• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni / Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Hörverstehen IV Kode : GER 205

3. Jumlah SKS : Teori :1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : IV Waktu : 100 menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menyimak untuk memahami teks lisan bahasa Jerman.

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami teks lisan bahasa Jerman setingkat B1.

6. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa terampil menyimak wacana lisan bahasa Jerman dengan menerapkan berbagai teknik menyimak melalui globales, detailiertes, und selektives Hören.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : 1. Erlebte Geschichte

2. Industrieregonen früher und heute

3. Bochum

4. Thema heute: Fu

β

ball im Ruhrgebiet

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi asosiogram terkait dengan tema:

Erlebte

Geschichte,

Industrieregonen

früher und heute,

Bochum, Thema

heute: Fu

β

ball im

Ruhrgebiet

• Mahasiswa

menyampaikan pendapat atau mereaksi tema yang dijelaskan dosen.

memutarkan CD yang berisi wacana lisan dengan teman

Erlebte

Geschichte,

Industrieregonen

früher und heute,

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3

Bochum, Thema

heute: Fu

β

ball

im Ruhrgebiet

• Mahasiswa

menyimak informasi yang terdapat dalam wacana lisan. • Mahasiswa

diminta mehamami wanaca lisan. • Dosen

memutarkan CD sekali lagi dan mahasiswa menyimaknya. • Dosen

memberikan penjelasan secara global isi teks lisan. • Mhs

memahaminya wacana lisan. • Dosen

memberikan pertanyaan terkait dg wacana lisan tsb.

PENUTUP • Dosen bersama mahasiswa membuat kesimpulan dari isi teks lisan tersebut.

15 mnt • Plenum

• Einzelarbeit

• Gruppenarbeit

(3)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 21 SIL/JER 205/01 Revisi : 03 Tgl : 1 Peb 2013 Hal 1 – 3

TINDAK LANJUT

Dosen memberikan tugas kepada mhs untuk

mendownload materi

Hörverstehen untuk pengembangan dan latihan individual.

5’ • Gruppen-arbeit

Studio D B1, hal 64 dan 65

Yogyakarta, 1 Pebruari 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PB Jerman,

Referensi

Dokumen terkait

segal a scsuao dlian diubah dnD diberultar seblglinra.a

[r]

terdiri dari Capsid yang dapat terbungkus oleh Glycoprotein / membrane Lipid. • Virus resisten

Berdasarkan dengan Hasil Evaluasi Kualifikasi Pekerjaan Pengadaan dan Pemasangan Pipa Jaringan Distribusi HDPE dia 150, Kecamatan Sanga-Sanga, maka kami Pokja 12 Unit Layanan

Review Desain Jembatan Dalam Sungai Rebaq Rinding Kecamatan Muara Muntai. Unit Layanan Pengadaan 2 (ULP

Mahasiswa praktek mensintesa pokok- pokok pikiran yang di baca dalam teks. Mahasiswa

MENGKAJI PERBEDAAN SUBSTANSI MATERI ILMU DENGAN TETAP MENGAKUI KEDUDUKAN DAN OBJEK KAJIAN MASING-MASING ILMU.. CARA PANDANG MANUSIA TERHADAP NILAI

Penclitian ini bertujuan untuk mengetahui marga-marga fitoplankton apa saja yang dapat ditemukan di kolam SL TPN se-Kotatif Jember dan untuk mengetahui adanya