberikan penguasaan ilmu yang komprehensif disertai
wawasan yang luas, dan dilengkapi dengan kesadaran akan
wawasan yang luas, dan dilengkapi dengan kesadaran akan
pemanfaatannya.
pemanfaatannya.
Pengembangan kepribadian yang bermartabat dalam setiap
Pengembangan kepribadian yang bermartabat dalam setiap
tahap pendidikan di PT mencakup:
tahap pendidikan di PT mencakup:
pengembangan kepribadian yang menjunjung tinggi etika
pengembangan kepribadian yang menjunjung tinggi etika
profesi dan memiliki etos kerja yang patut diteladani dalam
profesi dan memiliki etos kerja yang patut diteladani dalam
dunia profesi yang dimasukinya, termasuk profesi keilmuan,
dunia profesi yang dimasukinya, termasuk profesi keilmuan,
pengembangan kepribadian yang menjunjung tinggi tata nilai
pengembangan kepribadian yang menjunjung tinggi tata nilai
yang luhur, serta sikap yang patut diteladani dalam
yang luhur, serta sikap yang patut diteladani dalam
kehidupan masyarakat dimana ia berada
09/13/17
pengembangan kurikulum
6
Landasan Pengembangan Program
Landasan Pengembangan Program
Bisnis dan Manajemen
Bisnis dan Manajemen
Manajemen adalah Ilmu Pengetahuan:
Manajemen adalah Ilmu Pengetahuan:
Pengetahuan
Pengetahuan
Manajemen digali, disusun, dan dikembangkan secara sistematik
Manajemen digali, disusun, dan dikembangkan secara sistematik
dengan menggunakan pendekatan yang dilandasi oleh metode
dengan menggunakan pendekatan yang dilandasi oleh metode
ilmiah, baik yang bersifat kuantitatif, kualitatif, maupun
ilmiah, baik yang bersifat kuantitatif, kualitatif, maupun
eksploratif
eksploratif
.
.
Manajemen adalah Ilmu Kemanusiaan (Humanitas) dan
Manajemen adalah Ilmu Kemanusiaan (Humanitas) dan
Kemasyarakatan –
Kemasyarakatan –
Manajemen merupakan rangkaian
Manajemen merupakan rangkaian
pengetahuan tentang perilaku manusia (“
pengetahuan tentang perilaku manusia (“
human behavior”
human behavior”
) dan
) dan
institusi manusia (organisasi) dalam lingkungannya, yang
institusi manusia (organisasi) dalam lingkungannya, yang
dibutuhkan untuk menerangkan gejala kemanusiaan dan
dibutuhkan untuk menerangkan gejala kemanusiaan dan
kemasyarakatan tertentu.
kemasyarakatan tertentu.
Bisnis dan Manajemen Harus Kontekstual dan Praktikal –
Bisnis dan Manajemen Harus Kontekstual dan Praktikal –
Bisnis dan manajemen, sebagai ilmu pengetahuan, harus mampu
Bisnis dan manajemen, sebagai ilmu pengetahuan, harus mampu
menjelaskan fenomena atau permasalahan kemasyarakatan yang
menjelaskan fenomena atau permasalahan kemasyarakatan yang
riil, yang selalu berubah secara dinamik dan kompleks. Ini berarti
riil, yang selalu berubah secara dinamik dan kompleks. Ini berarti
bahwa:
bahwa:
(a) Bisnis dan manajemen harus kontekstual, yaitu harus mampu
(a) Bisnis dan manajemen harus kontekstual, yaitu harus mampu
mengikuti perubahan zaman, serta
mengikuti perubahan zaman, serta
(b) Bisnis dan manajemen harus praktikal, yaitu harus sesuai dengan
(b) Bisnis dan manajemen harus praktikal, yaitu harus sesuai dengan
kebutuhan masyarakat.
