ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh : DYAN PUJIASTUTI
K7410060
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI Oleh : DYAN PUJIASTUTI
K7410060
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii iii
ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh : DYAN PUJIASTUTI
K7410060
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Program Studi Pendidikan Pendidikan Administrasi Perkantoran
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi MOTTO
Bermimpilah yang tinggi. Tapi, jangan berusaha untuk menggapai mimpi tersebut, melainkan berusaha untuk melampauinya.
(Anies Baswedan)
Apabila sudah jelas mimpi tersebut tidak akan tercapai, jangan ubah mimpi tersebut, tapi ubah langkah-langkahnya
(NN)
Lakukan segala sesuatu dengan penuh percaya diri, karena dengan percaya diri segala kekurangan yang kita miliki tidak akan menjadi penghalang untuk menjadi
yang lebih (Peneliti)
Hidup adalah sebuah proses. Hidup adalah belajar tanpa mengenal batas umur dan tanpa mengenal kata tua. Jika jatuh berusaha untuk berdiri lagi, jika kalah berusaha mencoba lagi dan jika gagal berusaha untuk bangkit lagi, sampai Allah
berkata saatnya untuk pulang
(NN)
vii PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada- Mu, kupersembahkan karya ini untuk : 1. Ibu dan Bapakku tercinta, doa dan dukungan kalianlah selalu
mengiringi kesuksesanku
2. Keluarga besarku tercinta yang senantiasa memberi doa dan dukungan
3. Sahabat-sahabatku tercinta di UKM INKAI UNS – KARATE UNS yang sudah menjadi keluarga dan rumah kedua
4. Sahabat-sahabatku tercinta PURPALA, Spirit of Adventure (SOA) dan Selepas Senja yang telah memberiku pengalaman berpetualang yang luar biasa
5. Teman-teman kost Andri 3 dan kost Yustisia 2 yang telah menjadi keluarga
6. Teman seperjuangan PAP’10, Pendidikan Ekonomi 2010 khususnya CHEARO’10
ABSTRAK
Dyan Pujiastuti. ANALISIS KINERJA GURU MATA PELAJARAN TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KECAMATAN BULUKERTO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pelaksanaan sistem pembelajaran terpadu, (2) kinerja guru mata pelajaran terpadu serta (3) hambatan yang dihadapi dan upaya yang dilakukan guru dan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru mata pelajaran tepadu pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Bulukerto Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2014/ 2015.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian tunggal terpancang. Subjek penelitian adalah kepala sekolah serta guru mata pelajaran IPA dan IPS Terpadu. Sumber data yang diperoleh dari dari informan, tempat penelitian dan peristiwa, serta dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposif sampling dan snowball sampling. Sedangkan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis interaktif dimana reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan saling berkaitan. Prosedur penelitian meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap analisis dan tahap penulisan laporan penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) pelaksanaan pembelajaran terpadu pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Bulukerto sudah sesuai dengan yang diamanatkan oleh kurikulum yaitu diajarkan oleh satu orang guru untuk masing-masing rumpun bidang studi, dengan menggunakan pembelajaran terpadu model terhubung (connected) untuk mata pelajaran IPA dan pembelajaran terpadu model integrated untuk mata pelajaran IPS; (2) Kinerja guru mata pelajaran terpadu ditinjau dari persiapan, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi sudah baik, tetapi untuk pelaksanaan pembelajaran terpadu secara penuh masih kurang; (3) Hambatan yang dihadapi dan upaya peningkatan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu yaitu: (a) kesulitan guru dalam mengajar dengan model pembelajaran terpadu karena latar belakang pendidikan guru yang berasal dari disiplin ilmu yang masih terpisah, upaya yang dilakukan adalah dengan: (i) Mengikuti kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran/ MGMP; (ii) Melakukan diskusi dengan guru lain; (iii) Penilaian kinerja dari kepala sekolah; (iv) Motivasi dari kepala sekolah; (b) kesulitan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa; upaya yang dilakukan yaitu kesadaran dan kreativitas guru dalam melakukan inovasi pembelajaran; (c) Materi Pelajaran yang banyak, upaya yang dilakukan yaitu penggunaan metode pembelajaran yang tepat; (d) Sarana dan prasarana yang kurang memadai, upaya yang dilakukan yaitu pengajuan sarana dan prasarana ke Dinas Pendidikan oleh
ABSTRACT
Dyan Pujiastuti. AN ANALYSIS OF TEACHER PERFORMANCES ON INTEGRATIVE SOCIAL AND INTEGRATIVE SCIENCE AT JUNIOR HIGH SCHOOL OF BULUKERTO, WONOGIRI IN ACADEMIC YEARS 2014/2015. Skripsi. Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. December 2015.
