PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 81 JAKARTA Jl. Monumen Pancasila Sakti Lubang Buaya Telp. (021) 8408656
JAKARTA TIMUR PENDALAMAN MATERI TAHUN PELAJARAN 2009/2010
Bidang studi : Bahasa Indonesia Kelas : IX ( sembilan )
Paket : 4
1. (1) Mempercayai diri kunci persahabatan
(2) Bunga melati indah di taman (3) Riaklah gelombang di pinggir kali (4) Tidaklah engkau bimbang dan
gusar hati
Larik-larik tersebut dapat disusun menjadi sebuah bait pantun dengan urutan... .
a. (1) – (3) – (2) – (4) c. (1) – (2) – (3) – (4)
b. (3) – (2) – (4) – (1) d. (3) – (4) – (1) – (2)
2. Perhatikan pantun berikut. Air turun rintik-rintik ...
Kami datang membawa batik Semoga kawan senanglah hati Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah... .
a. air hujan jadilah banjir
b. tumbuh cendawan belang-belang c. kami datang sembarang datang d. hujan pada siang hari
3.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...
a. kemumu dalam semak Mencari makan dipinggir kali Kalau kamu mau menyimak Ingat siapa yang ingkar janji b. Ayam hitam berbulu putih
Mencari makan di pinggir kali Kalau memang cintamu bersih Jangan termakan janji-janji c. Dahulu loyang sekarang besi
Loyang besar menanti hujan Dahulu sayang sekarang benci Yang sabar adalah kemenangan d. Dahulu loyang sekarang besi
Loyang basah sajian tamu
Dahulu sayang, sekarang apalagi
Hadapi musibah jangan
menggerutu
4. Lurus jalan ke pondok jati Kayu jati melintang di jalan
Bagaimana hamba tak berduka hati Bunda mati ayah tak unjuk badan
Pantun lain yang sama isinya dengan pantun tersebut adalah... .
a. Air dalam kian dalam
Hujan di hulu tak juga teduh Hati dendam kian dendam
Dendam dahulu belumlah sembuh b. Elok rupanya pohon belimbing
Tumbuh dekat pohon mangga Elok rupanya berbibir sumbing Walau marah tertawa juga c. Besar buahnya psaing batu
Jatuh melayang selaranya Malang benar yatim piatu Sanak saudara tiada punya d. Elok rupanya si kumbang jati
Terbang melayang sangat cepat Enak benar gembira hati
Bunda pulang membawa cokelat 5. Guna mewujudkan visi “Membangun
Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif, dalam tataran waktu yang menuntut sebuah kualitas, diperlukan sebuah perubahan paradigma. Perubahan paradigma dalam mengelola sistem Pendidikan Nasional. Peran pemerintah hanya sebagai regulator. Pelaku sesungguhnya dalah masyarakat, industri, dan lembaga pengelola jasa pendidikan. Diharapkan kerjasama diantaranya tercipta Kerangka Dasar Pola Pembangunan Pendidikan Nasional.
(KDPPPN/DP-3N)
Gagasan utama paragraf tersebut adalah... .
a. visi Depdiknas
b. perubahan paradigma c. mewujudkan visi Depdiknas
d. langkah pemabngunan pendidikan 6. (1) Mereka sanggup melompat cukup
tinggi dari permukaan air
(2) Dia paling rajin melompat dan menampakkan diri
(3) Jika berenang melebihi kecepatan pada umumnya yakni 25 km/jam (4) Bisa bertahan hidup lebih dari 30
tahun
Kalimat utama dari keempat kalimat penjelas tersebut adalah... .