09/13/17
pengembangan kurikulum
7
Berbagai pendekatan dalam
Berbagai pendekatan dalam
manajemen
manajemen
No
No
Pendekatan
Pendekatan
Asumsi
Asumsi
Fokus
Fokus
1
1
Klasik
Klasik
Manusia adalah
Manusia adalah
mahluk rasional dan
mahluk rasional dan
berorientasi
berorientasi
ekonomik
ekonomik
Pengembangan prinsip-prinsip universal
Pengembangan prinsip-prinsip universal
untuk penggunaan dalam berbagai situasi
untuk penggunaan dalam berbagai situasi
manajemen
manajemen
2
2
Perilaku
Perilaku
Manusia adalah
Manusia adalah
mahluk sosial dan
mahluk sosial dan
beraktualisasi diri
beraktualisasi diri
Kebutuhan-kebutuhan manusia, dan
Kebutuhan-kebutuhan manusia, dan
peranan faktor-faktor sosial dalam
peranan faktor-faktor sosial dalam
lingkungan kerja
lingkungan kerja
3
3
Kuantitatif
Kuantitatif
Matematika terapan
Matematika terapan
dapat membantu
dapat membantu
memecahkan
memecahkan
permasalahan
permasalahan
manajemen
manajemen
Penggunaan prinsip-prinsip dan
Penggunaan prinsip-prinsip dan
teknik-teknik matematis untuk memecahkan
teknik matematis untuk memecahkan
permasalahan manajemen
permasalahan manajemen
4
4
Modern*
Modern*
Manusia adalah
Manusia adalah
mahluk kompleks
mahluk kompleks
dan dinamik
dan dinamik
Berpikir sistem total dan berpikir
Berpikir sistem total dan berpikir
kontinjensi, dan kesadaran
kontinjensi, dan kesadaran
pengembangan global dalam
pengembangan global dalam
manajemen
09/13/17
pengembangan kurikulum
8
Pola Pengelompokkan Mata Kuliah dan Keterkaitannya di
Pola Pengelompokkan Mata Kuliah dan Keterkaitannya di
SBM-ITB
SBM-ITB
ILMU KEMANUSIAAN
KETERAMPILAN DASAR
ILMU DASAR
ILMU
MANAJEMEN
PRAKTEK BISNIS
PENAJAMAN DAN WAWASAN
Olah Raga dan Seni I Olah Raga dan
Seni II
Matematika dalam bisnis dan
manajemen Ilmu Pengetahuan
Alam
Bahasa Inggris dalam Bisnis I
Kajian Tatanan Masyarakat Statistilka dalam Bisnis dan Manajemen Kajian Agama Komunikasi Bisnis Kekuasaan dan Politik Ekonomika Psikologi dan Perilaku Organisasi Pengantar Keuangan Pemasaran Akuntansi Finansial Pengantar Bisnis dan Manajemen Manajemen Operasi dan Teknologi Manajemen Sumber Daya Manusia Praktik Manajemen Manajemen Perubahan dan Strategi Korporasi Keuangan Korporasi Perdagangan dan Bisnis Internasional Berfikir Sistem dan Kompleksitas Kewirausahaan
Bisnis Terpadu I
Ilmu Hukum untuk Bisnis dan
Etika Korporasi Ilmu Pengambilan Keputusan dan Teknik Negosiasi Seminar Pengembangan Bisnis Baru Ekologi, Teknologi dan Masa Depan
Berkelanjutan
Teknologi Informasi
09/13/17
pengembangan kurikulum
9
Kurikulum dan Proses Pembentukan Kompetensi Lulusan
Kurikulum dan Proses Pembentukan Kompetensi Lulusan
1. Matematika untuk Bisnis & Manajemen (4)
2. Bahasa Inggris dalam Bisnis I (4)
3. Ilmu Pengetahuan Alam (4) 4. Ekologi, Teknologi & Masa Depan Berkelanjutan (4) 5. Olah Raga dan Seni I (2)
TAHUN 1
Semester 1
Proses Belajar
Mengajar
*Kuliah bersama (untuk 115 orang) *Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@ 30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *Diskusi dengan kelompoknya (max 8 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *Mahasiswa bebas memilih olah raga atau pun seni yang ingin ditekuni, namun wajib mencapai target yang dia tentukan bersama pengajar.