The research aimed to find out: (1) the implementation of integrated learning system, (2) integrared learning teacher’s performances and (3) obstacle faced and efforts done by the teacher and headmaster in improving integrated learning teacher’s performances at Junior High School of Bulukerto, Wonogiri in Academic Years 2014/2015.
The research was a qualitative descriptive study with a single fixed strategy. Subject of the research are the headmaster and teachers of Social integrated learning and Science integrated learning. There data source obtained from informant, setting and phenomenon, and document. The sampling technique used was purposive sampling and snowball sampling. Meanwhile technique of cillecting data used observation, interview and document analyzing. The data validation was conducted using source methode and triangulation methode. Technique of analyzing data used in this research is interactive model of data analysis when data reduction, data display, and conclusion drawing relate to each other. Research procedure involves preparing the research design, collecting the data, analyzing the data, and writing report.
x
of tools and infrastructures, efforts made to overcome the problem filling infrastucture to the Depatment of Education by the headmaster.
Key words: Teacher Performance, Integrative Social, Integrative Science
xi
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Kinerja Guru Mata Pelajaran Terpadu pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Bulukerto, Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2014/2015”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Admnistrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Dekan dan Pembantu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian
2. Ketua Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi
3. Dr. C. Dyah S. Indrawati, M.Pd selaku Pembimbing I yang senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan serta semangat kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini
4. Anton Subarno, S.Pd., M.Pd. selaku Pembimbing II yang senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan dan semangat kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini
5. Susantiningrum, S.Pd., S.E., M.AB selaku Pembimbing II pengganti yang senantiasa memberikan bimbingan, pengarahan dan semangat kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini
7. Kepala SMP N 1 Bulukerto, SMP N 2 Bulukerto dan SMP N 3 Bulukerto yang telah memberikan ijin penelitian, pengarahan dan bersedia menjadi narasumber dalam penelitian
8. Bapak / Ibu Guru mata Pelajaran IPA dan IPS di SMP N 1 Bulukerto, SMP N 2 Bulukerto dan SMP N 3 Bulukerto yang telah bersedia menjadi narasumber dan meluangkan waktunya selama penelitian berlangsung
9. Berbagai pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini
Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun, supaya skripsi ini dapat menjadi lebih baik dan bermanfaat bagi para penggunanya.
Surakarta,
Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... HALAMAN PERNYATAAN ... HALAMAN PENGAJUAN ... HALAMAN PERSETUJUAN ... HALAMAN PENGESAHAN ... HALAMAN MOTTO ... HALAMAN PERSEMBAHAN ... HALAMAN ABSTRAK ... KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ... DAFTAR GAMBAR ... DAFTAR TABEL ... DAFTAR LAMPIRAN ... BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ... B. Rumusan Masalah ... C. Tujuan Penelitian ... D. Manfaat Penelitian ... BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ... 1. Kajian Tentang Kinerja ... 2. Kajian Tentang Guru ... 3. Kajian Tentang Kinerja Guru ... 4. Kajian Tentang Mata Pelajaran Terpadu ... 5. Penilaian Kinerja Guru Mata Pelajaran Terpadu ... 6. Upaya Peningkatan Kinerja Guru ... B. Penelitian Yang Relevan ...
xiv BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... C. Data dan Sumber Data ... D. Teknik Cuplikan ... E. Teknik Pengumpulan Data ... F. Uji Validitas Data ... G. Analisis Data ... H. Prosedur Penelitian ... BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... B. Deskripsi Temuan Penelitian ... C. Pembahasan ... BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ... B. Implikasi ... C. Saran ... DAFTAR PUSTAKA ...