a. Kita mengenal lumba-lumba berhidung botol
b. Keungulan lumba-lumba si hidung botol sangat banyak
c. Dia disebut Lumba-lumba si Hidung Botol
d. Dari sekian jenis lumba-lumba yang ada
Cermati tabel berikut kemudian kerjakan soal no 7 s/d no 9
Tabel Peredaran Buku PM Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kuartal 1 Tahun 2007
Wilayah Januari Februari Maret April Jumlah Aceh - 135 150 300 585 Jambi 500 650 700 900 2.750 Banten 600 700 800 700 2.400 Jawa
Barat 700 1.650 2.800 3.000 7.150 DKI
Jakarta 10.050 10.100 10.150 10.200 40.50
7. Penjelasan yang tepat tentang isi tabel tersebut adalah...
a. Aceh tidak tertinggal daerah lain dalam penggunaan buku PM
b. Peredaran Buku PM di Provinsi Banten sangat stabil
c. DKI Jakarta dalam perkembangan
penggunaan buku tidak
menggembirakan
d. Perkembangan jumlah pengguna Buku PM Bahasa Indonesia terbaik di Jawa Barat
8. Pertanyaan yang jawabannya ada dalam tabel tersebut adalah... .
a. Berapa jumlah Buku PM Bahasa Indonesia yang digunakan di DKI ? b. Bagaimankah tanggapan pemakai
buku pada umumnya ?
c. Mengapa Buku PM diminati di berbagai provinsi ?
d. Mengapa terjadi peningkatan penguna buku PM Bahasa Indonesia terjadi di Jawa Barat ?
9. Narasi yang tepat terhadap isi tabel tersebut adalah...
a. Peningkatan tertinggi setiap bulannya para pengguna buku PM
Bahasa Indonesia terjadi di Jawa Barat
b. Jika dibandingkan antara Aceh dan DKI Jakarta, fasilitas dan informasi pun tidak berimbang tingkat kecepatan dan keakuratannya c. Pulau Jawa memang lebih memadai
fasilitas pendidikannya, maka buku PM Bahasa Indonesia banyak digunakan. Akibatnya, jumlahnya pun mencapai 10.200 eksemplar buku
d. Jambi dan Aceh mewakili pulau Sumatra bulan April mencapai 3.335 eksemplar buku yang beredar, sedangkan Banten, DKI serta Jawa Barat mewakili pulau Jawa
10. P : Bapak dilahirkan di Rembang 15 Juni 1931. Tapi dikenal sebagai orang Jogja. Bagaimana itu Pak ? N : Ya begitu, dulu Jogja adalah segalanya seperti di Jakarta. Saya tugas belajar, karier militer, dan karya-karya fiksi dan akademik saya sebagai orang Jogja.
P : Bapak juga menjabat Menteri Pendidikan sewaktu menjabat rektor UI, bahkan terkenal
membuat singkatan
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menjadi Depdikbud, bagaimana mengatur waktu Pak ?
Narasi yang tepat berdasarkan teks wawancara tersebut adalah... .
a. Dia dikenal sebagai orang Jogja karena karier, belajar, dan menjabat rektor dan menteri di Jogja
b. Jabatan rektor dan menteri boleh di Jakarta, tetapi karier militer, belajar dan karya-karyanya memang terkenal diawali dari Jogja
c. Dia dikenal sebagai orang Jogja padahal kelahiran Rembang, karena karier, belajar dan menjabat rektor dan menteri di Jogja
d. Jabatan rektor dan menteri boleh di Jakarta, karier militer, belajar, dan karya-karyanya memang terkenal lewat Jogja terlebih dahulu kemudian kembali ke Rembang setelah tidak menjabat rektor UI 11. Pak Nugroho akan ke Jakarta. Bahan
Pesan singkat sesuai ilustrasi tersebut yang tepat adalah... .
a. Bawalah bahan kuliah ke Jakarta segera
b. Gantikan saya mengajar, bahan kuliah sudah siap
c. Tugas ini saya limpahkan kepada asisten saya sebelum ke Jakarta d. Hati-hatilah di perjalanan, bahan
kuliah sudah saya siapkan
12. Rahmat pernah ditangkap di dekat lampu merah Duku Pinggir. Sehari-hari ia mengais rezeki dari belas kasihan orang yang pergi pulang dari JCC atau Pasar Regional Tanah Abang. Sesekali ia memberikan recehan kepada setiap peminta-minta di sepanjang jalan ibukota atau dimana saja berpapasan dengan mereka. Sekalipun hatinya juga memberontak untuk tidak memberi sesuai dengan Perda DKI Jakarta terbaru.