1. Komunikasi (4) 2. Statistika untuk Bisnis dan
Manajemen (4)
3. Bahasa Inggris dalam Bisnis II (4)
4. Kajian Tatanan Masyarakat: Masa Lalu & Kini (4) 5. Olah Raga dan Seni II (2)
Semester 2
Kompetensi
yang ingin
dibentuk
1. Pengantar Bisnis & Manajemen (4) 2. Psikologi dan Perilaku
Organisasi (4) 3. Akuntansi (4) 4. Kewirausahaan (3) 5. Praktek Manajemen (2)
TAHUN 2
Semester 3
1. Bisnis Terpadu I (5) 2. Pengantar Keuangan (4) 3. Pemasaran (4) 4. Manajemen Sumber Daya
Manusia (4)
5. Ilmu Hukum untuk Bisnis dan Etika Korporasi (3)
Semester 4
1. Memahami bagaimana mengekspresikan perasaan dan pikiran
2. Memahami peran nilai dalam perilaku manusia dan tatanan masyarakat
3. Mampu menghitung peluang dan menguasai dasar-dasar matematis untuk optimasi; 4. Menguasai teknik-teknik olah
raga untuk meningkatkan kebugaran dan mencapai sasaran.
1. Memiliki motivasi untuk bekerjasama dalam tim 2. Mampu mencari informasi
yang relevan
3. Memahami bagaimana fungsi manajemen fungsional bekerja dalam organisasi.
4. Menerima kenyataan akan keberagaman dan perbedaan 5. Memahami bagaimana
mengorganisasikan tim. 6. Melakukan praktek bisnis.
1. Bisnis Terpadu II (6) 2. Teknologi Informasi (3) 3. Manajemen Operasi dan
Teknologi (4)
4. Pelayanan Masyarakat (2) 5. Ilmu Politik (4)
Semester 6
1. Mempunyai pengalaman untuk mempraktekan teori manajemen dalam bisnis nyata yang dikelola secara tim;
2. Memahami pentingnya menerapkan teori manajemen dan ekonomi dalam bisnis yang etikal; 3. Mampu menganalisis peluang bisnis 4. Menghargai integritas dan etika; 5. Memiliki kepedulian sosial dan
toleransi;
6. Memahami bagaimana mengelola kompleksitas permasalahan.
TAHUN 4
Semester 7
Semester 8
1. Mampu menganalisis kemungkinan-kemungkinan perbaikan untuk problem solving 2. Memiliki motivasi untuk terus
belajar dan berkembang 3. Menguasai teknik-teknik
negosiasi
4. Memahami bagaimana mekanisme perdagangan lintas negara
5. Mampu menganalisis praktek bisnis yang dilakukan dengan kelompoknya, dan mengusulkan perbaikan2nya.
Profil
lulusan
TAHUN 3
Semester 5
Lulusan SMU(IPA dan IPS)
1. Berfikir parsial, reaktif, ad hoc, dan dickhotomis; 2. Kemampuan berkomunikasi yang kurang; 3. Belum berpengalaman dalam menerapkan ilmu manajemen dalam bisnis.
*Kuliah bersama (untuk 115 orang) *Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@ 30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *Diskusi dengan kelompoknya (max 8 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *Praktik berorganisasi : Mahasiswa bersama kelompoknya ditantang untuk membuat suatu aktifitas yang teroganisir.
*Kuliah bersama (untuk 115 orang) *Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@ 30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *Diskusi dengan kelompoknya (max 8 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *IBC : Mahasiswa dipandu oleh dosen dan asisten mendirikan dan mengelola suatu bisnis.
*Kuliah bersama (untuk 115 orang) *Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@ 30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor. *Diskusi dengan kelompoknya (max 8 orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
1. Ekonomi (4) 2. Kajian Agama (4) 3. Berfikir Sistem dan
Kompleksitas (4) 4. Pilihan 1 5. Pilihan 2
1. Keuangan Korporasi (4) 2. Perdagangan Bisnis &
Internasional (4) 3. Pilihan 3 4. Pilihan 4 5. Pilihan 5
1. Pengembangan Bisnis Baru (4)
2. Ilmu Pengambilan Keputusan & Teknik Negosiasi (4) 3. Manajemen Perubahan &
09/13/17
pengembangan kurikulum
10
Pengembangan Kurikulum (1)
Pengembangan Kurikulum (1)
Pada tahap pertama dari proses pembelajaran
Pada tahap pertama dari proses pembelajaran
siswa, diarahkan untuk membangun pondasi
siswa, diarahkan untuk membangun pondasi
keilmuan di bidang bisnis dan manajemen.
keilmuan di bidang bisnis dan manajemen.
