• Tidak ada hasil yang ditemukan

Abjek dan Monstrous Feminine : Kisah Rahim, Liur, Tawa, dan Pembalut.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Abjek dan Monstrous Feminine : Kisah Rahim, Liur, Tawa, dan Pembalut."

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

1

!

! " # $ ! %

!

!

& #

! "

% # ! '

!

!

(& $ ) *++, -./

*++* 0 $ '

1 2 3 ! 4 $ $ 0

! 5 !

0 ! 5 $

$ !

" $ $

! 5 $

6 % %

! 5 %

! '

! 2

! $ % ! %

% ! '

! 6 ' 7 $ $ 8,

3

! 5 ' $

$ 0 *& & 6

3 !9 6

$

% % !

5 6

%

! 6 7

!8: 6 0

%

! ' !

& 6 $

! %

!

%

; $ 3 7 8

7 !8

7 8

4 7 4 0 5 6 0 5 $ 0 6 ' 6

$ $ 8 6 5 6 5

4 ' " 1 5 *: *++:!

, ' 7< $ 8 = 0 ( !/ " # ! ;.!

*& 5 > ? > $ ,@@:!

9 = $ %

:6 76 8 = ,@.@ ! ;+

(2)

2

$

! 2

%

$

! $

! 4

% $

$ !

-!

& & & &

3 7 & '

& !8. ! B

! ? !C

? ( / !

0

0

!@ '

!,+

3 ( /

!

! 5

!,, ! 4

0 !

0

! ! 5 3

!,*4

( /! 4

% 7(

' ' & ) & *! + 8!,94 "

" A

0 ! 0

3 7 8

0 ( 3 /!

5 ( / %

? ( $

/! 4

7 8 ! 4

, 7 8!,:7

8

! %

7 8

7 8 !

5

! 4

! 4 ! D 0

-. !

6 0

7 8 0

- E $ A ,@@C!

. 3 ,@C* ! :

C 3 ,@C* ! :

@ 3 ,@C* ! ,9

,+A ,@@9 ! ,*

,, 3 ,@C* !

,-,* 3 ,@C* ! ,.

,9 3 ,@C* ! @

,:A ,@@9 ! ,9

(3)

3

$ 8 0 7 8! 6

$

! & 0 0

!

,-$ ! 0

0

( /

( / ( F /!

0

! 4 6 ! 4 7 8

6

! & 0 7 8

!,.' 6 %

7 8 $

$ !

" $

! & ( E

/ ! 5 A 5 %

%

% ! % $

$ 0 ( 3 3 /,C! 5 $

0 0

0 !

5

$ !

4 6 $

% ! A

% %

3

! & 7( &

!8,@D

!

G 0

0 / 0 / 0 ! 5

! 0

7 8 0 $

H 0 5 $

7 8

$ $$

$ //// //// ####

4 0 / !

! 4

$ ! 5

% ! 6

3 % !

4

! & 6 3 0

!

! 5 6 $ ! 4

!

& 0

! &

! & %

% !

0

,- A ,@@9

,.A ,@@9 ! 9

,CA ,@@9 !

(4)

4

! 4 0

$ 73 8 $ I J !

D 0

6 ' ! D

7 8! 4 0 / '

3 (3 /!

5 3 $

5 = 3 ! ' / %

0 ?

H 7 8 !

' % !

1 ,

$

$ ? % $ ? %

! 5 %

! & 6 $

3 ! 4 0 $

0 0 3 ! 3

0 3 %

( $ K/!

3

!

5 0 *+7 8 7 8

0 ! '

? () * 1$ $ ! 4 0

3 !

3 !

! 4

7 8 ! 4

! 4

0 I J $ 0 7 8

4 $ !

4 0 / ' $ 0 0

% ! 4 !

% ! %

% % I $ J 7 8 %

7 8 $ 0

! 7 8

7 8 7 8 ( 2 /

7 8 0 ! B 0 7 8

!

(5)

5

?

! 4 7 8 ! ' %

7 8! 4 0 / ' %

7& 8 ( /! & 7 8

( /

!

1 *

4 0 / # 7& 8 76 8

% $ 0 / !

? ?$ % ? ? ? 4

! 0 $

0 3 !

& &&

& / 0/ 0/ 0/ 0

1 9

! 5 ! %

! 4 !

$ 0 $

0 !

! 5 $ %

0 ! D ( /

$ $ I ? J 0

! &

I J

(6)

6

!

! D

! 4

$

!

" 0

" !