Puisi yang tepat berdasarkan pengalaman Rahmat adalah... .
a. Kemiskinan ibukota Dihadang dengan perda Kesumatku tiada tara
Kutaburkan balas jasa pada mereka Si peminta-minta
Potretku masa lalu jua b. Masa kecilku, dekat gardu
Hidupku kian tak menentu
Penjara menunggu, lapar sudah tentu
Tanah Abang yang kukenang di hari Sabtu
c. Lampu merah yang marah Padamu aku tidak menyerah Walau aku disapa serakah
Takkan kubiarkan kubah menara merana
Sepanjang masa, sepanjang waktu sembahyang
d. Kemiskinan ibukota
Lampu merah yang marah
Takkan kubiarkan kubah menara merana
Potretku masa lalu jua
Sepanjang masa, sepanjang waktu sembahyang
Cermati peta berikut kemudian kerjakan soal no 13 dan 14 !
13. Letak lokasi RT. 13/03 no. 9 adalah... . a. di ujung jalan KBN
b. di sebelah utara SMP c. berseberangan dengan SD d. tidak jauh dari jalan Bekasi
14. Kemanakah arah Pak Robet untuk mencapai lolasi RT. 13/03 No. 9 jika dia berada di Jalan sungai Landak ?
a. dari Jalan Sungai Landak ke barat lalu masuk Jalan Marunda Baru b. ke utara ke arah Bekasi dan ke
barat menuju Jalan Marunda Baru c. ke utara lalu ke timur masuk ke
Jalan Marunda Baru
d. lanngsung ke timur dan sampai di lokasi
Bacalah teks berikut dengan seksama kemudian kerjakan soal no 15 dan 16 !
Pada tanggal 9 Juli 1990, terjadi bencana di Terowongan Al-Muaisim, Mina. Terowongan berukuran panjang 600 m, lebar 15 m, dan tinggi 9 m ini biasa dilalui jemaah haji dalam melaksanakan ibadah haji. Bencana terjadi karena sekitar 50.000 jemaah memadati terowongan. Lebih dari 1.600 orang tewas terinjak-injak dalam peristiwa itu.
Untuk mencegah berulangnya musibah ini, pemerintah Arab Saudi membangun sejumlah terowongan baru. Pada tahun 1991 telah dibangun dua terowongan baru. Akan tetapi pada 23 Mei 1994, bertepatan dengan musim haji, Musibah Mina terulang kembali. Lebih dari 200 jemaah tewas terinjak-injak karena sekitar 6 juta jemaah berdesakan agar bisa melempar jumrah antara waktu salat zuhur sampai menjelang asar, waktu yang disunahkan untuk melemparkan jumrah. 15. Ide pokok paragraf kedua bacaan tersebut adalah... .
a. musibah Mina terulang kembali b. pembangunan terowongan baru c. terowongan Mina
d. musibah musim haji
16. Kesimpulan bacaan tersebut adalah... . a. Terowongan Al-Muaisim, Mina
c. Terowongan Al-Muaisim di Mina ambruk dan sekitar 1.600 orang tewas dalam peristiwa itu
d. Sekitar 500.000 jemaah memadati Terowongan Al-Muaisim yang mestinya kurang dari itu
Bacalah kedua teks berikut dengan seksama kemudian kerjakan soal no 17 dan 19 !
Teks pertama
Bagi wanita karir, apalagi yang berfrekuensi jabat tangan tinggi, kuku mendapat perhatian khusus. Tujuannya tak lain untuk menarik simpati klien. Kalau kuku terlihat kusam dan tak terawat. Bisa-bisa banyak tender yang ‘melayang’. Klien menganggap kita tak bisa menjaga kebersihan.