Pada tahap berikutnya, penguasan keilmuan
Pada tahap berikutnya, penguasan keilmuan
teoretik di bidang bisnis dan manajemen
teoretik di bidang bisnis dan manajemen
tersebut dikembangkan lebih jauh melalui
tersebut dikembangkan lebih jauh melalui
keterlibatan dalam praktis bisnis langsung, di
keterlibatan dalam praktis bisnis langsung, di
bawah pengarahan program, dengan
bawah pengarahan program, dengan
melibatkan pihak-pihak luar seperti lembaga
melibatkan pihak-pihak luar seperti lembaga
penunjang keuangan (Bank, dsb), badan
penunjang keuangan (Bank, dsb), badan
pemasok, distributor maupun konsumen akhir
pemasok, distributor maupun konsumen akhir
dari produk/ jasa yang dihasilkan dalam
dari produk/ jasa yang dihasilkan dalam
aktivitas tersebut.
09/13/17
pengembangan kurikulum
11
Pengembangan Kurikulum (2)
Pengembangan Kurikulum (2)
Sesuai dengan karakteristik bisnis yang harus
Sesuai dengan karakteristik bisnis yang harus
dijalankan oleh para mahasiswa, mereka akan dilatih
dijalankan oleh para mahasiswa, mereka akan dilatih
untuk mampu menghadapi risiko kegagalan sebagai
untuk mampu menghadapi risiko kegagalan sebagai
bagian dari proses pembelajaran dan pematangan diri.
bagian dari proses pembelajaran dan pematangan diri.
Kalaupun dalam latihan berbisnis mereka mampu
Kalaupun dalam latihan berbisnis mereka mampu
meraih keuntungan, maka program akan mengarahkan
meraih keuntungan, maka program akan mengarahkan
keuntungan tersebut untuk tujuan sosial.
keuntungan tersebut untuk tujuan sosial.
Dengan demikian, keterlibatan mahasiswa dalam bisnis
Dengan demikian, keterlibatan mahasiswa dalam bisnis
riel ini selain akan digunakan sebagai media untuk
riel ini selain akan digunakan sebagai media untuk
melatih keterampilan menghasilan nilai tambah
melatih keterampilan menghasilan nilai tambah
ekonomi, juga sebagai media untuk menumbuhkan
ekonomi, juga sebagai media untuk menumbuhkan
kesadaran akan rasa tanggung jawab sosial dalam
kesadaran akan rasa tanggung jawab sosial dalam
kehidupan bermasyarakat.
09/13/17
pengembangan kurikulum
12
Pengembangan Kurikulum (3)
Pengembangan Kurikulum (3)
Setelah melalui praktek bisnis secara riel, pada tahap-tahap
Setelah melalui praktek bisnis secara riel, pada tahap-tahap
berikutnya mahasiswa dilatih untuk mampu melakukan
berikutnya mahasiswa dilatih untuk mampu melakukan
evaluasi terhadap kompetensi diri, serta terampil melakukan
evaluasi terhadap kompetensi diri, serta terampil melakukan
analisis terhadap aspek-aspek penting dari bisnis seperti:
analisis terhadap aspek-aspek penting dari bisnis seperti:
analisis prospek bisnis,
analisis prospek bisnis,
analisis perkembangan lingkungan,
analisis perkembangan lingkungan,
analisis kesempatan berusaha, serta
analisis kesempatan berusaha, serta
analisis penunjang keuangan.
analisis penunjang keuangan.
Proses evaluasi dan analisis ini diperdalam dengan
Proses evaluasi dan analisis ini diperdalam dengan
pengambilan sejumlah matakuliah pilihan, untuk
pengambilan sejumlah matakuliah pilihan, untuk
mematangkan kompetensi sebagai bidang konsentrasi
mematangkan kompetensi sebagai bidang konsentrasi
sesuai dengan bidang ketertarikan siswa tersebut.
sesuai dengan bidang ketertarikan siswa tersebut.
