PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE
PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Khusus
oleh
Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani 1205489
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE
PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA
Oleh
Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
LEMBAR PENGESAHAN
Dewi Hafitri Wulansari Koesmeilani NIM. 1205489
PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BRAILLE
PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA
disetujui dan disahkan oleh: Pembimbing I
Juang Sunanto, Ph.D. NIP. 19610515 198703 1 002
Pembimbing II
Drs. Ahmad Nawawi, M.Pd. NIP. 19541207 198112 1 002
Mengetahui, Ketua Departemen
PKh FIP UPI