Perawatan kuku menjadi problem tersendiri karena keterbatasan waktu untuk pergi ke salon. Kendati demikian, kuku cantik bisa didapat dalam sekejap. Kuncinya, jangan pernah lupa membawa hand cream yang berfungsi melembabkan tangan dan kuku. Pakailah hand cream tersebut beberapa kali dalam sehari saat senggang.
Dari keseluruhan bagian tubuh kita, mungkin kuku hal yang paling terlupakan dalam hal perawatan. Perlakukan terhadap kuku pun kini bermacam-macam. Ada yang puas dengan kuku bersih tanpa diberi hiasan macam-macam. Ada pula yang senang bereksperimen dengan berbagai macam cat kuku. Tak cuma dengan cat kuku, orang kini juga bisa tampil cantik dengan kuku palsu.
Teks Kedua
Ternyata, kuku bisa menjadi acuan untuk menilai kepribadian seseorang. Terutama bagi wanita. Kuku yang terawat dan cantik mencerminkan kebersihan si empunya. Bukan itu saja, masalah kuku juga menjadi bahan obrolan yang asyik.
Ketika ngumpul bareng di sebuah lounge favorit wartawan fashion dan life style, kuku ternyata jadi bahan pembahasan yang menarik. Rika, wartawan sebuah media infotaiment, mengaku tidak pernah bisa memanjangkan kukunya. Selain mudah patah, dia juga tidak tahan melihat kukunya tanpa perawatan khusus.
Berbeda dengan Anna. Dia yang kini beralih profesi menjadi humas sebuah prrusahaan EO, mengaku punya problem kuku yang udah menggeripis di ujungnya. Ada yang mengatakan hal itu disebabkan kurang makanan berserat dan vitamin C. Padahal, setiap hari Anna minum vitamin dan tidak pernah absen menu salad.
17. Permasalahan-permasalahan yang terdapat pada teks pertama adalah... . a. Wanita karir dan perawatan kuku
Perawatan kuku yang praktis Perlakukan terhadap kuku b. Kebersihan kuku cermin pribadi
Perbincangan kuku dan
persoalannya
Kuku penyebab gagalnya tender c. Perawatan kuku
Wanita dan kuku
Makanan dan kesehatan kuku d. Kesehatan kuku
Kuku yang mudah patah Kuku perlu bernapas juga
18. Persamaan permasalahan kedua teks tersebut adalah...
a. kuku bagi wanita b. kesehatan kuku c. perawatan kuku d. seputar kuku
19. Perbedaaan cara menyajikan kedua teks tersebut adalah... .
a.
No Teks pertama Teks kedua
1 Apa Siapa
2 Mengapa Mengapa
3 Kapan Bagaimana
b.
No Teks pertama Teks kedua
1 Siapa Apa
2 Dimana Dimana
3 Mengapa Mengapa c.
No Teks pertama Teks kedua
1 Siapa Apa
2 Bagaimana Kapan
3 Apa Siapa
d.
No Teks pertama Teks kedua
1 Apa Kapan
2 Bagaimana Siapa 3 Mengapa Bagaimana Bacalah kutipan teks berikut kemudian kerjakan soal no 20 dan 21 !
Badan Meteorologi dan Geofisika (BMG) memperingatkan nelayan terhadap ancaman gelombang tinggi di sejumlah perairan Indonesia. Prakiraaan BMG, Sugarin mengemukakan bahwa gelombang setinggi 3 – 5 meter akan terjadi hingga 4 September mendatang.
lima meter. Selain peringatan, pihaknya juga telah meminta kepada kantor administrator pelabuhan (adpel) untuk tetap mengiformasikan cuaca yang terjadi di wilayahnya masing-masing.
Kepala Adpel Merak, Kapten Dalle Effendi mengaku telah menerima informasi tersebut, namun hingga kemarin kawasan Banten masih biasa-biasa saja belum ada gelombang besar. Perubahan cuaca bisa terjadi hanya dalam beberapa jam saja lanjut Dalle. Kecepatan angin dari tenggara mencapai 29 – 40 kilometer per jam.