Proses belajar-mengajar di lingkungan Program Studi Sarjana
Proses belajar-mengajar di lingkungan Program Studi Sarjana
Bisnis dan Manajemen ITB akan dilakukan di dalam kelas
Bisnis dan Manajemen ITB akan dilakukan di dalam kelas
maupun di luar kelas, dengan mengkombinasikan teori dan
maupun di luar kelas, dengan mengkombinasikan teori dan
09/13/17
pengembangan kurikulum
13
Body of Knowledge (1)
Body of Knowledge (1)
Program Sarjana Bisnis dan Manajemen ITB
Program Sarjana Bisnis dan Manajemen ITB
menekankan untuk menumbuhkan
menekankan untuk menumbuhkan
pengetahuan manajemen sebagai berikut:
pengetahuan manajemen sebagai berikut:
Pengetahuan kemanusiaan: nilai-nilai, budaya,
Pengetahuan kemanusiaan: nilai-nilai, budaya,
perbedaan nilai dan keberagaman.
perbedaan nilai dan keberagaman.
Pengetahuan manajemen fungsional, mencakup:
Pengetahuan manajemen fungsional, mencakup:
akuntansi dan keuangan, pemasaran, sumber
akuntansi dan keuangan, pemasaran, sumber
daya manusia, dan operasi.
daya manusia, dan operasi.
Pengetahuan bisnis: merencanakan,
Pengetahuan bisnis: merencanakan,
mengorganisasikan sumber-sumber,
mengorganisasikan sumber-sumber,
menerapkan, dan mengendalikan suatu bisnis
menerapkan, dan mengendalikan suatu bisnis
yang riil, memahami bagaimana mengambil
yang riil, memahami bagaimana mengambil
keputusan yang beresiko, dan kemampuan
keputusan yang beresiko, dan kemampuan
bernegosiasi.
09/13/17
pengembangan kurikulum
14
Body of Knowledge
Body of Knowledge
(2)
(2)
Pengetahuan-pengetahuan tersebut di atas
Pengetahuan-pengetahuan tersebut di atas
berfungsi sebagai kompetensi dasar bidang
berfungsi sebagai kompetensi dasar bidang
ilmu dan praktek manajemen dan bisnis
ilmu dan praktek manajemen dan bisnis
yang harus dikuasai oleh seorang yang
yang harus dikuasai oleh seorang yang
berprofesi sebagai sarjana bisnis dan
berprofesi sebagai sarjana bisnis dan
manajemen.
manajemen.
Secara keseluruhan, untuk membentuk
Secara keseluruhan, untuk membentuk
kompetensi manajemen dan bisnis tersebut
kompetensi manajemen dan bisnis tersebut
diperlukan berbagai pengetahuan, baik
diperlukan berbagai pengetahuan, baik
sebagai pengetahuan dasar maupun untuk
sebagai pengetahuan dasar maupun untuk
membentuk keterampilan dasar, yang
membentuk keterampilan dasar, yang
secara lengkap dibedakan ke dalam lima
secara lengkap dibedakan ke dalam lima
kelompok ilmu sebagai berikut:
09/13/17
pengembangan kurikulum
15
Body of Knowledge
Body of Knowledge
(3)
(3)
(1) Ilmu dasar
(1) Ilmu dasar
:
:
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Alam
Matematika dalam Bisnis dan Manajemen
Matematika dalam Bisnis dan Manajemen
Ekologi, Teknologi dan Masa Depan
Ekologi, Teknologi dan Masa Depan
Berkelanjutan
Berkelanjutan
(2) Keterampilan dasar
(2) Keterampilan dasar
:
:
Olah Raga dan Seni
Olah Raga dan Seni
Bahasa Inggris dalam Bisnis
Bahasa Inggris dalam Bisnis
Komunikasi
Komunikasi
Praktik Manajemen
Praktik Manajemen
Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
09/13/17
pengembangan kurikulum
16
Body of Knowledge
Body of Knowledge
(4)
(4)
(3) Ilmu kemanusiaan
(3) Ilmu kemanusiaan
:
:
Kajian Tatanan Masyarakat: Masa Lalu dan Kini
Kajian Tatanan Masyarakat: Masa Lalu dan Kini
Kajian Agama
Kajian Agama
Psikologi dan Perilaku Organisasi
Psikologi dan Perilaku Organisasi
Ilmu Politik
Ilmu Politik
(4) Ilmu-ilmu manajemen
(4) Ilmu-ilmu manajemen
:
:
Pengantar Bisnis dan Manajemen
Pengantar Bisnis dan Manajemen
Akuntansi Finansial
Akuntansi Finansial
Keuangan
Keuangan
Pemasaran
Pemasaran
Manajemen Sumber Daya Manusia
Manajemen Sumber Daya Manusia
Ilmu Hukum untuk Bisnis dan Etika Korporasi
Ilmu Hukum untuk Bisnis dan Etika Korporasi
09/13/17
pengembangan kurikulum
17
Body of Knowledge
Body of Knowledge
(5)
(5)
(5) Praktik Bisnis
(5) Praktik Bisnis
:
:
Bisnis Terpadu I
Bisnis Terpadu I
Bisnis Terpadu II
Bisnis Terpadu II
(6) Penajaman dan wawasan
(6) Penajaman dan wawasan
:
:
Ekonomi
Ekonomi
Kewirausahaan
Kewirausahaan
Pengembangan Bisnis Baru
Pengembangan Bisnis Baru
Keuangan Korporasi
Keuangan Korporasi
Manajemen Perubahan dan Strategi Korporasi
Manajemen Perubahan dan Strategi Korporasi
Berpikir Sistem dan Kompleksitas
Berpikir Sistem dan Kompleksitas
Ilmu Pengambilan Keputusan dan Teknik Negosiasi
Ilmu Pengambilan Keputusan dan Teknik Negosiasi
09/13/17
pengembangan kurikulum
18
Kurikulum
Kurikulum
Semester I
Semester I
Semester II
Semester II
No
No
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
No
No
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
1
1
MA1024
MA1024
Matematika untuk Bisnis
Matematika untuk Bisnis
dan Manajemen
dan Manajemen
4
4
1
1
MB1201
MB1201
Komunikasi
Komunikasi
4
4
2
2
KU1027
KU1027
Bahasa Inggris dalam
Bahasa Inggris dalam
Bisnis I
Bisnis I
4
4
2
2
MB1202
MB1202
Statistika dalam Bisnis
Statistika dalam Bisnis
dan Manajemen
dan Manajemen
4
4
3
3
BI100F
BI100F
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Alam
4
4
3
3
KU1028
KU1028
Bahasa Inggris dalam
Bahasa Inggris dalam
Bisnis II
Bisnis II
4
4
4
4
BI100G
BI100G
Ekologi, Teknologi dan
Ekologi, Teknologi dan
Masa Depan
Masa Depan
Berkelanjutan
Berkelanjutan
4
4
4
4
MB1203
MB1203
Kajian Tatanan
Kajian Tatanan
Masyarakat: Masa Lalu
Masyarakat: Masa Lalu
dan Kini
dan Kini
4
4
5
5
KU1032
KU1032
Olah Raga dan Seni I
Olah Raga dan Seni I
2
2
5
5
KU1033
KU1033
Olah Raga dan Seni II
Olah Raga dan Seni II
2
2
Total SKS
Total SKS
18
18
Total SKS
Total SKS
18
18
Mata Kuliah Tahun Pertama Bisnis dan
Mata Kuliah Tahun Pertama Bisnis dan
Manajemen
09/13/17
pengembangan kurikulum
19
Mata Kuliah Tahap Sarjana Muda Bisnis dan
Mata Kuliah Tahap Sarjana Muda Bisnis dan
Manajemen
Manajemen
Semester III
Semester III
Semester IV
Semester IV
N
N
o
o
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
N
N
o
o
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
1
1
MB2301
MB2301
Pengantar Bisnis &
Pengantar Bisnis &