0 7 3 ' 4 5 3 !56-"

0 ( /

! 5

" 7%

' & ' ' ' 8!** D

/ 0 $

% I J !

& $ 0 / 0 '

! 5

= 0 %

$ 3 !*9" ( /

!

0

! & A 3 %3

0 0

!*:L '

!M*;

& 1 0 $ *- 0

% 0 !

% ! 5

$ 1 % ! 1 0

! & 8 % $ ( % /

!8 & $ F

0 F 0

!*.

% % 0

! $

! ' ! 5

%

!

4 4 '

44 44 ''

4 4 '

*, 3 ,@C* !:!

**' 7 " G $ & 8 ! :9!

*9 = 0 " # ! *!

*:A ,@@9 ! ,:

*; 3 ,@C* !.*

(7)

7

3 !

( $ / 7 3 8!

7 8!*C ? 0 ! 4

7 8!

7 8 7 8!

4 ! &

0 ? 0

! 4

% ' '

' & & F

! 4 !

4 !*@"

! 3 ?

F ! & %

$ $ %

( 2 /! '

0 , 7 3 !

$ 0

K 4 ! '

7 8 ! 5 ! 4

! 4

? ! =

$ % !

3 $

!

? ! 4

! %

! 4 $

N

!

4 5 1 0 7 8 7 8

% $ ( ?

/! A 0

! 4 !

' > !

*C 3 ,@C* !.,!

*@5 $ 7 K O! 4

(8)

8

1 :

5 $

! 3

7 8! 7E 8 74 #

% ! O " !

#8 $ !

$

( 6 /! 4 ? $

! ! A

( / %

!

!

3 ! 4

3 I J ! 5

0

3 !

& 3

3 ' 7+

8

$ ! 5 A '

3 0 0

!89+

"

$

"

"

$

$

"

$

A

A

7" $

&

M &

8

(

!/

/

8

<

,@@+!

A

"

"

9

'

$

'

,@@9!

6

5

=

$

%

E

B

=!=!

E

P A

,@.@!

'

$

"

#

&

=

0

(

!/ N>

&

$

" $

,@@*!

(9)

9

3

$

:

; / <

/ &

E

B

A

2 3

,@C*

&

7 H

0 5

$ 8

A

"

(

!/

%

'

"

6

'

&

3

2" 3

$

,

"

E

B

,@@:!

& 3

(,@.;/ 7<

E

3 A

8

5

! (,@@@/

"

/ #

G

G

2 3

!

$

7

H

0 5

$ 8

4

2 3

,@@C!

& $ )

=

:

<

*++,

5 $

$

(,@@:/

>

:

E

B

!

7

L

M

6

0

8

%

9 /

#

5$

,@@9!

"

9 /

5 !

E5=

2

,@@C

=

$

%

E

B

=!=! E

P A

,@.@!

6

6

6

6

/

4

$

A

,@C-!

/

#

'

4

$

%

,@@.!

/ 0

4

$

&

1

,@C9!

4 0

4 0

4 0

4 0

,!

5

/

#

*!

5

/

9!

5

/ 0

'

&

/ 0

! ,+9

:!

&

*++9

Referensi

Dokumen terkait

Maxwell mengatakan alasan mengapa ada jeda waktu antara Anda sekarang dengan tujuan Anda adalah karena Anda harus bertumbuh untuk bisa menerima

- Pengecatan Marka Jalan 3030.00 M' Taksir - Pengecatan Marka Parkir 800.50 M' Taksir 2.00 Unit Taksir - Pengecoran Rambu parkir 0.13 m³ SNI 7394-2002.6.1.

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh saat pengambilan data dan perhitungan SPSS, dapat diketahui bahwa yang memiliki nilai rata- rata tertinggi dan disukai panelis

Tetapi dilihat dari hasil jawaban siswa setelah dilakukan pembelajaran menggunakan pendekatan saitifik pada soal (postes) siswa sudah mampu menyelesaikan soal

Test of Beetween-Subject Effect digunakan untuk menguji hipotesis pertama dan kedua yaitu untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair

Suplementasi daun bangun-bangun (Coleus amboinicus Lour) dalam ransum sampai level 9 g/kg bobot badan pada kambing PE, dapat memperbaiki metabolisme dan meningkatkan produksi

Al llegar desde urgencias, el celador asignado a la zona quirúrgica lo pasará a una camilla donde el personal del quirófano de urgencias le hará la acogida,

Penelitian ini memberikan beberapa implikasi, yaitu dari sisi teoritis memberikan penjelasan bahwa penggunaan moderl CIPP sebagai alat analisis dapat membantu