Sumber : Seputra Indonesia, 3 September 2007
20. Isi berita tersebut adalah... .
a. Peringatan dari BMG akan terjadi gelombang tinggi di beberapa perairan Indonesia mulai 4 September mendatang
b. Gelombang setinggi 3 – 5 meter akan terjadi di Samudra Hindia, untuk itu BMG memperingati kapal-kapal yang ada di sana supaya hati-hati
c. BMG memperingatkan akan adanya gelombang tinggi dan angin kencang hingga 4 September dan meminta adpel untuk selalu menginformasikan cuaca kepada kapal-kapal yang melintasi daerahnya
d. Sugarin memperkirakan akan terjadinya gelombang tinggi dan angin kencang di perairan Banten dan sekitarnya
21. Informasi yang problematik dan kontradiktif pada berita tersebut adalah.... .
a. Di kampung nelayan akan terjadi angin kencang. Para nelayan agar berhati-hati
b. BMG menyatakan akan terjadi gelombang tinggi. Di kawasan Banten belum ada gelombang besar
c. Pelayaran yang akan menuju perairan Indonesia harus waspada. Informasi cuaca dari BMG
d. Gelombang tinggi akan terjadi tanggal 4 September. Semua adpel agar menginformasikan kepada para nelayan
Bacalah kutipan teks berikut kemudian kerjakan soal no 22 s/d no 29 !
Sore berikutnya Mameha memanggilku ke apartemennya. Kali ini dia sudah duduk di belakang meja menungguku. Aku berhati-hati membungkuk dengan benar sebelum
masuk dan kemudiaan berjalan menuju meja membungkuk lagi.
“Mameha, saya tidak tahu apa yang mendorong Anda mengambil keputusan ini ....” aku memulai, “tetapi tak bisa saya katakan betapa berterima kasihnya saya ....”
“Jangan berterima kasih dulu,” kilahnya. “Belum ada yang terjadi. Sebaiknya kau ceritakan padaku apa yang dikatakan Nyonya Nitta kepadamu setelah kunjunganku kemarin.”
“Yah,”kataku, “saya rasa Ibu sedikit bingung kenapa Anda menaruh perhatian kepada saya ... dan terus terang saja, saya juga.” Aku berharap Mameha akan mengatakan sesuatu, tetapi ternyata tidak. “Sedangkan Hatsumomo...”
“Jangan buang-buang waktu memikirkan apa yang dikatakannya. Kau sudah tahu dia akan senang sekali kalau kau gagal, sama seperti Nyonya Nitta.
“Saya tidak mengerti kenapa Ibu menginginkan saya gagal, “kataku, “mengingat dia akan mendapatkan lebih banyak uang jika saya berhasil. ”Kecuali kau sudah melunasi utangmu pada saat kau berusia dua puluh tahun, dia akan berutang banyak padaku. Aku bertaruh dengannya kemarin,” kata Mameha, sementara pelayannya menyuguhkan teh. “Aku tidak akan bertaruh, kalau aku tak merasa yakin kau akan berhasil. Tetapi kalau aku menjadi kakakmu, sebaiknya kau tahu bahwa persyaratanku amat ketat.
Aku menduga dia akan
mengatakannya kepadaku, tetapi dia hanya membelalak dan berkata, “Astaga, Chiyo, jangan meniup-niup tehmu seperti itu. Kau kelihatan seperti petani ! Biarkan di meja sampai cukup dingin untuk di minum.”
“Maaf,” kataku. “saya tidak sadar meniup-niupnya.”
“Sudah waktunya kau sadar. Geisha harus sangat berhati-hati menjaga citra yang ditampilkannya untuk dunia luar. Seperti sudah kukatakan, persyaratanku sangat ketat. Pertama, aku mengharap kau melakukan apa yang kuminta tanpa mempertanyakannya atau meragukan kenapa aku memintanya. Aku tahu kau kadang-kadang tidak mematuhi Hatsumomo atau Nyonya Nitta. Kau mungkin berpikir itu bisa dimengerti, tetapi kalau kau bertanya padaku, kau seharusnya lebih patuh, dan mungkin segala hal tidak enak itu tidak akan terjadi padamu.”