Manajemen
Manajemen
4
4
1
1
MB2401
MB2401
Bisnis Terpadu I
Bisnis Terpadu I
5
5
2
2
MB2321
MB2321
Akuntansi Finansial
Akuntansi Finansial
4
4
2
2
MB2451
MB2451
Pemasaran
Pemasaran
4
4
3
3
MB2341
MB2341
Psikologi & Perilaku
Psikologi & Perilaku
Organisasi
Organisasi
4
4
3
3
MB2441
MB2441
Manajemen Sumber
Manajemen Sumber
Daya Manusia
Daya Manusia
4
4
4
4
MB2302
MB2302
Kewirausahaan
Kewirausahaan
3
3
4
4
MB2421
MB2421
Pengantar Keuangan
Pengantar Keuangan
4
4
5
5
MB2303
MB2303
Praktek Manajemen
Praktek Manajemen
2
2
5
5
MB2402
MB2402
Ilmu Hukum utk
Ilmu Hukum utk
Bisnis & Etika
Bisnis & Etika
Korporasi
Korporasi
3
3
Total SKS
09/13/17
pengembangan kurikulum
20
Semester V
Semester V
Semester VI
Semester VI
No
No
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
N
N
o
o
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
1
1
MB3501
MB3501
Bisnis Terpadu II
Bisnis Terpadu II
6
6
1
1
MB3601
MB3601
Ekonomi
Ekonomi
4
4
2
2
MB3502
MB3502
Pelayanan
Pelayanan
Masyarakat
Masyarakat
2
2
2
2
MB3602
MB3602
Berpikir Sistem &
Berpikir Sistem &
Kompleksitas
Kompleksitas
4
4
3
3
MB3531
MB3531
Manajemen Operasi
Manajemen Operasi
& Teknologi
& Teknologi
4
4
3
3
MB3603
MB3603
Kajian Agama
Kajian Agama
4
4
4
4
MB3503
MB3503
Teknologi Informasi
Teknologi Informasi
3
3
4
4
Pilihan 1
Pilihan 1
4
4
5
5
MB3504
MB3504
Ilmu Politik
Ilmu Politik
4
4
5
5
Pilihan 2
Pilihan 2
4
4
Total SKS
09/13/17
pengembangan kurikulum
21
Mata Kuliah Tahap Sarjana
Mata Kuliah Tahap Sarjana
Bisnis dan Manajemen
Bisnis dan Manajemen
Semester VII
Semester VII
Semester VIII
Semester VIII
N
N
o
o
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
N
N
o
o
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
1
1
MB4721
MB4721
Keuangan Korporasi
Keuangan Korporasi
4
4
1
1
MB48S1
MB48S1
Pengembangan Bisnis
Pengembangan Bisnis
Baru
Baru
4
4
2
2
MB4701
MB4701
Perdagangan Bisnis
Perdagangan Bisnis
& Internasional
& Internasional
4
4
2
2
MB4801
MB4801
Ilmu Pengambilan
Keputusan & Teknik
Ilmu Pengambilan
Keputusan & Teknik
Negosiasi
Negosiasi
4
4
3
3
Pilihan 3
Pilihan 3
4
4
3
3
MB4861
MB4861
Manajemen
Manajemen
Perubahan & Strategi
Perubahan & Strategi
Korporasi
Korporasi
4
4
4
4
Pilihan 4
Pilihan 4
4
4
5
5
Pilihan 5
Pilihan 5
4
4
Total SKS
09/13/17
pengembangan kurikulum
22
Daftar Mata Kuliah Pilihan
Daftar Mata Kuliah Pilihan
N
N
o
o
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
Konsentrasi
Konsentrasi
1
1
MB3642
MB3642
Manajemen Kinerja
Manajemen Kinerja
4
4
Manajemen
Manajemen
2
2
MB3662
MB3662
Teori Organisasi
Teori Organisasi
4
4
Bisnis/Manajemen
Bisnis/Manajemen
3
3
MB3613
MB3613
Pengembangan dan Pembiayaan Bisnis
Pengembangan dan Pembiayaan Bisnis
Baru
Baru
4
4
Bisnis
Bisnis
4
4
MB3635
MB3635
Penjaminan Kualitas
Penjaminan Kualitas
4
4
Manajemen
Manajemen
5
5
MB3604
MB3604
Manajemen Strategi
Manajemen Strategi
4
4
Manajemen
Manajemen
6
6
MB3603
MB3603
Bahasa Asing*
Bahasa Asing*
4
4
Bisnis
Bisnis
M
09/13/17
pengembangan kurikulum