42 43 46 49 50 52 53 55
57 70 97
115 119 120 122
xv DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 2.1 Figur 2-1 Komponen Kinerja ... 2. Gambar 2.2 Skema Figur 2-2 Peran Kinerja yang Berkonflik ... 3. Gambar 2.3 Bagan Faktor- faktor Eksternal yang Mempengaruhi Kinerja ... 4. Gambar 2.4 Keterpaduan Cabang Ilmu Pengetahuan Sosial ... 5. Gambar 2.5 Skema Kerangka Berfikir ... 6. Gambar 3.1 Komponen dalam Analisis Data ... 7. Gambar 3.2 Skema Prosedur Penelitian ... 8. Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMP N 1 Bulukerto ... 9. Gambar 4.2 Struktur Organisasi SMP N 2 Bulukerto ... 10. Gambar 4.3 Struktur Organisasi SMP N 3 Bulukerto ...
DAFTAR TABEL
1. Tabel 2.1 Kompetensi Guru Kelas/ Guru Mata Pelajaran ... 2. Tabel 2.2 Instrumen Penilaian Kinerja Guru Kelas/ Mata Pelajaran ... 3. Tabel 4.1 Daftar Guru Mata Pelajaran IPA dan IPS SMP N 1 Bulukerto ... 4. Tabel 4.2 Data Sarana dan Prasarana Penunjang di SMP N 1 Bulukerto ... 5. Tabel 4.3 Daftar Guru Mata Pelajaran IPA dan IPS SMP N 2 Bulukerto ... 6. Tabel 4.4 Data Sarana dan Prasarana Penunjang di SMP N 2 Bulukerto ... 7. Tabel 4.5 Daftar Guru Mata Pelajaran IPA dan IPS SMP N 3 Bulukerto ... 8. Tabel 4.6 Data Sarana dan Prasarana Penunjang di SMP N 3 Bulukerto ...
18 19 60 61 64 65 69 70
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1. Jadwal Penelitian ... 2. Lampiran 2. Pedoman Wawancara ... 3. Lampiran 3. Field Note ... 4. Lampiran 4. Field Note Observasi ... 5. Lampiran 5. Profil SMP Negeri 1 Bulukerto ... 6. Lampiran 6. Visi dan Misi SMP Negeri 1 Bulukerto ... 7. Lampiran 7. Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Bulukerto ... 8. Lampiran 8. Daftar Guru dan Pegawai SMP Negeri 1 Bulukerto ... 9. Lampiran 9. Profil SMP Negeri 2 Bulukerto ... 10. Lampiran 10. Visi dan Misi SMP Negeri 2 Bulukerto ... 11. Lampiran 11. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Bulukerto ... 12. Lampiran 12. Daftar Guru dan Pegawai SMP Negeri 2 Bulukerto ... 13. Lampiran 13. Profil SMP Negeri 3 Bulukerto ... 14. Lampiran 14. Visi dan Misi SMP Negeri 3 Bulukerto ... 15. Lampiran 15. Struktur Organisasi SMP Negeri 3 Bulukerto ... 16. Lampiran 16. Daftar Guru dan Pegawai SMP Negeri 3 Bulukerto ... 17. Lampiran 17. Silabus... 18. Lampiran 18. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 19. Lampiran 19. Surat Perijinan ... 20. Lampiran 20. Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian ... 21. Lampiran 21. Dokumentasi ...