Mameha betul. Dunia sudah banyak berubah, tetapi waktu aku masih kecil, anak perempuan yang melawan orang yang lebih tua akan segera dimarahi, agar dia tahu tempatnya.
tetapi satunya lagi santai. Kubawa dia ke apartemenku ini dan kujelaskan bahwa aku tidak bisa lagi mentolerir sikapnya yang mempermalukan aku, tetapi percuma saja. Bulan berikutnya kusuruh dia pergi mencari kakak yang baru.”
Sumber : Memoar Seorang Geisha, Arthur Golden
22. Bukti yang menyatakan bahwa kutipan cerita tersebut menggunakan alur maju adalah... .
a. Tokoh aku datang – dia bercerita yang telah terjadi
b. Mameha memerintahkan tokoh aku – tokoh aku mematuhinya
c. Tokoh aku saat sudah menjadi Geisha – tokoh aku bercerita masa lalunya
d. Tokoh aku menceritakan masa dua puluh tahun lalu – tetapi saat ini dia sudah dewasa
23. Pelaku utama cerita tersebut adalah... . a. Geisha dan tokoh aku
b. Mameha dan Chiyo
c. Nyonya Nitta dan Hatsumomo d. Tokoh aku dan Nyonya Nitta
24. Watak tokoh Mameha dalam cerita tersebut adalah... .
a. tegas, berwibawa b. pendengki, sombong c. serakah, pemarah d. sopan, lugu
25. Amanat cerita tersebut adalah... . a. Janganlah menilai seseorang dari
segi umurnya !
b. Bersikaplah hormat terhadap yang muda maupun yang tua !
c. Pikirkanlah terlebih dahulu sebelum kita melakukan sesuatu !
d. Tidak pantas kita menjadi seorang terhormat jika masih melakukan seperti petani
26. Latar yang terdapat pada cerita tersebut adalah... .
a. waktu malam di pojok sebuah kedai b. pagi-pagi di kamar sebuah
penginapan
c. sore hari di ruang tamu sebuah apartemen
d. siang hari di ruang tengah sebuah gedung
27. Nilai kehidupan yang terkandung dalam cerita tersebut adalah... .
a. sesuatu yang terhormat harus dicapai dengan perjuangan
b. memperbanyak utang di waktu muda akan menyusahkan
c. keberhasilan seseorang merupakan perjuangannya sendiri
d. menolong merupakan kewajiban orang dewasa
28. Sudut pandang yang digunakan pada cerita tersebut adalah... .
a. orang pertama pelaku utama b. orang pertama pelaku tambahan c. orang ketiga sebagai pelaku utama d. orang ketiga sebagai pelaku tambahan
29. Perbedaan budaya yang terdapat pada cerita tersebut dengan budaya Indonesia adalah... .
a. sikap membungkuk badan saat menunjukkan rasa hormat pada seseorang
b. saat bertamu melakukan perbuatan yang tidak dikehendaki tuan rumah c. jika sedang dinasehati jangan
banyak membantah
d. anak perempuan agar mematuhi orang yang lebih tua
Puisi 1 Pengemis Kecil Kasihan dirimu
Sudah dua hari belum makan
Padahal aku di rumah selalu berlebihan Sungguh malang nasibmu
Kasihan wahai pengemis kecil
Puisi 2 Istana Udin
Hawa kecoa menyeruak dari ketek yang sobek
Ngeringkuk si Udin di kardus sabun
Dengkurnya ngalahkan bising bajaj Pak Somad
Lalat ijo berpesta di gigi si Udin
Mimpilah Udin mimpi yang indah Udin tersenyum...
Udin tertawa .... Udin menangis
30. Kedua puisi tersebut bertema.... . a. sisi-sisi kehidupan