23
Mata Kuliah Pilihan 3, 4, dan 5
Mata Kuliah Pilihan 3, 4, dan 5
No
No
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
Konsentrasi
Konsentrasi
1
1
MB4711
MB4711
Kreativitas, Inovasi dan Pengembangan
Kreativitas, Inovasi dan Pengembangan
Bisnis
Bisnis
4
4
Bisnis
Bisnis
2
2
MB4712
MB4712
Penyelesaian Permasalahan dan
Penyelesaian Permasalahan dan
Berpikir Kreatif
Berpikir Kreatif
4
4
Bisnis
Bisnis
3
3
MB4713
MB4713
Manajemen Inovasi
Manajemen Inovasi
4
4
Bisnis
Bisnis
4
4
MB4714
MB4714
Kewirausahan berbasis Teknologi
Kewirausahan berbasis Teknologi
4
4
Bisnis
Bisnis
5
5
MB4715
MB4715
Ekonomi dan Perdagangan Internasional
Ekonomi dan Perdagangan Internasional
4
4
Bisnis
Bisnis
6
6
MB4722
MB4722
Manajemen Investasi
Manajemen Investasi
4
4
Manajemen (Keuangan)
Manajemen (Keuangan)
7
7
MB4723
MB4723
Akuntansi Manajerial
Akuntansi Manajerial
4
4
Manajemen (Keuangan)
Manajemen (Keuangan)
8
8
MB4724
MB4724
Pasar Modal dan Perdagangan Saham
09/13/17
pengembangan kurikulum
24
No
No
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
Konsentrasi
Konsentrasi
9
9
MB4725
MB4725
Modal Ventura
Modal Ventura
4
4
Manajemen (Keuangan)
Manajemen (Keuangan)
10
10
MB4726
MB4726
Pengendalian dan Audit
Pengendalian dan Audit
4
4
Manajemen (Keuangan)
Manajemen (Keuangan)
11
11
MB4751
MB4751
Penentuan Harga, Merek dan Kajian
Penentuan Harga, Merek dan Kajian
Perilaku Memilih
Perilaku Memilih
4
4
Manajemen (Pemasaran)
Manajemen (Pemasaran)
12
12
MB4752
MB4752
Pemasaran untuk Industri Jasa
Pemasaran untuk Industri Jasa
4
4
Manajemen (Pemasaran)
Manajemen (Pemasaran)
13
13
MB4753
MB4753
Perilaku Konsumen dan Riset Pasar
Perilaku Konsumen dan Riset Pasar
4
4
Manajemen (Pemasaran)
Manajemen (Pemasaran)
14
14
MB4754
MB4754
Pemasaran Produk secara Inovatif
Pemasaran Produk secara Inovatif
4
4
Manajemen (Pemasaran)
Manajemen (Pemasaran)
15
15
MB4731
MB4731
Manajemen Perawatan
Manajemen Perawatan
4
4
Manajemen (Operasi)
Manajemen (Operasi)
16
16
MB4732
MB4732
Manajemen Projek
Manajemen Projek
4
4
Manajemen (Operasi)
Manajemen (Operasi)
17
09/13/17
pengembangan kurikulum
25
No
No
Kode
Kode
Nama Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
SKS
SKS
Konsentrasi
Konsentrasi
18
18
MB4734
MB4734
Perancangan Produk dan Proses
Perancangan Produk dan Proses
4
4
Manajemen (Operasi)
Manajemen (Operasi)
19
19
MB4735
MB4735
Disain dan Proses Manufaktur Berbasis
Disain dan Proses Manufaktur Berbasis
Elektronika
Elektronika
4
4
Manajemen (Operasi)
Manajemen (Operasi)
20
20
MB4736
MB4736
Manajemen Rantai Pasok
Manajemen Rantai Pasok
4
4
Manajemen (Operasi)
Manajemen (Operasi)
21
21
MB4741
MB4741
Manajemen Penggajian
Manajemen Penggajian
4
4
Manajemen (SDM)
Manajemen (SDM)
22
22
MB4742
MB4742
Serikat Buruh dan Hubungan Industrial
Serikat Buruh dan Hubungan Industrial
4
4
Manajemen (SDM)
Manajemen (SDM)
23
23
MB4743
MB4743
Manajemen SDM dan Akuisisi
Manajemen SDM dan Akuisisi
4
4
Manajemen (SDM)
Manajemen (SDM)
24